Posisi kontrol apa yang telah dipraktikkan oleh Kepala Sekolah Ibu Suti?

Hal-hal apa
saja yang dilakukannya sehingga Anda berkesimpulan demikian?
 Dalam kasus tersebut, bagaimana Dino dikuatkan, bagaimana Anto dikuatkan oleh
Ibu Suti?
 Kira-kira nilai-nilai kebajikan (keyakinan sekolah) apa yang dituju dalam kasus
tersebut? Jelaskan!
Jawab:

1. Posisi control yang dilakukan Bu Suti selaku kepala sekolah adalah manajer. Hal-hal yang
dilakukan Ibu suti ini adalah posisi di mana guru berbuat sesuatu bersama dengan murid,
mempersilahkan murid mempertanggungjawabkan perilakunya, mendukung murid agar
dapat menemukan solusi atas permasalahannya sendiri.
2. Dalam kasus tersebut Dino dikuatkan oleh Bu Suti dengan menanyakan keyakinan sekolah
yang telah disepakati dan apakah Dino bersedia memperbaiki kesalahan yang telah
dilakukannya terhadap Anto, serta memberikan tawaran hal apa yang dilakukan untuk
memperbaiki kesalahan yang dibuat. Sedangkan Anto dikuatkan oleh ibu Suti dengan
memberikan pertanyaan tentang hal apa yang bisa dilakukan Dino untuk memperbaiki
masalah yang terjadi.
3. Nilai-nilai kebajikan (keyakinan sekolah) yang ada dalam kasus tersebut adalah nilai
tanggung jawab, karena anak didik dilatih mempertanggungjawabkan terhadap kesalahan
yang dibuatnya. Toleransi; menanamkan sikap tolerir terhadap kesalahan orang lain.