Lampiran 4 : Lembar Kerja Rencana Pengembangan Kompetensi DIri

LEMBAR KERJA RENCANA PENGEMBANGAN KOMPETENSI DIRI

NAMA : KARTONO,S.Pd.I
ASAL SEKOLAH : SDN 1 GUNUNGSARI

Kategori Apa kompetensi Apa indikator Apa strategi Anda Apa sumber Bagaimana cara mengatasi
yang ingin Anda keberhasilannya untuk mencapai daya/dukungan yang faktor penghambat atau
kembangkan (dikatakan berhasil kompetensi tersebut ? Anda butuhkan ? tantangan untuk mencapai
selama 6 bulan ke jika….)? kompetensi tersebut ?
depan ?
Pengembangan Meningkatkan Mampu -Kordinasi dengan Peralatan Komputer Berkordinasi dan minta
diri dan orang kemampuan diri menggunakan Kepala sekolah, dan jaringan dukungan dari Kepala sekolah
lain dalam Teknologi belajar dan Internet dan mencari solusi pendukung
memanfaatkan
teknologi informasi
informasi dan berbagi dengan dengan rekan guru
dan komunikasi komunikasi sesuai rekan sejawat
dalam kebutuhan
pembelajaran.
Kepemimpinan Menyediakan Siswa lebih pro Membuat kelompok Alat-alat praktek - Melakukan inovasi dengan
Pelajaran berbagai kegiatan aktif belajar dan belajar,membuat yang dapat sumber daya yang ada
pembelajaran kelas terlihat tempat/sarana siswa dijadikan media - Mengkolaborasikan siswa
untuk hidup untuk belajar yang aktif dengan siswa yang
mengembangkan Pada saat mengembangkan Kesediaan sekolah kurang aktif
potensi dan pembelajaran , potensinya melaui anggaran - Menggabungkan siswa yang
prestasi peserta dan guru lebih BOS dalam mampu mengadakan sumber
didik yang student banyak pengadaan media daya dengan siswa yang tidak
center. membimbing praktek mampu.
Kepemimpinan Meningkatkan Guru-guru mampu Mengajak dan Peralatan komputer - Memanfaatkan Sumber daya
Manajemen kemampuan mengarsifkan dan mengajarkan bagi dan jaringan yang ada seperti HP android
Sekolah dalam mengakses file guru yang belum internet - Secara Kontinue mengajak
pemenfaatan kegiatannya bisa,untuk Suport dari Kepala guru untuk menyimpan
digitalisasi sekolah melaui Google menyimpan file Sekolah berkas filenya di google drive
terutama dalam drive dan sekolah di google
 bidang Dokumen portofolio digital drive
dan arsif sekolah melalui google
sites
Kepemimpinan Membuat dan - Meningkatnya - Memanfaatkan - Peralatan - Membimbing dan
Pengembangan mengembangkan kemampuan sumber daya yang Elektronik dan memberikan pemahaman
Sekolah Literasi Digital baca dan tulis, ada dengan Internet siswa secara kontinue
(Perpusnas), memiliki mengajarkan siswa - Seragam untuk memahami
membentuk kemampuan untuk terhubung infentaris manfaat Literasi Digital
Paskibra ,mencipt literasi digital. ke Perpusnas sekolah terutama manfaat
akan sekolah - Meningkatnya melalui layanan e- - Tanaman TOGA terhubung ke Perpusnas.
ramah lingkungan kemampuan sources yang dan Sayuran - Melatih PBB dan
dengan Baris berbaris beralamat di - Kerja sama meberikan motivasi
penanaman TOGA dengan seragam http://e- dengan rekan kepada siswa
resources.perpusn
dan tanaman yang memadai sejawat dalam - Intensif dan terus
as.go.id/. dan
sayur keluarga - Tumbuhnya membimbing menerus memberikan
pemanfaatan
dan pembuatan tanaman TOGA siswa dalam bimbingan dan
google dan
Ecobrik di taman pelatihan pengawasan pada siswa
youtube
halaman sekolah membuat dalam kegiatan
- Membentuk
- Tumbuhnya Ecobrik dan penanaman TOGA dan
kelompok Paskibra
tanaman sayur Pengawasannya tanaman sayur Keluarga
- Menggerakkan
keluarga di - Memberikan pemahaman
siswa untuk
taman sekolah secara berkelanjutan
menanam TOGA
- Penggunaan dan pentingnya Ecobrik bagi
dan Tanaman
pemanfaatan lingkungan sekolah.
sayur
Ecobrik untuk
- Menggerakkan dan
pembuatan
membimbing siswa
taman, kursi
dalam pembuatan
baca dll.
Ecobrik