No Pernyataan SL SR KD P TP

1. Melakukan analisis materi berdasarkan

tingkat kesulitannya
2. Pemahaman materi yang diajarkan
3. Memahami berbagai teori belajar dan
prinsip-prinsip pembelajaran yang
mendidik terkait dengan mata pelajaran
yang diampu
4. Menerapkan berbagai pendekatan,
strategi, metode dan teknik
pembelajaran yang mendidik secara
kreatif dalam mata pelajaran yang
diampu
5. Memahami prinsip-prinsip
pengembangan kurikulum
6. Menentukan tujuan pembelajaran yang
diampu
7. Menemtukan pengalaman belajar yang
sesuai untuk mencapai tujuan
8. Memahami prinsip-prinsip perancangan
yang mendidik
9. Mengembangkan komponen-komponen
rancangan pembelajaran
10. Menyusun rancangan pembelajaran
yang lengkap, baik untuk kegiatan di
dalam kelas, laboratorium maupun
lapangan
11. Melaksanakan pembelajaran yang
mendidik di kelas, di laboratorium dan
di lapangan dengan memperhatikan
standar keamanan yang dipersyaratkan
12. Menggunakan media pembelajaran dan
 sumber belajar yang relevan dengan
karakteristik peserta didik dan mata
pelajran yang diampu untuk mencapai
tujuan pembelajaran secara utuh
13. Memhami karakteristik peserta didik
yang berkaitan dengan aspek fisik,
intelektual, sosial-emosional, moral,
spiritual dan latar belakang sosial
budaya
14. Mengidentifikasi potensi peserta didik
dalam mata pelajaran yang diampu
15. Mengidentifikasi bekal-ajar awal
peserta didik dalam mata pelajaran yang
diampu
16. Mengidentifikasi kesulitan belajar
peserta didik dalam mata pelajaran yang
diampu
17. Melakukan identifikasi karakteristik
belajar peserta didik
18. Menyediakan berbagai kegiatan
pembelajaran untuk mendorong peserta
didik mencapai prestasi secara optimal
19. Menyediakan berbagai kegiatan
pembelajaran untuk mengaktualisasikan
potensi peserta didik, termasuk
kreatifitasnya
20. Memhami prinsip-prinsip perancangan
pembelajaran yang mendidik
21. Mengembangkan komponen-komponen
rancangan pembelajaran
22. Merencanakan kegiatan pembelajaran
yang saling terkait
23. Mengatur pelaksanaan aktifitas
pembelajaran yang sistematis