Anda di halaman 1dari 2

Lampiran 3: Lembar Evaluasi Diri Guru Penggerak

LEMBAR EVALUASI DIRI GURU PENGGERAK

NAMA : MOKHAMAD SYAIFUDIN, S.Pd.


ASAL SEKOLAH : SMP Negeri 2 Dulupi

KATEGORI - KOMPETENSI EVALUASI DIRI TERHADAP KOMPETENSI

Pertanyaan Panduan:

1. Kompetensi apa yang sudah Anda miliki/lakukan?


2. Kompetensi apa yang perlu Anda tingkatkan?
3. Apa yang menjadi tantangan Anda dalam melakukan
kompetensi ini sebelumnya?

PENGEMBANGAN DIRI & ORANG LAIN Kompetensi yang sudah dimiliki :

· Menunjukkan praktik - Kemampuan IT


pengembangan diri berdasarkan - Jejaring dalam forum guru yang suka berinovasi dalam
kesadaran dan kemauan pribadi. pendidikan
· Mengembangkan kompetensi Kompetensi yang perlu ditingkatkan
warga sekolah untuk
meningkatkan kualitas - Kompetensi pedagogi guru
pembelajaran. - Pengadministrasian Praktik Baik
· Berpartisipasi aktif dalam jejaring
Tantangan
dan organisasi yang relevan
dengan kepemimpinan sekolah - Kontinuitas dari setiap kegiatan yang telah dilaksanakan
untuk mengembangkan karier.
· Menunjukkan kematangan
spiritual, moral, dan emosi untuk
berperilaku sesuai dengan kode
etik

KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN Kompetensi yang sudah dimiliki :

· Memimpin upaya pengembangan - Pemahaman secara teori tentang pembelajaran berpusat


lingkungan belajar yang berpusat pada murid
pada murid
· Memimpin perencanaan dan Kompetensi yang perlu dikembangkan :
pelaksanaan proses belajar yang
- Perencanaan pembelajaran yang berpusat pada murid
berpusat pada murid.
- Kemampuan komunikasi
- Memimpin refleksi dan perbaikan
kualitas proses belajar yang Tantangan
berpusat pada murid.
- Melibatkan orang tua/wali murid - Manajemen waktu dalam menyiapkan persiapan
sebagai pendamping dan sumber pembelajaran yang berpusat pada murid
belajar di sekolah. - Kemampuan dasar yang harus dimiliki siswa dalam
mempelajari materi
- Bahasa yang digunakan terkadang membuat lawan bicara
bingung
KEPEMIMPINAN MANAJEMEN Kompetensi yang dimiliki :
SEKOLAH
- Kemampuan IT
- Mengembangkan dan
Kompetensi yang perlu dikembangan :
mewujudkan visi sekolah yang
berorientasi pada murid - Pemahaman mengenai penyusunan Visi Misi dan Program
- Memimpin dan mengelola Sekolah
program sekolah yang berdampak
pada murid. Tantangan :

- Kebiasaan sekolah tidak pernah melakukan review kembali


visi misi yang telah dibuat, sehingga pengalaman dalam
kegiatan seperti ini kurang

KEPEMIMPINAN PENGEMBANGAN Kompetensi yang dimiliki :


SEKOLAH
- Kemampuan mengenai aplikasi pembelajaran
- Memimpin program - Jejaring bersama guru yang berinovasi dalam pendidikan
pengembangan sekolah untuk
Kompetensi yang perlu dikembangkan :
mengoptimalkan proses belajar
murid dan mendukung kebutuhan - Pemetaan kebutuhan belajar warga sekolah terkait
masyarakat sekitar sekolah yang pembelajaran
relevan - Komunikasi dengan warga sekolah dan sekitar
- Melibatkan orang tua/wali murid
dan masyarakat dalam Tantangan :
pengembangan sekolah
- Perbedaan bahasa yang digunakan
- Kesadaran warga sekolah untuk berkolaborasi dalam
mendukung program sekolah

Anda mungkin juga menyukai