RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata pelajaran : Geografi KD : 3.5; 4.5

Sekolah : SMAN 2 Long Ikis Materi : Dinamika Kependudukan di
Kelas/Semester : XI / Genap Indonesia
Alokasi Waktu : 7 pertemuan (4 x 45 menit)

Tujuan Pembelajaran
- Menganalisis dinamika kependudukan di Indonesia untuk perencanaan pembangunan
- Menyajikan data kependudukan dalam bentuk peta, tabel, grafik, dan/atau gambar

Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
 Membuat apersepsi mengenai tentang Dinamika Kependudukan di Indonesia
Kegiatan Inti
Pertemuan 1
 Membaca buku teks geografi dan buku referensi, dan/atau menyaksikan tayangan video tentang
kependudukan
Pertemuan 2
 Menjelaskan faktor dinamika dan proyeksi kependudukan
 Menganalisis mobilitas penduduk dan tenaga kerja.
 Menganalisis kualitas penduduk dan indeks pembangunan manusia.
 Menganalisis bonus demografi dan dampaknya terhadap pembangunan.
 Menganalisis permasalahan yang diakibatkan dinamika kependudukan.
 Memahami berbagai sumberdata kependudukan.
 Memahami pengolahan dan analisis data kependudukan
Pertemuan 3
 Berdiskusi tentang Dinamika Kependudukan di Indonesia.
Pertemuan 4
 Mengindentifikasi masalah dan mengajukan solusi tentang dampak ledakan penduduk dan bonus
demografi.
Pertemuan 5
 Menyajikan hasil pengolahan data dan informasi terkait masalah kependudukan di Indonesia dilengkapi
peta, tabel, grafik, dan/atau gambar
Pertemuan 6
 Membuat model piramida penduduk
Pertemuan 7
 Menyimpulkan tentang Dinamika Kependudukan di Indonesia
 Mempresentasikan tentang Dinamika Kependudukan di Indonesia

Refleksi dan konfirmasi

 Merefleksi kegiatan pembelajaran.
 Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
 Meminta peserta didik untuk menjaga kebersihan dan kerapihan laboratorium (penumbuhan karakter dan
 budaya disiplin).
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan
 diakhiri dengan berdoa.

Pengetahuan
Melalui esai tentang dinamika
kependudukan di Indonesia untuk
perencanaan pembangunan sesuai
dengan instrumen dan rubric
penilaian pengetahuan
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Penilaian
Keterampilan Sikap
Penilaian Keterampilan melalui Melalui pengamatan perilaku sikap
data kependudukan dalam bentuk spiritual dan sikap sosial dalam
peta, tabel, grafik, dan/atau melakukan percobaan dan
gambar sesuai dengan instrumen pemaparan hasil percobaan sesuai
dan lembar ceklis penilaian dengan instrumen penilaian sikap
Keterampilan (disiplin, tanggung jawab dan
kerjasama)
Long Ikis, Januari 2023
Guru Mata Pelajaran,

Rusdiansyah, S.Pd Septi Purnama Ningsih, S.Pd

NIP 19660205 200012 1 004 NIP 19950911 202221 2 011