KISI-KISI SOAL UJIAN SATUAN PENDIDIKAN (USP) SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)

LINGKUP DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI SULAWESI TENGGARA

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Jenjang Sekolah : Sekolah Menengah Atas (SMA) Alokasi waktu : 120 menit
Mata Pelajaran : Matematika (Wajib) Jumlah Soal : 35
Kurikulum : 2013 Tahun Pelajaran : 2022/2023

LEVEL BAHAN NOMOR BENTUK

NO KEMAMPUAN YANG DIUJI CAKUPAN MATERI MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF KELAS SOAL SOAL

Membandingkan persamaan dan

pertidaksamaan nilai mutlak dari Disajikan pertidaksamaan nilai mutlak peserta
Pertidaksamaan
1 bentuk linear satu variabel dengan Aljabar L1 X didik dapat menentukan penyelesaian dari 1 PG
Nilai mutlak
persamaan dan pertidaksamaan linear pertidaksamaan nilai mutlak
Aljabar lainnya.

Menentukan fungsi (terutama fungsi

linear, fungsi kuadrat, dan fungsi
rasional) secara formal yang meliputi Disajikan grafik fungsi Kuadrat peserta didik
2 Aljabar Fungsi Kuadrat L1 X 2 PG
notasi, daerah asal, daerah hasil, dan dapat menentukan fungsi kuadrat dengan tepat
ekspresi simbolik, serta sketsa
grafiknya.

Menyelesaikan masalah yang Disajikan dua fungsi peserta didik dapat

Fungsi
3 berkaitan dengan operasi komposisi Aljabar L2 X menetukan nilai dari komposisi dua fungsi 3 PG
Komposisi
dan operasi invers suatu fungsi. tersebut dengan tepat!

Menyelesaikan masalah yang Disajikan suatu fungsi rasional peserta didik

4 berkaitan dengan operasi komposisi Aljabar Fungsi Invers L1 X dapat menetukan fungsi invers dari fungsi 4 PG
dan operasi invers suatu fungsi. tersebut dengan tepat

Menyelesaikan masalah kontekstual Disajikan masalah kontekstual peserta didik

5 yang berkaitan dengan sistem Aljabar SPLTV L3 X dapat menentukan solusi dari masalah tersebut 5 PG
persamaan linear tiga variabel. dengan tepat

Kisi-Kisi Soal USP_SMA_Tahun Pelajaran 2022/2023______________________________________________________________________________________________ Halaman 1

 Diberikan suatu segitiga siku-siku dan nilai
Menjelaskan rasio trigonometri
Perbandingan perbandingan sinus peserta didik dapat
6 (sinus,cosinus, tangen, cosecan, secan, Trigonometri L1 X 6 PG
trigonometri menentukan nilai perbandingan trigonometri
dan cotangen) pada segi tiga siku-siku.
yang lain

Menyelesaikan masalah kontekstual Disajikan suatu gambar dari masalah

yang berkaitan dengan rasio kontekstual berkaitan dengan perbandingan
Perbandingan
7 trigonometri (sinus, cosinus, tangen, Trigonometri L3 X trigonometri peserta didik dapat menentukan 7 PG
trigonometri
cosecan, secan, dan cotangen) pada jarak dua objek menggunakan perbandingan
segitiga siku-siku. trigonometri

Menjelaskan program linear dua Disajikan gambar daerah penyelesaian

variabel dan metode penyelesaiannya sistempertidaksamaan linier peserta didik
8 Aljabar Program Linier L1 XI 8 PG
dengan menggunakan masalah dapat menentukan model matematika dari
kontekstual. gambar tersebut dengan tepat

Disajikan suatu masalah kontekstual yang

Menyelesaikan masalah kontekstual
berkaiatan dengan program linier peserta didik
9 yang berkaitan dengan program linear Aljabar Program Linier L2 XI 9 PG
dapat menentukan solusi dari masalah tersebut
dua variabel.
dengan tepat.

Menjelaskan matriks dan kesamaan Diberikan beberapa matriks ordo 2 x 2 yang

matriks dengan menggunakan ada elemen matriksnya belum diketahui dan
masalah kontekstual dan melakukan operasi aljabar (penjumlahan, pengurangan,
10 Aljabar Matriks L2 XI 10 PG
operasi pada matriks yang meliputi perkalian, perkalian skalr dan transpose )suatu
penjumlahan, pengurangan, perkalian matriks peserta didik dapat menetukan hasil
skalar, dan perkalian, serta transpose. operasi dai elemen matriks dengan tepat.

Menganalisis sifat-sifat determinan

Diberikan beberapa matriks ordo 2 x 2 peserta
dan invers matriks berordo 2×2 dan
11 Aljabar Matriks L2 XI didik dapat menetukan invers matriks hasil 11 PG
penerapan dalam transformasi (dan
operasi matriks dengan tepat.
komposisi transformasi) geometris.

Menganalisis sifat-sifat determinan

Diberikan suatu titik peserta didik dapat
dan invers matriks berordo 2×2 dan Transformasi
12 Aljabar L2 XI menentukan bayangan titik tersebut akibat dua 12 PG
penerapan dalam transformasi (dan geometri
kali transformasi
komposisi transformasi) geometris.

Kisi-Kisi Soal USP_SMA_Tahun Pelajaran 2022/2023______________________________________________________________________________________________ Halaman 2

 Menganalisis sifat-sifat determinan
Diberikan suatu garis peserta didik dapat
dan invers matriks berordo 2×2 dan Transformasi
13 Aljabar L2 XI menentukan bayangan garis tersebut akibat 13 PG
penerapan dalam transformasi (dan geometri
dua kali transformasi
komposisi transformasi) geometris.
Menggeneralisasi pola bilangan dan
jumlah pada barisan aritmetika dan Diberikan masalah kontekstual peserta didik
Barisan dan
14 geometri Aljabar L2 XI dapat menentukan penyelesaian dari masalah 14 PG
deret Aritmetika
deret aritmetika tersebut dengan tepat

Menggeneralisasi pola bilangan dan

Diberikan masalah kontekstual peserta didik
jumlah pada barisan aritmetika dan Barisan dan
15 Aljabar L2 XI dapat menentukan penyelesaian dari masalah 15 PG
geometri deret Geometri
deret geometri tak hingga dengan tepat
Menyelesaikan masalah yang berkaitan Diberikan suatu limit fungsi aljabar bentuk
Limit funsi
16 dengan limit fungsi aljabar Kalkulus L1 XI rasional peserta didik dapat menentukan hasil 16 PG
Aljabar
dari limit fungsi dengan tepat.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan Diberikan suatu limit fungsi aljabar bentuk
Limit funsi
17 dengan limit fungsi aljabar Kalkulus L1 XI akar, peserta didik dapat menentukan hasil dari 17 PG
Aljabar
limit fungsi dengan tepat.
Menggunakan turunan pertama fungsi
untuk menentukan titik maksimum,
titik minimum, dan selang Disajikan suatu grafik peserta didik dapat
Turunan Fungsi
18 kemonotonan fungsi, serta kemiringan Kalkulus L2 XI menentukan titik dalam grafik apabila luas 18 PG
Aljabar
garis singgung kurva berkaitan dengan maksimum/minimum dengan tepat
masalah kontekstual.

Menggunakan turunan pertama fungsi

untuk menentukan titik maksimum,
Diberikan suatu fungsi peserta didik dapat
titik minimum, dan selang Turunan Fungsi
19 Kalkulus L2 XI menentukan persamaan garis singgung kurva 19 PG
kemonotonan fungsi, serta kemiringan Aljabar
dengan tepat
garis singgung kurva berkaitan dengan
masalah kontekstual.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan Diberikan suatu fungsi intekral tak tentu
20 dengan integral tak tentu (anti turunan) Kalkulus Integral tak tentu L1 XI peserta didik dapat menentukan hasil dari 20 PG
fungsi aljabar. integral dengan tepat
Menentukan Jarak dari titik ke titik, Disajikan suatu gambar kubus peserta didik
21 titik ke garis dan titik ke bidang Geometri Dimensi Tiga L1 XII dapat menentukan jarak dari titik ke bidang 21 PG
dengan tepat
Kisi-Kisi Soal USP_SMA_Tahun Pelajaran 2022/2023______________________________________________________________________________________________ Halaman 3
 Menentukan Jarak dari titik ke titik, Disajikan suatu gambar limas peserta didik
22 titik ke garis dan titik ke bidang Geometri Dimensi Tiga L1 XII dapat menentukan jarak dari titik ke bidang 22 PG
dengan tepat
Menentukan dan menganalisis ukuran
pemusatan dan penyebaran data
Ukuran Disajikan suatu histogram peserta didik dapat
23 kelompok yang disajikan dalam bentuk Statistik dan peluang L2 XII 23 PG
pemusatan Data menentukan modus dari data dengan tepat
tabel distribusi frekuensi dan
histogram.
Menentukan dan menganalisis ukuran
pemusatan dan penyebaran data Diberikan data tunggal peserta didik dapat
Ukuran
24 kelompok yang disajikan dalam bentuk Statistik dan peluang L2 XII menentukan simpangan baku atau varians dari 24 PG
penyebaran Data
tabel distribusi frekuensi dan data dengan tepat
histogram.
Menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan kaidah Diberikan masalah kontekstual yang berkaitan
25 pencacahan (aturan penjumlahan, Statistik dan peluang Aturan Perkalian L3 XII dengan aturan perkalian peserta didik dapat 25 PG
aturan perkalian, permutasi, dan menentukan solusi dengan tepat
kombinasi) kontekstual.
Menyelesaikan masalah kontekstual
Diberikan masalah kontekstual yang berkaitan
yang berkaitan dengan kaidah
dengan permutasi peserta didik dapat
26 pencacahan (aturan penjumlahan, Statistik dan peluang permutasi L2 XII 26 PG
menentukan solusi dengan tepat
aturan perkalian, permutasi, dan
kombinasi) kontekstual.
Menyelesaikan masalah kontekstual
Diberikan masalah kontekstual yang berkaitan
yang berkaitan dengan kaidah
dengan Kombinasi peserta didik dapat
27 pencacahan (aturan penjumlahan, Statistik dan peluang Kombinasi L2 XII 27 PG
menentukan solusi dengan tepat
aturan perkalian, permutasi, dan
kombinasi) kontekstual.
Menganalisis aturan pencacahan
Diberikan soal cerita yang berkaitan dengan
(aturan penjumlahan, aturan perkalian,
28 Peluang Permutasi L1 XII masalah permutasi, siswa dapat memecahkan 28 PG
permutasi, dan kombinasi) melalui
masalah tersebut dengan tepat
masalah kontekstual
Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan peluang kejadian majemuk
Peluang Diberikan masalah terkait peluang kejadian
(peluang, kejadian-kejadian saling
29 Peluang Kejadian Saling L2 XII majemuk, siswa dapat memecahkan masalah 29 PG
bebas, saling lepas, dan kejadian
Lepas tersebut dengan tepat
bersyarat).

Kisi-Kisi Soal USP_SMA_Tahun Pelajaran 2022/2023______________________________________________________________________________________________ Halaman 4

 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
Peluang
dengan peluang kejadian majemuk Diberikan masalah terkait peluang kejadian
Kejadian
30 (peluang, kejadian-kejadian saling Peluang L2 XII bersyarat, siswa dapat memecahkan masalah 30 PG
Bersyarat
bebas, saling lepas, dan kejadian tersebut dengan tepat
bersyarat).
Menyelesaikan masalah kontekstual Disajikan masalah kontekstual peserta didik
31 yang berkaitan dengan sistem Aljabar SPLTV L2 X dapat menentukan solusi dari masalah tersebut 31 Uraian
persamaan linear tiga variabel. dengan tepat
Disajikan suatu gambar peserta didik dapat
Menyelesaikan masalah yang berkaitan Aturan Sinus dan
32 Trigonometri L2 X menetukan panjang suatu garis menggunakan 32 Uraian
dengan aturan sinus dan cosinus Cosinus
aturan sinus atau cosinus dengan tepat
Disajikan suatu masalah kontekstual yang
berkaitan dengan aplikasi turunan ( luas
Menyelesaikan masalah yang berkaitan Aplikasi maksimum) dan suatu gambar peserta didik
33 Kalkulus L3 XI 33 Uraian
dengan turunan fungsi aljabar. Turunan dapat menentukan solusi dari masalah dengan
tepat

Menentukan Jarak dari titik ke titik, Disajikan suatu masalah kontekstual yang
34 titik ke garis dan titik ke bidang Geometri Dimensi Tiga L3 XII memuat gambar peserta didik dapat 34 Uraian
menentukan jarak dua objek dengan tepat
Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan peluang kejadian majemuk Peluang Diberikan masalah terkait peluang kejadian
35 (peluang, kejadian-kejadian saling Statistik dan Peluang Kejadian Saling L2 XII majemuk, siswa dapat memecahkan masalah 35 Uraian
bebas, saling lepas, dan kejadian Lepas tersebut dengan tepat
bersyarat).

Kisi-Kisi Soal USP_SMA_Tahun Pelajaran 2022/2023______________________________________________________________________________________________ Halaman 5