0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
49 tayangan9 halaman
Kisi-kisi ujian madrasah (UM) 2022/2023 mencakup berbagai indikator soal yang meliputi tentang kebudayaan Mekah sebelum Islam, strategi dakwah Nabi Muhammad SAW di Mekah dan Madinah, khalifah-khalifah Rasyidin dan Bani Umayyah, perkembangan ilmu pengetahuan pada masa dinasti-dinasti Islam, serta penyebaran Islam di Indonesia, Asia Tenggara, dan negara-negara lain.
Kisi-kisi ujian madrasah (UM) 2022/2023 mencakup berbagai indikator soal yang meliputi tentang kebudayaan Mekah sebelum Islam, strategi dakwah Nabi Muhammad SAW di Mekah dan Madinah, khalifah-khalifah Rasyidin dan Bani Umayyah, perkembangan ilmu pengetahuan pada masa dinasti-dinasti Islam, serta penyebaran Islam di Indonesia, Asia Tenggara, dan negara-negara lain.
Kisi-kisi ujian madrasah (UM) 2022/2023 mencakup berbagai indikator soal yang meliputi tentang kebudayaan Mekah sebelum Islam, strategi dakwah Nabi Muhammad SAW di Mekah dan Madinah, khalifah-khalifah Rasyidin dan Bani Umayyah, perkembangan ilmu pengetahuan pada masa dinasti-dinasti Islam, serta penyebaran Islam di Indonesia, Asia Tenggara, dan negara-negara lain.
Peserta didik dapat menentukan salah satu strategi
dakwah Rasulullah Saw. periode Mekah dengan tepat
Peserta didik dapat menjelaskan strategi dakwah Rasulullah
Saw periode Madinah dengan tepat
Peserta didik dapat menyebutkan nama orang yang
membunuh khalifah Umar bin Khattab Peserta didik dapat menjelaskan langkah-langkah kebijakan Utsman bin Affan sebagai Khalifah
Peserta didik dapat menjelaskan kebijakan yang diambil
oleh khalifah Ali bin Abi Thalib pada masa awal pemerintahannya
Peserta didik dapat Menentukan Proses Lahirnya Daulah
Umayyah di Damaskus
Peserta didik dapat Menjelaskan perkembangan Peradaban
Ilmu Pengetahuan Berkaitan dengan salah satu ulama yang menulis Kitab Bidayah Al-Mujtahid Pada Masa Daulah Umayyah di Damaskus Peserta didik dapat Menjelaskan kemajuan Ilmu Pengetahuan dan sains yang dicapai pada Masa Daulah Umayyah di Andalusia dalam bidang Filsafat oleh Abu Bakar Ibnu Thufail
Peserta didik dapat membedakan beberapa ilmuwan muslim
dan karyanya dalam perkembangan peradaban dan ilmu pengetahuan masa Daulah Abbasiyah dengan tepat.
Peserta didik dapat menjelaskan Ibrah mempelajari
peradaban dan ilmu pengetahuan pada masa Bani Abbasiyah
Peserta didik dapat menganalisis faktor penyebab kemajuan
peserta didik dapat menunjuk khalifah berprestasi masa Daulah Mughal dengan tepat Peserta didik dapat Menganalisis Kemunduran Peradaban Islam Daulah Mughal
Peserta didik dapat menunjukkan Penyebab Kemunduran
Umat Islam
Peserta didik dapat menjelaskan Motivasi Bangsa Barat ke
Dunia Islam
Peserta didik dapat Menjelaskan faktor penyebab mundurnya
Umat Islam Menurut Syekh Amir Syakib.
Peserta didik dapat Menjelaskan ide-ide Jamaludin al-
Afghani
Peserta didik dapat Menjelaskan ide-ide pembaruan Islam
di Indonesia
Peserta didik dapat Menunjukkan kelahiran ormas MIAI
Peserta didik dapat Menunjukkan Majalah termasyhur yang diterbitkan oleh Rasyid Ridha
Peserta didik dapat menentukan teori masuknya Islam di
Indonesia dengan tepat
Disajikan sebuah cerita tentang jalur masuknya Islam di
Indonesia, peserta didik dapat menyimpulkan teori masuknya Islam di Indonesia dengan tepat
Peserta didik dapat mengetahui salah satu Kerajaan Islam
awal yang berdiri di Indonesia dengan tepat
Peserta didik dapat menunjuk pendiri Kerajaan Demak
yang termasyhur
Disajikan sebuah cerita tentang berdirinya kerajaan Islam di
Indonesia, peserta didik menjelaskan penyebab Kerajaan Mataram melakukan serangan ke wilayah Islam Disajikan narasi tentang sejarah walisanga, peserta didik dapat mengetahui salah satu nama Walisanga yang pertama kali menyebarkan Islam di Pulau Jawa dengan tepat
Disajikan narasi tentang karya Walisanga, peserta didik
dapat menunjukan salah satu karya dari Walisanga dimaksud dengan tepat
Disajikan Cerita tentang strategi dakwah Walisanga,
peserta didik dapat menentukan arti dari strategi dakwah yang dilakukan oleh salah satu Walisanga dengan tepat
Peserta didik dapat Menjelaskan Saluran Islamisasi di Asia
Tenggara
Peserta didik dapat Menjelaskan Masuknya Islam Ke
Malaysia
Peserta didik dapat Menyebutkan salah satu bangunan
mesjid terindah di Singapura Peserta didik dapat Menganalisis Sejarah Masuknya Islam ke negara Thailand dengan Bukti-bukti yang ada
Peserta didik dapat menyebutkan Tokoh muslim yang
mengembangkan Islam di Brunei Darussalam
Peserta didik dapat Menjelaskan tentang sistem
pemerintahan di Negara Taiwan
Peserta didik dapat Menyebutkan Pendiri Universitas yang
berdiri di Mesir
Peserta didik dapat Menjelaskan Masuknya Islam yang
dibawa oleh Sahabat Nabi ke Mesir
Peserta didik dapat Menjelaskan presentasi penduduk yang
beragama Islam di Mesir
Peserta didik dapat Menjelaskan Mesir pernah dikuasai
seorang perwira dari Albania Peserta didik dapat Menyebutkan sebutan Nama Al-Jazair yang terkenal
Peserta didik dapat Menyebutkan prosentase berapa
persenkah penduduk muslim di Al-jazair
Peserta didik dapat Menjelaskan pemilihan umum secara
demokratis yang terpilih menjadi presiden hasil pemilu tersebut di Aljazair Pada tahun 1998 M Peserta didik dapat Menjelaskan Seorang tokoh di Al- jazair yang gigih melawan penjajahan Prancis hingga mencapai kemerdekaannya Peserta didik dapat Menyebutkan nama komunitas Muslim Besar di Afrika Selatan
Peserta didik dapat Menyebutkan Ibu kota negara Sudan
Peserta didik dapat Menyebutkan Pada tahun 1983 M
organisasi The International Moslim Society diubah menjadi Islamic Society Of Nort Amerika (ISNA) yang bermarkas di kota Peserta didik dapat Menyebutkan Orang Amerika yang berkulit hitam dalam rangka penyebaran Islam di Amerika yang berhasil mendirikan organisasi Nation Of Islam Bernama
Peserta didik dapat menjelaskan perspektif Madzhab,
muslim di Inggris mayoritas bermadzhab Ilmuan Muslim yang berhasil mempengaruhi pemikiran bangsa Eropa terutama bangsa Prancis, sehingga menimbulkan Gerakan Averoisme yang menuntut kebebasan berpikir