RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMAN 01 Simpang Pematang Kelas/Semester : XI / 2(Genap)

Mata Pelajaran : Geografi Alokasi Waktu : 40 Menit/ JP
Materi Pokok : Dinamika Kependudukan di Indonesia KD : 3.5 dan 4.5
untuk perencanaan pembangunan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
 Menjelaskan jumlah , persebaran dan kepadatan penduduk Indonesia dan dampaknya
 Menidentifikasi sumber data kependudukan
 Menganalisis Komposisi penduduk indonesia
 Menganalisis mobilitas penduduk penyebab dan dampaknya

Media Alat / Bahan

 Lembar Kerja Peserta Didik  spidol, papan tulis

 Lembar penilaianSikap dan Keterampilan  Laptop

 TV Android  Internet : Video Youtube

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pendahuluan
1. Peserta didik memberi salam, dan berdoa
2. Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi (yel-yel/ice breaking)
3. Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan
4. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran
Kegiatan KEGIATAN LITERASI
Inti  Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya
kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Dinamika Kependudukan di
Indonesia
CRITICAL THINKING (BERPIKIR KRITIK)
 Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum
dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan
ini harus tetap berkaitan dengan materi Dinamika Kependudukan di Indonesia
COLLABORATION (KERJASAMA)
 Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi,
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Dinamika Kependudukan di
Indonesia
COMMUNICATION (BERKOMUNIKASI)
 Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh
kelompok atau individu yang mempresentasikan
CREATIVITY (KREATIVITAS)
 Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Dinamika
Kependudukan di Indonesia Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan
kembali hal-hal yang belum dipahami
Penutup
1. Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar
2. Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
3. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa

C. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

 Penilaian Sikap: Lembar observasi
 Penilaian Pengetahuan: LKPD
 Penilaian Keterampilan: Kinerja & observasi diskusi

Simpang Pematang, Februari 2022

Mengetahui
Kepala SMAN 01 Simpang Pematang Guru Mata Pelajaran

M. SURURI, S.Pd.I, M.Pd SUYATMI, S.Pd

NIP. 198603102011011010 NIP.196910171995122002
LEMBAR DISKUSI KELOMPOK I

NAMA KELOMPOK :

TEMA : JUMLAH DAN PERSEBARAN PENDUDUK

1. Penduduk suatu wilayah dapat menjadi modal pembangunan , jelaskan !
2. Persebaran penduduk di Indonesia tidak merata. Pulau jawa sangat padat tetapi banyak pulau yang jarang
penduduknya. Mengapa ?
Jawab :
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................

LEMBAR DISKUSI KELOMPOK II

NAMA KELOMPOK :

TEMA : SUMBER DATA KEPENDUDUKAN

1. Jelaskan perbedaan antara :
a. Sensus penduduk de facto
b. Sensus penduduk de jure
2. Apa yang dimaksud dengan :
a. Survey penduduk
b. Registrasi penduduk
Jawab :
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................

LEMBAR DISKUSI KELOMPOK III

NAMA KELOMPOK :

TEMA : KEPADATAN PENDUDUK

1. Apa yang dimaksud dengan kepadatan penduduk !
2. Kepadatan penduduk ada 3 jenis yaitu:
a. Kepadatan penduduk aritmatik
b. Kepadatan penduduk fisiologis
c. Kepadatan penduduk agraris
Tuliskan ke 3 rumus kepadatan penduduk tersebut!
Jawab :
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................

LEMBAR DISKUSI KELOMPOK IV

NAMA KELOMPOK :

TEMA : KOMPOSISI PENDUDUK

1. Apa yang dimaksud dengan komposisi penduduk !
2. Gambarkan 3 bentuk piramida penduduk dan berilah penjelasannya!
Jawab :

............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
LEMBAR PENILAIAN SIKAP

LEMBAR OBSERVASI
Penilaian observasi berdasarkan pengamatan sikap dan perilaku peserta didik dalam proses pembelajaran.
Pengamatan langsung dilakukan oleh pendidik.
Berilah tanda checklist (√) pada lembar kerja penilaian dibawah ini !

Sikap yang diobservasi

No Nama Peserta didik Religius Bekerja sama Disiplin Aktif Percaya Diri
K C B SB K C B SB K C B SB K C B SB K C B SB

1. ADINDA RAHAYU
2. AGISMI BILHAZ
3. ARVIAN RIZKI H
4. BAHARUDIN YUSUF
5. FERI SAPUTRA
6. FIKA DAMAYANTI
7. HABIB
8. HABIBUR RAHMAN
9. JOY GARDA PASSA
10 KHOIRUL ANAM
11. LENA WULANDARI
12. LIDIA UTAMI
13. LILIS KURNIA N
14. M. AFRIZAL F
15. MARCELLINO E
16. MUSTAIN AZIZ
17. NOPA
18. PITER NUGROHO
19. PRANGGI
DEWANTORO
20. PUTU NILA AYU A
21. RANI ARDIANA P
22. RENALDI ADHITYA P
23. RENNO OKY KATRI P
24. RIO
25. RISTIANI
26. RYAN RAMADIKA
27. SERLI FERA FIRANTI
28. SHERLY FETIKA SARI
29. SISKA
30. SURYA IKHSAN

INDIKATOR PENILAIAN:

Religius : Berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran

Bekerja Sama : Berdiskusi dengan kelompoknya secara aktif
Disiplin : Mengikuti proses pembelajaran dengan baik
Aktif : Aktif dalam pembelajaran
Percaya diri : Berani mengemukakan pendapat
LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN

LEMBAR PENILAIAN KINERJA DAN DISKUSI KELOMPOK

Rubrik Penilaian Keterampilan Menyelesaikan Masalah

Petunjuk:
1.Lembar penilaian produk ini diisi oleh guru untuk menilai aspek keterampilan berupa produk portofolio
hasil diskusi yang dinilai per kelompok.
2. Berilah tanda cek (√) pada kolom sesuai dengan aspek keterampilan produk yang dihasilkan oleh peserta
didik per kelompok.
Keterampilan yang Dinilai
Kesesuaian Kerapihan Pemahaman Kemampuan Bahasa Tubuh
analisis Penulisan Materi dalam Analisis Respon dan Percaya
Kelompok jawaban Presentasi Tanya Jawab Diri
dengan
pertanyaan
yang
disediakan
K C B SB K C B SB K C B SB K C B SB K C B SB
ANALISIS BUTIR SOAL PILIHAN GANDA
Sekolah : SMAN 01 Simpang Pematang Kelas/Semester : XI / 2(Genap)
Mata Pelajaran : Geografi Alokasi Waktu : 40 Menit/ JP
Materi Pokok : Dinamika Kependudukan di Indonesia KKM : 70
untuk perencanaan pembangunan

Petunjuk : Setiap Butir soal dijawab dengan benar bernila 1 (satu) dan butir soal dijawab salah bernilai 0 (nol)
Nomor Butir Soal Jumlah
No Nama Peserta didik Nilai
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. ADINDA RAHAYU
2. AGISMI BILHAZ
3. ARVIAN RIZKI H
4. BAHARUDIN YUFUF D
5. FERI SAPUTRA
6. FIKA DAMAYANTI
7. HABIB
8. HABIBUR RAHMAN
9. JOY GARDA PASSA
10 KHOIRUL ANAM
11. LENA WULANDARI
12. LIDIA UTAMI
13. LILIS KURNIA NINGSIH
14. M. AFRIZAL F
15. MARCELLINO ECVINOZA
16. MUSTAIN AZIZ
17. NOPA
18. PITER NUGROHO
19. PRANGGI DEWANTORO
20. PUTU NILA AYU A
21. RANI ARDIANA P
22. RENALDI ADHITYA P
23. RENNO OKY KATRI P
24. RIO
25. RISTIANI
26. RYAN RAMADIKA
27. SERLI FERA FIRANTI
28. SHERLY FETIKA SARI
29. SISKA
30. SURYA IKHSAN