FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN

Satuan Pendidikan : UPT. SMA Negeri 4 Pangkep

Mata Pelajaran : Geografi
Kelas /Semester : XI/Ganjil

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif, dan proaktif, sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
KriteriaKetuntasan KKM KKM
No Kompetensi Dasar Indikator Komplek Daya Indi
Intake KD KI
sitas Dukung kator

1 3.1 Memahami kondisi wilayah dan 3.1.1 Menganalisis Letak, Luas, dan Batas Wilayah 70 74 72 72 72 72
posisi strategis Indonesia sebagai Indonesia
poros maritim dunia. 3.1.2 Menganalisis Karakteristik Wilayah Daratan dan 72 73 71 72 72 72
Perairan Indonesia
3.1.3 Mengidentifikasi Perkembangan Jalur Transportasi 73 74 70 72 72 72
dan Perdagangan Internasional di Indonesia
3.1.4 Menganalisis Potensi & Pengelolaan Sumber Daya 71 74 73 72 72 72
Laut di Indonesia
3.1.5 Menganalisis kondisi wilayah dan posisi strategis 70 75 71 72 72 72
Indonesia sebagai poros maritim dunia

4.1 Menyajikan contoh hasil 4.1.1 Menyusun sebuah hasil hasil penalaran tentang 70 74 72 72 72 72
penalaran tentang posisi posisi strategis wilayah Indonesia sebagai poros

1 | K K M g e o g r a fi xi
 KriteriaKetuntasan KKM KKM
No Kompetensi Dasar Indikator Komplek Daya Indi
Intake KD KI
sitas Dukung kator

strategis wilayah Indonesia maritim dunia dalam bentuk peta, tabel, dan/atau
sebagai poros maritim dunia grafik.lahan di wilayah kabupaten/kota/provinsi
dalam bentuk peta, tabel, berdasarkan data wilayah setempat
dan/atau grafik.
3.2 Menganalisis sebaran flora dan 3.2.1 Mendeskrifsikan karakteristik bioma yang ada 70 74 72 72 72 72
fauna di Indonesia dan dunia didunia 72 73 71 72 72 72
berdasarkan karakteristik 3.2.2 Mengidentifikasi factor-faktor persebaran flora dan
ekosistem. fauna didunia 73 74 70 72 72 72
3.2.3 Mengidentifikasi jenis-jenis flora dan fauna dunia 71 74 73 72 72 72
3.2.4 Mengeidentifikasi jenis-jenis flora dan fauna di
Indonesia 70 75 71 72 72 72
2 3.2.5 Menganalisis konservasi flora dan fauna di dunia
dan Indonesia 72 73 71 72 72 72
3.2.6 Mengidentifikasi manfaat flora dan fauna di dunia
dan Indonesia
4.2 Membuat peta persebaran flora 4.2.1 Membuat laporan tentang persebaran dan konservasi 70 74 72 72 72 72
dan fauna di Indonesia dan dunia flora fauna di Indonesia dan dunia
yang dilengkapi gambar hewan 4.2.2 Menyajikan laporan tentang persebaran dan 72 73 71 72 72 72
dan tumbuhan endemik. konservasi flora fauna di Indonesia dan dunia
dilengkapi peta
3 3.3 Menganalisis sebaran dan 3.3.1 Memahami Pengertian Sumber Daya Alam 70 74 72 72 72 72
pengelolaan sumber daya 3.3.2 Mengidentifikasi Klasifikasi Sumber Daya Alam 72 73 71 72 72 72
kehutanan, pertambangan, 3.3.3 Mendeskripsikan Potensi dan Persebaran Sumber 73 74 70 72 72 72
kelautan, dan pariwisata sesuai Daya Alam
prinsip-prinsip pembangunan 3.3.4 Mengidentifikasi Pengelolaan Sumber Daya Alam 71 74 73 72 72 72
berkelanjutan Berwawasan Lingkungan dan Berkelanjutan
3.3.5 Mengidentifikasi Pemanfaatan Sumber Daya Alam 70 75 71 72 72 72

2 | K K M g e o g r a fi xi
 KriteriaKetuntasan KKM KKM
No Kompetensi Dasar Indikator Komplek Daya Indi
Intake KD KI
sitas Dukung kator

Berdasarkan Prinsip Ekoefisiensi

3.3.6 Mengidentifikasi sebaran dan pengelolaan sumber 72 73 71 72 72 72
daya kehutanan, pertambangan, kelautan, dan
pariwisata sesuai prinsip-prinsip pembangunan
berkelanjutan.
4.3 Membuat peta persebaran 4.3.1 Menyajikan laporan hasil pengolahan informasitentang 70 74 72 72 72 72
sumber daya kehutanan, persebaran sumber daya kehutanan, pertambangan,
pertambangan, kelautan, dan kelautan, dan pariwisata serta pengelolaannya sesuai
pariwisata di Indonesia prinsip-prinsip pembangunan berkelanjutan dilengkapi
peta

3.4 Menganalisis ketahanan pangan 3.4.1. Memahami pengertian Ketahanan Pangan, bahan 70 74 72 72 72 72
nasional, penyediaan bahan industri, serta energi baru dan terbarukan
industri, serta potensi energi baru 3.4.2. Mengidentifikasi Potensi dan persebaran sumber daya 73 74 70 72 72 72
dan terbarukan di Indonesia pertanian, perkebunan, perikanan, dan peternakan
untuk ketahanan pangan nasional.
3.4.3. Mengidentifikasi potensi dan persebaran sumber daya 71 74 73 72 72 72
industry
3.4.4. Mengidentifikasi potensi dan persebaran sumber 70 75 71 72 72 72
4
energy terbarukan
3.4.5. Mengidentifikasi ketahanan pangan nasional, 72 73 71 72 72 72
penyediaan bahan industri, serta potensi energi baru
dan terbarukan di Indonesia
4.4 Membuat peta persebaran 4.4.1 Menyusun peta persebaran ketahanan pangan 70 74 72 72 72 72
ketahanan pangan nasional, nasional, bahan industri, serta energi baru dan
bahan industri, serta energi baru terbarukan di Indonesia.
dan terbarukan di Indonesia

3 | K K M g e o g r a fi xi
Mengetahui, Pangkep, Juli 2019
Kepala UPT. SMAN 4 PANGKEP,Guru Mata Pelajaran,

Abd. Azis, S.Pd., M.Pd. Muhammad Sadli Fahreza, S.Si.

NIP. 19730514 200003 1 004 NIP. 19850903 201001 1 021

4 | K K M g e o g r a fi xi