LATIHAN SOAL SEJARAH INDONESIA

1. Berikan Contoh peristiwa yang menunjukkan konsep berpikir diakronik dan sinkronik
2. Sebutkan nilai nilai budaya masyarakat jaman praaksara Indonesia yang masih bisa bertahan dan
berkembang di Indonesia sampai jaman modern saat ini
3. Jelaskan bagaimana ciri-ciri dari corak kehidupan/hasil kebudayaan pada zaman praaksara
4. Jelaskan kelemahan/kelebihan teori masuknya agama Hindu ke Indonesia
5. Jelaskan perkembangan kehidupan masyarakat pada masa kerajaan Sriwijaya dan Majapahit
6. Identifikasi peninggalan pada masa kerajaan Hindu Buddha yang masih berlaku pada kehidupan
masyarakat Indonesia masa kini.
7. Jelaskan saluran islamisasi yang dilakukan di Indonesia
8. Jelaskan tradisi dari masa kerajaan Islam yang masih dijalankan hingga saat ini
9. Jelaskan kedatangan Belanda pertama kali ke Nusantara
10. Jelaskan makna dari perang puputan.
perang sampai titik darah penghabisan yang dilakukan saat perang daripada harus menyerah
kepada musuh .
11. Bandingkan strategi perjuangan rakyat Indonesia sebelum dengan sesudah abad 20
A. Egois dan Kerja Sama
Sebelum abad 20, masyarakat Indonesia cenderung memiliki sifat egois. Mereka memertahankan
wilayah dengan melkukan perlawanan menggunakan kekuasaan masing-masing yang bersifat
individual. Berbeda dengan abad setelah 20, dimana setiap penguasa atau pemimpin dari masing-
masing wilayah saling bekerja sama dalam mewujudkan satu tujuan yang sama, yaitu sebuah
kemerdekaan Indonesia.
B. Jenis Orang Yang Memimpin
Sebelum abad 20, sebagian pemimpin dalam suatu wilayah biasanya dipimpin oleh orang yang
memiliki berdarah biru, misalnya kaum bangsawan. Para Pemimpin itu diantara nya ada Pangeran
Diponegoro, Sultan Hasanudin, dan Simangaraja. Oleh karena itu ketika pemimpin mereka tertangkap
atau mati, maka perjuangan melawan kolonial akan berhenti. Berbeda dengan setelah abad 20, yang
mana setiap daerah dipimpin oleh kaum terpelajar, atau yang biasa dikenal sebagai cendekiawan. Baik
itu cendekiawan dari bangsawan maupun pribumi yang telah mengenyam pendidikan tinggi Pemimpin
dari kaum cendekiawan tersebut diantaranya Soekarno, Hatta, dan lain sebagainya. Berbeda dengan
peejuangan sebelum abad 20, di sini meskipun pemimpin mereka ditangkap, perjuangan terus
berlanjut.
C. Bentuk perjuangan
Bentuk perjuangan sebelum abad 20 cenderung menggunakan fisik atau secara langsung dengan
bentuk sebuah perang yang berlangsung dalam waktu yang cukup lama sehingga menyebabkan
kerugian yang banyak bagi masyarakat indonesia. Berbeda dengan perjuangan sesudah abad 20, yang
mana masyarakat Indonesia rata-rata menggunakan organisasi pergerakan nasional.

12. Jelaskan latarbelakang kebijakan Sistem Tanam Paksa di Indonesia pada tahun 1830
Latar belakang penerapan kebijakan tanam paksa oleh kolonial Belanda adalah menutupi
kerugian dalam perang di Eropa dan perlawanan rakyat Indonesia. Pada dasarnya, Cultuurstelsel
bertujuan untuk mengembalikan kondisi keuangan Belanda selepas krisis usai perang Jawa
13. Jelaskan dampak positif/negatif penjajahan bagi kehidupan bangsa Indonesia masa kini

Budaya: dampak positifnya adalah adanya peninggalan bangunan tua di Indonesia dan
adanya bahasa serapan yang digunakan hingga zaman sekarang. Dampak negatifnya
adalah melunturnya budaya asli Indonesia.
 Sosial: dampak positifnya adalah adanya penyebaran agama Kristen dan Katolik di
Indonesia dan adanya mobilitas sosial pada masyarakat Indonesia karena adanya
lowongan pekerjaan yang diberikan oleh Belanda. Dampak negatifnya adalah adanya
kesenjangan sosial, pembagian kasta, dan adanya penindasan yang kejam terhadap
masyarakat Indonesia.

Politik: dampak positifnya adalah adanya penerapan sistem pemerintahan di Indonesia

sehingga bangsa Indonesia bisa mengenal sistem pemerintahan. Dampak negatifnya
adalah terlalu berkuasanya bangsa Belanda hingga Indonesia menjadi bergantung dan
seakan diatur oleh Belanda.

Pendidikan: dampak positifnya adalah berkembangnya pendidikan di Indonesia karena

pendidikan dianggap penting oleh pemerintah kolonial. Dampak negatifnya adalah
adanya kesenjangan pada dunia pendidikan yang luar biasa karena hanya golongan
ningrat yang bisa menikmati bangku pendidikan.

Ekonomi: dampak positifnya adalah adanya sistem perbankan modern dan

bergeraknya roda ekonomi di Indonesia. Dampak negatifnya adalah masyarakat
Indonesia pada dasarnya tidak menikmati keuntungan ekonomi tersebut karena
dimonopoli oleh Belanda.

14. Jelaskan faktor internal dan eksternal munculnya semangat nasionalisme bangsa Indonesia
Faktor internal
- Adanya penderitaan yang dirasakan rakyat
- Munculnya politik etis
- Munculnya kaum terpelajar
- Kenangan kejayaan pada masa lalu

Faktor eksternal

- Kemenangan Jepang atas rusia

- Pergerakan kebangsaan india
- Adanya paham modern

15. Jelaskan dampak pendudukan Jepang di Indonesia

Eksploitasi besar-besaran yang dilakukan Jepang mengakibatkan penderitaan dan
kesengsaraan rakyat Indonesia. Kehidupan yang menderita dan sengsara karena
kemiskinan. Hal ini dikarenakan segala potensi ekonomi di Indonesia digunakan untuk
mendukung Jepang dalam perang.

16. Jelaskan peran tokoh pangeran diponegoro dan pangeran antasari dalam perlawanan menghadapi kolonial
17. Jelaskan makna proklamasi dalam bidang politik/ekonomi/sosial/hokum
Bidang Politik
 Proklamasi Indonesia membuat Indonesia semakin memiliki kedaulatan rakyat, yakni berupa
pengakuan dari segenap rakyat Indonesia bahwa pemerintah Indonesia merupakan
pemegang kekuasaan tertinggi serta terlepas dari belenggu penjajah.
Bidang Sosial
Selain itu, semua warga negara Indonesia memiliki hak dan kewajiban yang sama dalam
segala bidang.
Bidang Ekonomi
Dalam bidang ekonomi ada kewenangan bagi bangsa Indonesia menuju masyarakat
sejahtera dengan menguasai dan mengelola sumber-sumber daya ekonomi secara mandiri.

18. Jelaskan isi maklumat pemerintah tanggal 03 November 1945

maklumat yang mendorong pembentukan partai-partai politik sebagai bagian dari demokrasi.
[1]
 Maklumat ini dikeluarkan untuk persiapan rencana penyelenggaraan pemilu 1946.
[1]
 Maklumat 3 November 1945 dapat disebut sebagai tonggak awal demokrasi Indonesia.[1]

18. Jelaskan tokoh dan peranan yang terlibat dalam peristiwa sekitar proklamasi
19. Jelaskan isi perundingan linggar jati
isi Perjanjian Linggarjati
1. Belanda mengakui wilayah Indonesia yang mencakup Jawa, Sumatra, dan Madura.
Belanda harus meninggalkan Indonesia sebelum tanggal 1 Januari 1949.

2. Indonesia dan Belanda setuju membentuk negara serikat dengan nama RIS. Negara
Indonesia Serikat terdiri dari RI, Kalimantan, dan Timur Besar. Pembentukan RIS ini
dilangsungkan sebelum 1 Januari 1949.

3. RIS dan Belanda akan membentuk Uni Indonesia-Belanda yang dipimpin oleh Ratu
Belanda.

Jelaskan dampak penumpasan pemberontakan PKI Madiun 1948 terhadap perjuangan diplomasi Republik
Indonesia
20. Jelaskan hubungan antara disepakatinya hasil perjanjian KMB dengan munculnya pemberontakan APRA

konferensi tersebut diselenggarakan di Den Haag pada tahun 1949. Konferensi ini
menghasilkan gagasan yang cukup menghebohkan yaitu adanya rencana akan
dibubarkannya negara Republik Indonesia Serikat (RIS).

Menindaklanjuti berita ini Raymond Westerling berkerjasama dengan Sultan Hamid

II untuk mendirikan APRA guna melakukan perlawanan kepada pemerintahan
Republik Indonesia. Sultan Hamid II sendiri lebih berpihak kepada aliran negara
federal RIS sehingga tidak mengkehendaki hilangnya RIS. Pemberontakan APRA
tersebut sebagai usaha untuk mempertahankan keberadaan negara RIS.

21. Sebutkan tokoh yang berperan dalam mempertahankan keutuhan negara dan bangsa Indonesia pada masa
1948-1965.
22. Jelaskan upaya pemerintah dalam menghadapi pemberontakan Andi Aziz
 ultimatum tersebut berisikan perintah agar Andi Azis melaporkan diri dan
mempertanggungjawabkan perbuatannya ke Jakarta, sebelum 4 x 24 jam. Jika Andi Azis
tidak melakukannya, Kapal Angkatan Laut Hang Tuah akan mengebom Kota Makassar.
Pemerintah Indonesia juga memerintahkan agar Andi Azis menyerahkan semua senjata yang
dimiliki dan digunakannya serta membebaskan para tawanan.

Pemerintah Indonesia mengirim ekspedisi ke Makassar pada 26 April 1950, yang dipimpin
oleh Kolonel Alex Kawilarang.  Andi Azis ditangkap pada 15 April 1950 saat ia datang ke
Jakarta, dengan perjanjian jika ia tidak akan ditangkap. Namun, saat ia tiba di Jakarta, Andi
Azis langsung ditangkap.

23. Sebutkan nama-nama pahlawan yang berjasa dalam mempertahankan kemerdekaan RI secara diplomasi
24. Jelaskan keberhasilan periode demokrasi parlementer 1950-1959 yang berpengaruh besar bagi kehidupan
berbangsa dan bernegara
Pada bidang politik, keberhasilan Demokrasi Liberal adalah berhasil melaksanakan
pemilu pertama di Indonesia yang diselenggarakan pada masa kabinet Burhanuddin
Harahap pada tahun 1955. Pemilu tersebut kemudian menjadi tonggak awal
dilaksanakannya pesta demokrasi pemilu di Indonesia yang masih tetap dilaksanakan
hingga masa sekarang.

25. Jelaskan latar belakang diberlakukannya Demokrasi Terpimpin

Diberlakukannya demokrasi terpimpin di Indonesia dilatarbelakangi oleh berbagai hal,
seperti kegagalan Konstituante dalam merumuskan konstitusi baru, dikeluarkannya
Dekrit Presiden 1959, serta kondisi politik nasional yang tidak stabil akibat sering
dikeluarkannya mosi tidak percaya di parlemen.

26. Jelaskan penyimpangan pada masa Demokrasi Terpimpin

Lembaga berintikan nasakom
Pembentukan MPRS yang memilih presiden padahal seharusnya dipilih rakyat
Prosedur pembentukan DPAS, Karena lembaga ini anggotanya ditunjuk oleh presiden dan diketuai oleh
presiden. Padahal tugas DPAS adalah memberi jawaban atas pertanyaan presiden dan memberi usulan
kepada pemerintah.
Karena anggota DPRGR ditunjuk oleh presiden dan DPR hasil pemilu 1955 justru dibubarkan
oleh presiden
Penetapan Manifesto Politik Republik Indonesia sebagai GBHN, Seharusnya GBHN disusun dan ditetapkan
oleh MPR.
Pengangkatan presiden seumur hidup

27. Jelaskan faktor penyebab dikeluarkannya Surat Perintah 11 Maret (SUPERSEMAR)

Kondisi politik dan negara yang tidak stabil akibat adanya G30S PKI yang membunuh 7 jenderal .

28. Jelaskan kebijakan politik pada masa Orde Baru yang menguatkan peran negara
29. Jelaskan lahirnya gerakan reformasi di Indonesia
30. Jelaskan tentang pelaksanaan otonomi daerah di Indonesia
31. Jelaskan perbedaan pelaksanaan pemilu pada masa orde baru dengan Reformasi
 Pada masa orde baru, terdapat fusi atau pengelompokkan partai menjadi tiga
golongan, sehingga Pemilu hanya diikuti tiga partai, yakni Golkar, PPP dan PDI.
 Sementara pada masa kini, tepatnya sejak masa reformasi, Pemilu diikuti banyak
partai.
 Pada masa orde baru, Golkar selalu menang secara meyakinkan dan meraih
kedudukan mayoritas mutlak. Sementara pada masa reformasi, partai yang menang
bergantung pada hasil pilihan rakyat.
 Pada masa orde baru, kekuatan politik berada di tangan pemerintah. Sementara
pada masa reformasi, berada di tangan tiap partai politik.
 Pada masa orde baru, presiden dan wakil presiden dipilih oleh majelis
permusyawaratan rakyat (MPR). Sementara pada masa reformasi, dipilih secara
langsung oleh rakyat.
 Pada masa orde baru, Pemilu memilih anggota MPR, Dewan Perwakilan Rakyat
(DPR) dan Dewan Perwakilan Rakyat Daerah (DPRD). Sementara pada masa
reformasi, terdapat juga pemilihan untuk suatu lembaga baru, yakni Dewan
Perwakilan Daerah (DPD), yang mewakili kepentingan daerah secara khusus.
 Pada masa orde baru, pemilih memberikan suara kepada partai dan partai yang
memberikan suaranya kepada calon dengan nomor urut teratas. Sementara pada
masa reformasi, pemilih dapat memberikan suaranya secara langsung kepada calon
yang dipilih.
 Pada masa orde baru, Angkatan Bersenjata Republik Indonesia (ABRI) mendapatkan
jatah kursi di MPR dan DPR tanpa perlu mengikuti Pemilu. Sementara pada masa
reformasi, dwifungsi ABRI dihapuskan sehingga keterlibatan TNI dalam politik
praktis dihapuskan.
 Pada masa orde baru, calon-calon kepala daerah dipilih DPRD dan diajukan kepada
pemerintah untuk kemudian dipilih dan diangkat sebagai kepala daerah. Saat itu,
kepala daerah dominan berasal dari Golkar atau ABRI. Sementara pada masa
reformasi, pemilihan kepala daerah dilakukan secara langsung oleh rakyat sejak Juni
2005.

32. Jelaskan kebijakan politik dalam negeri pada masa Demokrasi Terpimpin.
Pembentukan mprs
Pembubaran dpr hasil pemilu dan dibentuknya dpr gr akibat ditolaknya rapbn
Pembentukan dpa
Pemasyarakatan ajaran nasakom
33. Jelaskan Agenda Reformasi 1998
- Adili soeharto dan pengikutnya
- Amandemen UUD 1945
- Otonomi daerah seluas luasnya
- Hapus dwifungsi ABRI
- Hapus KKN
- Tegakkan supremasi hukum
34. Jelaskan Peran aktif Indonesia dalam membantu penyelesaian konflik Kamboja-Vietnam
Peran Indonesia sebagai anggota ASEAN dalam membantu menyelesaikan masalah Kamboja
adalah menyelenggarakan Jakarta Informal Meeting (JIM). Jakarta Informal Meeting (JIM) adalah
sebuah perundingan perdamaian antara Kamboja dengan Vietnam yang dibantu oleh Indonesia
35. Jelaskan peran Indonesia dalam GNB
- pelopor berdirinya GNB
 - Menjadi tuan rumah KTT
36. Jelaskan peranan bangsa Indonesia dalam menjaga perdamaian dunia
- partisipasi dan kontribusi aktif dalam Misi Pemeliharaan Perdamaian PBB atau MPP
PBB.
- Peran Indonesia dalam perdamaian dunia juga diwujudkan melalui partisipasi dan
kontribusi aktif melalui Misi Garuda atau Misi Kontingen Garuda. Kontingen Garuda
adalah pasukan penjaga perdamaian yang anggotanya diambil dari militer Indonesia
yang bertugas di bawah naungan PBB.
- eran Indonesia dalam perdamaian dunia diwujudkan melalui partisipasi dan
kontribusi aktif melalui Konferensi Asia Afrika (KAA)
- partisipasi dan kontribusi aktif dalam Gerakan Non-Blok (GNB).
- Deklarasi juanda
- Memprakarsai berdirinya asean
- Memprakarsai Jim untuk menyelesaikan masalah konflik kamboja

Jelaskan makna pentingnya Sumpah Pemuda bagi kehidupan berbangsa dan bernegara di masa kini !
37. Jelaskan pelaksanaan revolusi hijau di Indonesia
Penerapan Revolusi Hijau di Indonesia terjadi pada masa Orde Baru. Pada tahun 1970
hingga 1980, pemerintahan Orde Baru melakukan investasi besar-besaran terhadap
sektor pertanian. Proses revolusi hijau di Indonesia menerapkan 4 hal penting yaitu
sistem irigasi untuk penyedia air, penggunaan pupuk secara optimal, penggunaan
pestisida berdasarkan tingkat serangan hama, dan penggunaan bahan tanam
berkualitas seperti varietas unggul.

Semangat belajar,
Sukses untuk semua
Mohon maaf lahir dan batin.