SILABUS MK SEJARAH PERADABAN ISLAM

MATA KULIAH  : SEJARAH PERADABAN ISLAM

JURUSAN/PRODI  : TARBIYAH
SMT / KELAS : II / D-H
SKS   : 2 SKS
DOSEN  : HUSNI AZIZ MUHAMMAD MUBAROK, S.Sy., M.Pd
ALAMAT DOSEN : Kp. Sindangsono RT/RW 02/02 Desa Sukamanah Kecamatan
Cigalontang Kabupaten Tasikmalaya (Pondok Pesantren Miftahul
Falah)

I.         STANDAR KOMPETENSI
Mahasiswa memiliki pengetahuan dan pemahaman, mampu mengkritisi dan dapat mengambil
pelajaran dari sejarah perkembangan peradaban Islam sejak masa Rasulullah hingga saat ini.

II.      KOMPETENSI DASAR
1. Mahasiswa mengetahui dan memahami perkembangan peradaban Islam sejak masa
Rasulullah hingga saat ini.
2. Mahasiswa mampu menilai dan memberikan apresiasi terhadap perkembangan peradaban
Islam.
3. Mahasiswa mengambil pelajaran berharga dari perkembangan peradaban Islam.
                                                                
III.   INDIKATOR
1. Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan peradaban Islam sejak masa Rasulullah hingga
saat ini.
2. Mahasiswa dapat menyatakan pendapatnya tentang positif dan negative dari perkembangan
peradaban Islam.
3. Mahasiswa dapat meneladani sifat positif dari para tokoh Islam dan hal positif dari peradaban
Islam.
4. Mahasiswa dapat menggunakan pengetahuannya tentang peradaban Islam dalam memahami
mata kuliah lain.

IV.    MATERI PEMBELAJARAN

No Materi Referensi Utama

Visi Misi Lembaga, Pengantar Kuliah Sejarah
1
Peradaban dan Kontrak Belajar
2 Pengantar Sejarah Peradaban Islam
    Arti Sejarah, Peradaban dan Islam

    Diskursus Kebudayaan dan Peradaban

    Hubungan Al-Qur’an dan Hadits dengan

Peradaban
 D.     Metodologi Penulisan Sejarah
Arab Pra Islam
3 A. Sistem Politik dan Kemasyarakatan
B. Sistem Kepercayaan dan Kebudayaan
Peradaban Islam Rasulullah Periode Makkah
(610 – 622 M)
4 A. Peradaban Arab Sebelum Islam
B. Dakwah Makkah Nabi Muhammad
C. Pembentukan Sistem Sosial di Makkah
Peradaban Islam Rasulullah Periode Madinah
(622 – 632 M)
A. Arti Hijrah Nabi ke Madinah
5
B. Dasar Berpolitik Negeri Madinah
C. Piagam Madinah: Darussalam dan  Darul
Islam
Periode Khulafaur Rasyidin (632 – 661 M)
A. Pembentukan Kekhilafahan dan Sistemnya
1.  Abu Bakar (632 – 634 M)
2.  Umar bin Khattab (634 – 644 M)
6
3.  Utsman bin Affan (644 – 656 M)
4.  Ali bin  Abi Thalib (656 – 661 M)
B. Tipe Kepemimpinan Khalifah
C. Kontribusi Khalifah dalam Peradaban Islam
Dinasti Umayyah (661 – 750 M)
A. Pendirian Dinasti Umayyah
B. Pola Pemerintahan Dinasti Umayyah
7
C. Ekspansi Wilayah Dinasti Umayyah
D. Peradaban Islam Pada Masa Dinasti
Umayyah
Dinasti Abbasiyyah (750 – 1258 M)
A. Pendirian Dinasti Abbasiyyah
B. Pola Pemerintahan Dinasti Abbasiyyah
8
C. Ekspansi Wilayah Dinasti Abbasiyyah
D. Peradaban Islam Pada Masa Dinasti
Abbasiyyah
Islam di Andalusia (Spanyol)
A. Sejarah Penguasaan Islam di Spanyol
9
B. Kemajuan Peradaban Islam Spanyol
C. Kemunduran Peradaban Islam Spanyol
10 Tiga Kerajaan Besar
 A. Turki Usmani hingga Mustafa Kemal (1300 –
1922 M)
B. Dinasti Safawi Persia hingga Khumaini
(1501 – 1732 M)
C. Dinasti Mugal India hingga Terbentuknya
Bangladesh
Peradaban Islam Asia Tenggara
A. Sejarah Islam di Asia Tenggara
11
B. Kemajuan Agama Islam Asia Tenggara
C. Moderenisasi Islam Asia Tenggara
Peran Walisongo dalam Peradaban Islam
Indonesia
A. Sejarah Walisongo
12 B. Tokoh-Tokoh Walisongo
C. Walisongo dan Dakwah Islam
D. Model Penyebaran Islam Walisongo
E. Kemajuan Islam Periode Walisongo
Peradaban Islam Indonesia Pra Kemerdekaan
A. Teori Kedatangan Islam di Indonesia
13 B. Sejarah Awal Masuknya Islam Indonesia
C. Agama dan Kekuatan Politik Masa
Kolonialisme
Peradaban Islam Indonesia Pasca
Kemerdekaan
14 A. Islam Indonesia dalam Masa Revolusi
B. Peran Islam dalam Kemerdekaan
C. Peradaban Islam dan Negara Pancasila
Peradaban Islam Indonesia di Era Modern
A. Perkembangan Islam Indonesia di Era
Modern
15 B. Organisasi Islam Indonesia di Era Modern
C. Lembaga Pendidikan Islam Indonesia di Era
Modern
D. Peradaban Islam Indonesia di Era Modern
16 Mengenal Peradaban Islam Nusantara
A. Pengertian Peradaban Islam Nusantara
B. Corak Pemikiran Islam Nusantara:
Tradisional hingga Modern
C. Islam Nusantara: Dialog Tradisi dan Agama
Faktual
 D. Peradaban Islam Nusantara sebagai Islam
Damai
Ujian Akhir Semester

Catatan:   Tidak semua materi di atas dibahas, untuk lebih jelasnya dapat dilihat dalam  pembagian
tugas mahasiswa.

V.       SKENARIO PEMBELAJARAN
Perkuliahan dilaksanakan dalam bentuk tatap muka di kelas sebanyak 14-16 kali pertemuan.
Dalam setiap pertemuan terdiri dari kegiatan awal, inti dan penutup. Berikut penjabaran tiap
kegiatan.
Kegiatan Awal:
1.        Pembukaan
2.       Pretest/appersepsi
3.       Orientasi materi perkuliahan
Kegiatan Inti:
1.          Penyampaian materi dari dosen/mengamati tayangan/menganalisis kasus/penyampaian
materi dari mahasiswa narasumber.
2.         Diskusi mengenai materi yang telah disampaikan oleh dosen/isi tayangan/kasus yang
dianalisis/materi dari mahasiswa nara sumber.
Kegiatan Akhir:
1.          Postest
2.         Review/follow up
3.         Penutupan

VI.    STRATEGI DAN METODE

Pengkajian dalam tatap muka perkuliahan dirancang dengan berbagai pendekatan dan metode
yang sesuai dengan karakter kompetensi yang direncanakan. Pendekatannya seperti: problem
solving, contextual teaching learning, yang dalam implementasi perkuliahan
mempertimbangkan pendekatan pembelajaran orang dewasa, menyeimbangkan pencapaian
materi dan minat mahasiswa, dengan memperhatikan aspek kalbu/emosi, rasional/akademik,
fungsional, pembiasaan dan keteladanan dengan mempertimbangkan life skill. Metodenya
seperti: ceramah, tanya jawab, seminar, diskusi, unjuk kerja, dan penugasan.

VII. EVALUASI DAN TINDAK LANJUT

Untuk mengevaluasi kemampuan mahasiswa selama proses pembelajaran dan setelah selesai
pembelajaran dilakukan melalui test (dapat berbentuk lisan dan/atau tertulis), dan non test
(proyek, refleksi diri, dan tugas). Penilaian menggunakan patokan norma dan penilaian
berbasis kelas yang prosesnya meliputi: pengumpulan tugas-tugas (portofolio), pelaporan,
dan penggunaan informasi lainnya yang dapat menggambarkan tentang hasil belajar
mahasiswa. Lebih lanjut tentang evaluasi perkuliahan akan diatur berdasarkan kesepakatan
bersama antara dosen dan mahasiswa.
Secara umum penilaian dilakukan terhadap empat komponen yaitu kehadiran tatap
muka (20%), presentasi dan aktivitas (20%), karya tulis (30%), dan tugas-tugas (30%).
Nilai komponen aktivitas (20%) dihitung berdasarkan jumlah kehadiran mahasiswa 
berbanding seluruh jumlah pertemuan perkuliahan. Nilai presentasi dan aktivitas (20%)
diambil dari presentasi mahasiswa di depan kelas dan aktivitas di kelas selama perkuliahan.
Nilai Tugas pembuatan artikel / karya tulis  (30%) diambil dari tugas pembuatan karya tulis
 ilmiah sesuai dengan materi yang telah ditentukan perindividu. Nilai Tugas pembuatan
makalah (30%) diambil dari tugas pembuatan makalah berkelompok.

VIII.   REFERENSI
1. Azyumardi Azra, Historiografi Islam Kontomporer: Wacana Aktualitas dan Aktor Sejarah,
Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama, 2002.
2. Badri Yatim, Sejarah Peradaban Islam: Dirasah Islamiyyah II, Jakarta: PT Rajagrafindo
Persada, 2003.
3. Bernard Lewis, Sejarah Diingat, Ditemukan Kembali, Ditemuciptakan, Yogyakarta: Ombak,
2009.
4. Dedi Supriyadi, Sejarah Peradaban Islam, Bandung: Pustaka Setia, 2009.
5. Jaih Mubarak, Sejarah Peradaban Islam, Bandung: CV Pustaka Islamika, 2008.
6. K. Ali, Sejarah Islam (Tarikh Pramodern), Jakarta: PT Rajagrafindo Persada, 2003.
7. M. Abdul Karim, Islam Nusantara, Yogyakarta: Pustaka Book Publisher, 2007.
8. M. Abdul Karim, Sejarah Pemikiran dan Peradaban Islam, Yogyakarta: Pustaka Book
Publisher, 2007.
9. M. Rikza Chamami, Islam Nusantara: Dialog Tradisi dan Agama Faktual, Semarang: Pustaka
Zaman, 2015.
10. M. Rikza Chamami, Studi Islam Kontemporer, Semarang: Pustaka Rizki Putra, 2013.
11. Moh Nurhakim, Sejarah dan Peradaban Islam, Malang: UMM Press, 2004.
12. Musyarifah Sunanto, Sejarah Peradaban Islam Indonesia, Jakarta: PT Rajagrafindo Persada,
2005.
13. Dr. Rusydi Sulaiman, M.Ag: Pengantar Metodologi Studi Sejarah Peradaban Islam
14. Dr. Muhammad Husein Muhassanah: Pengantar Studi Sejarah Peradaban islam
15. Dr. Jawwad Ali : Sejarah Arab Sebelum Islam Jilid 1,2 & 3
16. Apipudin: masyarakat Arab Pra-Islam

IX.    KETENTUAN TUGAS
TUGAS KELOMPOK
1. Membuat makalah dengan format  tema sesuai daftar bab dalam Silabus
2. Pembuatan makalah minimal 10 halaman dengan font times new roman, spasi 1,5
dengan menggunakan minimal 6 buku referensi
3. Waktu pembuatan makalah selama 2 minggu
4. Setiap kelompok wajib memiliki satu buku referensi utama dalam pembuatan
makalah untuk nanti diberikan kepada dosen setelah persentasi
5. Setiap kelompok wajib membuat Power Point minimal 5 slide sebagai bahan
persentasi
6. Setiap kelompok wajib mempersentasikan makalah yang telah dibuat dihadapan
dosen dan mahasiswa yang lain untuk kemudian didiskusikan
7. Setiap kelompok wajib memberikan satu berkas Copy makalah kepada Dosen
8. Jika salah satu syarat ini tidak dipenuhi, maka semua mahasiswa yang ada di daftar
kelompok itu tidak akan diberi nilai
 TUGAS INDIVIDU

Ø Setiap mahasiswa diharuskan menulis satu artikel / karya ilmiah sesuai dengan sub judul
dalam tema yang telah ditentukan di atas.
Ø Ketentuan Teknis Tulisan:
1. Mengikui kaidah penulisan karya tulis ilmiah.
2. Panjang tulisan minimal 4 halaman kertas ukuran A4 dengan spasi 1,5; mengggunakan font
Time New Roman 12; margin: atas 4 cm, bawah 3 cm, kiri 4 cm, kanan 3 cm.
3. Wajib menggunakan buku referensi yang standar
4. Dilarang melakukan plagiasi (termasuk dari media internet).
5. Jika mengutip dari buku atau internet, maka harus dicantumkan dalam bentuk foot
note atau middle note.
Ø Ketentuan isi tulisan: Tulisan memuat minimal uraian tentang:
1. Pengantar / Pendahuluan
2. Isi (sesuai dengan subtema yang telah ditentukan pada setiap item tema)
3. Kesimpulan (bukan resume), yang berisi pendapat dari mahasiswa ybs. tetang tema yang
dibahas.
4. Minimal 3 hari sebelum diskusi, copy tulisan sudah diserahkan ke dosen dan seluruh rekan-
rekan mahasiswa di kelas.