SAP – AXIOO PROGRAMING JUNIOR

Axioo Programing Junior

1. IDENTITAS MATA PELAJARAN

a. Nama Mata Pelajaran : Axioo Junior Programing
b. Semester :3-4
c. Status Mata Pelajaran : Wajib

2. TUJUAN MATA PELAJARAN

Peserta dapat membuat website dinamis yang dapat mengelola database dengan fitur CRUD (Create, Read,
Update, Delete) data, serta memahami penggunaan framework dalam pembuatan website. Dengan Training ini
diharapkan peserta dapat memiliki peluang besar baik dalam wawasan ilmu mengenai dunia programming
(Coding) maupun prospek pekerjaan.

3. DESKRIPSI ISI
Berisi ilmu yang mempelajari tentang cara membuat website dinamis dengan menggunakan fitur CRUD ( Create,
Read,Update,Delete) serta memahami penggunaan Framework dalam pembuatan website.

4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN

Selama mengikuti pelajaran ini, peserta diwajibkan untuk mengikuti kegiatan :
● Tatap muka/ceramah yang disampaikan oleh instruktur, tanya jawab dan diskusi kelas
● Test Online

5. EVALUASI
Keberhasilan peserta dalam peserta ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam :
● Partisipasi dalam kegiatan belajar dikelas
● Lulus test online

Hal | 1
SAP – AXIOO PROGRAMING JUNIOR

Satuan Acara Pembelajaran

Nama Mata Pelajaran : Website dan HTML
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta dapat Mengenal Website dan HTML
Jumlah Pertemuan : 1 kali

Pertemuan Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan dan Proses Pembelajaran Tugas dan Media dan
Ke Materi Rincian Evaluasi Buku Sumber
1 ● Peserta memahami pengertian ● Pengenalan HTML / ● Mengikuti Membuat ● LMS
Website Website pembelajaran di Styling Text
● Peserta memahami pengertian Html Apa itu Website? LMS seperti berikut, ● Modul
● Peserta mengetahui tools yang ● Apa itu Html? ● Diskusi tanya dengan Syarat: EBook
dibutuhkan ● Tools yang dibutuhkan jawab dengan Website &
Peserta paham akan perbedaan dan untuk membuat trainer a) Kata Belajar HTML
fungsi setiap Element, Attribut, & Tag Website (Coaching) menjadi
HTML ● Mengenal Element, “Belajar” (Garis
● Peserta memahami dan mengetahui Attribut, & Tag Bawah)
Struktur HTML ● Ketahui Structure
● Peserta mampu memahami structur HTML b) Kata
dan tag dasar dari HTML ● Membuat Halaman Membuat
● Peserta mampu mengaplikasikan Website pertama Website
structur dan tag dasar HTML ● Menampilkan kalimat menjadi
● Peserta mampu menyelesaikan di Website “Membuat
Challenge Review dari Coach ● Menggunakan tag (h1, Website”
● Peserta memiliki pengetahuan dasar & p) untuk kalimat (Tulisan Miring)
mengenai Website & Cara ● Mengetahui fungsi
mengaplikasikan Bahasa (div) c) Kata Axioo
Pemrograman HTML ● Mengetahui Class Program
● Peserta menonton Video Website & Identifikasi pada menjadi “Axioo
HTML HTML (Id & Class) Class Program”

Hal | 2
SAP – AXIOO PROGRAMING JUNIOR

● Peserta mempelajari file pdf EBook ● Mengetahui Styling (Tulisan Tebal)

Website & HTML, mengikuti langkah Text (em, strong, & u)
langkah yang diberikan ● Mengetahui line break
● Peserta mengenali Tag HTML lebih (br)
dalam ● Mengetahui
● Peserta mampu memahami lebih Unordered List &
dalam Tag HTML Ordered List (ul & ol)
● Peserta mampu mengaplikasikan Tag ● Mengetahui Import
HTML lebih banyak Image & Video
● Peserta mampu memahami macam ● Challenge Review
macam Attributes Lesson (Task)
● Peserta mampu memahami Layout ● HTML Button (button)
Website ● HTML Links (a href)
● Peserta mampu membuat Responsive ● Head HTML (title)
Website ● HTML Tables
● Peserta mampu menyelesaikan ● HTML Layout
Challenge Lesson dari Coach ● HTML Responsive
● Challenge Review
Lesson (Task

Hal | 3
SAP – AXIOO PROGRAMING JUNIOR

Axioo Programing Junior

1. IDENTITAS MATA PELAJARAN

a. Nama Mata Pelajaran : Axioo Junior Programing
b. Semester :3-4
c. Status Mata Pelajaran : Wajib

2. TUJUAN MATA PELAJARAN

Peserta dapat membuat website dinamis yang dapat mengelola database dengan fitur CRUD (Create, Read,
Update, Delete) data, serta memahami penggunaan framework dalam pembuatan website. Dengan Training ini
diharapkan peserta dapat memiliki peluang besar baik dalam wawasan ilmu mengenai dunia programming
(Coding) maupun prospek pekerjaan.

3. DESKRIPSI ISI
Berisi ilmu yang mempelajari tentang cara membuat website dinamis dengan menggunakan fitur CRUD ( Create,
Read,Update,Delete) serta memahami penggunaan Framework dalam pembuatan website.

4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN

Selama mengikuti pelajaran ini, peserta diwajibkan untuk mengikuti kegiatan :
● Tatap muka/ceramah yang disampaikan oleh instruktur, tanya jawab dan diskusi kelas
● Test Online

5. EVALUASI
Keberhasilan peserta dalam peserta ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam :
● Partisipasi dalam kegiatan belajar dikelas
● Lulus test online

Hal | 4
SAP – AXIOO PROGRAMING JUNIOR

Satuan Acara Pembelajaran

Nama Mata Pelajaran : CSS (Cascading Style Sheet)
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta dapat mengenal tentang CSS (Cascading Style Sheet)
Jumlah Pertemuan : 1 kali

Pertemuan Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan dan Proses Tugas dan Media dan
Ke Materi Rincian Pembelajaran Evaluasi Buku Sumber
2 ● Peserta menonton Video CSS ● Mengenal CSS ● Mengikuti ● Peserta ● LMS
(Cascading Style Sheet) Apa itu CSS? pembelajara membuat 3 ● Modul E-
● Peserta mendownload file pdf ● Mengetahui perbedaan n di LMS Halaman Book CSS.
EBook CSS dan mengikuti Inline, Internal, External Website Statis
langkah langkah yang diberikan. ● CSS Syntax - CSS ● Diskusi tanya (Home, About &
● Peserta mengenal CSS Selector jawab Contact)
● Peserta mengetahui fungsi CSS ● CSS Colors dengan ● Buatlah
● Peserta mampu mengaplikasikan ● CSS Background trainer tampilan dan
CSS ke dalam Website ● CSS Borders (Coaching) content Website
● Peserta mampu membuat ● CSS Margin & Padding sederhana
Responsive Website (Desktop, ● CSS Height & Width namun menarik
Tablet, Mobile) ● CSS Box Model untuk dilihat
● Peserta mampu menyelesaikan ● Challenge Review (Task) atau dibaca
Challenge yang di berikan Coach ● Hubungkan
● Peserta memiliki pengetahuan setiap page
dasar mengenai CSS menggunakan
(Cascading Style Sheet) dan Navigation
cara penggunaannya dalam Menu
pembuatan website

Hal | 5
SAP – AXIOO PROGRAMING JUNIOR

Axioo Programing Junior

1. IDENTITAS MATA PELAJARAN

a. Nama Mata Pelajaran : Axioo Junior Programing
b. Semester :3-4
c. Status Mata Pelajaran : Wajib

2. TUJUAN MATA PELAJARAN

Peserta dapat membuat website dinamis yang dapat mengelola database dengan fitur CRUD (Create, Read,
Update, Delete) data, serta memahami penggunaan framework dalam pembuatan website. Dengan Training ini
diharapkan peserta dapat memiliki peluang besar baik dalam wawasan ilmu mengenai dunia programming
(Coding) maupun prospek pekerjaan.

3. DESKRIPSI ISI
Berisi ilmu yang mempelajari tentang cara membuat website dinamis dengan menggunakan fitur CRUD ( Create,
Read,Update,Delete) serta memahami penggunaan Framework dalam pembuatan website.

4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN

Selama mengikuti pelajaran ini, peserta diwajibkan untuk mengikuti kegiatan :
● Tatap muka/ceramah yang disampaikan oleh instruktur, tanya jawab dan diskusi kelas
● Test Online

5. EVALUASI
Keberhasilan peserta dalam peserta ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam :
● Partisipasi dalam kegiatan belajar dikelas
● Lulus test online

Hal | 6
SAP – AXIOO PROGRAMING JUNIOR

Satuan Acara Pembelajaran

Nama Mata Pelajaran : Framework Bootstrap 4
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta mengenal tentang Framework Bootstrap 4
Jumlah Pertemuan : 1 kali

Pertemuan Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan dan Materi Proses Tugas dan Media dan
Ke Rincian Pembelajaran Evaluasi Buku Sumber
3 ● Peserta menonton Video ● Mengenal Bootstrap 4 ● Mengikuti ● Tugas: ● LMS
Framework Bootstrap 4 Apa itu Bootstrap 4? pembelajara Membuat ● Modul E-
● Peserta mendownload file pdf ● Bootstrap 4 Containers n di LMS Tabel Data Book
E-Book Framework Bootstrap 4 ● Bootstrap 4 Grid Basic (Tabel Framework
dan mengikuti langkah-langkah ● Bootstrap 4 Tables ● Diskusi tanya Bootstrap), Bootstrap 4
yang diberikan ● Bootstrap 4 Images jawab percantik
● Peserta memahami konsep ● Bootstrap 4 Buttons dengan menggunakan
Planning Design Thinking ● Bootstrap 4 Forms & trainer CSS.
● Peserta memiliki pengetahuan Inputs (Coaching) Membuat
dasar mengenai Framework ● Bootstrap 4 Carousel Card
Bootstrap 4, dan memahami Bootstrap
fungsi dan cara dengan isi
penggunaannya dalam dan layout
pembuatan website. yang sudah
● Mengenal Bootstrap 4 ditentukan.
Peserta mengenal Bootstrap 4
Peserta mampu memanfaatkan
Bootstrap untuk kebutuhan
Website

Hal | 7
SAP – AXIOO PROGRAMING JUNIOR

Axioo Programing Junior

1. IDENTITAS MATA PELAJARAN

a. Nama Mata Pelajaran : Axioo Junior Programing
b. Semester :3-4
c. Status Mata Pelajaran : Wajib

2. TUJUAN MATA PELAJARAN

Peserta dapat membuat website dinamis yang dapat mengelola database dengan fitur CRUD (Create, Read,
Update, Delete) data, serta memahami penggunaan framework dalam pembuatan website. Dengan Training ini
diharapkan peserta dapat memiliki peluang besar baik dalam wawasan ilmu mengenai dunia programming
(Coding) maupun prospek pekerjaan.

3. DESKRIPSI ISI
Berisi ilmu yang mempelajari tentang cara membuat website dinamis dengan menggunakan fitur CRUD ( Create,
Read,Update,Delete) serta memahami penggunaan Framework dalam pembuatan website.

4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN

Selama mengikuti pelajaran ini, peserta diwajibkan untuk mengikuti kegiatan :
● Tatap muka/ceramah yang disampaikan oleh instruktur, tanya jawab dan diskusi kelas
● Test Online

5. EVALUASI
Keberhasilan peserta dalam peserta ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam :
● Partisipasi dalam kegiatan belajar dikelas
● Lulus test online

Hal | 8
SAP – AXIOO PROGRAMING JUNIOR

Satuan Acara Pembelajaran

Nama Mata Pelajaran : Javascript & Normalisasi Database
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta mempelajari tentang Javascript & Normalisasi Database
Jumlah Pertemuan : 1 kali

Pertemuan Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan dan Materi Proses Tugas dan Media dan
Ke Rincian Pembelajaran Evaluasi Buku Sumber
4 ● Peserta akan mempelajari ● Mengenal Javascript ● Mengikuti ● Membuat 1 ● LMS
berbagai macam syntax yang ● Console Log pembelajara Halaman
dimiliki oleh Javascript mulai ● Operator Math n di LMS Website ● Modul E-
dari dasar Console log hingga ● Conditional Profile yang Book
Looping Syntax. ● Operator Pembanding ● Diskusi tanya mendeskripsik Javascript &
● Peserta akan membangun ● Operator Logika jawab an diri Normalisasi
logika dalam pembuatan tabel ● Rule Variable dengan menggunakan data
data agar dapat terhubung ● Array & Looping trainer (html,
satu sama lain. ● Normalisasi Tabel Data (Coaching) bootstrap &
● Peserta menonton Video css)
Javascript & Normalisasi Tabel ● Membuat
● Peserta mendownload file pdf Normalisasi
E-Book Javascript & tabel dari data
Normalisasi Tabel yang sudah
● Peserta memiliki pengetahuan tersedia
dasar mengenai Javascript,
memahami fungsi dan logika
Javascript dalam pembuatan
website
● Peserta memahami konsep
dan logika Normalisasi Tabel

Hal | 9
SAP – AXIOO PROGRAMING JUNIOR

Axioo Programing Junior

1. IDENTITAS MATA PELAJARAN

a. Nama Mata Pelajaran : Axioo Junior Programing
b. Semester :3-4
c. Status Mata Pelajaran : Wajib

2. TUJUAN MATA PELAJARAN

Peserta dapat membuat website dinamis yang dapat mengelola database dengan fitur CRUD (Create, Read,
Update, Delete) data, serta memahami penggunaan framework dalam pembuatan website. Dengan Training ini
diharapkan peserta dapat memiliki peluang besar baik dalam wawasan ilmu mengenai dunia programming
(Coding) maupun prospek pekerjaan.

3. DESKRIPSI ISI
Berisi ilmu yang mempelajari tentang cara membuat website dinamis dengan menggunakan fitur CRUD ( Create,
Read,Update,Delete) serta memahami penggunaan Framework dalam pembuatan website.

4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN

Selama mengikuti pelajaran ini, peserta diwajibkan untuk mengikuti kegiatan :
● Tatap muka/ceramah yang disampaikan oleh instruktur, tanya jawab dan diskusi kelas
● Test Online

5. EVALUASI
Keberhasilan peserta dalam peserta ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam :
● Partisipasi dalam kegiatan belajar dikelas
● Lulus test online

Hal | 10
SAP – AXIOO PROGRAMING JUNIOR

Satuan Acara Pembelajaran

Nama Mata Pelajaran : Framework CodeIgniter v4 (CI4)
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta mampu dan memahami Framework CodeIgniter v4 (CI4)
Jumlah Pertemuan : 1 kali

Pertemuan Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan Proses Tugas dan Media dan Buku
Ke dan Materi Rincian Pembelajaran Evaluasi Sumber
5 ● Peserta menonton Video Instalasi ● Mengenal ● Mengikuti ● Peserta ● LMS
Software & Pengenalan Framework CI Framework - Apa pembelajaran membuat ● Modul E-Book
v4 itu Framework? di LMS project CI 4 Framework
● Peserta mendownload dan ● Kenapa CodeIgniter v4
mempelajari file pdf E-Book Instalasi menggunakan ● Diskusi tanya ● dengan nama (CI4)
Software & Pengenalan Framework CI Framework? jawab dengan project
v4 (Kelebihan) trainer training-
● Peserta dapat memahami fungsi, ● Mengenal (Coaching) website
struktur & environment Framework CI CodeIgniter v4 -
v4 dalam pembuatan Website Apa itu CodeIgniter
● Mengenal Framework v4?
● Peserta mampu memahami dasar atau ● Instalasi (Diberikan
pengertian dari Framework beserta Link Download)
dengan kegunaan saat Developing ● Install Xampp
Website. (Package Software
● Mengenal CodeIgniter v4 Requirement)
● Peserta mengetahui dan memahami ● Install Text Editor
Framework menggunakan CodeIgniter ● Composer
v4 beserta kegunaan saat Developing ● Git Bash
Website. ● Struktur CI4 &
● Instalasi (Link Download beserta Cara Environment
Instalasi diberikan) ● Penjelasan struktur
folder App CI4

Hal | 11
SAP – AXIOO PROGRAMING JUNIOR

● Peserta dapat mengetahui cara meng- ● Penjelasan struktur

install software yang akan dibutuhkan folder public CI4
pada saat Development menggunakan ● Penjelasan Folder
Framework CodeIgniter v4. vendor CI4
● Struktur CI v4 & Environment ● Penjelasan
● Peserta mampu lebih memahami cara penggunaan file
kerja CodeIgniter dari penjelasan env (Environment
fungsi atau kegunaan setiap folder CI 4)
saat Development Website.

Hal | 12
SAP – AXIOO PROGRAMING JUNIOR

Axioo Programing Junior

1. IDENTITAS MATA PELAJARAN

a. Nama Mata Pelajaran : Axioo Junior Programing
b. Semester :3-4
c. Status Mata Pelajaran : Wajib

2. TUJUAN MATA PELAJARAN

Peserta dapat membuat website dinamis yang dapat mengelola database dengan fitur CRUD (Create, Read,
Update, Delete) data, serta memahami penggunaan framework dalam pembuatan website. Dengan Training ini
diharapkan peserta dapat memiliki peluang besar baik dalam wawasan ilmu mengenai dunia programming
(Coding) maupun prospek pekerjaan.

3. DESKRIPSI ISI
Berisi ilmu yang mempelajari tentang cara membuat website dinamis dengan menggunakan fitur CRUD ( Create,
Read,Update,Delete) serta memahami penggunaan Framework dalam pembuatan website.

4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN

Selama mengikuti pelajaran ini, peserta diwajibkan untuk mengikuti kegiatan :
● Tatap muka/ceramah yang disampaikan oleh instruktur, tanya jawab dan diskusi kelas
● Test Online

5. EVALUASI
Keberhasilan peserta dalam peserta ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam :
● Partisipasi dalam kegiatan belajar dikelas
● Lulus test online

Hal | 13
SAP – AXIOO PROGRAMING JUNIOR

Satuan Acara Pembelajaran

Nama Mata Pelajaran : Routes, Controller & Views Layout Framework CI v4
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta memiliki pengetahuan dasar mengenai Routes, Controller & Views Layout Framework CI v4
Jumlah Pertemuan : 1 kali

Pertemuan Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan Proses Tugas dan Media dan Buku
Ke dan Materi Rincian Pembelajaran Evaluasi Sumber
6 ● Peserta menonton Video Routes, ● Routes & ● Mengikuti ● Buatlah ● LMS
Controller & Views Layout Controller pembelajaran Controller
Framework CI v4 ● Penjelasan di LMS baru dengan ● Modul E-
● Peserta mendownload file pdf E- Routes nama BookRoutes,
Book Routes, Controller & Views ● Cara kerja ● Diskusi tanya Film.php dan Controller &
Layout Framework CI v4 dan Routes jawab dengan isilah dengan Views Layout
mengikuti latihan yang ada ● Penjelasan trainer method index: Framework CI
● Peserta memiliki pengetahuan dasar Controller (Coaching) return v4
mengenai Routes, Controller & ● Cara kerja redirect(‘/lostfil
Views Layout Framework CI v4, Controller m’);
fungsi dan cara kerjanya dalam ● Korelasi
pembuatan website antara Routes ● Atur jalur
● Proses Instalasi (Component & Controller akses
Software dapat didownload di Git ● Views Routes.php
maupun Gdrive yang sudah ● Cara kerja agar secara
disediakan) Views default akan
● Routes & Controller ● Memanggil mengakses
● Peserta mampu memahami cara Views di Controller
kerja dan fungsi dari Routes & dalam folder- Film.php
Controller serta korelasi antara Views
Routes dengan Controller. menggunaka
● Peserta mampu memahami dan n Bootstrap 4
mengaplikasikan dasar atau cara

Hal | 14
SAP – AXIOO PROGRAMING JUNIOR

penggunaan Views menggunakan ● Views: Slicing

Framework Code Igniter v4. (Header,
● Deep into Views Layout Footer)
● Peserta lebih mampu memahami ● Controller
cara penggunaan dan Views
menghubungkan berbagai pages ● Views:
pada Views Layout secara lebih Navigation
singkat dan simple. Bar
● Call link
Views
menggunaka
n Local Host
(Xampp)
● Atur title
berdasarkan
page yang di
buka
● Deep into
Views Layout
● Merapikan
Views Layout
● Memanggil isi
Content dari
Page
● Menghubung
kan Template
(Header &
Footer)
dengan
Content
Pages.
● Views: Parsial

Hal | 15
SAP – AXIOO PROGRAMING JUNIOR

Axioo Programing Junior

Hal | 16
SAP – AXIOO PROGRAMING JUNIOR

1. IDENTITAS MATA PELAJARAN

a. Nama Mata Pelajaran : Axioo Junior Programing
b. Semester :3-4
c. Status Mata Pelajaran : Wajib

2. TUJUAN MATA PELAJARAN

Peserta dapat membuat website dinamis yang dapat mengelola database dengan fitur CRUD (Create, Read,
Update, Delete) data, serta memahami penggunaan framework dalam pembuatan website. Dengan Training ini
diharapkan peserta dapat memiliki peluang besar baik dalam wawasan ilmu mengenai dunia programming
(Coding) maupun prospek pekerjaan.

3. DESKRIPSI ISI
Berisi ilmu yang mempelajari tentang cara membuat website dinamis dengan menggunakan fitur CRUD ( Create,
Read,Update,Delete) serta memahami penggunaan Framework dalam pembuatan website.

4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN

Selama mengikuti pelajaran ini, peserta diwajibkan untuk mengikuti kegiatan :
● Tatap muka/ceramah yang disampaikan oleh instruktur, tanya jawab dan diskusi kelas
● Test Online

5. EVALUASI
Keberhasilan peserta dalam peserta ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam :
● Partisipasi dalam kegiatan belajar dikelas
● Lulus test online
Satuan Acara Pembelajaran

Hal | 17
SAP – AXIOO PROGRAMING JUNIOR

Nama Mata Pelajaran : Model, Create Data dan Validasi

Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta memiliki pengetahuan dasar mengenai Model, Create Data dan Validasi
Jumlah Pertemuan : 1 Kali

Pertemuan Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan dan Proses Tugas dan Media dan Buku
Ke Materi Rincian Pembelajaran Evaluasi Sumber
7 ● Peserta menonton Video Model, ● Model ● Mengikuti ● Peserta ● LMS
Create Data & Validasi (Database) pembelajar membuat
● Peserta mendownload file pdf E- ● Penjelasan an di LMS database ● Modul E-
Book Model, Create Data & Validasi Model sederhana BookModel,
dan mengikuti langkah-langkah yang (Database) ● Diskusi yang berisi 2 Create Data
diberikan ● Cara kerja Modal tanya data, Koneksi dan Validas
● Peserta memiliki pengetahuan dasar ● Membuat Tabel jawab & Konfigurasi
mengenai Model, Create Data & untuk Model dengan Model agar
Validasi, fungsi dan cara kerjanya (Database) trainer terhubung ke
dalam pembuatan website ● Menghubungkan (Coaching) Database dan
● Model (Database) asset (img, css) Controller
Peserta mampu memahami dan dari folder Public Membuat fitur
mengaplikasikan cara kerja Model ● Membuat Create data
dan berhasil membuat database Database pada Website
menggunakan PhpMyAdmin, dan (PhpMyAdmin)
me-looping Database yang sudah ● Konfigurasi
dibuat kedalam Website. Environment
● Insert Data (CRUD: Create) Database
Peserta mampu memahami dan ● Membuat Model
mengaplikasikan CRUD bagian ● Menghubungkan
Create yang digunakan untuk Model dengan
menambahkan data, dan Controller
menampilkan ERROR Page jika data ● Looping Model
tidak ada. Database- Detail
Model

Hal | 18
SAP – AXIOO PROGRAMING JUNIOR

● Insert Data
(CRUD: Create)
● Membuat
Method Create
● Membuat Views
Create
● Membuat Form
"Add new Data"
● Membuat
Method Save
● Set Method Error
(Page Not
Found)
● Menambahkan
Model
(AllowedField)
agar dapat Input
data sebagai
Admin
● Mengatur
FlashData
(Notification)
untuk Data jika
sudah
ditambahkan
● Validation
● Penjelasan
Validation
● Menambahkan
Validasi Inputan
data dalam
Method Save

Hal | 19
SAP – AXIOO PROGRAMING JUNIOR

● Menambahkan
Pesan (Mistake,
Data belum
terisi) -
Menambahkan
Method Old
Value (Agar data
yang sudah diisi
tidak hilang)

Axioo Programing Junior

1. IDENTITAS MATA PELAJARAN

Hal | 20
SAP – AXIOO PROGRAMING JUNIOR

a. Nama Mata Pelajaran : Axioo Junior Programing

b. Semester :3-4
c. Status Mata Pelajaran : Wajib

2. TUJUAN MATA PELAJARAN

Peserta dapat membuat website dinamis yang dapat mengelola database dengan fitur CRUD (Create, Read,
Update, Delete) data, serta memahami penggunaan framework dalam pembuatan website. Dengan Training ini
diharapkan peserta dapat memiliki peluang besar baik dalam wawasan ilmu mengenai dunia programming
(Coding) maupun prospek pekerjaan.

3. DESKRIPSI ISI
Berisi ilmu yang mempelajari tentang cara membuat website dinamis dengan menggunakan fitur CRUD ( Create,
Read,Update,Delete) serta memahami penggunaan Framework dalam pembuatan website.

4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN

Selama mengikuti pelajaran ini, peserta diwajibkan untuk mengikuti kegiatan :
● Tatap muka/ceramah yang disampaikan oleh instruktur, tanya jawab dan diskusi kelas
● Test Online

5. EVALUASI
Keberhasilan peserta dalam peserta ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam :
● Partisipasi dalam kegiatan belajar dikelas
● Lulus test online
Satuan Acara Pembelajaran
Nama Mata Pelajaran : Fungsi Delete Data & Edit Data
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta memiliki pengetahuan dasar mengenai fungsi Delete Data & Edit Data

Hal | 21
SAP – AXIOO PROGRAMING JUNIOR

Jumlah Pertemuan : 1 kali

Pertemuan Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan Proses Tugas dan Media dan Buku
Ke dan Materi Rincian Pembelajaran Evaluasi Sumber
8 ● Peserta menonton Video Delete Data ● Delete (CRUD: ● Mengikuti ● Membuat fitur ● Modul E-Book
& Edit Data Delete) pembelajaran Delete Data Delete Data &
● Peserta mendownload file pdf E-Book ● Membuat Method di LMS pada Website Edit Data
Delete Data & Edit Data dan mengikuti Delete
langkah-langkah yang diberikan ● Menggunakan Http ● Diskusi tanya ● Membuat fitur
● Peserta memiliki pengetahuan dasar Method Spoofing jawab dengan Edit Data
mengenai Delete Data dan Edit Data, ● Menambahkan trainer pada Website
fungsi dan cara kerjanya dalam Routes untuk (Coaching)
pembuatan website Delete 2. Edit
● Delete (CRUD: Delete) (CRUD: Edit |
● Peserta mampu memahami dan Update)
mengaplikasikan salah satu fitur ● Membuat Method
CRUD yaitu Delete untuk menghapus Edit
database yang sudah di Input. ● Membuat Views
● Edit (CRUD: Edit | Update) Edit
● Peserta mampu memahami dan ● Mengatur Routes
mengaplikasikan fitur CRUD yaitu Edit untuk Edit
atau Update yang berfungsi untuk ● Membuat Method
mengubah atau edit Data yang sudah Update
tersedia di Database.

Axioo Programing Junior

1. IDENTITAS MATA PELAJARAN

Hal | 22
SAP – AXIOO PROGRAMING JUNIOR

a. Nama Mata Pelajaran : Axioo Junior Programing

b. Semester :3-4
c. Status Mata Pelajaran : Wajib

2. TUJUAN MATA PELAJARAN

Peserta dapat membuat website dinamis yang dapat mengelola database dengan fitur CRUD (Create, Read,
Update, Delete) data, serta memahami penggunaan framework dalam pembuatan website. Dengan Training ini
diharapkan peserta dapat memiliki peluang besar baik dalam wawasan ilmu mengenai dunia programming
(Coding) maupun prospek pekerjaan.

3. DESKRIPSI ISI
Berisi ilmu yang mempelajari tentang cara membuat website dinamis dengan menggunakan fitur CRUD ( Create,
Read,Update,Delete) serta memahami penggunaan Framework dalam pembuatan website.

4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN

Selama mengikuti pelajaran ini, peserta diwajibkan untuk mengikuti kegiatan :
● Tatap muka/ceramah yang disampaikan oleh instruktur, tanya jawab dan diskusi kelas
● Test Online

5. EVALUASI
Keberhasilan peserta dalam peserta ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam :
● Partisipasi dalam kegiatan belajar dikelas
● Lulus test online
Satuan Acara Pembelajaran
Nama Mata Pelajaran : Launching Website CI4

Hal | 23
SAP – AXIOO PROGRAMING JUNIOR

Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta memiliki kemampuan belajar melakukan Launching Website CI4 dan memehami cara kerja
Launching ( Hosting)
Jumlah Pertemuan : 1 kali

Pertemuan Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan Proses Tugas dan Media dan Buku
Ke dan Materi Rincian Pembelajaran Evaluasi Sumber
9 ● Peserta menonton Video Launching ● Launching Website ● Mengikuti ● Launch ● LMS
Website (Hosting) (Hosting) pembelajaran Website ke ● Modul E-
● Peserta mendownload file pdf EBook di LMS Hosting BookLaunchin
Launching Website (Hosting) g Website
● Peserta belajar Launching Website ke ● Diskusi tanya (Hosting)
Hosting sesuai dengan instruksi atau jawab dengan
arahan yang diberikan trainer
● Peserta memahami cara kerja (Coaching)
Launching Website (Hosting) dari
Website yang sudah dibuat agar dapat
tampil di Internet
● Peserta akan launching website yang
sudah dibuatnya agar dapat tampil di
internet.

Axioo Programing Junior

1. IDENTITAS MATA PELAJARAN

Hal | 24
SAP – AXIOO PROGRAMING JUNIOR

a. Nama Mata Pelajaran : Axioo Junior Programing

b. Semester :3-4
c. Status Mata Pelajaran : Wajib

2. TUJUAN MATA PELAJARAN

Peserta dapat membuat website dinamis yang dapat mengelola database dengan fitur CRUD (Create, Read,
Update, Delete) data, serta memahami penggunaan framework dalam pembuatan website. Dengan Training ini
diharapkan peserta dapat memiliki peluang besar baik dalam wawasan ilmu mengenai dunia programming
(Coding) maupun prospek pekerjaan.

3. DESKRIPSI ISI
Berisi ilmu yang mempelajari tentang cara membuat website dinamis dengan menggunakan fitur CRUD ( Create,
Read,Update,Delete) serta memahami penggunaan Framework dalam pembuatan website.

4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN

Selama mengikuti pelajaran ini, peserta diwajibkan untuk mengikuti kegiatan :
● Tatap muka/ceramah yang disampaikan oleh instruktur, tanya jawab dan diskusi kelas
● Test Online

5. EVALUASI
Keberhasilan peserta dalam peserta ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam :
● Partisipasi dalam kegiatan belajar dikelas
● Lulus test online
Satuan Acara Pembelajaran
Nama Mata Pelajaran : Framework Laravel, Instalasi & Routing
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta mampu mengenal Framework Laravel, Instalasi & Routing dalam sebuah aplikasi

Hal | 25
SAP – AXIOO PROGRAMING JUNIOR

Jumlah Pertemuan : 1 kali

Pertemuan Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan Proses Tugas dan Media dan Buku
Ke dan Materi Rincian Pembelajaran Evaluasi Sumber
10 ● Peserta menonton Video Framework ● Mengenal ● Mengikuti ● ● Modul E-Book
Laravel, Instalasi & Routing Framework pembelajaran Framework
● Peserta mendownload file pdf E-Book Laravel, Instalasi & di LMS Laravel,
Framework Laravel, Instalasi & Routing Instalasi &
Routing ● Apa itu Framework ● Diskusi tanya Routing
● Peserta dapat mengenal framework Laravel, Instalasi & jawab dengan
software lainnya yaitu Laravel dalam Routing? trainer
pembangunan sebuah aplikasi (dalam ● Kenapa (Coaching)
kasus ini adalah Website)* menggunakan
Framework
Laravel, Instalasi &
Routing ?

Axioo Programing Junior

1. IDENTITAS MATA PELAJARAN

a. Nama Mata Pelajaran : Axioo Junior Programing

Hal | 26
SAP – AXIOO PROGRAMING JUNIOR

b. Semester :3-4
c. Status Mata Pelajaran : Wajib

2. TUJUAN MATA PELAJARAN

Peserta dapat membuat website dinamis yang dapat mengelola database dengan fitur CRUD (Create, Read,
Update, Delete) data, serta memahami penggunaan framework dalam pembuatan website. Dengan Training ini
diharapkan peserta dapat memiliki peluang besar baik dalam wawasan ilmu mengenai dunia programming
(Coding) maupun prospek pekerjaan.

3. DESKRIPSI ISI
Berisi ilmu yang mempelajari tentang cara membuat website dinamis dengan menggunakan fitur CRUD ( Create,
Read,Update,Delete) serta memahami penggunaan Framework dalam pembuatan website.

4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN

Selama mengikuti pelajaran ini, peserta diwajibkan untuk mengikuti kegiatan :
● Tatap muka/ceramah yang disampaikan oleh instruktur, tanya jawab dan diskusi kelas
● Test Online

5. EVALUASI
Keberhasilan peserta dalam peserta ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam :
● Partisipasi dalam kegiatan belajar dikelas
● Lulus test online
Satuan Acara Pembelajaran
Nama Mata Pelajaran : Controller, Database & Model
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta belajar mengenai cara kerja Controller, Database & Model
Jumlah Pertemuan : 1 kali

Hal | 27
SAP – AXIOO PROGRAMING JUNIOR

Pertemuan Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan Proses Tugas dan Media dan Buku
Ke dan Materi Rincian Pembelajaran Evaluasi Sumber
11 ● Peserta menonton Video Controller, ● Mengenal ● Mengikuti ● LMS
Database & Model Controller, pembelajaran ● Modul E-Book
● Peserta mendownload file pdf E-Book Database & Model di LMS Controller,
Controller, Database & Model ● Apa itu Controller, Database &
● Peserta belajar mengenai cara kerja Database & Model ● Diskusi tanya Model
controller dalam Framework Laravel ● Kenapa jawab dengan
Peserta belajar mengenai pembuatan menggunakan trainer
database dan menghubungkan Controller, (Coaching)
dengan Framework Laravel Database & Model
● Peserta belajar membuat Model untuk
konfigurasi Database agar dapat
CRUD

Axioo Programing Junior

1. IDENTITAS MATA PELAJARAN

a. Nama Mata Pelajaran : Axioo Junior Programing

Hal | 28
SAP – AXIOO PROGRAMING JUNIOR

b. Semester :3-4
c. Status Mata Pelajaran : Wajib

2. TUJUAN MATA PELAJARAN

Peserta dapat membuat website dinamis yang dapat mengelola database dengan fitur CRUD (Create, Read,
Update, Delete) data, serta memahami penggunaan framework dalam pembuatan website. Dengan Training ini
diharapkan peserta dapat memiliki peluang besar baik dalam wawasan ilmu mengenai dunia programming
(Coding) maupun prospek pekerjaan.

3. DESKRIPSI ISI
Berisi ilmu yang mempelajari tentang cara membuat website dinamis dengan menggunakan fitur CRUD ( Create,
Read,Update,Delete) serta memahami penggunaan Framework dalam pembuatan website.

4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN

Selama mengikuti pelajaran ini, peserta diwajibkan untuk mengikuti kegiatan :
● Tatap muka/ceramah yang disampaikan oleh instruktur, tanya jawab dan diskusi kelas
● Test Online

5. EVALUASI
Keberhasilan peserta dalam peserta ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam :
● Partisipasi dalam kegiatan belajar dikelas
● Lulus test online
Satuan Acara Pembelajaran
Nama Mata Pelajaran : Create Data, Flash Data & Validation
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta belajar untuk membuat dan melakukan Create Data, Flash Data & Validation
Jumlah Pertemuan : 1 kali

Hal | 29
SAP – AXIOO PROGRAMING JUNIOR

Pertemuan Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan Proses Tugas dan Media dan Buku
Ke dan Materi Rincian Pembelajaran Evaluasi Sumber
12 ● Peserta menonton Video Create Data, ● Insert Data ● Mengikuti ● ● Modul E-Book
Flash Data & Validation (CRUD: Create) pembelajaran Create Data,
● Peserta mendownload file pdf E-Book ● Membuat Method di LMS Flash Data &
Create Data, Flash Data & Validation Create Validation
● Peserta belajar untuk membuat atau ● Membuat Views ● Diskusi tanya
mengelola database agar dapat Create jawab dengan
menambah data ● Membuat Form trainer
● Peserta belajar untuk menampilkan "Add new Data" (Coaching)
pesan data berhasil ditambah ● Membuat Method
● Peserta belajar untuk validasi data Save
sebelum diproses ● Set Method Error
(Page Not Found)
● Menambahkan
Model
(AllowedField) agar
dapat Input data
sebagai Admin
● Mengatur
FlashData
(Notification) untuk
Data jika sudah
ditambahkan 3.
Validation
● Penjelasan
Validation
● Menambahkan
Validasi Inputan
data dalam Method
Save

Hal | 30
SAP – AXIOO PROGRAMING JUNIOR

● Menambahkan
Pesan (Mistake,
Data belum terisi)
● Menambahkan
Method Old Value
(Agar data yang
sudah diisi tidak
hilang)

Axioo Programing Junior

1. IDENTITAS MATA PELAJARAN

a. Nama Mata Pelajaran : Axioo Junior Programing
b. Semester :3-4
c. Status Mata Pelajaran : Wajib

Hal | 31
SAP – AXIOO PROGRAMING JUNIOR

2. TUJUAN MATA PELAJARAN

Peserta dapat membuat website dinamis yang dapat mengelola database dengan fitur CRUD (Create, Read,
Update, Delete) data, serta memahami penggunaan framework dalam pembuatan website. Dengan Training ini
diharapkan peserta dapat memiliki peluang besar baik dalam wawasan ilmu mengenai dunia programming
(Coding) maupun prospek pekerjaan.

3. DESKRIPSI ISI
Berisi ilmu yang mempelajari tentang cara membuat website dinamis dengan menggunakan fitur CRUD ( Create,
Read,Update,Delete) serta memahami penggunaan Framework dalam pembuatan website.

4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN

Selama mengikuti pelajaran ini, peserta diwajibkan untuk mengikuti kegiatan :
● Tatap muka/ceramah yang disampaikan oleh instruktur, tanya jawab dan diskusi kelas
● Test Online

5. EVALUASI
Keberhasilan peserta dalam peserta ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam :
● Partisipasi dalam kegiatan belajar dikelas
● Lulus test online
Satuan Acara Pembelajaran
Nama Mata Pelajaran : Update & Delete
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta memiliki pengetahuan dasar mengenai fitur Update & Delete
Jumlah Pertemuan : 1 kali

Hal | 32
SAP – AXIOO PROGRAMING JUNIOR

Pertemuan Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan Proses Tugas dan Media dan Buku
Ke dan Materi Rincian Pembelajaran Evaluasi Sumber
13 ● Peserta menonton Video Update & ● Mengenal Update ● Mengikuti ● Membuat ● LMS
Delete & Delete pembelajaran Website ● Modul E-Book
● Peserta mendownload file pdf E-Book ● Apa itu Update & di LMS berbasis data Update &
Update & Delete Delete yang dapat Delete
● Peserta memiliki pengetahuan dasar ● Delete (CRUD: ● Diskusi tanya dikelola
mengenai fitur CRUD lainnya yaitu Delete)Membuat jawab dengan dengan CRUD
Delete & Update beserta juga dengan Method Delete trainer
fungsi dan cara kerjanya dalam Menggunakan Http (Coaching)
pembuatan Website menggunakan Method Spoofing
Framework Laravel Menambahkan
Routes untuk
Delete

Axioo Programing Junior

1. IDENTITAS MATA PELAJARAN

a. Nama Mata Pelajaran : Axioo Junior Programing
b. Semester :3-4

Hal | 33
SAP – AXIOO PROGRAMING JUNIOR

c. Status Mata Pelajaran : Wajib

2. TUJUAN MATA PELAJARAN

Peserta dapat membuat website dinamis yang dapat mengelola database dengan fitur CRUD (Create, Read,
Update, Delete) data, serta memahami penggunaan framework dalam pembuatan website. Dengan Training ini
diharapkan peserta dapat memiliki peluang besar baik dalam wawasan ilmu mengenai dunia programming
(Coding) maupun prospek pekerjaan.

3. DESKRIPSI ISI
Berisi ilmu yang mempelajari tentang cara membuat website dinamis dengan menggunakan fitur CRUD ( Create,
Read,Update,Delete) serta memahami penggunaan Framework dalam pembuatan website.

4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN

Selama mengikuti pelajaran ini, peserta diwajibkan untuk mengikuti kegiatan :
● Tatap muka/ceramah yang disampaikan oleh instruktur, tanya jawab dan diskusi kelas
● Test Online

5. EVALUASI
Keberhasilan peserta dalam peserta ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam :
● Partisipasi dalam kegiatan belajar dikelas
● Lulus test online
Satuan Acara Pembelajaran
Nama Mata Pelajaran : Launching Website Laravel
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta belajar Launching Website Laravel ( Hosting )
Jumlah Pertemuan : 1 kali

Hal | 34
SAP – AXIOO PROGRAMING JUNIOR

Pertemuan Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan Proses Tugas dan Media dan Buku
Ke dan Materi Rincian Pembelajaran Evaluasi Sumber
14 ● Peserta menonton Video Launching ● Launching Website ● Mengikuti ● Launch ● Modul E-Book
Website (Hosting) (Hosting) pembelajaran Website ke Launching
● Peserta mendownload file pdf EBook di LMS Hosting Website
Launching Website (Hosting) (Hosting)
● Peserta belajar Launching Website ke ● Diskusi tanya
Hosting sesuai dengan instruksi atau jawab dengan
arahan yang diberikan trainer
● Peserta akan launching website yang (Coaching)
sudah dibuatnya agar dapat tampil di
internet.

Hal | 35