A.

PROGRAM TAHUNAN

PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : SMAS Yadika Tanjungsari-Sumedang

Kelas : XI (Sebelas)
Semester : 3 dan 4
Mata Pelajaran : GEOGRAFI
Jumlah Pasangan KD : 7 KD
Jumlah Minggu Efektif : 36 minggu efektif (18 x semester 3) + (18 x semester 4)

A. Kompetensi Inti
Kompetensi Inti Deskripsi Kompetensi
Sikap Spritual 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Sikap Sosial 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku
a. jujur,
b. disiplin,
c. santun,
d. peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
e. bertanggung jawab,
f. responsif, dan
g. pro-aktif,
Dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di
lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar,
bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional.
Pengetahuan 3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
a. ilmu pengetahuan,
b. teknologi,
c. seni,
d. budaya, dan
e. humaniora
Dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
Keterampilan 4. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara:
a. efektif,
b. kreatif,
c. produktif,
d. kritis,
e. mandiri,
f. kolaboratif,
g. komunikatif, dan

52
 h. solutif,
Dalam ranah konkret dan abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu menggunakan metoda sesuai dengan
kaidah keilmuan.
B. Pasangan KD
No
Pasangan KD
. Waktu
1. 3.1 Memahami kondisi wilayah dan
posisi strategis Indonesia
sebagai poros maritim dunia
4.1 Menyajikan contoh hasil
penalaran tentang posisi
strategis wilayah Indonesia
sebagai poros maritim dunia
dalam bentuk peta, tabel,
dan/atau grafik
2. 3.2 Menganalisis sebaran flora dan
fauna di Indonesia dan dunia
berdasarkan karakteristik
ekosistem
4.2 Membuat peta persebaran flora
dan fauna di Indonesia dan
dunia yang dilengkapi gambar
hewan dan tumbuhan endemik
3. 3.3 Menganalisis sebaran dan
pengelolaan sumber daya
kehutanan, pertambangan,
kelautan, dan pariwisata sesuai
prinsip-prinsip pembangunan
berkelanjutan
4.3 Membuat peta persebaran sumber
daya kehutanan, pertambangan,
kelautan, dan pariwisata di
Indonesia
4. 3.4 Menganalisis ketahanan pangan
nasional, penyediaan bahan
industri, serta potensi energi baru
dan terbarukan di Indonesia
4.4 Membuat peta persebaran
ketahanan pangan nasional,
bahan industri, serta energi baru
dan terbarukan di Indonesia
Alokasi
Materi Pokok Materi Pembelajaran
Posisi Strategis  Letak, luas, dan batas 12 x 45
Indonesia Sebagai Poros wilayah Indonesia. Menit
Maritim Dunia  Karakteristik wilayah daratan
dan perairan Indonesia.
 Perkembangan jalur
transportasi dan perdagangan
internasional di Indonesia.
 Potensi dan pengelolaan
sumber daya kelautan
Indonesia.
Flora dan Fauna di  Karakteristik bioma di 15 x 45
Indonesia dan Dunia dunia. Menit
 Faktor-faktor yang
memengaruhi sebaran flora
dan fauna.
 Persebaran jenis-jenis flora
dan fauna di Indonesia dan
dunia.
 Konservasi flora dan fauna
di Indonesia dan dunia.
 Pemanfaatan flora dan fauna
Indonesia sebagai sumber
daya alam.
Pengelolaan Sumber  Klasifikasi sumber daya. 12 x 45
Daya Alam Indonesia  Potensi dan persebaran Menit
sumberdaya alam kehutanan,
pertambangan, kelautan,
danpariwisatadi Indonesia.
 Analisis Mengenai Dampak
Lingkungan (AMDAL)
dalam pembangunan.
 Pemanfaatan sumberdaya
alam dengan prinsip-
prinsippembangunan
berkelanjutan
Ketahanan Pangan,  Pengertian ketahanan 15 x 45
Industri dan Energi pangan, bahan industri, serta
Menit
energi baru dan terbarukan.
 Potensi dan persebaran
sumber daya pertanian,
perkebunan, perikanan, dan
peternakan untuk ketahanan
pangan nasional.
 Potensi dan persebaran
sumber daya untuk
penyediaan bahan industri.
 Potensi dan persebaran
sumber daya untuk
53
 penyediaan energi baru dan
terbarukan.
 Pengelolaan sumber daya
dalam penyediaan bahan
pangan, bahan industri, serta
energi baru dan terbarukan di
Indonesia.
5 3.5 Menganalisis dinamika Dinamika Kependudukan  Faktor dinamika dan 18 x 45
kependudukan di Indonesia untuk di Indonesia proyeksi kependudukan Menit
perencanaan pembangunan  Mobilitas penduduk dan
tenaga kerja.
4.5 Menyajikan data kependudukan  Kualitas penduduk dan
dalam bentuk peta, tabel, grafik, Indeks Pembangunan
dan/atau gambar Manusia.
 Bonus demografi dan
dampaknya terhadap
pembangunan.
 Permasalahan yang
diakibatkan dinamika
kependudukan.
 Sumberdata kependudukan.
 Pengolahan dan analisis
data kependudukan
6 3.6 Menganalisis keragaman budaya Keragaman Budaya  Pengaruh faktor geografis 18 x 45
bangsa sebagai identitas nasional Indonesia terhadap keragaman budaya Menit
berdasarkan keunikan dan di Indonesia.
sebaran  Persebaran keragaman
budaya di Indonesia.
4.6 Membuat peta persebaran budaya  Pembentukan kebudayaan
daerah sebagai bagian dari nasional.
budaya nasional  Pelestarian dan pemanfaatan
produk kebudayaan
Indonesia dalam bidang
ekonomi kreatif dan
pariwisata.
 Kebudayaan Indonesia
sebagai bagian dari
kebudayaan global.
7 3.7 Menganalisis jenis dan Mitigasi Bencana Alam  Jenis dan karakteristik 18 x 45
penanggulangan bencana alam bencana alam. Menit
melalui edukasi, kearifan lokal,  Siklus penanggulangan
dan pemanfaatan teknologi bencana.
modern  Persebaran wilayah rawan
4.7 Membuat sketsa, denah, dan/atau bencana alam di Indonesia.
peta potensi bencana wilayah  Lembaga-lembaga yang
setempat serta strategi mitigasi berperan dalam
bencana berdasarkan peta penanggulangan bencana
tersebut alam.
 Partisipasi masyarakat
dalam mitigasi bencana
alam di Indonesia..

Mengetahui, Sumedang, 19 Juli 2021

Ka. SMA Yadika Tanjungsari Guru Mata Pelajaran,

54
Hj. Sukma Yulianti, M.Pd. Wenty Nores K, S.Pd
NUKS.19023L0550210242080416

55