LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD – 1)
Mengidentifikasi perbedaan zat dalam benda
mati dan makhluk hidup secara sederhana
Kelompok: ______________________________
Anggota: 1______________________________
: 2______________________________
Tujuan : : 3______________________________
Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat : 4______________________________
menjelaskan molekul dan atom penyusun benda
mati dan tubuh makhluk hidup

Kegiatan - 1

Langkah-langkah Kegiatan:
1. Amati dengan cermat Kegiatan 8.1 pada Buku Siswa halaman 100.
- Siapkan alat dan bahan yang dibutuhkan.
- Lakukan kegiatan 8.1 bersama teman-teman kelompokmu.

Mengidentifikasi Perbedaan Zat Dalam Benda Mati Dan Makhluk Hidup Secara Sederhana

Tujuan : mengidentifikasi perbedaan zat yang terkandung dalam bahan

Apa yang kamu butuhkan?

1. Bulu unggas 8. Kain perca

2. Rambut 9. Karet ban
3. Sepotong daging 10. Bahan lain yang ada disekitarmu
4. Plastik 11. Pinset atau penjepit kayu
5. Kayu 12. Gunting atau pisau
6. Kertas 13. Pembakar spritus
7. Daun
Apa yang harus kamu lakukan?

1. Buat kelompok yang beranggotakan 4 – 5 orang.

2. Siapkan sepotong kain perca yang bersih dan kering. Lalu potong sepanjang 2-3 cm
3. Jepit salah satu ujung kain tersebut
4. Ciumlah bau atau aroma dari kain tersebut
5. Siapkan lampu spritus yang menyala
6. Bakarlah ujung kain yang telah terjepit denga cara memegang penjepit pinset

Berhati hatilah dalam menggunakan pembakar spritus!

Jangan sampai pakaian atau badanmu terbakar!

7. Setelah sedikit terbakar, segera matikan apinya.

8. Ciumlah kembali bau yang muncul.

Hati – hati ! jangan mencium baunya terlalu lama dan jangan terlalu
dekat dengan hidung! Identifikasilah bau secara tidak langsung yaitu
dengan mengibaskan tangan di atas bahan ke arah hidung!

9. Lakukan hal yang sama dengan hati – hati pada bahan - bahan lain yang kamu
sediakan. Gunakan bahan dalam potongan kecil, ciumlah bau bahan sebelum dan
sesudah terbakar.
10. Carilah unsur – unsur penyusun bahan yang sudah kamu siapkan di buku – buku
yang terdapat di perpustakaan atau melalui internet.

Tabel hasil pengamatan

Deskripsi bau Zat yang

No Nama bahan
Sebelum dibakar Setelah dibakar terkandung

Setelah melengkapi tabel pengamatan jawablah pertanyaan berikut!

1. Apakah masing – masing benda jika dibakar menghasilkan bau yangberbeda
berbeda – beda? Jika ya, jelaskan mengapa hal tersebut dapat terjadi?
Tabel Hasil Pengamatan

No Deskripsi Bau
Nama Bahan Zat Yang Terkandung
Sebelum Dibakar Setelah Dibakar

1.

2.

3.

4.

5.

6.
 Kunci jawaban
LKPD1

Mengidentifikasi Perbedaan Zat dalam Benda dan Makhluk Hidup Secara Sederhana

Deskripsi bau Zat yang

No Nama bahan
Sebelum dibakar Setelah dibakar terkandung
1 Bulu unggas Tidak berbau Ketiga benda ini keratin
2 rambut Tidak berbau memiliki bau yang keratin
3 Sepotong daging Tidak berbau hampir sama ketika Serabut kolagen
dibakar, memiliki Serabut elastin
bau seperti arang
4 plastik Tidak berbau menyengat polietilena
5 kayu Tidak berbau Keempat benda ini Selulosa
memiliki bau yang (C6H10O5)n
hampir sama ketika Lignin
dibakar (C31H34O11)n
6 kertas Tidak berbau Selulosa
(C6H10O5)n
7 daun Tidak berbau Selulosa
(C6H10O5)n
8 Kain perca jenis katun Tidak berbau Selulosa
(C6H10O5)n
9 Karet ban Tidak berbau menyengat Poliisoprena
(C5H8)n
Catatan: Untuk mendeskripsikan bau memang sangat sulit, sehingga hasil deskripsi
antarpeserta didik mungkin sangat beragam. Untuk percobaan ini fokuskan lebih kepada
kandungan zat yang terkandung dari tiap-tiap bahan.
Alternatif Jawaban Diskusi:

1. Ya, tiap-tiap benda jika dibakar menghasilkan bau yang khas/spesifik. Namun, ada beberapa
benda yang memiliki bau yang hampir sama. Perbedaan bau disebabkan kandungan zat dalam
benda tersebut berbeda. Jika bau beberapa benda setelah dibakar sama, berarti kandungan
zatnya juga sama.

2. Ya, rambut dan bulu memiliki bau yang hampir sama ketika dibakar. Hal ini disebabkan
kandungan bulu dan rambut juga hampir sama yaitu mengandung banyak keratin.

3. Ya, kertas dan kayu memiliki bau yang hampir sama ketika dibakar. Hal ini disebabkan
kandungan kertas dan kayu juga hampir sama yaitu mengandung banyak selulosa. Namun, pada
kayu ada kandungan zat lain seperti lignin.

4. Bau plastik dan daun berbeda ketika dibakar. Karena daun mengandung banyak selulosa,
sedangkan plastik tersusun dari polietilena.
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD – 2)
Membuat Model Atom Bohr Kelompok: ______________________________
Anggota: 1______________________________
: 2______________________________
: 3______________________________
Tujuan : : 4______________________________
Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat
membuat model atom Bohr

Kegiatan - 2

Langkah-langkah Kegiatan:
2. Amati dengan cermat Kegiatan 8.2 pada Buku Siswa halaman 119.
- Siapkan alat dan bahan yang dibutuhkan.
- Lakukan kegiatan 8.2 bersama teman-teman kelompokmu.

Membuat model atom bohr

Apa yang kamu perlukan?

1. Plastisin dengan tiga warna yang berbeda
2. Kawat tembaga
3. Kertas karton ukuran 40 x 30 cm
4. Gunting

Apayang harus kamu lakukan?

1. Tentukan jenis atom yang akan kamu buat

2. Tentukan jumlah proton, neutron, dan elektron dari atom yang akan kamu buat
3. Buatlah bulatan sebesar kelereng dengan menggunakan plastisin
(untuk elektron bulatan lebih kecil). Gunakan plastisin yang berbeda warna untuk neutron,
proton, dan elektron.
4. Buatlah lingkaran kulit-kulit atom menggunakan kawat tembaga. Bila kulit atom lebih dari
satu kamu dapat membuat lingkaran dengan jari-jari berbeda.
5. Tempelkan plastisin sebagai elektron pada lingkaran kawat sesuai dengan jenis atomnya.
 Kunci jawaban LKPD 2

1. Misalnya jenis atom yang akan dibuat modelnya adalah atom litium (Li). Litium memiliki
nomor atom 3 dan nomor massa 6. Dengan memperhatikan persamaan berikut:

Nomor atom = Jumlah proton (p) = jumlah elektron (e)

Nomor massa = Jumlah proton (p) + Jumlah neutron (n)

Maka dapat diketahui:

Jumlah proton = 3

Jumlah neutron = 3

Jumlah elektron = 3

2. Untuk menentukan jumlah kulit atom, perhatikan kembali ketetapan