INSTRUMEN MONITORING KOS

Nama Sekolah : ..............................................................................................

Nama Kepala Sekolah : ..............................................................................................
Alamat Sekolah : ..............................................................................................
Kondisi
No Komponen KOSP Catatan
Ada Tdk
1 COVER / HALAMAN JUDUL
a) Logo sekolah
b) Judul: Kurikulum Operasional SMP ............
c) Identitas Sekolah
2 LEMBAR VALIDASI PENGAWAS BINA
3 LEMBAR PENETAPAN oleh KS dan Komite
4 LEMBAR PENGESAHAN
a) Rumusan Kalimat Pengesahan ,
b) Pengesahan (KS), Menyetujui (Korwas SMP) dan
Mengetahui (Kepala Dinas)
5 KATA PENGANTAR
6 DAFTAR ISI      
7 BAB I PENDAHULUAN      
  a) Latar Belakang, memuat Karakteristik Sekolah      
1. Hasil Analisis Lingkungan Belajar
a. SDA dan Sosbud
b. Pendanaan
c. Sistem dan Kebijakan Daerah
d. Kemitraan
2. Hasil Analisis Kebutuhan Satuan Pendidikan
a. Peserta Didik
b. GTK
c. Sarpras
b) Dasar Hukum, yang relevan
1. UU No. 20 Th 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional
2. PP No 4 Th 2022 tentang perubahan ke-1 PP No
57 Th 2021 Tentang Standar Nasional Pendidikan
3. Permendikbud Ristek No 5 Th 2022 tentang SKL
pada PAUD, Jenjang Dikdas dan Jenjang Dikmen
4. Permendikbud Ristek No 7 Th 2022 tentang
Standar Isi pada PAUD, Jenjang Dikdas dan
Jenjang Dikmen
5. Permendikbud Ristek No 16 Th 2022 tentang
Standar Proses pada PAUD, Jenjang Dikdas dan
Jenjang Dikmen
6. Permendikbud Ristek No 21 Th 2022 tentang
Standar Penilaian pada PAUD, Jenjang Dikdas dan
Jenjang Dikmen
7. Kepmendikbud Ristek No 262/M/2022 tentang
Perubahan Kepmendikbud Ristek No 56/M/2022
tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam
Rangka Pemulihan Pembelajaran
8. KepKBSKAP Kemdikbudristek No 8/H/KR/2022
tentang Capaian Pembelajaran pada PAUD,
Jenjang Dikdas dan Jenjang Dikmen
9. KepKBSKAP Kemdikbudristek BSKAP No
9/H/KR/2022 tentang Dimensi, Elemen dan Sub
Elemen PPP pada Kurikulum Merdeka
10. Panduan Pengembangan Kurikulum Operasional
di Satuan Pendidikan terbitan BSKAP Kemdikbud
ristek
11. …..
12. …..
c) Tujuan Penyusunan KOSP
d) Prinsip Pengembangan KOSP
 1. Berpusat pada Siswa
2. Kontekstual
3. Esensial
4. Akuntabel
5. Melibatkan Berbagai Pemangku Kepentingan
8 BAB II VISI, MISI, DAN TUJUAN      
a) Tujuan Pendidikan Nasional
b) Tujuan Pendidikan Dasar
c) Visi Satuan Pendidikan
d) Misi Satuan Pendidikan
e) Tujuan Satuan Pendidikan
9 BAB III PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN
Menyampaikan Pilihan Sekolah apakah Kurikulum Mandiri
berubah ataukah Mandiri Berbagi.
Pilihan dalam mengorganisasikan pembelajaran:
1. Inspirasi, dengan pendekatan mapel atau tematik
2. Modifikasi, dengan pendekatan mapel atau tematik,
mulai menyusun secara mandiri, dan mulai mencoba
pendeatan lain seperti blok
3. Mengembangkan elemen-elemen, dengan
pendekatan blok/terintegrasi
4. Menyusun secara mandiri, dengan menerapkan
berbagai macam pendekatan mapel/blok/itegrasi dll
a) Intrakurikuler
1) Muatan dan Struktur Kurikulum
2) Pendekatan Pembelajaran : Mapel, Tematik, Integrasi
atau Blok
3) Profil Pelajar Pancasila
4) Tujuan, metode dan hasil
b) Ko Kurikuler Project Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)
1) Pengertian dan Prinsip (P5)
2) Pemilihan Tema, Metode, Teknik dan Waktu
Pelaksanaan P5
3) Pengorganisasian P5 : Tujuan, metode dan hasil
c) Ekstra Kurikuler
1) Pengertian dan Jenis pemilihan Ekstrakurikuler
2) Tujuan, metode dan hasil
d) Kriteria Kenaikan Kelas dan Kelulusan
10 BAB IV PERENCANAAN PEMBELAJARAN
Pilihan Sekolah dalam merencanakan pembelajaran:
1. Inspirasi
2. Modifikasi
3. Mengembangkan dokumen berdasarkan refleksi, atau
4. Mengembangkan dokumen secara mandiri
a) Ruang Lingkup Satuan Pendidikan : Proses analisi CP,
penyusunan TP & ATP, dan Rencana Pelaksanaan asesmen
b) Ruang Lingkup Kelas : Proses Penyusunan Modul Ajar,
Penilaian dan Tindak Lanjutnya
c) Pengaturan waktu belajar efektif dan libur
11 BAB V EVALUASI, PENDAMPINGAN DAN PENGEMBANGAN
PROFESIONAL
a) Proses evaluasi, tujuan dan prinsip-prinsipnya
b) Cara dan prinsip Pendampingan dan Pengembangan
Profesional
12 PENUTUP
13 LAMPIRAN
a) SK TPK Sekolah
b) Kaldik yang sudah disesuaikan sekolah
c) Dokumen Kegiatan Penyusunan KOSP
d) CP, TP dan ATP
e) Modul Ajar
f) Modul P5
Catatan : .....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................

Pekalongan , ............................................
Pengawas Sekolah, Kepala Sekolah,

…………………………………………… ..................................................................
NIP. …………………………………. NIP. ...........................................................