SILABUS

Mata Pelajaran : GEOGRAFI

Satuan Pendidikan : MAS SHAUTUL MIMBAR AL ISLAMI
Kelas / Semester : XI /Ganjil
Tahun Pelajaran : 2022/2023

KOMPETENSI INTI :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Indikator Pencapaian Alokasi

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber belajar
Kompetensi waktu
3.1 Memahami kondisi 3.1.1 Menganalisis letak, POSISI STRATEGIS 1. Mengamati letak 16 JP  Lembar  Buku
wilayah dan posisi luas, dan batas INDONESIA SEBAGAI geografis Indonesia kerja Paket
strategis Indonesia wilayah Indonesia POROS MARITIM melalui peta dunia.  Tugas Geografi
sebagai poros maritim 3.1.2 Menganalisis DUNIA kelompok kelas XI
2. Berdiskusi tentang 
dunia. Karakteristik Internet
1. Letak, luas, dan letak dan posisi  Presentasi
Wilayah Daratan geografis Indonesia
4.1 Menyajikan contoh dan Perairan batas wilayah
Indonesia. dan kaitannya
hasil penalaran tentang Indonesia
posisi strategis wilayah 3.1.3 Mengidentifikasi 2. Karakteristik dengan poros
Indonesia sebagai Perkembangan wilayah daratan dan maritim dunia.
poros maritim dunia Jalur Transportasi perairan Indonesia. 3. Menyajikan laporan
dalam bentuk peta, dan Perdagangan 3. Perkembangan jalur hasil diskusi tentang
tabel, dan/atau grafik. Internasional di transportasi posisi strategis
Indonesia dan perdagangan Indonesia sebagai
3.1.4 Menganalisis internasional di
poros maritim dunia
 Potensi & Indonesia. dilengkapi peta,
Pengelolaan 4. Potensi dan tabel, dan/atau
Sumber Daya Laut pengelolaan sumber grafik.
di Indonesia daya kelautan
3.1.5 Menganalisis Indonesia.
kondisi wilayah
dan posisi strategis
Indonesia sebagai
poros maritim
dunia

4.1.1 Menyusun sebuah

laporan hasil
penalaran
tentang posisi
strategis wilayah
Indonesia sebagai
poros maritim
dunia dalam bentuk
peta, tabel,
dan/atau grafik.

3.2 Menganalisis sebaran 3.2.1 Mendeskripsikan FLORA DAN FAUNA 1. Mengamati flora dan 16 JP  Lembar  Buku
flora dan fauna di karakteristik bioma DI INDONESIA DAN kerja Paket
Indonesia dan dunia fauna Indonesia di
yang ada di dunia. DUNIA  Tugas Geografi
berdasarkan lingkungan sekitar. kelas XI
karakteristik 3.2.2 Mengidentifikasi kelompok
2. Membaca buku  Internet
ekosistem. faktor- faktor 1. Karakteristik bioma  Presentasi
teks geografi dan
persebaran flora dan di dunia.
4.2 Membuat peta fauna di dunia. 2. Faktor-faktor yang buku referensi,
persebaran flora dan 3.2.3 Mengidentifikasi memengaruhi dan/atau
fauna di Indonesia jenis-jenis flora dan sebaran flora dan menyaksikan
dan dunia yang fauna di dunia fauna. tayangan video
dilengkapi gambar
hewan dan tumbuhan 3.2.4 Mengeidentifikasi 3. Persebaran jenis-jenis tentang persebaran
endemik. jenis-jenis flora dan flora dan fauna di dan konservasi flora
fauna di Indonesia. Indonesia dan dunia. fauna di Indonesia
3.2.5 Menganalisis 4. Konservasi flora dan dunia.
konservasi flora dan dan fauna di 3. Mengumpulkan data
 fauna di dunia dan Indonesia dan dunia. dan informasi tentang
di Indonesia. 5. Pemanfaatan flora persebaran dan
3.2.6 Mengidentifikasi dan fauna Indonesia konservasi flora
manfaat flora dan sebagai sumber daya
fauna di Indonesia
fauna di dunia dan alam.
dan dunia.
Indonesia
4. Membuat laporan
4.2.1 Membuat laporan tentang persebaran
tentang persebaran dan konservasi flora
dan konservasi fauna di Indonesia
flora fauna di dan dunia.
Indonesia dan 5. Menyajikan laporan
dunia. tentang persebaran
4.2.2 Menyajikan dan konservasi flora
laporan tentang fauna di Indonesia
persebaran dan dan dunia dilengkapi
konservasi flora
peta
fauna di Indonesia
dan dunia
dilengkapi peta
PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2 JP
3.3 Menganalisis sebaran 3.3.1 Memahami PENGELOLAAN 1. Mencari informasi 16 JP  Lembar  Buku
dan pengelolaan Pengertian Sumber SUMBER DAYA tentang sumber daya kerja Paket
sumber daya Daya Alam ALAM INDONESIA Geografi
kehutanan, kehutanan,  Tugas
3.3.2 Mengidentifikasi kelompok kelas XI
pertambangan, pertambangan,
Klasifikasi Sumber 1. Klasifikasi sumber  Internet
kelautan, dan kelautan, dan  Presentasi
pariwisata sesuai Daya Alam daya. pariwisata serta
prinsip-prinsip 3.3.3 Mendeskripsikan 2. Potensi dan
pembangunan pengelolaannya dari
Potensi dan persebaran
berkelanjutan. berbagai
Persebaran Sumber sumberdaya alam
Daya Alam kehutanan, sumber/media.
4.3 Membuat peta 2. Berdiskusi tentang
persebaran sumber 3.3.4 Mengidentifikasi pertambangan,
daya kehutanan, Pengelolaan Sumber kelautan, dan sumber daya
pertambangan, Daya Alam pariwisata di kehutanan,
kelautan, dan Berwawasan Indonesia. pertambangan,
pariwisata di Lingkungan dan 3. Analisis kelautan, dan
Indonesia.
 Berkelanjutan Mengenai Dampak pariwisata serta
3.3.5 Mengidentifikasi Lingkungan pengelolaannya
Pemanfaatan Sumber (AMDAL) dalam sesuai prinsip-prinsip
Daya Alam pembangunan. pembangunan
Berdasarkan Prinsip 4. Pemanfaatan berkelanjutan.
Ekoefisiensi sumberdaya alam 3. Mengumpulkan dan
3.3.6 Mengidentifikasi dengan prinsip-
mengolah informasi
sebaran dan prinsip pembangunan
tentang persebaran
pengelolaan sumber berkelanjutan.
daya sumber daya
kehutanan, kehutanan,
pertambangan, pertambangan,
kelautan, dan kelautan, dan
pariwisata sesuai pariwisata serta
prinsip-prinsip pengelolaannya
pembangunan sesuai prinsip-prinsip
berkelanjutan. pembangunan
berkelanjutan.
4.3.1 Menyajikan laporan 4. Menyajikan laporan
hasil pengolahan
hasil pengolahan
informasi tentang
informasi tentang
persebaran sumber
daya kehutanan, persebaran sumber
pertambangan, daya kehutanan,
kelautan, dan pertambangan,
pariwisata serta kelautan, dan
pengelolaannya pariwisata serta
sesuai prinsip- pengelolaannya
prinsip sesuai prinsip-prinsip
pembangunan pembangunan
berkelanjutan berkelanjutan
dilengkapi peta dilengkapi peta.
3.4 Menganalisis 3.4.1 Memahami KETAHANAN 1. Mencari informasi 16 JP  Lembar  Buku
ketahanan pangan pengertian PANGAN, INDUSTRI dari berbagai kerja Paket
nasional, penyediaan ketahanan pangan, DAN ENERGI Geografi
bahan industri, serta sumber/media tentang  Tugas
bahan industri, serta kelompok kelas XI
potensi energi baru ketahanan pangan,
 dan terbarukan di energi baru dan 1. Pengertian ketahanan industri, serta energi  Presentasi  Internet
Indonesia. terbarukan. pangan, bahan baru dan terbarukan.
3.4.2 Mengidentifikasi industri, serta energi 2. Mengumpulkan dan
4.4 Membuat peta
persebaran ketahanan potensi dan baru dan terbarukan. menganalisis data dan
pangan nasional, persebaran sumber 2. Potensi dan informasi terkait
bahan industri, serta daya pertanian, persebaran sumber ketahanan pangan,
energi baru dan perkebunan,perikan daya pertanian,
terbarukan di industri, serta energi
an, dan peternakan perkebunan,
Indonesia. baru dan terbarukan.
untuk ketahanan perikanan, dan
pangan nasional. peternakan untuk 3. Melaporkan hasil
3.4.3 Mengidentifikasi ketahanan pangan analisis data dan
potensi dan nasional. informasi terkait
persebaran sumber 3. Potensi dan ketahanan pangan,
daya industri. persebaran sumber industri, serta energi
3.4.4 Mengidentifikasi daya untuk baru dan terbarukan
potensi dan penyediaan bahan dalam bentuk tulisan
persebaran sumber industri. dilengkapi peta, tabel,
energi terbarukan. 4. Potensi dan dan grafik.
3.4.5 Mengidentifikasi persebaran sumber
ketahanan pangan daya untuk
nasional, penyediaan energi
penyediaan bahan baru dan terbarukan.
industri, serta 5. Pengelolaan sumber
potensi energi baru daya dalam
dan terbarukan di penyediaan bahan
Indonesia. pangan, bahan
industri, serta energi
4.4.1 Menyusun peta baru dan terbarukan
persebaran di Indonesia
ketahanan pangan
nasional, bahan
industri, serta energi
baru dan terbarukan
di Indonesia.

PENILAIAN AKHIR SEMESTER 2 JP

Mengetahui, Bogor, 7 Juli 2022
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

H. Kamaludin Rizal, M.Pd Rani Annis Ar Rahmah, ST.