1.1.a.7. Elaborasi Pemahaman

padlet.
com/arifuddin98/pdk0txnioz5wo8x1
ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.1 JABAR 07.40

SESI 2
Tempat menuliskan refleksi
ARIFUDDIN ARIFUDDIN NOV 01, 2022 02:03PM UTC
ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:47AM UTC

1. Pikirkan dan tuliskan satu Syarah Meilidiyyah Santoso
pengalaman Anda terkait proses Dalam proses pembelajaran yang sesuai dengan pemikiran Ki
pembelajaran yang Hadjar Dewantara, yang dilakukan dalam pembelajaran
penjasorkes adalah merdeka belajar dimana dalam proses
merefleksikan (mencerminkan) pembelajaran tersebut anak diberikan kebebasan sesuai dengan
kemampuan yang dimiliki peserta didik (kodrat alam dan zaman),
pemikiran Ki Hadjar Dewantara namun tidak terlepas dari tuntunan atau pengawasan guru
(KHD)? (pendidikan menuntun). Dengan merdeka belajar ini diharapkan

dapat memunculkan karakter (budi pekerti) yang da pada
peserta didik.
TRIANA
Pembelajaran yang berdiferensiasi dengan pemanfaatan media ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:47AM UTC
bahan ajar dari alam
saya harus menarik anak-anak yg kurang
senang mata pelajaran yang saya empu
(Diana)
pembelajaran yang berpihak pada peserta didik dengan cara
memberikan pembelajaran yang beragam sesuai dengan
karakteristik peserta didik ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:47AM UTC
EVA HERMALA
Pemikiran KHD bahwa murid perlu dididik dan diajar sesuai
1.Euis Ernasari_Pengalaman pada saat kodratnya tercermin dalam pengalaman saya mengajar muatan
mengajar yang terkait dengan pemikiran pelajaran SBdP dalam membuat reklame. Saya menggunakan
strategi diferensiasi produk yaitu siswa bebas memilih produk
KHD adalah dengan memilih belajar diluar
reklame yang dibuat bisa berupa poster, iklan elektronik,
kelas dilingkungan sekolah.Anak begitu ataupun audio sesuai dengan minat dan potensi anak.
gembira dan senang.
NENI RATNASARI NOV 03, 2022 09:59AM UTC
Neni Ratnasari
Intan Pramuditya Kab. Bandung
Saya pernah melaksanakan pembelajaran yang
mempertimbangkan sosial budaya peserta didik yaitu dengan
KHD menerangkan bahwa pendidik diibaratkan sebagai petani, mengembangkan materi yang berbasis kearifan lokal
dimana tugas pendidik hanya dapat menuntun peserta didik agar
tumbuh kembangnya dapat seseuai dengan lakunya. Dengan kata
lain, sebagai pendidik saya hanya dapat mengarahkan apa yang ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:47AM UTC
peserta didik butuhkan didalam kelas, memberikan contoh Maya Herlina S

konkret dalam penjelasan materi-materi, memberikan
kesempatan-kesempatan kepada peserta didik yang dapat 1. Pengalaman ketika dalam proses pembagian kelas pada PPDB
menumbuhkan kreatifitas dan motivasi belajar yang sangat yang berdasarkan bakat, minat, dan potensi siswa
tinggi.

Pembelajaran dengan mengelompokkan peserta didik Yoyo
berdasarkan kecerdasan masing-masing
Pembelajaran kepada peserta didik mau dengan mengajar penuh
cinta.
Pembelajaran berpusat pada siswa dengan ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:48AM UTC
memberikan pembelajaran yang aktif dan
Tini belajar sambil bermain, kebetulan saya
menyenangkan. Semua siswa terlibat.
guru BK, saya menyampaikan materi
Dengan pembelajaran berdiferensiasi dan
tentang emosi, saya memberikan materi
pembelajaran yang kontekstual yang
sambil bermain tebak ekprsi emosi, jadi
berhubungan dengan alam
siswa mengalami sendiri, apa yang akan
dipelajari.
Sa'diyah ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:48AM UTC
Pengalaman terkait proses pembelajaran sesuai dengan filosofi Yeyen R : Pengalaman dengan
KHD adalah pemebelajaran metode dengan permainan. Hal ini
memanfaatkan media android berupa
sangat bagus diterapkan karena sejatinya kodrat anak adalah
bermain quizziz agar siswa merasa senang, juga
melakukan pembelajaran diluar kelas.
Hani Kusmayati ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:48AM UTC
1. Belajar dengan siswa dengan cara menyenangkan dan lebih

Di awal pembelajaran saya memberikan assesmen diagnostik menekankan kepada siswa
untuk melihat kemampuan masing-masing anak, sehingga bisa
ditindaklanjuti pada kegiatan pembelajaran

Widi Rahayu
pembelajaran IT membuat konten, membantu anak tunarungu Pembelajaran yang berpihak kepada murid, jasi guru bertindak
dalam proses belajar bahasa isyarat bisindo sebagai fasilitator dan memberikan pembelajaran yang
bervariatif metodenya.
(Nino) memberikan pembelajaran dengan berpihak pada siswa
salah satunya dengan menyelipkan model permainan di dalam
pembelajaran, sehingga tercipta pembelajaran yang ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:49AM UTC
menyenangkan dan bermakna bagi siswa. ―
ANONYMOUS
Pembelajaran yang bisa saling simbiosis
mutualisme saling mendukung saling
menghormati tujuan masa depan
Pembelajaran yang disajikan dalam bentuk
permainan, seperti dengan menggunakan
model cooperatif
melakukan pembelajaran yang
menyenangkan, dan memberi teladan dalam
pembiasan prilaku sehari hari
Dhika Nurmalia Sani - Cimahi
Pengalaman saya saat merefleksikan filsof pendidikan menurut
KHD adalah ketika saya mencoba melakukan pendekatan secara
emosional saya takjub bahwa anak anak didik saya memiliki DANI RAMDHANI
kecerdasan yang berbeda beda.. dan saya melakukan Dalam pembelajaran saya melakukan pembiasaan yang sesuai
pembelajaran dengan menggunakan pendekatan yang berbeda dengan Filosopis KHD terkait Kodrat alam dan kodrat zaman.
dan hasilnya tujuan pembelajaran yang saya harapkan dapat pada kodrat alam saya melakukan pembiasaan kepada siswa
tercapai dan anak anak didik saya merasakan kebahagiaan ketika untuk mengamalkan sopan santun sesuai dengan budaya sunda.
belajar kemudian saya memberikan kesempatan kepada siswa untuk
memanfaatkan TIK dalam proses pembelajran sesuiai dengan
kodrat zaman
1. Pengalaman saya terkait proses
pembelajaran yang menekankan kepada pembelajaran yang merefleksikan pemikiran
anak sebagai subjek secara langsung KHD yaitu memberi kebebasan kepada
dengan mengeksplor lingkungan sekolah murid untuk berpikir kritis dan kreatif
dengan memberi kesempatan anak
ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:49AM UTC mengemukakan ide dan gagasan terkait
pengalaman saya adalah ketika saya melakukan pembelajaran materi pmbelajaran, mendidik anak dengan
yang berpusat pada murid atau berhamba pada murid. di sini
nilai- nilai religius.
saya menggunakan teacher center dimana siswa lebih bisa
mengekplor kemmapuanya .
pengalaman saya saat belajar di ruang kelas memberikan ice

breaking mereka sangat senang dan gembira ,ice breaking
Soni Permana tersebut sesuai dengan pembelajaran tema
Menerapkan Permainan tradisional pada pembelajaran yang
dilaksanakan serta pembelajaran dilaksanakn di luar kelas
(belajar di alam)
Wahidin
Pembelajaran yang memberikan pengalaman belajar yang
CARWI CARWI NOV 03, 2022 09:49AM UTC
bermakna bagi anak didik yaitu terlibat secara langsung dalam
Memberikan kebebasan memilih tempat PKL sesuai minat dan
pembelajaran tersebut.
bakat untuk peserta didik

DEWI LIN IRAWATY SUHENDI NOV 03, 2022 09:49AM UTC
Hana Setiawan
Dewi Lin Irawaty S
Pengalaman saya dalam pembelajaran yang mencerminkan
Pengalaman saya terkait proses pembelajaran merefleksikan
pemikiran KHD. saya dalam pembelajaran senantiasa sering
(mencerminkan) pemikiran Ki Hajar Dewantara yairu
melaksanakan pembelajaran dengan metode permainan karena
memberikan pembelajaran di kelas dengan berdiferensiasi
yang saya rasakan dengan permainan siswa lebih mendapatkan
misalnya dengan menggunana beragam media yang sesuai
pembelajaran yang bermakna karena mereka lebih terlihat
dengan gaya belajar siswa agar siswa bisa lebih fokus dan mudah
bahagia dan ceria . Model pembelajaran yang sering saya
memahami materi
gunakan Team Group Turnament (TGT)

WAWAS ALIYUL HOWAS NOV 03, 2022 09:50AM UTC
Pengalaman dalam proses pembelajaran yang merefleksikan
(mencerminkan) Pemikiran Ki Hajar Dewantara (KHD), Wawas Aliyul Howas
melakukan kegiatan pembelajaran proyek kolaborasi yang dapat Pembelajaran yang memerdakan yang mampu mendorong murid
melibatkan semua siswa dengan berbagai minat dan bakat mencapai kebahagiaan yang sesungguhnya serta sesuai dengan
masing-masing. sehingga setiap siswa dapat memberikan dan kodrat alam dan zamannya
mengembangkan kemampuannya, untuk melengkapi tugas
proyek yang diberikan, dan guru memberikan nilai, tidak
dipisah-pisah, tetapi dengan melihat hasil proyek secara ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:50AM UTC
keseluruhan, dan masing-masing proses yang siswa lakukan
RIVA
Pengalaman saya dalam merefleksikan pemikiran KHD yaitu
memberikan kesempatan kepada peserta didiik untuk
ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:50AM UTC mengeluarkan pendapat, outing class dengan cara sederhana
1. Proses pembelajaran yang mencerminkan yaitu mewawancara
pemikiran Ki Hajar Dewantara yang saya

lakukan adalah memberikan tuntunan ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:50AM UTC
kepada siswa yang sesuai dengan kodrat Mengajarkan Materi Computational

alam dan kodrat zamannya Thinking
(IYUS SUPRIATNA)
YAYAH HAERIAH NOV 03, 2022 09:50AM UTC Mata pelajaran Informatika pada Materi Computational Thinking
berhubungan erat dengan pemikiran yang sistematis, logis dan
terstruktur. Ketika saya mengajar materi tersebut saya lebih Firman danny
banyak menggali pengalaman-pengalaman dalam kehidupan
nyata yang dialami peserta didik, dan menuntun peserta didik berdasarkan pengalaman didalam proses pembelajran siswa
dalam membuat kesimpulan dari apa yang mereka alami dituntun sesuai dengan kodat alam dan kodrat zaman
tersebut.
ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:50AM UTC Liberty Neyzom

Heni Fatmawati Pembelajaran dilakukan di luar ruangan, tidak selalu di dalam
Pembelajaran yang berpihak pada murid dengan cara kelas. Selalu diselingi dengan ice breaking yang tetap berkaitan
memberikan kebebasan kepada anak untuk bertanya sesuai dengan materi pembelajaran. Pembelajaran berpihak kepada
dengan kemampuannya. dan membuat mereka belajar dengan murid.
senang
ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:58AM UTC Atun Nurjanah : Memberikan pembelajaran
AR : Pembelajaran dengan selalu mengajak yang menyenangkan bagi siswa melalui
anak untuk aktiv dalam setiap sesi pemilihan media pembelajaran yang
pembelajaran, untuk mencurahkan seluruh bervariasi
kemampuan serta minatnya.
ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:50AM UTC Dewi :Pengalaman pada saat melaksanakan
vita prose pembelajaran yang mencerminkan
pembelajaran dengan metode permainan , yang sesuai dengan pemikiran KHD, saya menerapkan model
filosofi KHD
pembelajaran problem solving, siswa
diberikan permasalahan yang berhubungan
dengan materi, siswa bekerja dalam
TATI SURTIASIH NOV 03, 2022 09:51AM UTC kelompok untuk berdiskusi, kemudian siswa
Pembelajaran yang menarik dan menyenangkan serta diberi kesempatan untuk
disesuaikan dengan minat, bakat, dan mengikuti perkembangan
mempresentasikan hasil ekplorasi konsep
zaman atau dikenal dengan pembelajaran berdiferensiasi.
dengan menggali berbagai informasi dari
berbagai sumber yang relevan, siswa lain
diberi kesempatan untuk bertanya dan
Dalam.merefleksikan do kegiatan menanggapi yang disampaikan temannya.
pembelajaran bergotong royong disekolah model pembelajaran ini memberikan
DSLAM kegiatan jumsih atau jumat bersih kesempatan kepada siswa untuk bisa
berkolaboratif, berpikir kritis.
Nurlaelasari. saya mencoba ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:53AM UTC
mengaplikasikan pemikiran KHD dengan pembelajaran yang membuat anak nyaman

selalu membudayakan salam, sapa dan dan senang dengan apa yang kita
senyum di setiap hari untuk menumbuhkan sampaikan dengan membuat beragam main
rasa peduli dan memupuk keharmonisan, di kelas
mengadakan sholat duha untuk
menumbuhkan sikap religius serta memilah
sampah menjadi barang yg berguna untuk Pembelajaran sesuai pengalaman yang saya lakukan ambil
menciptakan kretifitas siswa sesuai dengan contoh pembelajaran dalam bentuk diskusi...disini guru sebagai
kemampuan anak. fasilitator dan siswa bebas menjawab dan bekerja sesuai arahan
dari guru...dalam artian guru memberikan peran penuh kepada
anak jadi anak dapat mengeluarkan pikiran dan pendapat
ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:51AM UTC masing2
ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:53AM UTC ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:55AM UTC
pengalaman terkait merepleksikan Heris Apriadi

pemikiran KHD Memahami filosofis pemikiran KHD tentang Pendidikan. Saya
saat saya melaksanakan pembelajaran saya melakukan belajar banyak tentang pembelajaran yang beroirentasi kepada
pembelajaran dengan menggunakan bermacam-macam media, siswa.
selain melaksanakan permainan sambil belajar saya
menggunakan media belajar yang bervariasi dan tentunya
berpusat kepada anak
membuat karya dengan memanfaatkan
barang yang sudah tidak terpakai
Bagus . Pembelajaran dengan diskusi

kelompok, pendidik berperan sebagai
mengajarkan menulis pada anak kelas 1 dari bentuk-bentuk yang
among yang menuntun siswa untuk dikenal oleh siswa. agar mereka belajar dengan semangat dan
menemukan sendiri jawaban terhadap menyenangkan dan mudah diingat.
pembelajaran yang diberikan. pada
pembelajaran terjadi proses IRWAN MEDRIANA NOV 03, 2022 09:58AM UTC
kerjasama,saling menghargai pendapat dan
Irwan Medriana
komitmen bersama untuk menyelasaikan
Melaksanakan pembelajaran yang berpihak pada peserta didik
tugas yang diberikan. dengan menuntun agar mereka menemukan pembelajaran yang
merdeka yang mampu mengembangkan potensi dan budi
pekertinya
Eva Nurhasanah
Saya melaksanakan asesmen diagnostik kognitif dan non kognitif
pada setiap topik pembelajaran baru untuk mengukur memberikan kebebasan memilih pada anak
kemampuan dasar anak, kondisi psikologis dan emosionalnya. sesuai minat dan bakat misalnya pada
kegiatan ekstra kurikuler
Dalam proses pembelajaran yang sesuai ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:59AM UTC
dengan pemikiran Ki hajar Dewantara yang yaitu pengalaman ketika membuat greeting
saya lakukan di kelas adalah memberikan card, dimna saya memberikan kebebasan
kesempatan pada siswa dalam berdiskusi kepada siswa untuk membuat greeting card
yaitu menghargai pendapat orang lain dan sesuai dengan kemampuannya, dan
saling mengungkapkan ide dan pemikiran hasilnya pun luar biasa mereka mampu
mereka masing-masing berkreatifitas sesuai dengan potensinya
masing masing.
EKA NURJANAH NOV 03, 2022 09:54AM UTC
Eka Nurjanah ANONYMOUS NOV 03, 2022 10:00AM UTC
Pembelajaran Student centre dengan melaksanakan Saya adalah Guru Kelas 6, aelama saya
pembelajaran yang berpihak pada siswa. tugas guru disini menjadi guru saya selalu memposisikan diri
mengarahkan apa yang dibutuhkan peserta didik untuk
saya sebagai penuntun yang tugas nya
mencapai keselamatan dan kebahagiaanyang setinggi-tingginya
baik sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat. menuntun anak, contoh kemarin dalam
pembelajaran sbdp saya selalu memberikan
kebebasan kepada anak untuk memilih lagu
Pembelajaran dilakukan sesuai dengan potensi dan kecerdasan

yg disukai untuk dimainkan dg
yang dimiliki oleh masing-masing siswa dengan pembelajaran menggunakan pianika (kodrat anak
yang aktif dan menyenangkan.
merdeka)
2. Bagaimana perwujudan 2.Euis Ernasari_ memberikan kesempatan
anak untuk mengembangkan minat
‘menuntun’ yang saya lihat dalam bakatnya dalam kegiata Eskul
konteks sosial budaya di daerah
saya? ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:48AM UTC
EVA HERMALA
Perwujudan menuntun dalam konteks sosial budaya seperti
Memberikan ruang pada anak untuk dapat budaya "someah" yang terkenal dari suku Sunda
mengaktualisasikan dirinya melalui ditumbuhkembangkan di sekolah melalui pembiasaan juga
teladan yang baik dari guru sepanjang pembelajaran dan di luar
berbagai kegiatan positif yang difasilitasi
pembelajaran.
disekolah. seperti melalui kegiatan ekskul,
kegaiatan keagamaan, pembiasaan harian.
dalam hal menarik anak agar tertarik

mengarahkan peserta didik untuk memaksimalkan potensi

dengan mapel saya maka bagaimana saya
dirinya mengaitkan dengan lingkungan budaya
mereka
Syarah Meilidiyyah Santoso ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:48AM UTC
perwujudan menuntun yang terlihat dalam proses pembelajaran

TRIANA
praktik Penjasorkes adalah dimana saat peserta didik diberikan Memberikan teladan yang baik dengan penanaman pendidikan
pilihan untuk melakukan pembelajaran salah satu materi secara karakter baik melalui pembiasaan maupun permainan
mandiri dalam sebuah kelompok. Saya ambil contoh dalam tradisional.
pembelajaran Kompetensi Dasar 4.2 Mempraktikkan kombinasi
gerak dasar jalan, lari, lompat dan lempar melalui
permainan/olahraga yang dimodifikasi dan atau olahraga ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:49AM UTC
tradisional di kelas 5. Saya memberikan kebebasan peserta didik Memberikan siswa ruang untuk bisa
untuk memilih anggota kelompoknya. Kemudian peserta didik
menegmbangkan dirinya dengan baik,
dalam setiap kelompoknya memilih sendiri peralatan atau alat
peraga yang akan mereka gunakan dalam pembelajaran ini. melalui kegiatan kookurikuler,
Dengan tetap menuntun anak misalkan kita yang menentukan ekstrakurikuler dan intra kurikuler
jumlah berapa grup dalam setiap kelas sesuai dengan jumlah
peserta didik. Dan saat diberikan kebebasan memilih alat peraga
kita sebagai guru tetap memberikan tuntunan saat memilih alat ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:49AM UTC
peraga jangan sampai membahayakan peserta didik. Hal ini Malik Ibrahim
dilakukan agar anak bisa belajar mandiri, kreatif, dan dapat
memunculkan ide-ide inovatif peserta didik. Serta dapat Melalui kegiatan ekstrakurikuler yang dikolaborasikan dengan
kegiatan masyarakat lokal, contohnya adalah mengembangkan
memunculkan karakter yang ada pada peserta didik seperti
kesenian hadroh
berpikir kritis, kerjasama, tolong menolong, komunikasi,
kolaborasi, saling menghargai, disiplin dan jujur.
Maya Herlina S
2. Bahwa dalam proses pendidikan guru harus menuntun,
Eris Fauzan membimbing siswa sesuai dengan kebutuhan, karakteristik,
potensi, bakat, dan minat siswa sehingga siswa tidak kehilangan
Menuntun berarti membimbing murid untuk memperkuat
arah dan mendapatkan kemerdekaan dalam belajarnya
potensi minat dan bakatnya, sembari membantu mengenali diri
mereka sendiri, sehingga watak buruk yang ada sejak lahir dapat
mereka kendalikan dengan penuh kesadaran
mengarahkan potensi siswa sesuai dengan minat bakatnya

masing-masing

Neni Ratnasari membentuk karakter yang kuat sesuai dengan kodrat alam
mereka masing masing, contohnya seperti melakukan
Menuntun sesuai dengan konteks sosial budaya di daerah saya pembiasaan bahasa Ibu yaitu, bahasa sunda (Daerah saya Jawa
adalah dengan mengaitkan konteks pembelajran sesuai dengan Barat - Cimahi)
latar belakang dimana peserta didik tinggal sehingga
pembelajarannya bermanfaat dalam kehidupan mereka
bermasyarakat ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:50AM UTC
Yeyen : Memberikan kesempatan kepada

ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:49AM UTC siswa untuk mengekspolrasi kemampuan
Intan Pramuditya Kab. Bandung dirinya dan kita sebagai guru harus
mengarahkan agar tidak melakukan hal hal
memberikan pembelajaran yang atraktif dan interaktif didalam yang tidak baik.
kelas. Misalnya seorang guru yang mendidik muridnya harus
menunjukkan contoh yang baik ketika berbicara, menyampaikan
materi, bersosialisasi, bertoleransi, menghargai orang sekitar,
memperkenalkan budaya yang ada pada daerah tersebut dan lain pembelajaran yang disesuaikan kebudayaan
sebagainya. Pendidikan tersebut akan membentuk pribadi anak keagamaan yang ada di lingkungan anak.
menjadi manusia yang paham mengenai budaya yang ada seperti peringatan hari besar agama yang di
didaerahnya, menjadi pribadi yang baik suka menolong dan
membantu sesama, serta bisa berguna bagi masyarakat sekitar.
padukan dengan pembelajaran yang
Menggunakan media-media yang menyenangkan untuk berpihak pada murid
membangkitkan suasana belajar.
CARWI CARWI NOV 03, 2022 09:50AM UTC

Mengarahkan dan mendampingi peserta didik
Menuntun upaya membawa seseorang ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:50AM UTC
kepada suatu hal yang baik untuk hidup di Hani Kusmayati
masyarakat.
mengerahkan minat dan bakat anak ke arah yang positif seperti
di ikutkan pada kegiatan-egiatan yg positif
Menuntun dalam arti kita sebagai pamong ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:50AM UTC
harus dapat memfasilitasi tumbuh
Memberi informasi hal yang baik kemudian
kembangnya anak sesuai dengan kodrat di aplikasikan dalam hal keseharian seperti
alam dan kodrat zaman. Dengan tetap
gotong royong berempati dll
memperhatikan nilai sosial budaya yang
telah diterapkan didalam negara kita salah
satunya tercantum dalam UUD 45 dan
Pancasila. Sehingga anak dapat tercapai Yoyo
kemerdekaannya dalam wujud cita-cita Selalu menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan dan
kondisi sosio-kulturan daerah setempat.
yang diinginkannya

2. menuntun yang saya aplikasikan kepada siswa yaitu dengan Eva Nurhasanah
memberikan arahan, pengawasan dan mengemong dengan cara
Saya mengimplementasikan pemikiran KHD dengan memulai
memperhatikan kepada pembelajarn siswa dalam
setiap topik baru dengan melaksanakan asesment diagnostik
mengaktulisasikan dirinya
awal kognitif dan non kognitif untuk mengetahui kemampuan

dasar PD dan kondisi psikologis dan kondisi emosionalnya.
Dhika Nurmalia Sani - Cimahi ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:51AM UTC
Perwujudan menunutun yang saya lakukan pada konteks sosial

Perwujudan menuntut dalam konteks sosial budaya daerah saya
adalah saya dan anak anak melakukan pembiasaan agar budaya, disekolah sudah ada komitmen yang diberikan kepada
siswa untuk memakai pakaian adat sunda sebagai wujud ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:52AM UTC
melestarikan kearifan lokal, kemudaian mengenalkan dan Wahidin

mempraktekan permainan tradisonal kepada siswa
Perwujudan 'menuntun' yang saya lihat dalam pembelajaran
yaitu memberikan bimbingan dan mengarahkan peserta didik
ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:51AM UTC untuk mencapai tujuan pembelajaran, peserta didik belajar
secara bebas tapi tetap teratur.
Sa'diyah
Perwujudan menuntun dalam konteks sosial budaya di sekolah
adalah dengan adanya bimbingan pembiasaan membaca surat- YAYAH HAERIAH NOV 03, 2022 09:53AM UTC
surat pendek dalam Alquran sebelum pembelajaran, karena 2. Perwujudan Menuntun

kultur sosial budaya di daerah sekolah adalah adanya acara
khataman Menuntun murid sesuai dengan sosial budaya di daerah saya
adalah budaya religius dan gotong royong

Widi Rahayu pembiasaan setiap hari kamis menggunakan pakaian adat dan
Menuntun yang berarti membimbing, dimana siswa diberikan bahasa sunda dalam kegiatan pembelajaran.
tuntunan dalam hal baik, contohnya seperti budaya orang
Indonesia apabila siswa akan berang ke sekolah dia mencium
tangan orang tuanya.
Hana Setiawan
Perwujudan menuntun yang saya pahami adalah membimbing ,
menjaga , meluruskan dan menfasilatasi siswa dalam pengenalan
Wawas kearifan lokal yang ada
Menuntun tumbuh kembang anak sesuai dengan potensinya
dengan melakukan dengan kearifan lokal yang bersumber dari
kebajikan universal
perwujudan menuntun adalah memberikan
teladan , contoh misalnya guru selalu hadir
sebelum anak hadir, memberikan contoh
AR : mengarahkan anak untuk mengikuti
disiplin, dan bersikap yang ramah
ektrakurikuler yang diselenggarakan di
sekolah, misalnya ekstrakurikuler kesenian.
Firman Danny
Perwujudan menuntun siswa sesuai dengan sosial budaya di
Heni Fatmawati
daerah kami yaitu dimana filosofi orang sunda adalah "Someah
Menuntun potensi anak supaya anak berkembang potensinya Ka Semah" artinya ramah terhadap orang lain. dimana kami
sesuai dengan sosial budaya di daerah saya membudayakan kegiatan positif yaitu gerakan sapa siswa pada
pagi hari untuk menyambut kedatangan siswa agar siswa merasa
diaku dan sekolah menjadi rumah kedua bagi siswa
Riva
dalam menuntun siswa sebagai pendidik harus memberikan
motivasi,berbagi pengalaman,dan latihan-latihan seperti
menuntun anak mengenal ragam budaya
demonstrasi. daerah seperti mengenal bahasa
daerah,makanan khas daerah,permainan
tradisional,dan lagu daerah.
Pembiasaan Setiap Pagi Hari
Setiap pagi hari sekolah kami melakukan kegiatan pembiasaan
seperti membaca, berpidato, menyanyikan lagu-lagu daerah, hal- Soni Permana
hal tersebut bertujuan agar peserta didik tidak melupakan
Perwujudan ‘menuntun’ yang saya laksanakan dalam konteks
budaya daerah namunt tetap memiliki kemampuan yang
sosial budaya di sekolah adalah melaksanakan kegiatan-kegiatan
dibutuhkan yang sesuai dengan perkembangan zaman
terjadwal seperti yasinan setiap hari selasa dan jumat,
memasukkan permainan tradisional pada materi pelajaran yang Dewi Lin Irawaty_SMPN 5 CIMAHI
disesuaikan dengan materi ajar.
Perwujudan "menuntun" yang saya lihat dalam konteks sosial
budaya di daerah saya yaitu kegiatan pembelajaran yang
ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:55AM UTC berpihak pada anak yaitu membantu anak memahami gaya
Dian Megawati belajarnya agar dapat belajar sesuai gaya belajarnya kemudian
membimbing anak mengenal dan menemukan potensi dirinya.
menuntun anak sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zaman , Mendampingi siswa mengikuti kegiatan pembiasaan misalnya
kebetulan di sekolah saya setiap hari rabu kegiatan maneh SELARAS yaitu kegiatan di hari selasa bersama-sama dengan
disunda mengenal permainan tradisional yang mana pada zaman siswa dalam kegiatan literasi yaitu membaca dan meresume
sekarang sudah tidak banyak mengenal permainan tradisional, buku. Kemudian di hari Rabu memfasilitasi anak-anak yang
dengna adanya kegiatan tersebut anak mengenal kembali menyukai public speaking untuk menunjukkan kemampuannya
permainan tradisional khususnya di daerahnya berbicara di depan kelas.
Nita Setiawati_SMAN 2 Padalarang Herdiana

perwujudan "menuntun" yang saya lihat dalam konteks sosial menuntun bisa dimaknai sebagai suatu usaha
budaya di daerah saya adalah dengan melakukan PPK (penguatan membimbing,mengarahkan kearah yang lebih baik,misalnya
pendidikan karakter), yang dilakukan 15menit sebelum budaya gotong royong
pembelajaran, yaitu pembiasaan literasi, dan penguatan
pendidikan spiritual, yaitu membaca kitab suci agamanya. yang
didampingi oleh guru pada jam pelajaran pertama. EKA NURJANAH NOV 03, 2022 09:58AM UTC
Eka Nurjanah
ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:56AM UTC Perwujudan menuntun yang saya lihat terkait dengan konteks
Heris Apriadi sosial budaya yaitu dengan penanaman pendidikan karakter baik
malaui pembiasaan setiapharinya maupun melaui permainan
Menuntun di daerah saya atau di temoat saya bekerja. Bahwa tradisional yang dapat menggugah pembelajaran untuk lebih
anak harus dituntun sesuai dengan kodrat anak agar bisa menarik, selain itu juga dapat terjadinya pertukaran kebudayaan
mendapatkan kebahagiaan dan keselamatan supaya bisa antar satu tempat dengan lainnya. Pertukaran kebudayaan ini
membuat pembelajaran yang merddeka. bukan berarti merubah atau menghilangkan kebudaayan
tersebut namun hal ini akan semakin menguatkan jati diri
bangsa.
perwujudan menuntun dalam konteks sosial

budaya
ditempat saya ada program kamis nyuda, yaitu penggunaan
Eva Nurhasanah
bahasa sunda, penggunaan pakaian adat khas sunda yang
dilaksanakan oleh seluruh warga sekolah menuntun dengan keteladanan, kami berada di daerah yang
multikultural sehingga tuntunan yang di berikan salah satunya
bagaimana budaya toleransi ditanamkan pada anak.
Konteks sosial yang menuntun diantaranya adalah peningkatan

kembali bahasa ibu...kalau di saya bahasa ibunya bahasa
sunda...hal ini menuntun siswa sendiri dalam bergaul dan Bagus. Menuntun artinya membimbing anak
bersosialisasi...dalam kehidupan baik dirumah maupun
untuk dapat menebalkan kodrat dan
disekolah...
menjadikan manusia seutuhnya. kegiatan
permainan lokal daerah lebih baik di
kembangkan dan dikolaborasikan dalam
nurlaelasari. pengalaman saya mengikut pembelajaran karena memiliki nilai nilai
sertakan anak dalam kegiatan sedekah budaya yang positip.
bumi pada tanggal 1 muharam dengan
menyisipkan kegiatan tersebut dengan
berdoa bersama.
Dewi
Siswa diberikan kesempatan untuk menunjukan kemampuannya
DEWI LIN IRAWATY SUHENDI NOV 03, 2022 09:58AM UTC
tidak hanya secara akademik saja tetapi diasah dan dilatih untuk
berkesempatan menampilkan prestasinya, misalnya anak ini karena kodrat alam diumpamakan sebagai
terampil dalam menari atau bernyanyi tradisional, atau bidang
olahraga, yang dilombakan didaerah aslanya sehingga anak ini
penyedia bahannya sedangkan kodrat
memilki prestasi dibidang non akademik . zaman sebagai alat untuk mengolahnya
Perwujudan menuntun yang saya lihat Karena setiap anak memiliki kodrat alam
dalam konteks sosial budaya di daerah saya bawaan yang berbeda baik itu minat
yaitu memberikan teladan kepada anak- maupun bakat. Sehingga kita selaku
anak seperti datang lebih awal, selalu pamong harus bisa memfasilitasi sesuai
mengucapkan salam dan bersalaman ketika kebutuhat kodrat alam setiap individu anak
bertemu. menyanyikan lagu daerah sebelum tersebut. Selain itu perkembangan jaman
masuk ke dalam kelas dari waktu kewaktu semakin berkembang
sehingga kita harus bisa mengimbangi
kemajuan perkembangan jaman tersebut
3. Mengapa Pendidikan sesuai dengan kodratnya. Agar anak bisa
menuju kebahagiaan kita dalam mengikuti
Indonesia perlu
kodrat zaman tetap harus dibarengi dengan
mempertimbangkan kodrat alam filterisasi agar anak tdiak terjerumus
dan kodrat zaman? kedalam hal negative

karena kondisi alam Indonesia yang beragam serta memiliki
banyak kebudayaan maka dibutuhkan pendidikan yang dapat
3.Euis_Indonesia adalah negara berbudaya
melestarikan kebudayaan lokal dan menyaring budaya luar yang sehingga heteroginitas masyarakat sangat
sesuai dengan budaya Indonesia luas, sehingga disesuaikan dengan kodrat
alam untuk menghormati sesama.
ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:50AM UTC Sedangkan Indonesia sedang ada pada
Syarah Meilidiyyah Santoso posisi negara berkembang sehingga
perubahan zaman semakin menuntun
Karena pada kenyataan yang dialami di lapangan ada saja anak
yang mengalami keterlambatan dalam berbagai aspek seperti segalanya berubah
aspek kognitif, aspek afektif dan aspek psikomotor. Kita sebagai
guru tidak bisa merubah kodrat alam yang sudah ada pada
peserta didik. Tetapi kita sebagai guru harus membimbing dan
mendidik sesuai dengan kemampuannya, serta tidak lupa Eris Fauzan
menyesuaikan dengan keadaan zaman peserta didik saat ini.
Harus sesuai dengan kodrat alam berarti kita sebagai guru harus
Contoh nyata yang pernah saya alami saat ada siswa yang
mempersiapkan murid supaya dapat selamat dan bahagia di
berkebutuhan khusus dalam aspek kognitif dan psikomotor saya
mana dia akan tinggal
tidak bisa memaksakan kemampuan yang peserta didik miliki,

dengan kriteria ketuntasan minimal peserta didik biasanya, tapi
Harus sesuai dengan kodrat zaman berarti guru harus
saya mencoba meningkatkan aspek lain yang ada dalam peserta
memaklumi dan memahami fase-fase perkembangan murid,
didik yaitu dalam aspek afektif atau perilakunya. Berikutnya
anak kecil tentu harus dibedakan dengan anak remaja,
dalam hal kodrat zaman kita sebagai guru tidak bisa
begitupula dengan dewasa muda, dsb
menyamakan dalam proses belajar mengajar peserta didik di
tahun 2009 dengan peserta didik di tahun 2022. Selain dalam hal
teknologi yang semakin maju, model pembelajaran yang beragam ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:50AM UTC
serta dalam hal fisik dan emosional nya pun semakin berubah.
Menyesuaikan dengan latar belakang tempat tinggal, lingkungan Sejatinya, kodrat alam dan kodrat zaman ada suatu ikatan yang
sosial dan budaya juda mengikuti perkembangan zaman tidak bisa kita pisahkan. Kita sebagai pendidik harus tau
―
CARWI CARWI
bagaimana sifat atau didikan yang sudah biasa diterapkan di
lingkungan sekitarnya agar bisa memberikan penanganan
ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:50AM UTC pembelajaran yang tepat untuk peserta didik tersebut.
Sedangkan kodrat zaman, perkembangan zaman yang kian Malik Ibrahim
berubah dari masa ke masa membuat seorang pendidik terus
bergerak maju mengikuti perkembangan yang ada pada masanya. agar dapat mengembangkan potensi peserta didik,
Tidak mungkin di era globalisasi seperti ini, peserta didik kita mempertahankan dan mengembangkan budaya lokal sebagai
tuntun dalam pembelajaran pada masa colonial.
pewaris kebudayaan, dan sesuai dengan perkembangan zaman
Maya Herlina S
3. Karena dalam proses pendidikan harus sesuai dengan
Supaya nilai-nilai budaya nya tetap melekat perkembangan zaman apalagi sekarang kita ada di Abad XXI
sebagai jati diri dan tetap menjaga nilai-nilai yang berbasis teknologi dan ICT, sehingga siswa di tuntut untuk
kemnusiaan dan menghargai perbedaan. bisa mengikuti perkembangan zaman dan menguasai
pengetahuan dan keterampilan. Selain itu budaya di Indonesia
Tetapi tetap mengikuti perkembangan
itu sangat beragam, sehingga harus bisa mengikuti setiap budaya
zaman dalam hal ini perkemvangan yang ada di Indonesia
teknologi dengan terlebih dahulu memfilter
hal hal negativenya
EVA HERMALA
Pertimbangan kodrat alam dan zaman sangat perlu dimana
Pendidikan perlu mempertimbangkan kodrat alam membantu murid dekat dengan alam/ lingkunganya
kodrat alam dan zaman, karena kodrat alam sehingga tidak terpisah dari lingkungannya. Kodrat zaman
merupakan kondisi anak sejak lahir yang diperlukan karena kita tidak akan dapat menghindari
perkembangan teknologi dan komuniksi yang tentunya
dipengaruhi budaya dan lingkungan tempat diperlukan oleh siswa kita memghadapi industri 4.0.
tinggal. Sedangkan kodrat zaman
perubahan yang selalu terjadi dari waktu ke
waktu. Anak berhak mendapatkan
pendidikan dengan cara yang sesuai dengan Yeyen : karena Indonesia merupakan negara
kodrat alam dan kodrat zamannya sendiri. yang memiliki budaya beraneka ragam
sehingga dalam melakukan pembelajaran
tetap menyisipkan nilai nilai budaya, agar
budaya sendiri tidak tergerus oleh budaya
karena siswa akan kembali ke masyarakat dari negara lain. Sedangkan kodrat zaman
maka dibekali dengan kecerdasan sesuai bahwa kita mengajar itu harus sesuai
kodrat jaman, dan sesuai juga dengan
keadaaan zaman sekarang.
budaya dimana siswa tinggl

agar pendidikan di indonesia dapat menyesuaikan dengan
keadaan zaman di era digital, karena jika kita mampu Kodarat alam anak anak suda terbawa sejak lahir dan tugas kita
memanfaatkannya dengan baik hal itu akan sangat membantu adalah menebalkan kecerdasan mereka masing masing, agar
untuk tercapinya merdeka belajar
terbentuk profil pelajar pancasila yang didukung dengan kodrat
zaman, agar anak didik kita dapat menyesuaikan keahlian sesuai
dengan zaman anak didik kita sekarang
Ois Mukhlisin ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:53AM UTC
Ipah
Sebab setiap orang berbeda alam dan zaman hidupnya, artinya
pendidikan zaman dahulu belum cocok jika diberikan pada anak 3. Karena siswa terlahir dari latar yang berbeda sehingga kita
yang hidup zaman sekarang. anak yang hidup di Papua belum sebagai guru harus mampu mengimbangi agar tidak tertinggal
tentu cocok jika diberikan pendidikan yang sama dg anak yang di zaman. tanpa meninggalkan budaya tetap mengikuti perubahan
Jawa. zaman
ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:51AM UTC NENI RATNASARI NOV 03, 2022 09:57AM UTC
Neni Ratnasari karena setiap orang berbeda sifat dan watak maka tidak bisa
disamakan dengan yang lannya, jika kodrat zaman haruss sesuai
Pendidkan harus sesuai dengan kodrat alam adalah karena anak dengan zaman sekarang .
lahir sebagai individu yang memiliki karakter, minat dan bakat
yang berbeda dengan peserta didik lainnya sehingga perlu
dilaksanakan pembelajaran yang berbasis diferensiasi. Sementara ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:54AM UTC
pendidikan harus mempertimbangkan kodrat zaman karena
Pendidikan di Indonesia sesuai kodrat
peserta didik pada masa yang akan datang hidup dijaman yang
berbeda dengan jama dimana guru tumbuh dan berkembang,
zaman dan kodrat alam karena Indonesia
mereka harus dibekali dengan kecakapan hidup yang akan berasas pancasila dimana sila pertama
membantu mereka tumbuh. bertahan, dan bersaing dimasa yang adalah ketuhanan yang maha esa
akan datang
kemanusiaan yang adil dan beradab dan
seterusnya semua itu sesuai dengan
ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:53AM UTC pendidikan abad 21
Yoyo
Karena masih banyak hal yang masih belum ada kesesuaian ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:54AM UTC
dengan kodrat alam dan kodrat zaman.
Sa'diyah
Karena pendidikan itu perlu mempertimbangkan kultur sosial
ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:56AM UTC budaya lingkungan tempat peserta didik itu sendiri tetapi juga
AR : karena dua hal tersebut merupakan perlu memeprhatikan perkembangan zaman agar tidak
tertinggal / tergerus oleh zaman
dasar bagi anak agar potensi anak menjadi
lebih berkembang.

Sangat Perlu
karena setiap anak memiliki kemampuan Karena manusia hidup akan terus mengikuti perkembangan
zaman agar tidak tertinggal dalam segala hal, namun jika terlalu
yang berbeda dan cara belajar yang berbeda
mengikuti perkembangan zaman dikhawatirkan akan hilang juga
serta memiliki kebudayaan yang berbeda budaya/karaker bangsa yang dimiliki. sehingga pendidikan
sehingga guru harus memperhatikan setiap tentang budaya daerah harus tetap di sampaikan
perbedaan yang yang anak miliki serta
kodrat zaman yang anak alami sekaran ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:54AM UTC
sudah abad 21 yang sangat berbeda cara Widi Rahayu
belajarnya
Siswa yang kita ajari saat ini adalah orang yang akan hidup
dimasa depan, maka seorang guru harus terus berkelanjutan
ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:54AM UTC dalam belajar, agar pemberian materi ajar terus berkembang.
Hani Kusmayati
Agar anak mendapatkan pendidikan dengan pembelajaran ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:55AM UTC
bermakna dan kontekstual, sehingga pembelajarannya lebih TRIANA

menyenangkan karena sesuai dengan kodrat dari anak-anak
Setiap anak tumbuh dan berkembang dari ragam daerah dan
budaya yang berbeda.Kodrat zaman berkaitan dengan isi dan
WAWAS ALIYUL HOWAS NOV 03, 2022 09:54AM UTC irama,maksudnya didik anak sesuai perkembangan dan tuntutan
pada zamannya,pendidikan itu bersifat dinamis.
Wawas
Karena sangat berbeda pendidikan zaman kolonial dan saat ini
sehingga pendidikan harus disesuaikan dengan kodrat alam dan ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:55AM UTC
zaman saat ini agar mampu menciptakan pembelajaran yang Indonesia merupakan sebuah bangsa yang
berpihak pada murid
kaya akan budaya. sehingga karakter daerah

berbeda-beda. Pun dengan zamannya, era
digitalisasi seperti saat ini pasti berbeda
dengan masa pendidikan pada masa kita
riva sebagai murid pada masanya.
ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:56AM UTC YAYAH HAERIAH NOV 03, 2022 09:58AM UTC
Firman Danny Yayah Haeriah

Karena untuk membuat siswa kita selamat, bahagia dan mampu Pendidikan perlu mempertimbangkan kodrat alam dan zaman
hidup di dunia yang mereka jalani kelak. karena pendidikan tidak dapat dipisahkan dengan keadaan murid
dengan lingkungannya maupun zamannya karena zaman
berkembang dinamis. Cara mendidik anak pada zaman dahulu
ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:56AM UTC tidak relevan dengan cara mendidik anak sekarang karena tidak
DANI RAMDHANI sesuai dengan keadaan yang dialami murid.
Pendidikan perlu mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat

zaman. Dalam kodrat alam anak memiliki kodratnya dimana anak
dilahirkan ini sesuai dengan kodrat alam yang mana kodrat alam ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:59AM UTC
ini menjadi dasar para pendidik untuk membuat strategi yang
karena dengan kodrat alam sudah
sesuai dengan budaya lokal sebagi kekayan suatu bangsa.
kaitannya dengan kodrat zaman pendidikan harus dinamis sesuai membawa sifat dan karakternya masing2
dengan perkembangan zaman hal ini sebagai bekal anak agar dan membimbing mereka agar muncul sifat
dapat beraya saing dengan perkembangan zaman baiknya menutupi sifat jelek.kemudian
dengan kodrat zaman kita akan membekali
ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:56AM UTC keterampilan pd siswa sesuai
Wahidin zamannya.itulah sebabnya kita harus
Pendidikan perlu memperhatikan kodrat alam dan kodrat zaman,
mempertimbangkannya.
anak dipengaruhi oleh lingkungan sekitar dalam
perkembangannya, oleh karena itu guru perlu memberikan
perhatiannya. kemudian pendidikan anak harus memperhatikan 4. Apa relevansi pemikiran KHD
tuntutan dan kebutuhan zaman, seorang guru harus terus
meningkatkan kemampuan pembelajaran untuk bisa bersaing “Pendidikan yang berhamba
dalam berbagai bidang pendidikan.
(berpihak) pada anak” dalam
peran saya sebagai pendidik?
Heni Fatmawati ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:50AM UTC
Pendidikan Indonesia perlu mempertimbangkan kodrat alam dan sebagai pendidik saya memberikan pelayanan baik segi
kodrat zaman untuk mempersiapkan anak menghadapi pembelajaran ataupun kegiatan lainnya disesuaikan dengan
perkembangan zaman, dan tidak melupakan latar belakang sosial karakteristik peserta didik
budaya daerahnya
berhamba peran saya adalah harus bisa memeprhatikan
kepentingan pada anak ―
ANONYMOUS
Hana Setiawan ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:51AM UTC
karena kodrat alam dan kodrat zaman merupakan faktor yang Syarah Meilidiyyah Santoso
sangat mempengaruhi pendidikan , karena siswa mememiliki
, dalam program merdeka belajar disini anak di berikan
sifat dan keunikan yang berbeda sesuai kodratnya. dimana dalam
kebebasan dalam proses pembelajaran tapi tetap tidak lepas dari
mendidik siswa kita harus memperhatikan lingkungan sekitar
tuntunan dan pengawasan dari guru. Agar dalam proses belajar
dan perkembangan zaman yang dari waktu ke waktu selalu
mengajar anak tetap terarah dan tercapai tujuan
berubah jika pendidikan tidak mempertimbangkan
pembelajarannya, serta jangan sampai anak cedera dalam hal
perkembangan zaman maka pendidikan kita akan tertinggal
jasmani dan rohaninya.
ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:58AM UTC Mau menjadi pendengar yang baik untuk peserta didik,
menganailsa kebutuhan mereka dengan bertanya dan
Soni Permana menyediakan apa yang mereka butuhkan dalam pembelajaran dan
pendidikan ―
CARWI CARWI
Pendidikan Indonesia perlu mempertimbangkan kodrat alam dan
kodrat zaman karena agar anak didik mampu berkembang dan
memiliki potensi diri tanpa lupa akan jati dirinya sebagai warga ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:51AM UTC
negara Indonesia namun juga mereka melek akan perkembangan
zaman serta dapat mengimbangi pada perkembangan zaman itu
sendiri.
Pendidikan haruslah bermakna dan berdampak pada
Menghadirkan metode pembelajaran yang bersifat student perkembangan karakter, intelek, dan psikomotor anak. Maka dari
center, menumbuhkan kreatifitas pada peserta didik dengan itu, apapun mata pelajaran yang kita ajarkan, kita harus
menekankan minat dan kemampuan individu. Menggali hal-hal melibatkan murid sebanyak-banyaknya dalam aktivitas
yang berpotensi meningkatkan motivasi agar peserta didik selalu pembelajaran
ingin tau terhadap informasi dan pengetahuan.
anak akan mendapatkan kebutuhannya dan mengarahkan

potensinya, dengan tuntunan guru atau pendidik
Anak diberikan kesempatan untuk

menyampaikan keinginan dan maksudnya.
Hani Kusmayati_Kab. Bandung
dan kita sebagai guru juga orang tua perlu
pendidikan yang berpihak pada anak artinya pendidikan yang
memberi apresiasi atas keberaniannya. kita
berpusat pada murid disesuaikan karakter masing-masing anak,
sebagai ortu/guru jgn mudah men-judge. dengan menuntun nya ke arah yang benar, sehingga anak
Sehingga kelak mereka akanmenjadi pribadi menemukan jati dirinya lewat kita sebagai gurunya
yang memiliki kepercayaan diri yang baik.
ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:51AM UTC Relevansi pemikiran KHD "pendidikan yang
Kita seorang pendidik harus mengutamakan berhamba (berpihak )pada anak” yakni
segala aspek kebutuhan anak yang harus pendidikan yang berpusat pada peserta
diteladani khususya dalam pembelajaran, didik, memberikan mereka kesempatan dan
serta memberikannya dengan penuh cinta fasilitas dalam mencapai pemelajaran yang
dan kasih saying. Karena semua yang kita menyenangkan dan penuh makna.
lakukakn hanya untuk mereka, mereka,
bukan mereka untuk kita. ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:53AM UTC
EVA HERMALA
Relevansi pemikiran KHD dalam peran sebagai pendidik harus
Segala aktivitas pembelajaran berusaha menghamba/ berpihak pada siswa yaitu kita bertugas untuk
mengembangkan segala potensi, bakat dan memfasilitasi kegiatan pembelajaran yang dimana selama proses
pembelajaran tersebut harus berorientasi pada siswa, kita harus
minat siswa agar menjadi manusia yang
memperhatikan seluruh siswa yang beragam sehingga mereka
cerdas berkarakter bisa belajar dengan menyenangkan.

pendidikan yang banyak melibatkan anak, 4.euis Ernasari_ pendidikan yang berhamba
cara belajar yang menyesuaikan dengan pada anak ketika saya menjadipendidik
keinginan anak, misalnya sambil bermain, yaitu menghargai semua kemampuan yang
motode bervariasi dimiliki anaknya,menuntun dalam belajar.

guru hanya menuntun dan mengembangkan Malik Ibrahim
potensi anak dengan segala kelebihan dan
Relevansi pemikiran Ki Hajar Dwantara adalah dengan
kekurangannya hingga dian dapat mencapai diberlakukannya kurikulum 2013 dan kurikulum merdeka sebagai
kebahagiaannya acuan pembelajaran yang berorientasi pada penguatan
pendidikan karakter
(Diana)

Eris Fauzan Maya Herlina S

4. Pendidikan yang berpihak pada anak, disini peran saya sebagai riva
guru harus lebih menggali potensi siswa, mampu berinovasi,
kreatif dalam proses pembelajaran supaya siswa merasa tidak pendidikan yang menghamba pada anak yaitu anak dijadikan
mudah jenuh dan merasa nyaman dan bahagia dalam mengikuti pusat pembelajaran bukan berpusat pada guru.
pelajaran
ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:54AM UTC Wawas

Yeyen : Pendidikan itu harus berpusat Saya melihat potensi peserta didik dan minat bakatnya agar
kepada siswa agar siswa terlibat aktif dalam mampu mencapai kebahagiaan yang setinggi-tingginya juga agar
pembelajaran, selain itu kita guru harus mencapai kesejahteraan psikologis (well being)
membimbing dan mengarahkan anak agar

siswa memiliki karakter yang baik

Sangat Relevan
Yoyo Sangat relevan, karena dengan perkembangan teknologi siswa
dapat mendapat berbagai informasi dan terkadang informasi
Guru harus memperhatikan kebutuhan peserta didik. tersebut guru baru mengetahui. sehingga pada zaman sekarang
guru tidak lagi menjadi sumber dalam belajar namun guru dapat
menjadi penuntun/pengarah dalam pembelajaran.
Ipah
Menghamba maknanya adalah pembelajaran yang lebih
menekankan atau berpusat kepada siswa dengan cara Pendidikan yang menitikberatkan peserta
melibatkan sebanyak-banyaknya kegiatan belajar terhadap siswa didik sebagai prioritas utama yang harus
dilayani sesuai kodrat alam dan kodrat
zaman
Anak adalah tunas untuk masa depan

Sa'diyah
AR: seorang guru harus mampu Relevansinya adalah pada pendidik itu harus mampu melayani
kebutuhan peserta didik untuk mengembangkan segala potensi
membimbing serta mengarahkan anak ke
yang ada pada diri anak tersebut
arah yang lebih baik.

Neni Ratnasari
pembelajaran berpihak pada murid guru
Pendidikan yang berhamba pada anak maksudnya adalah
harus berhamba pada anak kita sebagai
pendidikan yang berpihak pada anak dengan
guru senantiasa memperhatikan mempertimbangkan karakter peserta didik dan juga kodrat
mendengarkan dan menjawab semua jaman yang dijalaninya. Contohnya di sekolah tempat saya
pendapat anak mengajar disarankan peserta didik mengikuti kegiatan
ekstrakurikuler yang dapat mengembangkan minat dan bakat
mereka sehingga mereka dapat berprestasi dan berkembang
ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:55AM UTC sesuai dengan kodrat alam yang dimiliknya
Relevansi dengan kegiatan proses belajar mengajar kita di ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:58AM UTC
sekolah adalah, guru di sekolah menjadi fasilitator anak anak,
DANI RAMDHANI
sehingga anak anak dapat belajar dengan perasaan bahagia
sehingga dapat mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan Menghamba pada siswa disini, kita sebagai pendidik harus
sesuai dengan kecerdasan anak anak didik kita memahami bahwa anak memeiliki kodratnya yang unik. Hal ini
menuntun anak dalam pendidikan dan pengajaran sesuai dengan
perkembangan anak. Anak tidak boleh dianggap manusia dewas
ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:55AM UTC yang dikerdilkan.
Wahidin
Firman Danny
Pendidikan yang berhamba pada anak dimaksudkan bahwa guru
Pendidikan yang menghamba pada anak adalah kita sebagai guru memberikan banyak ruang kepada peserta didik untuk terlibat
didalam proses pembelajarannya harus berpusat pada siswa secara langsung dalam pembelajaran, fokus guru yaitu menggali
sehingga siswa akan selalu terpacu dan termotivasi dalam potensi yang ada pada anak dan memberikan pembelajaran yang
mengembangkan dirinya menjadi lebih baik dapat diterima dengan baik oleh anak didik.
TRIANA Hana setiawan

Pendidikan yang memfasilitasi peserta didik sesuai dengan bakat karena kita sebagi pendidik harus melayani semua siswa sesuai
dan minatnya.Di sekolah saya menyiapkan ragam main dengan dengan minat, bakat dan kebutuhan dengan demikian kita dalam
media bahan ajar yang beragam,peserta didik bebas memilih mau pembelajaran harus berpihak kepada murid.jadi dalam
kegiatan main yang mana dan menggunakan bahan apa bebas pembelajarann harus selalu melibatkan siswa agar siswa
sesuai minat anak. mendapatkan pembelajaran yang bermakna
※※※※※※

1.1.a.7. Elaborasi Pemahaman

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

1.1.a.7. Elaborasi Pemahaman

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

padlet.

ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.1 JABAR 07.40

ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:47AM UTC

(KHD)? (pendidikan menuntun). Dengan merdeka belajar ini diharapkan

ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:46AM UTC

peserta didik butuhkan didalam kelas, memberikan contoh Maya Herlina S

ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:47AM UTC

Sa'diyah ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:48AM UTC

Hani Kusmayati ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:48AM UTC

1. Belajar dengan siswa dengan cara menyenangkan dan lebih

ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:48AM UTC

pengalaman saya saat belajar di ruang kelas memberikan ice

ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:50AM UTC

ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:50AM UTC

pemikiran Ki Hajar Dewantara yang saya

kepada siswa yang sesuai dengan kodrat Mengajarkan Materi Computational

ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:52AM UTC

ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:50AM UTC Liberty Neyzom

ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:52AM UTC

Nurlaelasari. saya mencoba ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:53AM UTC

mengaplikasikan pemikiran KHD dengan pembelajaran yang membuat anak nyaman

pengalaman terkait merepleksikan Heris Apriadi

Bagus . Pembelajaran dengan diskusi

Eka Nurjanah ANONYMOUS NOV 03, 2022 10:00AM UTC

Pembelajaran dilakukan sesuai dengan potensi dan kecerdasan

dalam hal menarik anak agar tertarik

mengarahkan peserta didik untuk memaksimalkan potensi

Syarah Meilidiyyah Santoso ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:48AM UTC

perwujudan menuntun yang terlihat dalam proses pembelajaran

ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:49AM UTC

mengarahkan potensi siswa sesuai dengan minat bakatnya

NENI RATNASARI NOV 03, 2022 09:58AM UTC

Yeyen : Memberikan kesempatan kepada

CARWI CARWI NOV 03, 2022 09:50AM UTC

ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:51AM UTC

awal kognitif dan non kognitif untuk mengetahui kemampuan

ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:50AM UTC

Perwujudan menunutun yang saya lakukan pada konteks sosial

melestarikan kearifan lokal, kemudaian mengenalkan dan Wahidin

surat pendek dalam Alquran sebelum pembelajaran, karena 2. Perwujudan Menuntun

ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:51AM UTC

Nita Setiawati_SMAN 2 Padalarang Herdiana

ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:56AM UTC

perwujudan menuntun dalam konteks sosial

Konteks sosial yang menuntun diantaranya adalah peningkatan

ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:49AM UTC

tidak bisa memaksakan kemampuan yang peserta didik miliki,

Intan Pramuditya Kab. Bandung

ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:52AM UTC

ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:52AM UTC

ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:53AM UTC

Ois Mukhlisin ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:53AM UTC

ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:53AM UTC

bermakna dan kontekstual, sehingga pembelajarannya lebih TRIANA

kaya akan budaya. sehingga karakter daerah

Firman Danny Yayah Haeriah

Pendidikan perlu mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat

Hana Setiawan ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:51AM UTC

jasmani dan rohaninya.

ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:52AM UTC

anak akan mendapatkan kebutuhannya dan mengarahkan

Anak diberikan kesempatan untuk

ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:52AM UTC

ANONYMOUS NOV 03, 2022 09:52AM UTC