Lampiran 3.

Lembar Evaluasi Diri Guru Penggerak

LEMBAR EVALUASI DIRI GURU PENGGERAK

KATEGORI-KOMPETENSI EVALUASI DIRI TERHADAP KOMPETENSI

Pertanyaan Panduan :
MENGEMBANGKAN
DIRI & ORANG LAIN
 Menunjukkan praktik
pengembangan diri yang
didasari kesadaran dan
kemauan pribadi
 Mengembangkan
kompetensi warga sekolah
untuk meningkatkan
kualitas murid
(facilitating, coaching,
mentoring)
 Berpartisipasi aktif dalam
organisasi profesi
kepemimpinan sekolah
1. Kompetensi apa yang sudah Anda miliki / lakukan ?
2. Kompetensi apa yang perlu Anda tingkatkan ?
3. Apa yang menjadi tantangan Anda dalam
melakukan kompetensi ini sebelumnya ?
1. Kompetensi yang sudah saya lakukan/miliki :
 Mampu melakukan refleksi diri, baik sebagai
individu maupun sebagai guru
 Membuat rencana pembelajaran dan
melakukan perbaikan dan tindak lanjut
 Mampu membantu rekan guru untuk
mengembangkan kompetensinya
 Mampu mengelola emosi dan berperilaku
sesuai dengan kode etik guru
2. Kompetensi yang perlu saya tingkatkan :
 Kemampuan konsiten melakukan perubahan
positif
 Mengatur waktu
 Menentukan prioritas
3. Tantangan dalam melakukan kompetensi :
 Konsisten menjaga semangat

dan komunitas lain untuk  Menjaga Kesehatan di tengah padatnya

pengembangan karir kegiatan

 Menjalin komunikasi yang interaktif dengan
 Menunjukkan kematangan
rekan guru
moral, emosi, dan spiritual
untuk berperilaku sesuai
 kode etik.
1. Kompetensi yang sudah saya lakukan/miliki :
MEMIMPIN
 Mampu merencanakan pembelajaran
PEMBELAJARAN
 Mampu membangun lingkungan belajar yang
 Memimpin upaya
menyenangkan
membangun lingkungan
 Menjalin komunikasi dengan orang tua terkait
belajar yang berpusat pada
kemajuan siswa
murid
2. Kompetensi yang perlu saya tingkatkan :
 Memimpin perencanaan  Kemampuan untuk konsisten
dan pelaksanaan proses  Membangun komunikasi yang lebih intensif
belajar yang berpusat pada dengan siswa berkebutuhan khusus
murid 3. Tantangan dalam melakukan kompetensi :
 Memahami keinginan setiap siswa
 Memimpin refleksi dan
 Menjalin komunikasi dengan orang tua yang
perbaikan kualitas proses
sibuk
belajar yang berpusat pada
murid

 Melibatkan orangtua
seabgai pendamping dan
sumber belajar di sekolah
1. Kompetensi yang sudah saya miliki/lakukan :
MEMIMPIN
 Optimis dan bersemangat mencari solusi Ketika
PENGEMBANGAN
menghadapi masalah
SEKOLAH
 Memiliki motivasi dan semangat tinggi dalam
 Memimpin pengembangan melakukan tugas yang diemban
sekolah untuk 2. Kompetensi yang perlu ditingkatkan :
mengoptimalkan proses
 Mengoptimalkan peran serta seluruh warga
belajar murid dan relevan
sekolah
dengan kebutuhan
 Melibatkan orang tua dalam kegiatan sekolah
komunitas sekitar sekolah
 Melibatkan komunitas sekitar dalam kegaiatn
 Melibatkan orang tua dan sekolah
komunitas dalam 3. Tantangan dalam melakukan kompetensi :
pengembangan sekolah
  Menjalin komunikasi dengan rekan guru
 Menjalin komunikasi dengan orang tua siswa
 Mengambil keputusan Ketika terjadi perbedaan
1. Kompetensi yang saya miliki / lakukan :
MEMIMPIN
 Menyelesaikan tugas yang diemban secara
MANAJEMEN
maksimal dan tepat waktu
SEKOLAH
 Mampu menjalin kerja sama dalam tim dengan
 Memimpin upaya baik
mewujudkan visi sekolah
 Mampu mengajak rekan guru untuk
menjadi budaya belajar
memajukan sekolah
yang berpihak pada murid
2. Kompetensi yang perlu ditingkatkan :
 Memimpin dan mengelola  Menyusun visi dan misi sekolah
program sekolah yang  Menjalin hubungan yang harmonis dengan
berdampak pada murid seluruh pihak yang terkait dengan dunia
pendidikan
3. Tantangan dalam melakukan kompetensi :
 Konsistensi dalam menjalankan visi dan misi
sekolah
 Mengoptimalkan sumber daya yang ada di
sekolah untuk memajukan sekolah