DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT

KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN TAHUN PELAJARAN 2022/2023

KISI-KISI UJIAN MADRASAH MATEMATIKA WAJIB TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Jenis Sekolah : Madrasah Aliyah Alokasi Waktu : 150 menit
Mata Pelajaran : Matematika Wajib Jumlah Soal : 50 soal Pilihan Ganda
Kurikulum : Kurikulum 2013 Penyusun : Ratna Puspitasari
No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
3. 1 Mengintepretasi persamaan X Persamaan dan Peserta didik dapat LK1 PG 1
dan pertidaksamaan nilai mutlak Pertidaksamaan menentukan nilai x dari
dari bentuk linear satu variabel Linear Satu sebuah persamaan mutlak
1
dengan persamaan dan Variabel yang
pertidaksamaan linear Aljabar Memuat Nilai
lainnya. Mutlak
4.2 Menyelesaikan masalah X Pertidaksamaan Disajikan pertidaksamaan LK 2 PG 2
yang berkaitan dengan mutlak, pecahan dalam bentuk akar ,
2
pertidak samaan rasional dan pecahan, dan
irasional satu variabel irrasional

Kisi-kisi Soal UM 2022/2023

No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
peserta didik diminta untuk
mencari nilai x yang tepat

3.3. Menyusun sistem persamaan X Sistem Diberikan sistem persamaan LK2 PG 3

linear tiga variabel dari Persamaan tiga variabel, peserta didik
3
masalah kontekstual Linear Tiga diminta menentukan himpunan
Variabel penyelesaiannya
3.4. Menjelaskan dan menentukan X Sistem Disajikan 2 persamaan dalam LK2 PG 4
penyelesaian sistem pertidaksamaan bentuk persamaan linier dan
pertidaksamaan dua variabel dua variabel persamaan kuadrat peserta didik
4
(linear-kuadrat dan kuadrat- (linear-kuadrat diminta untuk mencari titik yang
kuadrat) dan kuadrat- digunakan secara Bersama-
kuadrat) sama
3.5. Menjelaskan dan menentukan X Fungsi Diketahui sistem LK2 PG 5
fungsi (terutama fungsi linear, pertidaksamaan linear. Peserta
fungsi kuadrat, dan fungsi didik diminta menentukan
5 rasional) secara formal yang domain daerah yang memenuhi
meliputi notasi, daerah asal, sistem pertidaksamaan linear
daerah hasil, dan ekspresi tersebut.
simbolik, serta sketsa grafiknya

Kisi-kisi Soal UM 2022/2023

No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
3.5 Menjelaskan dan menentukan X Fungsi Kuadrat Fungsi f(x) dan g(x)nya fungsi LK2 PG 6
kuadrat.peserta didik diminta
fungsi (terutama fungsi linear,
menentukan fungsi komposisi
6 fungsi kuadrat, dan fungsi (gof)(x)
rasional) secara formal yang
meliputi notasi, daerah asal,
daerah hasil, dan ekspresi
simbolik, serta sketsa grafiknya
3.6 Menyelesaikan masalah yang X Fungsi Invers Diberikan sebuah persamaan f LK2 PG 7
berkaitan dengan operasi (x), peserta didik dapat
7 komposisi dan operasi invers menentukan fungsi invers
suatu fungsi f (x)
3.7 Menggeneralisasi rasio X Trigonometri Peserta didik diminta untuk LK 2 PG 8
trigonometri untuk sudut-sudut Mangamati dan
di berbagai kuadran dan sudut- mengidentifikasi fakta pada
sudut berelasi rasio trigonometri pada segitiga
8 siku-siku

3.7 Menggeneralisasi rasio X Sudut-sudut Diberikan panjang sisi a dan sisi LK2 PG 9
trigonometri untuk sudut-sudut Berelasi b serta salah satu sudut. peserta
9 di berbagai kuadran dan sudut- didik diminta untuk
sudut berelasi menentukan panjang sisi
lainnya menggunakan aturan
trigonometri

Kisi-kisi Soal UM 2022/2023

No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
3.10 Menganalisa perubahan XI Fungsi Diberikan sebuah grafik fungsi Lk2 PG 10
grafik fungsi trigonometri
trigonometri trigonometri peserta didik
akibat perubahan konstanta y
= a sin b(x + c) + d diminta untuk menganalisa
10
gambar tersebut jika terjadi
perubahan pada konstanta

4.2 Menyelesaikan masalah XI Program Linear Disajikan sebuah permasalahan LK1 PG 11

kontekstual yang dengan sehari-hari peserta didik diminta
11 program linear dua untuk Membuat model
variabel matematika menggunakan
pertidaksamaan linier dari
permasalahan tersebut
3.1 Menjelaskan metode XI Induksi Peserta didik diminta mencari LK2 PG 12
pembuktian Pernyataan
Matematika bentuk equivalensi dari salah
matematis berupa barisan,
12 ketidaksamaan, keterbagian satu sifat-sifat notasi sigma.
dengan induksi matematika Misal: sifat ∑𝑛 𝑓(𝑥) =
𝑥=𝑚
∑𝑛+𝑝 𝑓(𝑥 − 𝑝)
𝑥=𝑚+𝑝

Kisi-kisi Soal UM 2022/2023

No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
3.3 Menjelaskan matriks dan XI Matriks Diberikan matrik A, matrik B dan LK2 PG 13
13 kesamaan matriks dengan matrik C berordo m x n , Peserta
melakukan operasi pada didik dapat menentukan elemen
matriks yang meliputi suatu matriks jika diketahui
penjumlahan, pengurangan, bentuk matriks A+B=CT
perkalian skalar,
dan perkalian, serta
transpose
3.3 Menjelaskan matriks dan XI Matriks Diberikan matrik K dan matrik L LK1 PG 14
kesamaan matriks dengan berordo m x n , Peserta didik
14 melakukan operasi pada dapat menentukan determinan
matriks yang meliputi matrik
penjumlahan, pengurangan,
perkalian skalar,
dan perkalian, serta
transpose
4.5 Menyelesaikan masalah yang XI Transformasi Diketahui koordinat sebuah titik LK2 PG 15
berkaitan dengan matriks Geometri ditanyakan dilatasi memetakan
transformasi geometri dari sebuah titik
(translasi, refleksi, dilatasi
15
dan rotasi)

Kisi-kisi Soal UM 2022/2023

 4.5 Menyelesaikan masalah yang XI Transformasi Diketahui koordinat sebuah titik A LK2 PG 16
16 berkaitan dengan matriks Geometri ditranslasikan oleh titik T
transformasi geometri ditanyakan bayangan sebuah titik
(translasi, refleksi, dilatasi A
dan rotasi)
4.5 Menyelesaikan masalah yang XI Transformasi Diberikan sebuah titik P dan di LK2 PG 17
berkaitan dengan matriks Geometri rotasikan oleh titik R maka
17 transformasi geometri peserta didik menentukan
(translasi, refleksi, dilatasi bayangannya dari titik tersebut
dan rotasi)
3.6 Menggeneralisasi pola XI Barisan dan Diketahui suku ke-a deret LK2 PG 18
bilangan dan jumlah Deret aritmatika dan suku ke b juga
pada barisan Aritmetika deret geometri. Peserta didik
18
dan Geometri dapat menentukan jumlah n
suku pertama deret tersebut

Kisi-kisi Soal UM 2022/2023

No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
3.6 Menggeneralisasi pola XI Barisan dan Diketahui deret geometri LK2 PG 19
bilangan dan jumlah pada Deret peserta didik menentukan
barisan Aritmetika dan jumlah dari deret tersebut
19
Geometri

Memahami konsep limit, turunan XI Limit Aljabar Peserta didik dapat menghitung LK3 (Hots) PG 20
dan integral dari fungsi aljabar nilai limit fungsi aljabar tentu
dan fungsi trigonometri, serta
20 mampu menerapkannya dalam
pemecahan
masalah.
21 Memahami konsep limit, turunan XI Limit Aljabar Peserta didik dapat menghitung LK 1 PG 21
dan integral dari fungsi aljabar nilai limit fungsi aljabar bentuk
dan fungsi trigonometri, serta tak tentu dengan benar, jika
mampu menerapkannya dalam diketahui fungsi aljabar akar
pemecahan
masalah.

Kisi-kisi Soal UM 2022/2023

No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
22 Memahami konsep limit, turunan XI Limit Aljabar Peserta didik dapat menghitung LK 2 PG 22
dan integral dari fungsi aljabar nilai limit fungsi aljabar bentuk
dan fungsi trigonometri, serta tak tentu dengan benar, jika
mampu menerapkannya dalam diketahui fungsi aljabar irrasional
pemecahan
masalah.
23 Memahami konsep limit, turunan XI Turunan Peserta didik dapat menentukan LK 2 PG 23
dan integral dari fungsi aljabar fungsi turunan pertama fungsi aljabar
dan fungsi trigonometri, serta aljabar jika nilai dari variable diketahui.
mampu menerapkannya dalam
pemecahan masalah.
24 Memahami konsep limit, turunan XI Turunan Peserta didik dapat menentukan LK 2 PG 24
dan integral dari fungsi aljabar fungsi turunan pertama fungsi aljabar
dan fungsi trigonometri, serta Q@aljabar irrasional..
mampu
menerapkannya dalam
pemecahan masalah.
Memahami konsep limit, XI Turunan fungsi Peserta didik diberikan fungsi LK 2 PG
turunan dan integral dari fungsi aljabar aljabar suatu grafik, diminta
25 aljabar dan fungsi trigonometri, menentukan nilai x yang tepat 25
serta mampu menerapkannya
dalam pemecahan masalah.

Kisi-kisi Soal UM 2022/2023

No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
Memahami konsep limit, turunan XI Turunan fungsi Peserta didik diberikan fungsi LK 3 PG
26 dan integral dari fungsi aljabar dan aljabar aljabar dalam permasalahan (HOTS 26
fungsi trigonometri, serta mampu sehari-sehari, peserta didik )
menerapkannya dalam pemecahan menentukankeuntungan
masalah. maksimum yang diperoleh

27 Menentukan kedudukan jarak dan XI Integral Diketahui persamaan aljabar LK 2 PG 27

besar sudut yang melibatkan titik, peserta didik menentukan
garis, dan bidang dalam ruang. integral tak tentunya.

28 Mengolah, menyajikan dan XII Statistika Disajikan distribusi frekuensi LK 1 PG 28

menafsirkan data, serta mampu hasil ulangan, Peserta didik
memahami kaidah pencacahan, dapat menghitung median data
permutasi, kombinasi, peluang kelompok, dengan benar.
kajadiandan mampu
menerapkannya dalam
pemecahan masalah.
29 Mengolah, menyajikan dan XII Statistika Diketahui rata-rata sumbangan LK 3 PG 29
menafsirkan data, serta mampu kelompok siswa dalam sebuah (HOTS)
memahami kaidah pencacahan, bencana, Peserta didik dapat
permutasi, kombinasi, peluang menghitung mean tiap kelompok
kajadian danmampu dengan benar.
menerapkannya dalam
pemecahan masalah.
30 Mengolah, menyajikan dan XII Kaidah Diberikan sutau permasalahan LK 2 PG 30
menafsirkan data, serta mampu pencacahan sehari-hari yang berhubungan
memahami kaidah pencacahan, dengan susunan angka
permutasi, kombinasi, peluang (bilangan). Peserta didik dapat
kajadian dan mampu menentukan banyaknya susunan
menerapkannya dalam pemecahan yang terjadi sesuai persyaratan
masalah. dengan konsep kaida
pencacahan dengan benar.
Kisi-kisi Soal UM 2022/2023
No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
31 Mengolah, menyajikan dan XII Kaidah Diberikan sutau permasalahan LK 3 PG 31
menafsirkan data, serta mampu pencacahan sehari-hari yang berhubungan (HOTS
memahami kaidah pencacahan, dengan susunan angka )
permutasi, kombinasi, peluang (bilangan). Peserta didik dapat
kajadian danmampu menentukan banyaknya susunan
menerapkannya dalam pemecahan yang terjadi sesuai persyaratan
masalah. dengan konsep kaidah
pencacahan dengan benar.
32 Mengolah, menyajikan dan XII Kaidah Diberikan sutau permasalahan LK 2 PG 32
menafsirkan data, serta mampu pencacahan sehari-hari yang berhubungan
memahami kaidah pencacahan, dengan susunan angka
permutasi, kombinasi, peluang (bilangan). Peserta didik dapat
kajadian danmampu menentukan banyaknya susunan
menerapkannya dalam pemecahan
yang terjadi sesuai persyaratan
masalah.
dengan konsep kaidah
pencacahan dengan benar.
33 Mengolah, menyajikan dan XII Kaidah Diberikan sutau permasalahan LK 2 PG 33
menafsirkan data, serta mampu Pencacahan sehari-hari. Peserta didik dapat
memahami kaidah pencacahan, menentukan banyaknya susunan
permutasi, kombinasi, peluang yang terjadi dengan konsep
kajadian danmampu permutasi dengan benar.
menerapkannya dalam pemecahan
masalah.
34 Mengolah, menyajikan dan XII Peluang Diberikan suatu peramasalahan LK 2 PG 34
menafsirkan data, serta mampu suatu kejadian (dadu, kartu,
memahami kaidah pencacahan, koin). Peserta didik dapat
permutasi, kombinasi, peluang menentukan besarnya peluang
kajadian dan mampu dari dua kejadian tidak saling
menerapkannya dalam pemecahan lepas, dengan benar.
masalah.

Kisi-kisi Soal UM 2022/2023

No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
35 Mengolah, menyajikan dan XII Statistika Disajikan distribusi frekuensi LK 1 PG 35
menafsirkan data, serta mampu hasil ulangan, Peserta didik
memahami kaidah pencacahan, dapat menghitung median data
permutasi, kombinasi, peluang kelompok, dengan benar.
kajadian dan
mampu
menerapkannya dalam
pemecahan
masalah.
Menentukan kedudukan jarak XII Dimensi Tiga Diketahui kubus dengan panjang LK 2 PG
dan besar sudut yang rusuk-rusuknya. Peserta didik
36 melibatkan titik, garis, dan dapat menghitung jarak suatu 36
bidang dalam ruang. titik ke garis, dengan benar.

37 Menentukan kedudukan jarak XII Dimensi Tiga Disajikan gambar suatu limas LK 2 PG 37
dan besar sudut yang beraturan. Peserta didik dapat
melibatkan titik, garis, dan menghitung jarak suatu titik dan
bidang dalam ruang. bidang diagonal dengan benar.

38 Menentukan kedudukan jarak XII Dimensi Tiga Diketahui kubus dengan titik – LK 1 PG 38
dan besar sudut yang titik sudutnya Peserta didik dapat
melibatkan titik, garis, dan menentukan kedudukan luar
bidang dalam ruang. bidang yang tepat.

Kisi-kisi Soal UM 2022/2023

No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
Menentukan kedudukan jarak dan XI Integral Diketahui persamaan aljabar LK 2 PG
besar sudut yang melibatkan titik, peserta didik menentukan
39 garis, dan bidang dalam ruang. integral tak tentunya. 39

40 Mengolah, menyajikan dan XI Turunan Peserta didik dapat menentukan LK 2 PG 40

menafsirkan data, serta mampu fungsi aljabar turunan pertama fungsi aljabar
memahami kaidah pencacahan, irrasional..
permutasi, kombinasi, peluang
kajadian dan mampu
menerapkannya dalam pemecahan
masalah.
41 Mengolah, menyajikan dan XII Peluang Diberikan suatu permasalahan LK2 PG 41
menafsirkan data, serta mampu suatu kejadian. Peserta didik
memahami kaidah pencacahan, dapat menentukan peluang
permutasi, kombinasi, peluang suatu kejadian, dengan benar.
kajadian dan mampu
menerapkannya dalam pemecahan
masalah.
42 Mengolah, menyajikan dan XII Peluang Diberikan suatu permasalahan LK2 PG 42
menafsirkan data, serta mampu suatu kejadian (dadu, kartu,
memahami kaidah pencacahan, koin). Peserta didik dapat
permutasi, kombinasi, peluang menentukan besarnya peluang
kajadian dan mampu dari dua kejadian tidak saling
menerapkannya dalam pemecahan lepas, dengan benar.
masalah.

Kisi-kisi Soal UM 2022/2023

No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
43 Mengolah, menyajikan dan XII Peluang Diberikan suatu kata terdiri dari LK 2 PG 43
menafsirkan data, serta mampu beberapa huruf, peserta didik
memahami kaidah pencacahan, diminta menyusun kata baru dari
permutasi, kombinasi, peluang huruf-huruf yg diketahui
kajadian dan menggunakan permutasi
mampu
menerapkannya dalam
pemecahan
masalah.
44 Mengolah, menyajikan dan XII Peluang Diketahui dalam susunan suatu LK 2 PG 44
menafsirkan data, serta mampu panitia harus beranggotakan
memahami kaidah pencacahan, wanita dan pria, peserta didik
permutasi, kombinasi, peluang diminta untuk dapat memilihkan
kajadian dan berapa banyak cara
mampu menyusunnya menggunakan
menerapkannya dalam kombinasi
pemecahan
masalah.
45 Mengolah, menyajikan dan XII Peluang Diberikan suatu permasalahan LK 3 PG 45
menafsirkan data, serta mampu suatu kejadian (dadu, kartu,
memahami kaidah pencacahan, koin). Peserta didik dapat
permutasi, kombinasi, peluang menentukan besarnya peluang,
kajadian dan dengan benar.
mampu
menerapkannya dalam
pemecahan
masalah.
46 Menentukan kedudukan jarak dan XII Dimensi Tiga Peserta didik dapat menentukan LK1 PG 46
besar sudut yang melibatkan titik, pengertian dari kedudukan dua
garis, dan bidang dalam ruang. buah garis

Kisi-kisi Soal UM 2022/2023

 47 Menentukan kedudukan jarak dan XII Dimensi Tiga Peserta didik dapat menentukan LK 2 PG 47
besar sudut yang melibatkan titik, pengertian dari kedudukan dua
garis, dan bidang dalam ruang. buah garis

48 Memahami konsep limit, turunan XI Turunan Peserta didik dapat menentukan LK 2 PG 48

dan integral dari fungsi aljabar fungsi turunan pertama fungsi aljabar
dan fungsi trigonometri, serta aljabar irrasional..
mampu menerapkannya dalam
pemecahan masalah.
49 Mengintepretasi persamaan dan X Persamaan dan Peserta didik dapat LK 2 PG 49
pertidaksamaan nilai mutlak dari Pertidaksamaan menentukan nilai x dari
bentuk linear satu variabel Linear Satu sebuah persamaan mutlak
dengan persamaan dan Variabel yang
pertidaksamaan linear Aljabar Memuat Nilai
lainnya. Mutlak
50 Menyelesaikan masalah XI Program Linear Disajikan sebuah permasalahan LK 2 PG 50
kontekstual yang dengan sehari-hari peserta didik diminta
program linear dua variabel untuk Membuat model
matematika menggunakan
pertidaksamaan linier dari
permasalahan tersebut

Catatan:
Level Kognitif :
- LK 1 : Pengetahuan dan Pemahaman
- LK 2 : Aplikasi
- LK 3 : Penalaran

Kisi-kisi Soal UM 2022/2023