NO

2
3
4
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dala berinteraksi dengan keluarga
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, m
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dala karya yang estetis, dala gerakan ya
KD

3.1

3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.16
3.17
3.18
3.19
3.20
3.21
 KALIMAT

memahami makna Q.S. al-Falaq dan Q.S. al-Fil dengan baik dan benar

memahami Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan sekolah
memahami makna al-Asmau al-Husna: Al-Basir, Al-'Adil, dan Al-'Azim
memahami makna iman kepada malaikat-malaikat Allah berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan alam sekitar
memahami makna iman kepada Rasul Allah
memahami sikap santun dan menghargai teman, baik di rumah, sekolah, maupun di masyarakat sekitar
memahami sikap rendah hati
memahami perilaku hemat
memahami makna perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari
memahami makna perilaku amanah dalam kehidupan sehari-hari
memahami makna perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru
memahami manfaat gemar membaca
memahami makna sikap pantang menyerah
memahami tata cara bersuci dari hadas kecil sesuai ketentuan syari'at Islam
memahami makna ibadah salat
memahami kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s.
memahami kisah keteladanan Nabi Zulkifli a.s.
memahami kisah keteladanan Nabi Harun a.s.
memahami kisah keteladanan Nabi Musa a.s.
memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.
memahami kisah keteladanan Wali Songo
NO
1

3
4
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dala berinteraksi dengan keluarga

3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, m
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dala karya yang estetis, dala gerakan ya
 KD
4.1.1

4.1.2

4.1.3
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15.1
4.15.2
4.16
4.17
4.18
4.19
4.20
4.21
 KALIMAT
membaca Q.S. al-Falaq dan Q.S al-Fil dengan tartil

menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. al-Falaq dan Q.S al-Fil dengan benar

menunjukkan hafalan Q.S. al-Falaq dan Q.S al-Fil dengan lancar

melakukan pengamatan terhadap makhluk ciptaan Allah di sekitar rumah dan sekolah sebagai upaya mengenal Allah itu ad
membaca al-Asmau al-Husna: Al-Basir, Al-'Adil, dan Al-'Azim dengan jelas dan benar
melakukan pengamatan diri dan alam sekitar sebagai implementasi makna iman kepada malaikat-malaikat Allah
mencontohkan makna iman kepada Rasul Allah
mencontohkan sikap santun dan menghargai teman, baik di rumah, sekolah, maupun di masyarakat sekitar
mencontohkan sikap rendah hati
mencontohkan perilaku hemat
mencontohkan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari
mencontohkan perilaku amanah dalam kehidupan sehari-hari
mencontohkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru
menunjukkan perilaku gemar membaca
menunjukkan sikap pantang menyerah
mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil sesuai ketentuan syari'at Islam
menunjukkan contoh makna ibadah salat
menceritakan pengalaman melaksanakan salat di rumah dan masjid lingkungan sekitar rumah
menceritakan kisah keteladan Nabi Ayyub a.s.
menceritakan kisah keteladan Nabi Zulkifli a.s.
menceritakan kisah keteladan Nabi Harun a.s.
menceritakan kisah keteladanan Nabi Musa a.s.
menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.
menceritakan kisah keteladanan Wali Songo
NO
1
2
3
4
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dala berinteraksi dengan keluarga
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, m
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dala karya yang estetis, dala gerakan ya
KD
3.1
3.2
3.3
3.4
 KALIMAT
Tafaquh perubahan bentuk/penulisan huruf yang dapat dan tidak dapat dirangkai dengan huruf sebelum dan sesudahnya
Memahami pokok-pokok dalam Quran surat An-naba' sampai dengan surat an-Naziat
Memahami bacaan ghorib muslikat (anaa-anaba-anabu-anasiya-alanamila-mim kecil-titik tiga muanaqoh-tanda washol)
Memahami bacaan nun sukun dan tanwin
NO
1
2
3
4
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dala berinteraksi dengan keluarga
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, m
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dala karya yang estetis, dala gerakan ya
KD
4.1
4.2
4.3
4.4
 KALIMAT
Menuliskan perubahan bentuk/penulisan huruf yang dapat dan tidak dapat dirangkai dengan huruf sebelum dan sesudahn
Menceritakan / mempresentasikan pokok-pokok dalam Quran surat An-Naba' sampai dengan surat An-Naziat
Melafalkan bacaan Ghorib Muslikat ((anaa-anaba-anabu-anasiya-alanamila-mim kecil-titik-titik tiga muanaqoh-tanda wash
Melafalkan hukum bacaan nun sukun dan tanwin dengan baik dan benar
NO
1
2
3
4
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dala berinteraksi dengan keluarga
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, m
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dala karya yang estetis, dala gerakan ya
KD KALIMAT
3.1 Memahami pesan pokok Q.S Al-Falaq
3.2 Mengetahui arti Kiamat Kubro dan Kiamat Sughro
3.3 Memahami shalat wajib dan sunnah
NO
1
2
3
4
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dala berinteraksi dengan keluarga
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, m
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dala karya yang estetis, dala gerakan ya
KD KALIMAT
4.1 Melafalkan Q.S AI-Falaq
4.2 Menyebutkan arti Kiamat Kubro dan Kiamat Sughro
4.3 Mempraktikkan shalat wajib dan sunnah
NO
1
2
3
4
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluar
3.Memahamipengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, mak
4. Menyajikan pengetahuan faktual dala bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dala karya yang estetis, dala gerakan yang
KD
3.1
3.2
3.3
3.4
 KALIMAT
Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila
Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari
Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan k
NO
1
2
3
4
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluar
3. Memahamipengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, ma
4.Menyajikan pengetahuan faktual dala bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dala karya yang estetis, dala gerakan yang
KD
4.1
4.2
4.3
4.4
 KALIMAT
Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari
Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari
Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatu
NO
1
2
3
4
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2.Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarg
3. Memahamipengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, ma
4. Menyajikan pengetahuan faktual dala bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dala karya yang estetis, dala gerakan yang
KD
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
 KALIMAT
Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan, tulis, atau visual
Mencermati keterhubungan antar gagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, atau visual
Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara menggunakan daftar pertanyaan
Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama dan berbeda
Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra (cerita, dongeng, dan sebagainya)
Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan
Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi
Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru diketahui dari teks nonfiksi
Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi
Membanding-kan watak setiap tokoh pada teks fiksi
NO
1
2
3
4
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2.Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarg
3. Memahamipengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, ma
4.Menyajikan pengetahuan faktual dala bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dala karya yang estetis, dala gerakan yang
KD
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
 KALIMAT
Menata informasi yang didapat dari teks berdasarkan keterhubungan antargagasan ke dalam kerangka tulisan
Menyajikan hasil pengamatan tentang keterhubungan antargagasan ke dalam tulisan
Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif dalam bentuk teks tulis
Menyajikan petunjuk penggunaan alat dalam bentuk teks tulis dan visual menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
Mengomunikasikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra yang dipilih dan dibaca sendiri secara lisan dan tulis yang didu
Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri
Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa sendiri
Menyampaikan hasil membandingkan pengetahuan lama dengan pengetahuan baru secara tertulis dengan bahasa sendiri
Menyampaikan hasil identifikasi tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi secara lisan, tulis, dan visual
Menyajikan hasil membanding-kan watak setiap tokoh pada teks fiksi secara lisan, tulis, dan visual
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2.Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarg
3.Memahamipengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, mak
4.Menyajikan pengetahuan faktual dala bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dala karya yang estetis, dala gerakan yang
 KD
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.11.1
3.11.2
3.11.3
3.11.4
3.11.5
3.12
 KALI
Menjelaskan pecahan-pecahan senilai dengan gambar dan model konkret
Menjelaskan berbagai bentuk pecahan (biasa, campuran, desimal, dan persen) dan hubungan di antaranya
Menjelaskan dan melakukan penaksiran dari jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah maupun pecahan
Menjelaskan faktor dan kelipatan suatu bilangan
Menjelaskan bilangan prima
Menjelaskan dan menentukan faktor persekutuan, faktor persekutuan terbesar (FPB), kelipatan persekutuan, dan kelipata
Menjelaskan dan melakukan pembulatan hasil pengukuran panjang dan berat ke satuan terdekat
Menganalisis sifat-sifat segibanyak beraturan dan segibanyak tidak beraturan
Menjelaskan dan menentukan keliling dan luas persegi, persegipanjang, dan segitiga serta hubungan pangkat dua dengan
Menjelaskan hubungan antar garis (sejajar, berpotongan, berhimpit) menggunakan model konkret
Menjelaskan data diri peserta didik dan lingkungannya yang disajikan dalam bentuk diagram batang
Mengenal beberapa istilah tentang dasar statistik
Mengumpulkan data secara langsung atau dari sumber lain
Menyajikan data dalam bentuk tabel
Membaca dan menafsirkan data dalam bentuk tabel
Menyajikan data dalam bentuk diagram batang
Menjelaskan dan menentukan ukuran sudut pada bangun datar dalam satuan baku dengan menggunakan busur derajat
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2.Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarg
3. Memahamipengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, ma
4.Menyajikan pengetahuan faktual dala bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dala karya yang estetis, dala gerakan yang
KD
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
Mengidentifikasi pecahan-pecahan senilai dengan gambar dan model konkret
Mengidentifikasi berbagai bentuk pecahan (biasa, campuran, desimal, dan persen) dan hubungan di antaranya
Menyelesaikan masalah penaksiran dari jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah maupun pecahan dan d
Mengidentifikasi faktor dan kelipatan suatu bilangan
Mengidentifikasi bilangan prima
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan faktor persekutuan, faktor persekutuan terbesar (FPB), kelipatan persekut
Menyelesaikan masalah pembulatan hasil pengukuran panjang dan berat ke satuan terdekat
Mengidentifikasi segibanyak beraturan dan segibanyak tidak beraturan
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan keliling dan luas persegi, persegipanjang, dan segitiga termasuk melibatkan pan
Mengidentifikasi hubungan antar garis (sejajar, berpotongan, berhimpit) menggunakan model konkret
Mengumpulkan data diri peserta didik dan lingkungannya dan menyajikan dalam bentuk diagram batang
Mengukur sudut pada bangun datar dalam satuan baku dengan menggunakan busur derajat
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2.Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarg
3.Memahamipengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, mak
4. Menyajikan pengetahuan faktual dala bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dala karya yang estetis, dala gerakan yang
KD
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
 KALIM
Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan
Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya
Mengidentifikasi macam-macam gaya, antara lain: gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan
Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi alternatif (angin, air, matahari, pan
Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran
Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan
Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di lingkungannya
Menghubungkkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2.Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarg
3.Memahamipengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, mak
4. Menyajikan pengetahuan faktual dala bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dala karya yang estetis, dala gerakan yang
KD
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
 KALIMAT
Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang bentuk dan fungsi bagian tubuh hewan dan tumbuhan
Membuat skema siklus hidup beberapa jenis mahluk hidup yang ada di lingkungan sekitarnya, dan slogan upaya pelestaria
Mendemonstrasikan manfaat gaya dalam kehidupan sehari-hari, misalnya gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravit
Menyajikan hasil percobaan tentang hubungan antara gaya dan gerak
Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi tentang berbagai perubahan bentuk energi
Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat bunyi
Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat cahaya
Melakukan kegiatan upaya pelestarian sumber daya alam bersama orang-orang di lingkungannya
Menyajikan percobaan tentang hubungan gaya dan gerak
NO
1
2
3
4
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2.Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarg
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, ma
4. Menyajikan pengetahuan faktual dala bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dala karya yang estetis, dala gerakan yang
KD
3.1
3.2
3.3
3.4
 KALIMAT
Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kot
Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indo
Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan, serta kehidupan sosial dan buda
Mengidentifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/atau Islam di lingkungan daerah setempat,serta pengaruhnya pada
NO
1
2
3
4
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2.Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarg
3. Memahamipengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, ma
4. Menyajikan pengetahuan faktual dala bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dala karya yang estetis, dala gerakan yang
KD
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
 KALIMAT
Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dar
Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai
Menyajikan hasil identifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan, serta kehidupan sosi
Menyajikan hasil identifikasi kerajaan Hindu dan/atau Buddha dan/atau Islam di lingkungan daerah setempat, serta penga
Menyajikan hasil identiikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan, serta kehidupan sosi
NO
1
2
3
4
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2.Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarg
3. Memahamipengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, ma
4. Menyajikan pengetahuan faktual dala bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dala karya yang estetis, dala gerakan yang
KD KALIMAT
3.1 mengetahui gambar dan bentuk tiga dimensi
3.2 mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada
3.3 mengetahui gerak tari kreasi daerah
3.4 mengetahui karya seni rupa teknik tempel
NO
1
2
3
4
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2.Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarg
3. Memahamipengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, ma
4. Menyajikan pengetahuan faktual dala bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dala karya yang estetis, dala gerakan yang
KD
4.1
4.2
4.3
4.4
 KALIMAT
menggambar dan membentuk tiga dimensi
menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada
meragakan gerak tari kreasi daerah
membuat karya kolase, montase, aplikasi, dan mozaik
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2.Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarg
3. Memahamipengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, ma
4. Menyajikan pengetahuan faktual dala bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dala karya yang estetis, dala gerakan yang
KD
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
 KA
Memahami variasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
Memahami variasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
Memahami variasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi dan atau olah
Menerapkan gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor untuk membentuk gerak dasar seni beladiri
Memahami berbagai bentuk aktivitas kebugaran jasmani melalui berbagai latihan; daya tahan, kekuatan, kecepatan, dan k
Menerapkan variasi dan kombinasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokom
Menerapkan variasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivita
Memahami gerak dasar satu gaya renang
Memahami jenis cidera dan cara penanggulangannya secara sederhana saat melakukan aktivitas fisik dan dalam kehidupa
Menganalisis perilaku terpuji dalam pergaulan sehari-hari (antar teman sebaya, orang yang lebih tua, dan orang yang lebih
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2.Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarg
3. Memahamipengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, ma
4. Menyajikan pengetahuan faktual dala bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dala karya yang estetis, dala gerakan yang
KD
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
 K
Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha
Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha
Mempraktikkan variasi pola dasar jalan, lari, lompat, dan lempar melalui permainan/olahraga yang dimodifikasi dan atau o
Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan non lokomotor untuk membentuk gerak dasar seni beladiri**
Mempraktikkan berbagai aktivitas kebugaran jasmani melalui berbagai bentuk latihan; daya tahan, kekuatan, kecepatan, d
Mempraktikkan variasi dan kombinasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lok
Mempraktikkan variasi gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam akti
Mempraktikkan gerak dasar satu gaya renang ***
Mendemonstrasikan cara penanggulangan jenis cidera secara sederhana saat melakukan aktivitas fisik dan dalam kehidup
Mendemonstrasikan perilaku terpuji dalam pergaulan sehari-hari (antar teman sebaya, orang yang lebih tua, dan orang ya
NO
1
2
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2.Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarg
3. Memahamipengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, ma
4. Menyajikan pengetahuan faktual dala bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dala karya yang estetis, dala gerakan yang
 KD
3.1
3.2
 KALIMAT NO
Memahami kalimat dan pesan tertulis sangat sederhana 1
Mendengarkan kalimat dan pesan tertulis sangat sederhana 2
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2.Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarg
3. Memahamipengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, ma
4. Menyajikan pengetahuan faktual dala bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dala karya yang estetis, dala gerakan yang
 KD KALIMAT
4.1 Melafalkan kalimat dan pesan tertulis sangat sederhana
4.2 Menulis kalimat dan pesan tertulis sangat sederhana
NO
1
2
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2.Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarg
3. Memahamipengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, ma
4. Menyajikan pengetahuan faktual dala bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dala karya yang estetis, dala gerakan yang
KD
3.1
3.2
 KALIMAT NO
Memahami bahasa daerah yang didengar dengan tepat 1
Mengenal, memahami teks cerita narasi sederhana 2
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2.Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarg
3. Memahamipengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, ma
4. Menyajikan pengetahuan faktual dala bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dala karya yang estetis, dala gerakan yang
KD KALIMAT
4.1 Mengidentifikasi bahasa daerah yang didengar dengan tepat
4.2 Mengidentifikasi teks cerita narasi sederhana
NO
1
2
3
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2.Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarg
3. Memahamipengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, ma
4. Menyajikan pengetahuan faktual dala bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dala karya yang estetis, dala gerakan yang
KD KALIMAT
3.1 Mengenal struktur organisasi Muhammadiyah
3.2 Mengenal lagu Sang Surya
3.3 Mengenal tokoh-tokoh Muhammadiyah
NO
1
2
3
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2.Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarg
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, ma
4. Menyajikan pengetahuan faktual dala bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dala karya yang estetis, dala gerakan yang
KD KALIMAT
4.1 Menggambar struktur organisasi Muhammadiyah
4.2 Menyanyikan lagu Sang Surya
4.3 Menceritakan biografi singkat tokoh Muhammadiyah
NO
1
2
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2.Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarg
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, ma
4. Menyajikan pengetahuan faktual dala bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dala karya yang estetis, dala gerakan yang
KD
3.1
3.2
 KALIMAT NO
Memahami cara mengungkapkan kalimat yang terkait topik 1
Mendengarkan cara mengungkapkan kalimat terkait topik 2
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2.Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarg
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, ma
4. Menyajikan pengetahuan faktual dala bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dala karya yang estetis, dala gerakan yang
KD KALIMAT
4.1 Melafalkan cara mengungkapkan kalimat terkait topik
4.2 Mengidentifikasi cara mengungkapkan kalimat terkait topik