Lembaga Pendidikan NASA Professional School

SMA Putra Bangsa-Depok

KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GASAL
Tahun Pelajaran 2021/ 2022

Nama Sekolah : SMA Putra Bangsa-Depok Kelas/Jurusan : XI/IPS

Mata Pelajaran : Geografi Kurikulum : 2013
Penyusun : Agita Nurhasanah, S.Pd.

No.
Urut
KOMPETENSI DASAR KELAS/
SMT MATERI
INDIKATOR SOAL NO.
SOAL
1
3.1 Memahami kondisi wilayah dan XI/1 Letak Indoesia Disajikan deskripsi tentang kondisi
posisi strategis Indonesia sebagai fisik Indonesia peserta didik dapat 1
1
poros maritim dunia. menjelaskan salah satu pengaruh
lokasi Indonesia berdasarkan letak
geografis dengan benar

2 3.1 Memahami kondisi wilayah dan XI/1 Batas Wilayah Disajikan daftar negara, peserta 2
posisi strategis Indonesia sebagai Indonesia didik dapat menentukan negara
poros maritim dunia. yang berbatasan dengan Indonesia
berdasarkan karakteristik fisiknya

Kisi-kisi Soal Penilaian Akhir Semester 2020/2021

No. KOMPETENSI DASAR KELAS/ INDIKATOR SOAL NO.
SMT MATERI
Urut SOAL
3 3.1 Memahami kondisi wilayah dan XI/1 Lokasi Indonesia Disajikan data nama pulau Di 3
posisi strategis Indonesia sebagai Indonesia peserta didik dapat
poros maritim dunia. menentukan wilayah yang
terdampak posisi geologis
Indonesia

4 3.1 Memahami kondisi wilayah dan XI/1 Batas Wilayah Peserta didik dapat 4
posisi strategis Indonesia sebagai Indonesia membandingkan batas wilayah laut
poros maritim dunia. Indonesia berdasarkan konvensi
hokum internasional

2
5 3.1 Memahami kondisi wilayah dan XI/1 Lokasi meridian Disajikan ilustrasi waktu di suatu
posisi strategis Indonesia sebagai Indonesia kota peserta didik dapat 5
poros maritim dunia. menghitung waktu di suatu
wilayah/ kota berdasarkan letak
meridian dengan benar

6 3.1 Memahami kondisi wilayah dan
posisi strategis Indonesia sebagai
poros maritim dunia.
7 3.1 Memahami kondisi wilayah dan
posisi strategis Indonesia sebagai
poros maritim dunia.
Kisi-kisi Soal Penilaian Akhir Semester 2020/2021
XI/1 Lokasi geologi Disajikan 2 buah pernyataan terkait
Indonesia letak geologis Indonesia peserta
didik dapat menentukan dampak
letak geologis Indonesia siswa 6
dapat menentukan kebenaran serta
hubungan sebab akibat kedua dari
pernyataan tersebut
XI/1 Batas Wilayah Disajikan 2 buah pernyataan terkait
Laut Indonesia batas wilayah Indonesia peserta
didik dapat menjelaskan letak suatu
wilayah yang memiliki batas zona 7
ekonomi eksklusif siswa dapat
menentukan kebenaran serta
XI/1hubungan sebab akibat kedua
No. KOMPETENSI DASAR KELAS/ INDIKATOR SOAL NO.
SMT MATERI
Urut SOAL
dari pernyataan tersebut

8 3.1 Memahami kondisi wilayah dan XI/1 Lokasi strategis Disajikan 2 buah pernyataan terkait
posisi strategis Indonesia sebagai letak Indonesia peserta didik dapat
poros maritim dunia. menentukan letak strategis
Indonesia siswa dapat menentukan 8
kebenaran serta hubungan sebab
akibat kedua dari pernyataan
tersebut
9 3.1 Memahami kondisi wilayah dan XI/1 Letak geologis Disajikan 2 buah pernyataan terkait 9
posisi strategis Indonesia sebagai letak geologis Indonesia perserta
poros maritim dunia. didik dapat menganalisis letak
geologis Indonesia siswa dapat
menentukan kebenaran serta
3
hubungan sebab akibat kedua dari
pernyataan tersebut
10 3.1 Memahami kondisi wilayah dan XI/1 Batas wilayah laut Disajikan 2 buah pernyataan terkait
10
posisi strategis Indonesia sebagai batas wilayah Indonesia peserta
poros maritim dunia. didik dapat menentukan batas-
batas wilayah Indonesia
berdasarkan Hukum Konvensi Laut
Internasional siswa dapat
menentukan kebenaran serta
hubungan sebab akibat kedua dari
pernyataan tersebut
11 3.1 Memahami kondisi wilayah dan XI/1 Letak strategis Menentukan upaya meningkatkan
posisi strategis Indonesia sebagai perekonomian berdasarkan dampak 11
Indonasia
poros maritim dunia. posisi strategis Indonesia

Kisi-kisi Soal Penilaian Akhir Semester 2020/2021

No. KOMPETENSI DASAR KELAS/ INDIKATOR SOAL NO.
SMT MATERI
Urut SOAL
12 3.1 Memahami kondisi wilayah dan XI/1 Letak maritim Menentukan solusi yang dapat 12
posisi strategis Indonesia sebagai dilakukan oleh pemerintah
poros maritim dunia. Indonesia agar dapat menjangkau
pulau- pulau di Indonesia

13 3.2 Menganalisis sebaran flora dan XI/1 Faktor biosfer Menganalisis faktor yang 13
fauna di Indonesia dan dunia menyebabkan keragaman fauna di
berdasarkan karakteristik ekosistem. Indonesia

4
14 3.2 Menganalisis sebaran flora dan XI/1 Persebaran flora Di Mengurutkan jenis persebaran
fauna di Indonesia dan dunia bioma Di Indonesia 14
Indonesia
berdasarkan karakteristik ekosistem.

15 3.2 Menganalisis sebaran flora dan XI/1 Fauna Di Indonesia Mengidentifikasi jenis fauna Di
fauna di Indonesia dan dunia Indonesia 15
berdasarkan karakteristik ekosistem.

16 3.2 Menganalisis sebaran flora dan
fauna di Indonesia dan dunia
berdasarkan karakteristik ekosistem.
XI/1 Faktor Biosfer Disajikan 2 buah pernyataan terkait
faktor persebaran biosfer peserta 16
didik dapat menganalisis faktor
edafik persebaran flora fauna di
Indonesia siswa dapat menentukan
kebenaran serta hubungan sebab
akibat kedua dari pernyataan
tersebut

Kisi-kisi Soal Penilaian Akhir Semester 2020/2021

No. KOMPETENSI DASAR KELAS/ INDIKATOR SOAL NO.
SMT MATERI
Urut SOAL
17 3.2 Menganalisis sebaran flora dan XI/1 Flora Di Indonesia Disajikan 2 buah pernyataan terkait
17
fauna di Indonesia dan dunia bioma yang terdapat di Indonesia
berdasarkan karakteristik ekosistem. peserta didik dapat menentukan
karakteristik salahsatu bioma di
Indonesia, siswa dapat menentukan
kebenaran serta hubungan sebab
akibat kedua dari pernyataan
tersebut
18 3.2 Menganalisis sebaran flora dan XI/1 Flora Di Indonesia Disajikan 2 buah pernyataan terkait
18
fauna di Indonesia dan dunia bioma yang terdapat di Indonesia
berdasarkan karakteristik ekosistem. peserta didik dapat menganalisis
persebaran bioma di Indonesia
siswa dapat menganalisis
kebenaran serta hubungan sebab
5
akibat kedua dari pernyataan
tersebut
19 3.3 Menganalisis sebaran dan XI/1 AMDAL Disajikan 2 buah pernyataan terkait
pengelolaan sumber daya kehutanan, Analisi Mengenai Dampak 19
pertambangan, kelautan, dan Lingkungan beserta tujuannya
pariwisata sesuai prinsip-prinsip peserta didik dapat menentukan
pembangunan berkelanjutan kebenaran serta hubungan sebab
akibat kedua dari pernyataan
tersebut
20 3. 4 Menganalisis ketahanan pangan XI/1 Ketahanan Pangan Disajikan 2 buah pernyataan terkait
nasional, penyediaan bahan industri, ketahanan pangan dan upaya 20
serta potensi energi baru dan meningkatkan ketahanan panga,
terbarukan di Indonesia. peserta siswa dapat menentukan
kebenaran serta hubungan sebab
akibat kedua dari pernyataan
tersebut

Kisi-kisi Soal Penilaian Akhir Semester 2020/2021

No. KOMPETENSI DASAR KELAS/ INDIKATOR SOAL NO.
SMT MATERI
Urut SOAL
21 3.3 Menganalisis sebaran dan XI/1 Sumber Daya Membedakan ciri sumber daya 21
pengelolaan sumber daya kehutanan, Alam alam yang terdapat Di Indonesia
pertambangan, kelautan, dan
pariwisata sesuai prinsip-prinsip
pembangunan berkelanjutan

22 3.3 Menganalisis sebaran dan XI/1 Klasifikasi SDA Disajikan data sumber daya alam,
pengelolaan sumber daya kehutanan, peserta didik dapat 22
pertambangan, kelautan, dan mengklasifikasikan contoh sumber
pariwisata sesuai prinsip-prinsip daya alam berdasrkan sifat
pembangunan berkelanjutan kelestariannya

6
23 3. 4 Menganalisis ketahanan pangan XI/1 Ketahanan Pangan Disajikan daftar pernyataan, 23
nasional, penyediaan bahan industri, Peserta didik dapat menentukan
serta potensi energi baru dan fenomena yang terjadi apabila
terbarukan di Indonesia. Indonesia mencapai ketahanan
Industri

24 3.3 Menganalisis sebaran dan XI/1 Sumber Daya Mengidentifikasi contoh bahan 24
pengelolaan sumber daya kehutanan, Alam golongan galian berdasarkan UU
pertambangan, kelautan, dan No 11. Tahun 1967
pariwisata sesuai prinsip-prinsip
pembangunan berkelanjutan

25 3.3 Menganalisis sebaran dan XI/1 AMDAL Menjelaskan konsep Analisis 25

pengelolaan sumber daya kehutanan, Mengenai Dampak Lingkungan
pertambangan, kelautan, dan
pariwisata sesuai prinsip-prinsip
pembangunan berkelanjutan

Kisi-kisi Soal Penilaian Akhir Semester 2020/2021

No. KOMPETENSI DASAR KELAS/ INDIKATOR SOAL NO.
SMT MATERI
Urut SOAL
26 3. 4 Menganalisis ketahanan pangan Katahanan pangan Menganalisis kondisi ketahanan 26
nasional, penyediaan bahan industri, pangan Di Indonesia
serta potensi energi baru dan
terbarukan di Indonesia.

27 3. 4 Menganalisis ketahanan pangan Sumber energi Mengidentifikasi salah satu contoh 27

nasional, penyediaan bahan industri, alternatif potensi energi alternatif Di
serta potensi energi baru dan Indonesia
terbarukan di Indonesia.

7
28 3.3 Menganalisis sebaran dan Sumber daya alam Menjelaskan pengelolaan SDA Di 28
pengelolaan sumber daya kehutanan, Indonesia
pertambangan, kelautan, dan
pariwisata sesuai prinsip-prinsip
pembangunan berkelanjutan

29 3. 4 Menganalisis ketahanan pangan Sumber daya Menentukan wilayah yang tidak 29

nasional, penyediaan bahan industri, energi memiliki potensi sumber daya
serta potensi energi baru dan energi alternatif
terbarukan di Indonesia.

30 3.3 Menganalisis sebaran dan Potensi sumber Menganalisis faktor penyebab 30

pengelolaan sumber daya kehutanan, daya pariwisata potensi pariwisata bahari
pertambangan, kelautan, dan
pariwisata sesuai prinsip-prinsip
pembangunan berkelanjutan

Kisi-kisi Soal Penilaian Akhir Semester 2020/2021

No. KOMPETENSI DASAR KELAS/ INDIKATOR SOAL NO.
SMT MATERI
Urut SOAL
31 3.1 Memahami kondisi wilayah dan XI/1 Faktor biosfer Menjelaskan faktor persebaran 31
posisi strategis Indonesia sebagai flora fauna
poros maritim dunia.

32 3. 4 Menganalisis ketahanan pangan XI/1 Potensi SD Menjelaskan perbedaan pesisir Di 32

nasional, penyediaan bahan industri, Pariwisata pantai Indonesia Barat dan
serta potensi energi baru dan Indonesia Timur
terbarukan di Indonesia.

8
33 3.3 Menganalisis sebaran dan XI/1 AMDAL Menjelaskan peran AMDAL dalam 33
pengelolaan sumber daya kehutanan, pembangunan
pertambangan, kelautan, dan
pariwisata sesuai prinsip-prinsip
pembangunan berkelanjutan

34 3.3 Menganalisis sebaran dan XI/1 Barang Tambang Menjelaskan 3 golongan bahan 34
pengelolaan sumber daya kehutanan, tambang
pertambangan, kelautan, dan
pariwisata sesuai prinsip-prinsip
pembangunan berkelanjutan

35 3. 4 Menganalisis ketahanan pangan XI/1 Energi Alternatif Menjelaskan 3 potensi energi 35

nasional, penyediaan bahan industri, alternatif yang dapat
serta potensi energi baru dan dikembangkan Di Indonesia
terbarukan di Indonesia.

Kisi-kisi Soal Penilaian Akhir Semester 2020/2021

Catatan:
Ranah Kognitif :
C 1 : Pengetahuan; - C 2 : Pemahaman; C 3 : Aplikasi; C 4 : Aanalisis; C 5 : Evaluasi dan C 6 : Kreasi

Depok, 19 November. 2021

Guru Mata Pelajaran

Agita Nurhasanah, S.Pd.

Kisi-kisi Soal Penilaian Akhir Semester 2020/2021