SILABUS

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 9 Semarang

Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/ Semester : XI / 1 dan 2
Kompetensi Inti :

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Indikator Pembelajaran Alokasi

Kompetensi dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber belajar
waktu
3.1. Memahami Posisi Strategis 3.1.1. Memahami posisi strategis wilayah 1. Mengamati letak Tugas: 20 JP Aji Arifin.
kondisi wilayah Indonesia sebagai geografis Indonesia  Mengumpulk
Indonesia. 2016.
dan posisi poros maritim an data dari
melalui peta dunia.
strategis dunia. 3.1.2. Mengingat kembali posisi strategis Geografi
2. Berdiskusi tentang berbagai
Indonesia Faktual : wilayah Indonesia. letak dan posisi sumber untuk
sebagai poros
maritim dunia. 1. Letak, luas, dan 3.1.3. Memahami letak geografis Indonesia. geografis Indonesia tentang SMA/MA
Batas wilayah posisi
3.1.4. Memahami luas wilayah Indonesia. dan kaitannya Kelas XI
Indonesia.
dengan poros strategis
4.1. Menyajikan Konseptual : 3.1.5. Memahami batas wilayah Indonesia. wilayah Peminatan
maritim dunia.
 1. Karakteristik 3.1.6. Memahami karakteristik wilayah darat 3. Menyajikan laporan Indonesia. Ilmu-Ilmu
wilayah darat Indonesia. hasil diskusi tentang  Diskusi Sosial.
Indonesia. posisi strategis kelompok
3.1.7. Mengaitkan proses tektonisme dengan Surakarta:
2. Karakteristik Indonesia sebagai membahas
wilayah laut kondisi wilayah daratan Indonesia. poros maritim dunia hasil Mediatama.
Indonesia. pengamatan
3.1.8. Mengaitkan karakteristik wilayah dilengkapi peta, Fenti Rahayu
3. Potensi dan  Membuat
Indonesia dengan gejala vulkanisme. tabel, dan/atau S. dkk. 2013.
pengelolaan
grafikMengamati laporan hasil
contoh hasil sumber daya 3.1.9. Memberi contoh pemanfaatan wilayah Geografi
kelautan letak geografis pengamatan
penalaran tentang
Indonesia. darat di Indonesia. Indonesia melalui  Mempresent untuk
posisi strategis
Prosedural : 3.1.10. Memahami karakteristik wilayah laut peta dunia. asikan hasil SMA/MA
wilayah
1. Perkembanga laporan di
Indonesia sebagai n jalur Indonesia. Kelas XI.
depan kelas
poros maritim transportasi 3.1.11. Memahami kaitan geologis terdahap Klaten : Intan
dunia dalam dan
wilayah laut Indonesia. Teknik Pariwara
bentuk peta, perdagangan
Penilaian :
tabel, dan/atau internasional 3.1.12. Memahami kaitan posisi geografis dan
1. Tes
grafik. potensi laut di Indonesia. 2. Observas
3.1.13. Memahami pemanfaatan laut bagi Portofolio.
masyarakat Indonesia.
3.1.14. Memahami jalur perdagangan dan
pelayaran Indonesia.
Membuat peta pelayaran dan perdagangan
laut di Indonesia.
3.2. Menganalisis Flora dan Fauna 3.2.1. Menganalisis faktor sebaran flora dan 1. Mengamati flora Tugas: 18 JP Gatot
sebaran flora dan Indonesia dan fauna. dan fauna Indonesia  Mencari Harmanto.
fauna di Dunia : 3.2.2. Menganailsis faktor utama, faktor di lingkungan informasi
sekitar keragaman 2013.
Indonesia dan Faktual : abiotik dan faktor biotik.
 dunia berdasarkan 1. Sebaran flora 3.2.3. Menganalisis pengaruh faktor biotik 2. Membaca buku teks flora dan Geografi
karakteristik dan fauna di terhadap sebaran flora dan fauna. geografi dan buku fauna di untuk
ekosistem. Indonesia. 3.2.4. Menganalisis sebaran flora dan fauna referensi, dan/atau Indonesia.
menyaksikan SMA/MA
2. Sebaran flora di Indonesia.  Mencari
4.2. Membuat dan fauna di 3.2.5. Menganalisis fauna asiatis, peralihan tayangan video informasi Kelas XI.
peta persebaran Dunia. tentang persebaran
dan australis. keragaman Bandung:
flora dan fauna dan konservasi flora
Konseptual : 3.2.6. Menganalisis persebaran flora dan flora dan
di Indonesia dan fauna di Indonesia YramaWidya
1. Faktor yang fauna di dunia. dan dunia fauna di
dunia yang mempengaruhi K.
dilengkapi 3.2.7. Menganalisis jenis flora dan fauna di 3. Mengumpulkan Dunia.
sebaran flora
gambar hewan dunia. data dan informasi  Melengkapi Wardiyatmoko
dan fauna.
dan tumbuhan 3.2.8. Menganalisis kerusakan dan upaya tentang persebaran peta tematik
Prosedural : . 2013.
endemik konservasi flora dan fauna di dan konservasi flora persebaran
1. Pemanfaatan fauna di Indonesia Geografi
Indonesia. fauna di
keanekaragaman dan dunia
hayati 3.2.9. Membuat peta persebaran flora dan dunia untuk
fauna di Indonesia. 4. Membuat laporan
2. Konservasi flora tentang persebaran SMA/MA
dan fauna. 3.2.10. Membuat peta persebaran flora dan fauna dan konservasi flora Teknik
di Dunia Penilaian : Kelas XI.
fauna di Indonesia
dan dunia 1. Tes Jakarta:
5. Menyajikan laporan 2. Observasi Erlangga
tentang persebaran 3. Portofolio
dan konservasi flora
fauna di Indonesia
dan dunia
dilengkapi peta
3.3. Menganalisis Sebaran dan 1.3.1. Menganalisis jenis sumber daya 1. Mencari informasi Tugas: 18 JP Aji Arifin.
sebaran dan Pengelolaan alam. tentang sumber  Mencari 2016.
pengelolaan Sumber Daya 1.3.2. Menganalisis sumber daya daya kehutanan, informasi
Alam: Geografi
sumber daya kehutanan. pertambangan, persebaran
kehutanan, Faktual : 1.3.3. Menganalisis upaya pengelolaan kelautan, dan barang untuk
pertambangan, 1. Potensi dan sumber daya kehutanan pariwisata serta tambang di SMA/MA
 kelautan, dan sumber daya berkelanjutan. pengelolaannya dari Indonesia. Kelas XI
pariwisata sesuai alam di 1.3.4. Menganalisis dampak kerusakan berbagai  Membuat Peminatan
prinsip-prinsip Indonesia hutan sebagai sumber daya. sumber/media peta barang
Ilmu-Ilmu
pembangunan 2. Jenis barang 1.3.5. Menganalisis potensi sumber daya 2. Berdiskusi tentang tambang di
berkelanjutan. tambang. pertambangan. sumber daya Indonesia. Sosial.
3. Potensi 1.3.6. Menganalisis jenis-jenis barang kehutanan, Teknik Surakarta:
4.3. Membuat peta kehutanan di tambang. pertambangan, Penilaian :
Mediatama.
persebaran sumber Indonesia. 1.3.7. Menganalisis persebaran barang kelautan, dan 1. Tes
daya kehutanan, 4. Potensi tambang di Indonesia. pariwisata serta 2. Observasi Fenti Rahayu
pertambangan, pertembangan 1.3.8. Menganalisis upaya pertambangan pengelolaannya 3. Portofolio S. dkk. 2013.
kelautan, dan di Indonesia. secara berkelanjutan. sesuai prinsip- Geografi
pariwisata di 5. Potensi kelautan 1.3.9. Menganalisis potensi sumber daya prinsippembanguna
kelautan. untuk
Indonesia. di Indonesia. n berkelanjutan.
Konseptual : 1.3.10. Menganalisis persebaran sumber 3. Mengumpulkan dan SMA/MA
1. Pengertian daya kelautan. mengolah informasi Kelas XI.
Sumber daya 1.3.11. Menganalisis upaya pemanfaatan tentang persebaran
sumber daya kelautan secara Klaten : Intan
alam. sumber daya
2. Analisis berkelanjutan. kehutanan, Pariwara
mengenai 1.3.12. Menganalisis potensi dan sebaran pertambangan,
dampak sumber daya pariwisata. kelautan, dan
lingkungan 1.3.13. Menganalisis potensi pariwisata di pariwisata serta
(AMDAL) lingkungan sekitar. pengelolaannya
Prosedural : 1.3.14. Menganalisis mengenai dampak sesuai prinsip-
1. Kegiatan lingkungan. prinsippembanguna
pertambangan 1.3.15. Membuat kliping potensi sumber n berkelanjutan
berkelanjutan. daya wisata di Kota Semarang. 4. Menyajikan laporan
2. Upaya 1.3.16. Membuat peta persebaran barang hasil pengolahan
pemanfaatan tambang di Indonesia informasitentang
sumber daya alam persebaran sumber
 berkelanjutan. daya kehutanan,
pertambangan,
kelautan, dan
pariwisata serta
pengelolaannya sesuai
prinsip-
prinsippembangunan
berkelanjutan
dilengkapi peta
3.4. Menganalisi Ketahanan 3.4.1. Menganalisis subsistem ketahanan 1. Mencari informasi Tugas: 16 JP Aji Arifin.
s ketahanan pangan, bahan pangan. dari berbagai Mengumpulka 2016.
pangan industri dan 3.4.2. Menganalisis kondisi ketahanan pangan n data dari
sumber/media
nasional, energi Indonesia. Geografi
penyediaan tentang ketahanan berbagai
terbaharukan: 3.4.3. Menganalisis potensi ketahanan pangan sumber untuk
bahan industri, Indonesia. pangan, industri,
Faktual : tentang
serta potensi 3.4.4. Menganalisis potensi ketahanan pangan serta energi baru ketahanan SMA/MA
energi baru 1. Potensi pangan di
Indonesia. dan terbarukan pangan, bahan Kelas XI
dan terbarukan Indonesia.
3.4.5. Menganalisis penyediaan bahan industri 2. Mengumpulkan dan baku industri
di Indonesia 2. Jenis energi Peminatan
di Indonesia. menganalisis data dan energi.
terbaharukan.
3.4.6. Menganalisis potensi sebaran bahan baku dan informasi Ilmu-Ilmu
4.4. Membuat peta Konseptual :
industri di Indonesia. terkait ketahanan  Diskusi
persebaran 1. Pengertian Sosial.
3.4.7. Menganalisis pemanfaatan sumber daya pangan, industri, kelompok
ketahanan pangan ketahanan untuk bahan baku industri. Surakarta:
pangan. serta energi baru membahas
nasional, bahan 3.4.8. Menganalisis energi baru dan
dan terbarukan ketahanan Mediatama.
industri, serta 2. Subsistem terbaharukan.
ketahanan 3. Melaporkan hasil pangan di Fenti Rahayu
energi baru dan 3.4.9. Menganalisis prinsip energi baru
pangan. analisisdata dan Indonesia.
terbarukan di terbaharukan. S. dkk. 2013.
Prosedural : 3.4.10. Menganalisis potensi pemanfaatan energi informasi terkait
Indonesia.
ketahanan pangan, Teknik Geografi
Penyediaan bahan baru terbaharukan.
baku industri di 3.4.11. Menganalisis potensi energi terbaharukan industri, serta energi Penilaian : untuk
Indonesia. baru dan terbarukan 1. Tes
SMA/MA
dalam bentuk 2. Observasi
 di Indonesia. tulisan dilengkapi 3. Portofolio Kelas XI.
3.4.12. Menganalisis peran energi baru dan peta, tabel, dan Klaten: Intan
terbaharukan sebagai konervasi energi. grafik
Pariwara
3.4.13. Menyajikan artikel potensi pemanfaatan
energi baru dan terbaharukan di wilayah
lokal

3.5. Menganalisis Dinamika 3.5.1. Menganalisis sumber data 1. Membaca buku teks Tugas: 22 JP Aji Arifin.
dinamika Kependudukan geografi dan buku Mengumpulka
kependudukan. 2016.
kependudukan Indonesia: n data dari
referensi, dan/atau
di Indonesia 3.5.2. Menganalisis kondisi kuantitas berbagai Geografi
Faktual : menyaksikan
untuk sumber
1. Data kependudukan di Indonesia. tayangan video untuk
perencanaan tentang
pembangunan. kependudukan 3.5.3. Menganalisis perhitungan tentang SMA/MA
dinamika
2. Kuantitas dan kependudukan.
pertumbuhan penduduk alami. kependudukan Kelas XI
4.5. Menyajikan data kualitas 2. Mengindentifikasi Indonesia.
kependudukan penduduk 3.5.4. Menganalisis dampak pertumbuhan Peminatan
masalah dan  Membuat
dalam bentuk Indonesia
penduduk total. mengajukan solusi piramida Ilmu-Ilmu
peta, tabel, Konseptual :
grafik, dan/atau 3.5.5. Menganalisis perhitungan laju tentang dampak penduduk Sosial.
1. Sensus
gambar ledakan penduduk Indonesia.
penduduk pertumbuhan penduduk geometris. Surakarta:
dan bonus  Membuat
2. Mobilitas
3.5.6. Menganalisis laju pertumbuhan demografi. laporan Mediatama.
penduduk
penduduk eksponensial. 3. Menyajikan hasil hasil Fenti Rahayu
Prosedural :
pengolahan data dan pengumpul
1. Permasalahan 3.5.7. Menganalisis proyeksi jumlah S. dkk. 2013.
kependudukan informasi terkait an data
penduduk. masalah  Mempresen Geografi
di Indonesia dan
solusinya. 3.5.8. Menganalisis faktor yang kependudukan di tai-kan untuk
Indonesia hasil
mempengaruhi pertumbuhan SMA/MA
dilengkapi peta, laporan di
penduduk. Kelas XI.
3.5.9. Menganalisis angka kelahiran kasar. tabel, grafik, depan kelas Klaten : Intan
3.5.10. Menganalisis angka kelahiran khusus. dan/atau gambar. Pariwara.
4. Membuat model Teknik
3.5.11. Menganalisis angka kematian kasar.
piramida penduduk Penilaian :
3.5.12. Menganalisis angka kematian khusus. 1. Tes
3.5.13. Menganalisis migrasi penduduk 2. Observasi
3. Portofolio
3.5.14. Menganalisis distribusi penduduk.
3.5.15. Menganalisis distribusi penduduk di
Indonesia.
3.5.16. Menganalisis komposisi penduduk
berdasarkan usia.
3.5.17. Menganalisis komposisi penduduk
berdasarkan jenis kelamin.
3.5.18. Menganalisis bentuk piramida
penduduk.
3.5.19. Menganalisis tingkat kualitas
penduduk di Indonesia.
3.5.20. Menganalsis upaya peningkatan
kualitas penduduk di Indonesia.
3.5.21. Menganalisis faktor yang
mempengaruhi mobilitas penduduk.
3.5.22. Menganalisis macam-macam
mobilitas penduduk.
3.5.23. Menganalisis dampak urbanisasi bagi
 desa dan kota.
3.5.24. Menganalisis dampak ruralisasi bagi
desa dan kota.
3.5.25. Menganalisis permasalahan
kependudukan di Indonesia.
3.5.26. Menganalisis permasalahan kuantitas
penduduk di Indonesia.
3.5.27. Menganalisis permasalahan kualitas
penduduk di Indonesia.
3.5.28. Menganalisis upaya mengatasi
permasalahan kependudukan di
Indonesia
4.5.1. Membuat piramida penduduk kota
Semarang
4.5.2. Membuat peta persebaran penduduk
kota Semarang.
3.6. Menganalisis Keragaman 3.6.1. Menganalisis unsur-unsur budaya. 1. Mengamati Tugas : 22 JP Aji Arifin.
keragaman budaya bangsa 3.6.2. Menganalisis unsur kebudayaan. keragaman budaya  Membuat 2016.
budaya bangsa sebagai Identitas 3.6.3. Menganalisis kondisi geografis di lingkungan laporan
sebagai identitas Nasional : Geografi
sebagai pembentuk budaya sekitar keragaman
nasional Faktual : Indonesia. 2. Mencari informasi budaya untuk
berdasarkan
keunikan dan 1. Keragaman 3.6.4. Menganalisis keragaman budaya melalui berbagai Indonesia SMA/MA
sebaran. budaya Indonesia. sumber/media sebagai Kelas XI
Indonesia 3.6.5. Menganalisis bentuk-bentuk budaya tentang tentang identitas
4.6. Membuat peta Konseptual : identitas nasional Peminatan
tentang keragaman nasional.
persebaran 1. Pengertian 3.6.6. Menganalisis budaya sebagai
 budaya daerah budaya identitas nasional. budaya Indonesia. Ilmu-Ilmu
sebagai bagian 3.6.7. Menganalisis upaya memajukan 3. Berdiskusi dan Teknik
2. Unsur-unsur Sosial.
dari budaya budaya identitas nasional
budaya membuat laporan Penilaian :
nasional. Surakarta:
3. Budaya sebagai 3.6.8. Menganalisis pelestarian tentang keragaman 1. Tes
identitas kebudayaan Indonesia. budaya Indonesia. 2. Observasi Mediatama.
nasional 3.6.9. Menganalisis pemanfaatan produk 4. Praktik membuat 3. Portofolio Fenti Rahayu
Prosedural : kebudayaan Indonesia. peta keragaman S. dkk. 2013.
1. Langkah 4.6.1. Membuat kliping kebudayaan budaya di Indonesia
pelestarian dan sebagai identitas nasional. 5. Menyelenggarakan Geografi
pemanfaatan untuk
pameran keragaman
produk budaya
Indonesia. budaya di Indonesia SMA/MA
(pakaian adat,
Kelas XI.
miniatur rumah
adat, makanan khas, Klaten: Intan
permainan, cerita Pariwara.
rakyat, atraksi)

3.7. Menganalisis Penanggulangan 3.7.1. Menganalis istilah bencana. 1. Membaca bukuteks Tugas: 16 JP Aji Arifin.
jenis dan bencana: 3.7.2. Menganalisis dampak bencana geografi dan buku Mengumpulka 2016.
penanggulangan Faktual : tektonik. referensi, dan/atau n data dari
Geografi
bencana alam 1. Jenis-jenis 3.7.3. Menganalisis upaya penanggulangan mengamati tayangan berbagai
melalui edukasi, bencana bencana tektonik. video terkaitbencana sumber tentang untuk
kearifan lokal, 2. Lembaga 3.7.4. Menganalisis karakteristik bencana alam dan mitigasi mitigasi SMA/MA
dan pemanfaatan penanggulangan alam vulkanik. bencana penanggulanga
Kelas XI
teknologi bencana. 3.7.5. Menganalisis dampak bencana 2. Bertanyatentang n bencana.
modern. Konseptual : vulkanik. bencana alam dan  Diskusi Peminatan
1. Definisi 3.7.6. Menganalisis upaya penanggulangan mitigasi bencana di upaya Ilmu-Ilmu
4.7. Membuat sketsa, Bencana bencana vulkanik. Indonesia penanggulan
Sosial.
denah, dan/atau Prosedural : 3.7.7. Menganalisis bencana banjir. 3. Berdiskusi tentang gan bencana.
 peta potensi 1. Pencegahan dan 3.7.8. Menganalisis dampak bencana banjir. bencana alam dan  Mendemostr Surakarta:
bencana wilayah penanggulangan 3.7.9. Menganalisis faktor penyebab bencana mitigasi bencana asikan Mediatama.
setempat serta bencana melalui banjir 4. Menyajikan laporan simulasi
Fenti Rahayu
strategi mitigasi edukasi. 3.7.10. Menganalisis bencana tanah longsor. hasil diskusi terkait penanggulan
bencana 2. Pencegahan dan 3.7.11. Menganalisis dampak bencana longsor bencana alam dan gan bencana. S. dkk. 2013.
berdasarkan peta penanggulanagn 3.7.12. Menganalisis faktor penyebab bencana mitigasi bencana Teknik Geografi
tersebut bencana melalui longsor. dilengkapi sketsa, Penilaian : untuk
kearifan lokal. 3.7.13. Menganalisis bencana kekeringan. denah, dan/atau peta 1. Tes
3. Pencegahan dan 3.7.14. Menganalisis bencana angin puting 5. Melakukan simulasi 2. Observasi SMA/MA
penanggulanan beliung. mitigasi bencana di 3. Portofolio Kelas XI.
bencana melalui 3.7.15. Menganalisis upaya penanggulangan lingkungan sekolah Klaten: Intan
teknologi bencana kekeringan. 6. Membuat peta
Pariwara.
modern. 3.7.16. Menganalisis dampak bencana non evakuasi bencana di
4. Partisipasi alam. lingkungan sekitar.
masyarakat 3.7.17. Menganalisis bencana non alam.
dalam 3.7.18. Menganalisis dampak bencana sosial.
penanggulangan 3.7.19. Menganalisis bencana sosial.
bencana. 3.7.20. Menganalisis pencegahan bencana
melalui edukasi.
3.7.21. Menganalisis penanggulangan
bencana melalui edukasi
3.7.22. Menganalisis pencegahan bencana
melalui kearifan lokal.
3.7.23. Menganalisis penanggulangan
bencana melalui kearifan lokal.
4.7.1. Membuat jalur evakuasi di Sekolah
Keterangan :
1. Tes : Merupakan teknik penilaian yang digunakan untuk mengukur kognitif siswa baik melalui tes tulis atau lisan.
2. Observasi : Merupakan teknik penilaian yang digunakan untuk mengukur Afektif siswa yang diamati (Observasi) dan dicatat dalam jurnal perilaku siswa.
3. Portofolio : Merupakan teknik penilaian berupa pengumpulan tugas-tugas siswa untuk mengukur kinerja psikomotorik siswa. Nilai portofolio diambil
berdasarkan tugas terbaik siswa dalam pembelajaran satu semester.

Semarang, Januari 2019

Mengetahui,
Kepala SMA Negeri 9 Semarang Guru Mata Pelajaran Geografi

Drs. Khoirul Imdad, Ed.M. Ulin Niam, S.Pd., Gr

NIP. 19600618 198603 1 010 NIP.