Lampiran 2: Lembar Evaluasi Diri Guru Penggerak
LEMBAR EVALUASI DIRI GURU PENGGERAK
NAMA : MUH. AMAL REZKY
ASAL SEKOLAH : SMA NEGERI 2 PANGKEP
KATEGORI - KOMPETENSI
MENGEMBANGKAN DIRI & ORANG LAIN
· Menunjukkan praktik pengembangan
diri berdasarkan kesadaran dan
kemauan pribadi.
· Mengembangkan kompetensi
warga sekolah untuk
meningkatkan kualitas
pembelajaran.
· Berpartisipasi aktif dalam jejaring
dan organisasi yang relevan
dengan kepemimpinan sekolah untuk
mengembangkan karier.
· Menunjukkan kematangan
spiritual, moral, dan emosi untuk
berperilaku sesuai dengan kode
etik
KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN
· Memimpin upaya pengembangan
lingkungan belajar yang berpusat
pada murid
· Memimpin perencanaan dan
pelaksanaan proses belajar yang
berpusat pada murid.
· Memimpin refleksi dan perbaikan
kualitas proses belajar yang berpusat
pada murid.
· Melibatkan orang tua/wali murid
sebagai pendamping dan sumber
EVALUASI DIRI
TERHADAP
KOMPETENSI
Pertanyaan Panduan:
1. Kompetensi apa yang sudah
Anda miliki/lakukan?
2. Kompetensi apa yang perlu
Anda tingkatkan?
3. Apa yang menjadi tantangan
Anda dalam melakukan
kompetensi ini sebelumnya?
Kompetensi yang telah saya miliki adalah
Mengembangkan kompetensi warga
sekolah untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran.
dan menunjukkan kematangan spiritual,
moral, dan emosi untuk berperilaku
sesuai dengan kode etik.
Kompetensi yang perlu saya tingkat
adalah Mengembangkan kompetensi
warga sekolah untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran.
Tantangan yang saya hadapi adalah
masih adanya beberapa guru yang
kurang menerima masukan.
Kompetensi yang telah saya miliki adalah
memimpin upaya pengembangan
lingkungan belajar yang berpusat pada
murid, memimpin perencanaan dan
pelaksanaan proses belajar yang berpusat
pada murid, memimpin refleksi dan
perbaikan kualitas proses belajar yang
berpusat pada murid, melibatkan orang
tua/wali murid sebagai pendamping dan
sumber belajardi sekolah.
Kompetensi yang perlu saya tingkat adalah
melibatkan orang tua/wali murid sebagai
pendamping dan sumber belajar di sekolah.
Tantangan yang saya hadapi adalah
belajar melibatkan orang tua/wali murid sebagai
di sekolah. pendamping dan sumber belajar di sekolah
secara penuh.
KEPEMIMPINAN MANAJEMEN SEKOLAH
· Mengembangkan dan mewujudkan
visi sekolah yang berorientasi pada
murid
· Memimpin dan mengelola program
sekolah yang berdampak pada
murid.
KEPEMIMPINAN PENGEMBANGAN SEKOLAH
· Memimpin program pengembangan
sekolah untuk mengoptimalkan
proses belajar murid dan
mendukung kebutuhan masyarakat
sekitar sekolah yang relevan
· Melibatkan orang tua/wali murid dan
masyarakat dalam pengembangan
sekolah
Kompetensi yang telah saya miliki adalah
mengembangkan dan mewujudkan visi
sekolah yang berorientasi pada murid, dan
memimpin dan mengelola program sekolah
yang berdampak pada murid.
Kompetensi yang perlu saya tingkat adalah
memimpin dan mengelola program sekolah
yang berdampak pada murid.
Tantangan yang saya hadapi adalah
mengembangkan guru yang sudah tua
untuk melakukan perubahan menuju
Pembelajar yang berpusat pada guru.
Kompetensi yang telah saya miliki adalah
memimpin program pengembangan
sekolah untuk mengoptimalkan proses
belajar murid dan mendukung kebutuhan
masyarakat sekitar sekolah yang relevan
dan melibatkan orang tua/wali murid dan
masyarakat dalam pengembangan sekolah.
Kompetensi yang perlu saya tingkat adalah
melibatkan orang tua/wali murid dan
masyarakat dalam pengembangan sekolah.
Tantangan yang saya hadapi adalah
melibatkan orang tua/wali murid dan
masyarakat dalam pengembangan sekolah
secara penuh.
 Lampiran 3: Lembar Kerja Rencana Pengembangan Kompetensi Diri Calon
Guru Penggerak

Nama : MUH. AMAL REZKY

Sekolah : SMA NEGERI 2 PANGKEP

Apa kompetensi yang ingin Apa kompetensi yang ingin Bapak/Ibu

Bapak/Ibu kembangkan selama kembangkan selama tiga bulan ke depan
tiga bulan ke depan ? ?

Jawab : Mengembangkan kompetensi Jawab : Mengembangkan kompetensi

Kepemimpinan Pengembangan Sekolah Kepemimpinan Pengembangan Sekolah

Apa rencana Bapak/Ibu untuk Apa rencana Bapak/Ibu untuk mencapai

mencapai kompetensi tersebut ? kompetensi tersebut ?

Jawab : Menggali ilmu tentang Jawab : Menggali ilmu tentang pengembangan

pengembangan sekolah dan saling sekolah dan saling bertukar pengalaman
bertukar pengalaman dengan teman dengan teman CGP lainnya
CGP lainnya
Apa ukuran keberhasilan rencana Apa ukuran keberhasilan rencana
pengembangan kompetensi pengembangan kompetensi
tersebut? tersebut?

Jawab : Terwujudnya merdeka belajar pada Jawab : Terwujudnya merdeka belajar pada
siswa siswa

Bagaimana cara Bapak/Ibu Bagaimana cara Bapak/Ibu

mengatasi faktor penghambat atau mengatasi faktor penghambat atau
gangguan untuk mencapai gangguan untuk mencapai
kompetensi tersebut ? kompetensi tersebut ?

Jawab : Mengklasifikasikan faktor Jawab : Mengklasifikasikan faktor

penghambat atau gangguan kemudian penghambat atau gangguan kemudian
mengajak seluruh ekosistem sekolah untuk mengajak seluruh ekosistem sekolah untuk
berkolaborasi mengatasi penghambat atau berkolaborasi mengatasi penghambat atau
gangguan yang terjadi. gangguan yang terjadi.