RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata pelajaran : Geografi KD : 3.7; 4.7

Sekolah : SMAN 2 Long Ikis Materi : Mitigasi Bencana Alam
Kelas/Semester : XI / Genap Alokasi Waktu : 6 pertemuan (4 x 45 menit)

Tujuan Pembelajaran
- Menganalisis jenis dan penanggulangan bencana alam melalui edukasi, kearifan lokal, dan
pemanfaatan teknologi modern
- Membuat sketsa, denah, dan/atau peta potensi bencana wilayah setempat serta strategi mitigasi
bencana berdasarkan peta tersebut

Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
 Membuat apersepsi mengenai tentang Mitigasi Bencana Alam

Kegiatan Inti
Pertemuan 1
 Membaca bukuteks geografi dan buku referensi, dan/atau mengamati tayangan video terkaitbencana alam
dan mitigasi bencana
 Memahami jenis dan karakteristik bencana alam.
 Memahami siklus penanggulangan bencana.
 Menganalisis persebaran wilayah rawan bencana alam di indonesia.
 Mengidentifikasi lembaga-lembaga yang berperan dalam penanggulangan bencana alam.
 Menjelaskan partisipasi masyarakat dalam mitigasi bencana alam di indonesia
Pertemuan 2
 Bertanya tentang bencana alam dan mitigasi bencana di Indonesia
Pertemuan 3
 Berdiskusi tentang bencana alam dan mitigasi bencana
Pertemuan 4
 Menyajikan laporan hasil diskusi terkait bencana alam dan mitigasi bencana dilengkapi sketsa, denah,
dan/atau peta
Pertemuan 5
 Melakukan simulasi mitigasi bencana di lingkungan sekolah
Pertemuan 6
 Membuat peta evakuasi bencana di lingkungan sekitar
 Menyimpulkan tentang bencana alam dan mitigasi bencana di Indonesia
 Mempresentasikan tentang bencana alam dan mitigasi bencana di Indonesia

Refleksi dan konfirmasi

 Merefleksi kegiatan pembelajaran.
 Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
 Meminta peserta didik untuk menjaga kebersihan dan kerapihan laboratorium (penumbuhan karakter dan
 budaya disiplin).
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan
 diakhiri dengan berdoa.

Pengetahuan
Melalui esai tentang jenis dan
penanggulangan bencana alam
melalui edukasi, kearifan lokal,
dan pemanfaatan teknologi
modern sesuai dengan instrumen
dan rubric penilaian pengetahuan
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Penilaian
Keterampilan Sikap
Penilaian Keterampilan melalui Melalui pengamatan perilaku sikap
membuat sketsa, denah, dan/atau spiritual dan sikap sosial dalam
peta potensi bencana wilayah melakukan percobaan dan
setempat serta strategi mitigasi pemaparan hasil percobaan sesuai
bencana berdasarkan peta tersebut dengan instrumen penilaian sikap
sesuai dengan instrumen dan (disiplin, tanggung jawab dan
lembar ceklis penilaian kerjasama)
Keterampilan
Long Ikis, Januari 2023
Guru Mata Pelajaran,

Rusdiansyah, S.Pd Septi Purnama Ningsih, S.Pd

NIP 19660205 200012 1 004 NIP 19950911 202221 2 011