Anda di halaman 1dari 2

Lampiran 3: Lembar Evaluasi Diri Guru Penggerak

LEMBAR EVALUASI DIRI GURU PENGGERAK

NAMA : Deni Kurniawan, S.Pd.


ASAL SEKOLAH : SMP Negeri 2 Lubuk Besar

KATEGORI - KOMPETENSI EVALUASI DIRI TERHADAP KOMPETENSI

Pertanyaan Panduan:
1. Kompetensi apa yang sudah Anda
miliki/lakukan?
2. Kompetensi apa yang perlu Anda tingkatkan?
3. Apa yang menjadi tantangan Anda dalam
melakukan kompetensi ini sebelumnya?

PENGEMBANGAN DIRI & 1. Kompetensi yang sudah dilakukan


ORANG LAIN Ikut serta dalam praktek pengembangan diri
· Menunjukkan praktik dengan kesadaran dan kemauan sendiri tanpa
pengembangan diri paksaan dari pihak tertentu, turut aktif dalam
berdasarkan kesadaran organisasi yang relevan dengan kepemimpinan
dan kemauan pribadi. sekolah untuk mengembangkan karier, dan
· Mengembangkan menunjukan sikap pengendalian diri dan
kompetensi warga sekolah kematangan spiritual, moral, dan emosi sehingga
untuk meningkatkan menuntun perilaku selaras dengan kode etik.
kualitas pembelajaran. 2. Kompetensi yang perlu ditingkatkan
· Berpartisipasi aktif dalam Keterampilan untuk memotivasi warga sekolah dan
jejaring dan organisasi orang lain untuk meningkatkan kualitas
yang relevan dengan pembelajaran.
kepemimpinan sekolah 3. Tantangan dalam melaksanakan kompetensi
untuk mengembangkan sebelumnya
karier. Belum maksimal upaya dalam memotivasi warga
· Menunjukkan kematangan sekolah dan orang lain untuk meningkatkan
spiritual, moral, dan emosi kualitas pembelajaran.
untuk berperilaku sesuai
dengan kode etik

KEPEMIMPINAN 1. Kompetensi yang sudah dilakukan


PEMBELAJARAN Pengembangan, Perencanaan dan pelaksanaan
proses belajar yang berorientasi lingkungan dan
· Memimpin upaya
berpusat pada murid, serta melibatkan orang tua
pengembangan lingkungan
sebagai pendamping dan sumber belajar di sekolah.
belajar yang berpusat pada
murid 2. Kompetensi yang perlu ditingkatkan
· Memimpin perencanaan kemampuan merefleksi dan perbaikan kualitas
dan pelaksanaan proses proses pembelajaran yang berpusat pada murid
belajar yang berpusat pada 3. Tantangan dalam melaksanakan kompetensi
murid. sebelumnya
- Memimpin refleksi dan Belum konsisten dalam melaksanakan perbaikan
perbaikan kualitas proses kualitas proses pembelajaran yang berpusat pada
belajar yang berpusat pada murid
murid.
- Melibatkan orang tua/wali
murid sebagai pendamping
dan sumber belajar di
sekolah.

KEPEMIMPINAN MANAJEMEN 1. Kompetensi yang sudah dilakukan


SEKOLAH Mengembangkan dan mewujudkan visi sekolah
- Mengembangkan dan yang berorientasi pada murid.
mewujudkan visi sekolah 2. Kompetensi yang perlu ditingkatkan
yang berorientasi pada Memimpin dan mengelola program sekolah yang
murid berdampak pada murid.
- Memimpin dan mengelola 3. Tantangan dalam melaksanakan kompetensi
program sekolah yang Belum maksimal upaya dalam mengajak dan
berdampak pada murid. memotivasi sehingga berhasil menggerakkan
hingga bersedia untuk melaksanakan program
sekolah yang berdampak pada murid.

KEPEMIMPINAN 1. Kompetensi yang sudah dilakukan


PENGEMBANGAN SEKOLAH Melibatkan orang tua murid dan warga masyarakat
- Memimpin program dalam pengembangan sekolah baik dalam
pengembangan sekolah kelengkapan sarana prasarana sekolah maupun
untuk mengoptimalkan sebagai sumber belajar bagi murid.
proses belajar murid dan 2. Kompetensi yang perlu ditingkatkan
mendukung kebutuhan Memimpin program pengembangan sekolah untuk
masyarakat sekitar sekolah mengoptimalkan proses belajar murid dan
yang relevan mendukung kebutuhan masyarakat sekitar sekolah
- Melibatkan orang tua/wali yang relevan.
murid dan masyarakat 3. Tantangan dalam melaksanakan kompetensi
dalam pengembangan Belum maksimal upaya yang tepat agar terjalin
sekolah adanya kolaborasi positif antara lembaga sekolah
dengan masyarakat sekitar.

Anda mungkin juga menyukai