STAI RAUDHATUL AKMAL BATANG KUIS

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

JURUSAN: PAI - PGMI - PIAUD
Jl. Nusa Indah Gg. Melati Desa Tanjung Sari
Kec. Batang Kuis, Kab. Deli Serdang, Provinsi Sumatera Utara - Indonesia
www.stairabatangkuis.ac.id telp. 061-7389090/7384169
Mata kuliah Komputer
Bobot SKS 2 SKS
Dosen pengampu Heri Munte, M.Pd.I
NIDN 2109048702
Mobile 085275591139
e-Mail herimunte09@gmail.com
Pendekatan & strategi pembelajaran Metode pembelajaran menggunakan gabungan metode problem based learning,
teacher centered learning dan mind mapping.
Tugas-tugas perkuliahan (tugas kelompok) Tugas kelompok membuat makalah yang bersumber dari kajian sesuai dengan strategi
pembelajaran tanpa di jilid, dengan struktur makalah sebagai berikut :
I cover
a. logo kampus
b. nama mahasiswa
c. NIM
II daftar isi
a. bab ii kerangka teori (sesuaikan dengan judul tugas)
b. bab iii analisis (sesuaikan dengan judul tugas)
c. bab iv grand strategipenyelesaianmasalah
d. bab v kesimpulan dan implikasi kebijakan
Tugas-tugas perkuliahan (tugas Individu ) Tugas Individu, (mind mapping) di tulis tangan dengan ketentuan tugas
- download / prin out form yang disediakan
- kerangka teori (sesuaikan dengan judul makalah yang akan tampil)
- masing-masing tugas individu terlampir pada saat offline / online
Penilaian & Kriteria penilaian (tugas kelompok) Penilaian tugas kelompok: penelitian makalah (skor maksimum 10%)
- ketepatan waktu penyerahan tugas
(tepat = 8; tidak tepat = 4; tidak menyerahkan = 0)
- kesesuaian isi pemakalah dengan materi tugas kelompok
(sangat benar = 8; benar = 4; kurang benar = 2; salah = 1)
- sistematika penyusunan makalah
(lengkap = 4; kurang lengkap = 2; tidak lengkap = 1)
Penilaian & Kriteria penilaian (tugas invididu )
Penilaian & Kriteria penilaian (tugas invididu )
Topik bahasan & pertemuan
Penilaian tugas invididu: quiz, kehadiran, mind mapping (skor maksimum 30%)
- ketepatan waktu penyerahan tugas
(tepat = 10; tidaktepat = 5; tidakmenyerahkan = 0)
- kebenaran informasi jawaban
(sangat benar = 10; benar = 5; kurang benar = 2; salah = 1)
- kelengkapan jawaban
(lengkap = 5; tidak lengkap = 1)
Penilaian: uts, uas (skor maksimum 60%)
- kemandirian penyelesian quiz
(mandiri = 20; tidak mandiri = 1)
- kebenaran informasi jawaban
(sangat benar = 20; benar = 10; kurang benar = 5; salah = 1)
- kelengkapan jawaban
(sangat lengkap = 20; lengkap = 10; kurang lengkap = 5; tidak lengkap =1)
Topik Bahasan Pertemuan dan Kegiatan Perkuliahan
Kontrak perkuliahan Komputer (1)- diskusi
Pengantar Komputer (2)- diskusi & tugas mind mapping
Praktek/Daring (3)- diskusi & tugas mind mapping
(4)- diskusi & tugas mind mapping
(5)- diskusi & tugas mind mapping
(6)- diskusi & tugas mind mapping
Ujian Tengah Semester Ujian Tilisan & Lisan
Praktek/Laboratorium (8)- diskusi & tugas mind mapping
(9)- diskusi & tugas mind mapping
(10)- diskusi & tugas mind mapping
(11)- diskusi & tugas mind mapping
(12)- diskusi & tugas mind mapping
(13)- diskusi & tugas mind mapping
Ujian Akhir Semester Ujian Tilisan & Lisan
Minggu Kemampuan Akhir yang Bentuk Pengalaman Kriteria dan Indikator Bobot
Bahan Kajian Waktu
Ke- Diharapkan Pembelajaran Belajar Mahasiswa Penilaian Nilai
I II III IV V VI VII VIII
1 Mahasiswa mampu Kontrak perkuliahan Diskusi 2x2x - - -
mematuhi segala komputer 50
peraturan yang telah
disepakati dalam kontrak
perkuliahan
2 Menjelaskan pengertian Pengantar ilmu komputer Diskusi, 2 x 2 x Mendengarkan Bisa menjelaskan:
ilmu komputer Praktek & 50 ceramah dan Pengertian ilmu komputer
tugas mind memberikan Membuat pertanyaan:
mapping pertanyaan, Kesesuaian obyek
Membuat mid pertanyaan, kedalaman
mapping obyek pertanyaan; ketepatan
metode bertanya
Membuat mid mapping:
Ketepatan dalam pemetaan
metode dan pemikiran

3 Menjelasakan bagimana Klasifikasi ilmu komputer Diskusi, 2 x 2 x Book review, Book review:
klasifikasi ilmu komputer Praktek & 50 presentasi, Kedalaman pemahaman
tugas mind Membuat Isi buku
Menguraikan dan mapping pertanyaan, Ketepatan dalam membuat
memeberikan contoh membuat mid kesimpulan buku.
masing-masing kelebihan mapping Presentasi:
dan kekurangan dari Penguasaan materi,
klasifikasi ilmu komputer ketepatan menyelesaikan
masalah, kemampuan
komunikasi, kemampuan
 menghadapi pertanyaan,
kelengkapan alat peraga
dalam presentasi
Membuat pertanyaan:
Kesesuaian obyek
pertanyaan, kedalaman
obyek pertanyaan; ketepatan
metode bertanya
Membuat mid mapping:
Ketepatan dalam pemetaan
metode dan pemikiran
4 Menjelaskan bagaimana Sejarah ilmu komputer Diskusi, 2 x 2 x Book review, Book review:
sejarah ilmu komputer Praktek & 50 presentasi, Kedalaman pemahaman
tugas mind Membuat Isi buku
Menguraikan Sejarah ilmu mapping pertanyaan, Ketepatan dalam membuat
komputer membuat mid kesimpulan buku.
mapping Presentasi:
Penguasaan materi,
ketepatan menyelesaikan
masalah, kemampuan
komunikasi, kemampuan
menghadapi pertanyaan,
kelengkapan alat peraga
dalam presentasi
Membuat pertanyaan:
Kesesuaian obyek
pertanyaan, kedalaman
obyek pertanyaan; ketepatan
metode bertanya
Membuat mid mapping:
Ketepatan dalam pemetaan
metode dan pemikiran
5 Menjabarkan tentang Perangkat keras (hardware) Diskusi, 2 x 2 x Book review, Book review:
perangkat keras Praktek & 50 presentasi, Kedalaman pemahaman
(hardware) tugas mind Membuat Isi buku
mapping pertanyaan, Ketepatan dalam membuat
Memberikan gamabaran membuat mid kesimpulan buku.
perangkat keras mapping Presentasi:
(hardware) Penguasaan materi,
ketepatan menyelesaikan
masalah, kemampuan
komunikasi, kemampuan
menghadapi pertanyaan,
kelengkapan alat peraga
dalam presentasi
Membuat pertanyaan:
Kesesuaian obyek
pertanyaan, kedalaman
obyek pertanyaan; ketepatan
metode bertanya
Membuat mid mapping:
Ketepatan dalam pemetaan
metode dan pemikiran

6 Menerangakan jenis alat Jenis alat input pada Diskusi, 2 x 2 x Book review, Book review:
input pada komputer komputer Praktek & 50 presentasi, Kedalaman pemahaman
tugas mind Membuat Isi buku
Memberikan contoh mapping pertanyaan, Ketepatan dalam membuat
masing-masing jenis alat membuat mid kesimpulan buku.
input pada komputer mapping Presentasi:
Penguasaan materi,
ketepatan menyelesaikan
masalah, kemampuan
 komunikasi, kemampuan
menghadapi pertanyaan,
kelengkapan alat peraga
dalam presentasi
Membuat pertanyaan:
Kesesuaian obyek
pertanyaan, kedalaman
obyek pertanyaan; ketepatan
metode bertanya
Membuat mid mapping:
Ketepatan dalam pemetaan
metode dan pemikiran

7 Ujian Tengah Semester 20%

8 Menjelaskan sistem Sistem perangkat lunak Diskusi, 2 x 2 x Book review, Book review:
perangkat lunak (software) (software) Praktek & 50 presentasi, Kedalaman pemahaman
tugas mind Membuat Isi buku
Mengambil contoh sistem mapping pertanyaan, Ketepatan dalam membuat
perangkat lunak (software) membuat mid kesimpulan buku.
mapping Presentasi:
Penguasaan materi,
ketepatan menyelesaikan
masalah, kemampuan
komunikasi, kemampuan
menghadapi pertanyaan,
kelengkapan alat peraga
dalam presentasi
Membuat pertanyaan:
Kesesuaian obyek
pertanyaan, kedalaman
obyek pertanyaan; ketepatan
 metode bertanya
Membuat mid mapping:
Ketepatan dalam pemetaan
metode dan pemikiran

9 Menjelaskan jenis sistem Jenis sistem operasi Diskusi, 2 x 2 x Book review, Book review:
operasi Praktek & 50 presentasi, Kedalaman pemahaman
tugas mind Membuat Isi buku
Menggambarkan jenis mapping pertanyaan, Ketepatan dalam membuat
sistem operasi membuat mid kesimpulan buku.
mapping Presentasi:
Penguasaan materi,
ketepatan menyelesaikan
masalah, kemampuan
komunikasi, kemampuan
menghadapi pertanyaan,
kelengkapan alat peraga
dalam presentasi
Membuat pertanyaan:
Kesesuaian obyek
pertanyaan, kedalaman
obyek pertanyaan; ketepatan
metode bertanya
Membuat mid mapping:
Ketepatan dalam pemetaan
metode dan pemikiran
10 Menjelaskan microsoft Mengenal microsoft Diskusi, 2 x 2 x Book review, Book review:
windows windows Praktek & 50 presentasi, Kedalaman pemahaman
tugas mind Membuat Isi buku
Memberikan gambaran mapping pertanyaan, Ketepatan dalam membuat
dan contoh microsoft membuat mid kesimpulan buku.
windows mapping Presentasi:
 Penguasaan materi,
ketepatan menyelesaikan
masalah, kemampuan
komunikasi, kemampuan
menghadapi pertanyaan,
kelengkapan alat peraga
dalam presentasi
Membuat pertanyaan:
Kesesuaian obyek
pertanyaan, kedalaman
obyek pertanyaan; ketepatan
metode bertanya
Membuat mid mapping:
Ketepatan dalam pemetaan
metode dan pemikiran

11 Menjelasakan bagimana Pengenalan software Diskusi, 2 x 2 x Book review, Book review:

pengenalan software Praktek & 50 presentasi, Kedalaman pemahaman
tugas mind Membuat Isi buku
Menguraikan dan mapping pertanyaan, Ketepatan dalam membuat
memeberikan contoh membuat mid kesimpulan buku.
software mapping Presentasi:
Penguasaan materi,
ketepatan menyelesaikan
masalah, kemampuan
komunikasi, kemampuan
menghadapi pertanyaan,
kelengkapan alat peraga
dalam presentasi
Membuat pertanyaan:
Kesesuaian obyek
pertanyaan, kedalaman
 obyek pertanyaan; ketepatan
metode bertanya
Membuat mid mapping:
Ketepatan dalam pemetaan
metode dan pemikiran

12 Menjelasakan bagimana Aplikasi software Diskusi, 2 x 2 x Book review, Book review:

aplikasi software Praktek & 50 presentasi, Kedalaman pemahaman
tugas mind Membuat Isi buku
Menguraikan dan mapping pertanyaan, Ketepatan dalam membuat
memeberikan contoh membuat mid kesimpulan buku.
masing-masing kelebihan mapping Presentasi:
dan kekurangan dari Penguasaan materi,
aplikasi software ketepatan menyelesaikan
masalah, kemampuan
komunikasi, kemampuan
menghadapi pertanyaan,
kelengkapan alat peraga
dalam presentasi
Membuat pertanyaan:
Kesesuaian obyek
pertanyaan, kedalaman
obyek pertanyaan; ketepatan
metode bertanya
Membuat mid mapping:
Ketepatan dalam pemetaan
metode dan pemikiran
13 Menjelasakan bagimana Mengistal sistem operasi Diskusi, 2 x 2 x Book review, Book review:
mengistal sistem operasi Praktek & 50 presentasi, Kedalaman pemahaman
tugas mind Membuat Isi buku
Menguraikan dan mapping pertanyaan, Ketepatan dalam membuat
memeberikan contoh membuat mid kesimpulan buku.
 masing-masing kelebihan mapping Presentasi:
dan kekurangan dari Penguasaan materi,
mengistal sistem operasi ketepatan menyelesaikan
masalah, kemampuan
komunikasi, kemampuan
menghadapi pertanyaan,
kelengkapan alat peraga
dalam presentasi
Membuat pertanyaan:
Kesesuaian obyek
pertanyaan, kedalaman
obyek pertanyaan; ketepatan
metode bertanya
Membuat mid mapping:
Ketepatan dalam pemetaan
metode dan pemikiran

14 Ujian Akhir Semester 25%

DAFTAR BACAAN & SUMBER BELAJAR
 Heri Munte, Pengantar Ilmu Komputer (Medan: ths publishing, 2019)

PENGESAHAN

Disusun Oleh Diperiksa Oleh Disahkan Oleh

Dosen Pengampu Penanggung Jawab Keilmuan Ketua Jurusan Dekan/Ketua

Heri Munte, M. Pd. I