PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : GEOGRAFI

Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 1 CEPU
Kelas / Semester : XI / Ganjil dan Genap
Tahun Pelajaran : 2020 /2021

Komptensi Inti :
 KI-1dan KI-2:Menghayatidanmengamalkanajaran agama yang
dianutnya.Menghayatidanmengamalkanperilakujujur, disiplin, santun, peduli (gotongroyong, kerjasama,
toleran, damai), bertanggungjawab, responsif, dan pro-
aktifdalamberinteraksisecaraefektifsesuaidenganperkembangananak di lingkungan, keluarga, sekolah,
masyarakatdanlingkunganalamsekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dankawasaninternasional”.
 KI 3:Memahami, menerapkan, danmenganalisispengetahuanfaktual, konseptual, prosedural,
danmetakognitifberdasarkan rasa ingintahunyatentangilmupengetahuan, teknologi, seni, budaya,
danhumanioradenganwawasankemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
danperadabanterkaitpenyebabfenomenadankejadian,
sertamenerapkanpengetahuanproseduralpadabidangkajian yang
spesifiksesuaidenganbakatdanminatnyauntukmemecahkanmasalah
 KI4:Mengolah, menalar, danmenyajidalamranahkonkretdanranahabstrakterkaitdenganpengembangandari
yang dipelajarinya di sekolahsecaramandiri, bertindaksecaraefektifdankreatif,
sertamampumenggunakanmetodesesuaikaidahkeilmuan

Alokasi
SMT KOMPETENSI DASAR
Waktu

3.1 Memahami kondisi wilayah dan posisi strategis Indonesia sebagai poros maritim dunia
1 20 JP
4.1 Menyajikan contoh hasil penalaran tentang posisi strategis wilayah Indonesia sebagai
poros maritim dunia dalam bentuk peta, tabel, dan/atau grafik
3.2 Menganalisis sebaran flora dan fauna di Indonesia dan dunia berdasarkan karakteristik
1 ekosistem 20 JP
4.2 Membuat peta persebaran flora dan fauna di Indonesia dan dunia yang dilengkapi
gambar hewan dan tumbuhan endemik
3.3 Menganalisis sebaran dan pengelolaan sumber daya kehutanan, pertambangan, kelautan,
1 dan pariwisata sesuai prinsip-prinsip pembangunan berkelanjutan 16 JP
4.3 Membuat peta persebaran sumber daya kehutanan, pertambangan, kelautan, dan
pariwisata di Indonesia
3.4 Menganalisis ketahanan pangan nasional, penyediaan bahan industri, serta potensi energi
1 baru dan terbarukan di Indonesia 16 JP
4.4 Membuat peta persebaran ketahanan pangan nasional, bahan industri, serta energi baru
dan terbarukan di Indonesia
2 3.5 Menganalisis dinamika kependudukan di Indonesia untuk perencanaan pembangunan 24 JP
4.5 Menyajikan data kependudukan dalam bentuk peta, tabel, grafik, dan/atau gambar
3.6 Menganalisis keragaman budaya bangsa sebagai identitas nasional berdasarkan keunikan
2 20 JP
dan sebaran
4.6 Membuat peta persebaran budaya daerah sebagai bagian dari budaya nasional
2 3.7 Menganalisis jenis dan penanggulangan bencana alam melalui edukasi, kearifan lokal, 20 JP
dan pemanfaatan teknologi modern
4.7 Membuat sketsa, denah, dan/atau peta potensi bencana wilayah setempat serta strategi
mitigasi bencana berdasarkan peta tersebut

Cepu, 13 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala SMA N 1 CEPU Guru Mata Pelajaran,

Drs. Diana Johan Nusanto Rosyid Muswindiarto

NIP. 19620827 198602 1 003 NIP. 19780619 201001 1 015

Catatan Kepala Sekolah

....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................