SAP – AXIOO CLASS PROGRAM

ACP #1 – Hardware Fundamental

1. IDENTITAS MATA PELAJARAN

a. Nama Mata Pelajaran : Axioo Hardware Fundamental (ACP1)
b. Semester : 1 dan 2
c. Status Mata Pelajaran : Wajib

2. TUJUAN MATA PELAJARAN

Setelah menyelesaikan mata pelajaran ACP1, peserta mampu menjelaskan secara singkat cara kerja komputer,
fungsi komponen-komponen komputer, dan memilih spesifikasi komputer yang tepat sesuai kebutuhan user
melalui riset di internet.

3. DESKRIPSI ISI
Berisi ilmu yang mempelajari tentang Axioo, Cara kerja komputer, Fungsi tiap komponen pada komputer, cara
membaca spesifikasi komputer, memahami maksud dari tiap spesifikasi, dan dapat mengikuti perkembangan
teknologi secara mandiri.

4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN

Selama mengikuti pelajaran ini, peserta diwajibkan untuk mengikuti kegiatan :
• Tatap muka/ceramah yang disampaikan oleh instruktur, tanya jawab dan diskusi kelas
• Test Online

5. EVALUASI
Keberhasilan peserta dalam peserta ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam :
• Partisipasi dalam kegiatan belajar di kelas
• Lulus test online

Hal |1
SAP – AXIOO CLASS PROGRAM

Satuan Acara Pembelajaran

Nama Mata Pelajaran : ACP#1B – Axioo Company Profile
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta dapat mengenal siapa Axioo, fakta-dakta seputar Axioo, perusahaan-perusahaan yang
berpartner dengan Axioo, dan produk-produk Axioo.
Jumlah Pertemuan : 1 kali

Pertemuan Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan Proses Tugas dan Media dan Buku
Ke dan Materi Rincian Pembelajaran Evaluasi Sumber
1 • Peserta mengenal company profile • Axioo Company • Mengikuti • Mengerjakan • LMS belajar-
Axioo, kapan Axioo berdiri, siapa Profile pembelajaran quiz di LMS kerja
pendiri Axioo, dan fakta-fakta seputar • Axioo Partners di LMS • Link eksternal
Axioo • Axioo PC • Diskusi tanya pada modul.
• Peserta dapat menyebutkan • Axioo Laptop jawab dengan
perusahaan-perusahaan partner Axioo • Axioo Smartphone trainer.
beserta bidangnya masing-masing • Axioo Tablet
• Peserta dapat menyebutkan produk- • Axioo Windroid
produk Axioo beserta fakta dan
kelebihannya

Hal |2
SAP – AXIOO CLASS PROGRAM

Satuan Acara Pembelajaran

Nama Mata Pelajaran : ACP#1A – Hardware Komputer & Kelistrikan
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta dapat mengidentifikasi perangkat hardware komputer, cara kerja komputer, dasar-dasar
kelistrikan, dan mengenal perangkat Motherboard serta slot-slot periferalnya.
Jumlah Pertemuan : 3 kali

Pertemuan Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan dan Proses Tugas dan Media dan Buku
Ke Materi Rincian Pembelajaran Evaluasi Sumber
2-4 • Mengidentifikasi hardware pada • Definisi Hardware • Mengikuti • Mengerjakan • LMS belajar-
komputer • Prinsip Kerja pembelajaran quiz di LMS kerja
• Mengenal cara komputer mengolah Komputer di LMS • Link eksternal
dan membaca data dalam sistem • Data dalam bit dan • Diskusi tanya pada modul.
biner byte jawab dengan
• Mengidentifikasi macam-macam • Diagram Blok trainer.
”perangkat komputer” berdasarkan Komputer
fungsi dan bentuk fisik • Penamaan Komputer
• Mengenal dan membedakan listrik Berdasarkan Bentuk
AC dan DC Fisik
• Mengidentifikasi dan memahami • Voltase, Ampere, AC,
fungsi Power Supply, Baterai, dan DC
Motherboard • Fungsi Power Supply
• Mengenal komponen-komponen • Fungsi Baterai
utama dalam Motherboard • Fungsi Motherboard
• Mengidentifikasi socket / slot • Socket / Slot pada
periferal pada Motherboard Motherboard
• PCIe
• SATA
• M.2.

Hal |3
SAP – AXIOO CLASS PROGRAM

Satuan Acara Pembelajaran

Nama Mata Pelajaran : ACP#1A – Central Processing Unit
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta dapat mengidentifikasi perangkat processor, mengenal cara kerja, teknologi, dan spesifikasi
utama CPU Intel dan pada perangkat mobile (SoC).
Jumlah Pertemuan : 2 kali

Pertemuan Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan dan Proses Tugas dan Media dan Buku
Ke Materi Rincian Pembelajaran Evaluasi Sumber
5-6 • Mengenal cara kerja CPU secara • Bagaimana CPU • Mengikuti • Mengerjakan • LMS belajar-
general dibuat pembelajaran quiz di LMS kerja
• Mengetahui istilah-istilah dalam • Transistor dalam di LMS • Link eksternal
spesifikasi CPU CPU • Diskusi tanya pada modul.
• Mengenal SoC • Cara kerja CPU jawab dengan
• Mencari dan mengidentifikasi • Moore’s Law trainer.
generasi serta spesifikasi dari CPU • Teknologi dan
Intel spesifikasi CPU
• Menentukan spesifikasi CPU yang • Multi-Core
cocok sesuai kebutuhan pengguna / • Cache Memory
user. • Hyperthreading
• Turboboost
• CPU Socket
• Graphic (GPU)
• Mobile CPU / SoC
• Instruction Set
(32bit & 64bit)
• Intel CPU Roadmap
• Seri dan Generasi
Processor Intel

Hal |4
SAP – AXIOO CLASS PROGRAM

Satuan Acara Pembelajaran

Nama Mata Pelajaran : ACP#1A – Media Penyimpanan
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta dapat mengidentifikasi perangkat processor, mengenal cara kerja, teknologi, dan spesifikasi
utama CPU Intel dan pada perangkat mobile (SoC).
Jumlah Pertemuan : 2 kali

Pertemuan Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan dan Proses Tugas dan Media dan Buku
Ke Materi Rincian Pembelajaran Evaluasi Sumber
7-8 • Mengetahui fungsi dan cara kerja • Definisi penyimpanan • Mengikuti • Mengerjakan • LMS belajar-
perangkat penyimpanan data data sementara pembelajaran quiz di LMS kerja
sementara • RAM Berdasarkan di LMS • Link eksternal
• Mengetahui dan mengidentifikasi ukuran • Diskusi tanya pada modul.
RAM berdasarkan bentuk, ukuran, • RAM Berdasarkan jawab dengan
kecepatan, dan voltase tipe dan Kecepatan trainer.
• Mengetahui fungsi dan cara kerja • Low Voltage RAM
perangkat penyimpanan data • Definisi penyimpanan
permanen data permanen
• Mengetahui Memory Hirearchy, • Memory Hirearchy
Cold Storage, Hot Storage • HDD
• Mengidentifikasi dan memilih • SDD
perangkat penyimpanan permanen • USB Flashdisk
sesuai fungsi dan kegunaan • eMMC
• SD Card
• MircoSD Card
• Optane

Hal |5
SAP – AXIOO CLASS PROGRAM

Satuan Acara Pembelajaran

Nama Mata Pelajaran : ACP#1A – Konektivitas & Media Input Output
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta dapat mengidentifikasi bermacam-macam media pengiriman data, periferal pada I/O Port,
melalui kabel dan nirkabel.
Jumlah Pertemuan : 2 kali

Pertemuan Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan dan Proses Tugas dan Media dan Buku
Ke Materi Rincian Pembelajaran Evaluasi Sumber
9-10 • Mengidentifikasi perangkat yang • Konektivitas melalui • Mengikuti • Mengerjakan • LMS belajar-
terhubung melalui kabel atau plug & kabel pembelajaran quiz di LMS kerja
play • Istilah Male & di LMS • Link eksternal
• Mengidentifikasi ujung konektor Female, Plug & Jack • Diskusi tanya pada modul.
pada perangkat-perangkat I/O • USB Berdasarkan jawab dengan
(Male/Female) bentuk fisik trainer.
• Mengidentifikasi macam-macam • USB Berdasarkan
bentuk dan teknologi pada port kecepatan
USB, VGA, HDMI, DP, Audio Jack, • Port untuk gambar
LAN Port, dan port-port lain pada dan video
I/O Port/ • Audio Jack
• Mengidentifikasi perangkat yang • Ethernet Port
terhubung melalui nirkabel • Konektivitas nirkabel
• Mengidentifikasi macam-macam • WiFi
teknologi pada WiFi, Bluetooth, • Bluetooth
Infrared, dan Cellular Network • Infrared
• Cellular Network (1G-
5G)

Hal |6
SAP – AXIOO CLASS PROGRAM

Satuan Acara Pembelajaran

Nama Mata Pelajaran : ACP#1A – Perangkat Input dan Output
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta dapat mengidentifikasi bermacam-macam media pengiriman data, periferal pada I/O Port,
melalui kabel dan nirkabel.
Jumlah Pertemuan : 2 kali

Pertemuan Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan dan Proses Tugas dan Media dan Buku
Ke Materi Rincian Pembelajaran Evaluasi Sumber
11-12 • Mengidentifikasi perangkat • Konektivitas melalui • Mengikuti • Mengerjakan • LMS belajar-
pengiriman data melalui kabel atau kabel pembelajaran quiz di LMS kerja
plug & play • Istilah Male & di LMS • Link eksternal
• Mengidentifikasi ujung konektor Female, Plug & Jack • Diskusi tanya pada modul.
pada perangkat-perangkat I/O • USB Berdasarkan jawab dengan
(Male/Female) bentuk fisik trainer.
• Mengidentifikasi macam-macam • USB Berdasarkan
bentuk dan teknologi pada port kecepatan
USB, VGA, HDMI, DP, Audio Jack, • Port untuk gambar
LAN Port, dan port-port lain pada dan video
I/O Port/ • Audio Jack
• Mengidentifikasi perangkat • Ethernet Port
pengiriman data melalui nirkabel • Konektivitas nirkabel
• Mengidentifikasi macam-macam • WiFi
teknologi pada WiFi, Bluetooth, • Bluetooth
Infrared, dan Cellular Network • Infrared
• Cellular Network (1G-
5G)

Hal |7
SAP – AXIOO CLASS PROGRAM

Satuan Acara Pembelajaran

Nama Mata Pelajaran : ACP#1A – Perangkat Input dan Output
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta dapat mengidentifikasi bermacam-macam media pengiriman data, periferal pada I/O Port,
melalui kabel dan nirkabel.
Jumlah Pertemuan : 2 kali

Pertemuan Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan dan Proses Tugas dan Media dan Buku
Ke Materi Rincian Pembelajaran Evaluasi Sumber
13-14 • Mengidentifikasi perangkat- • Teknologi dan • Mengikuti • Mengerjakan • LMS belajar-
perangkat input dan output, cara spesifikasi layar pembelajaran quiz di LMS kerja
kerja perangkat, dan spesifikasi / komputer di LMS • Link eksternal
teknologi pada perangkat-perangkat • Touchscreen • Diskusi tanya pada modul.
tersebut • Teknologi dan jawab dengan
• Mengenal istilah Internet of Things spesifikasi kamera trainer.
• Mengidentifikasi perlindungan- • Mouse
perlindungan pada perangkat • Keyboard
komputer seperti gorilla glass, IP • Printer
rating, dan rugged device. • Projector
• Scanner
• Internet of Things
• Computer Protection
/ Casing

Hal |8
SAP – AXIOO CLASS PROGRAM

ACP #2 – Basic Software & Hardware Maintenance

1. IDENTITAS MATA PELAJARAN

a. Nama Mata Pelajaran : Basic Software & Hardware Maintenance (ACP2)
b. Semester : 1 dan 2
c. Status Mata Pelajaran : Wajib

2. TUJUAN MATA PELAJARAN

Setelah menyelesaikan mata pelajaran ACP2, peserta mampu melakukan perawatan pada PC secara software
(menginstall Windows, mereset Android), dan secara hardware (pembongkaran dan pembersihan perangkat PC)
sesuai standard an K3LH industry.

3. DESKRIPSI ISI
Berisi ilmu yang mempelajari tentang dasar-dasar penggunaan sistem operasi Windows & Android, standarisasi
industri yang diterapkan dalam pembelajaran perakitan, dan perawatan perangkat keras PC Desktop & Laptop.

4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN

Selama mengikuti pelajaran ini, peserta diwajibkan untuk mengikuti kegiatan :
• Mengikuti Praktikum
• Tatap muka/ceramah yang disampaikan oleh instruktur, tanya jawab dan diskusi kelas
• Test Online

5. EVALUASI
Keberhasilan peserta dalam peserta ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam :
• Partisipasi dalam kegiatan belajar di kelas
• Lulus test online

Hal |9
SAP – AXIOO CLASS PROGRAM

Satuan Acara Pembelajaran

Nama Mata Pelajaran : ACP#2A – Software Maintenance
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta dapat mengidentifikasi, menginstall / mereset, menggunakan, dan melakukan perawatan pada
sistem operasi Windows dan Android.
Jumlah Pertemuan : 4 kali

Pertemuan Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan dan Proses Tugas dan Media dan Buku
Ke Materi Rincian Pembelajaran Evaluasi Sumber
1-4 • Peserta dapat memahami macam- • Operating System • Mengikuti • Mengerjakan • LMS belajar-
macam sistem operasi • Pengenalan Windows pembelajaran quiz di LMS kerja
• Peserta dapat memahami 10 di LMS • Link eksternal
permasalahan-permasalahan yang • Proses Instalasi • Mempraktekan pada modul
sering terjadi pada software Windows 10
langkah-
• Peserta dapat melakukan instalasi menggunakan
sistem operasi dan aplikasi hingga Bootable Flashdisk langkah
unit siap pakai • Re-Image instalasi /
• Peserta dapat mengoperasikan • Perawatan dan pengoperasian
sistem operasi Windows dan penggunaan sistem sistem operasi
Android operasi dan aplikasi pada modul
Windows • Diskusi tanya
• File System
jawab dengan
• Pengenalan Android
trainer.
• Perawatan dan
penggunaan sistem
operasi dan aplikasi
Android
• Aplikasi dasar
Android

H a l | 10
SAP – AXIOO CLASS PROGRAM

Satuan Acara Pembelajaran

Nama Mata Pelajaran : ACP#2B – Hardware Maintenance
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta dapat memahami dan melaksanakan proses tune up, mulai dari persiapan, menerima unit
service, pembongkaran, perawatan, hingga perakitan kembali.
Jumlah Pertemuan : 4 kali

Pertemuan Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan dan Proses Tugas dan Media dan Buku
Ke Materi Rincian Pembelajaran Evaluasi Sumber
5-8 • Memahami dan melaksanakan • K3LH • Mengikuti • Mengerjakan • LMS belajar-
persiapan-persiapan keamanan • ESD pembelajaran quiz di LMS kerja
dan kebersihan yang perlu • Standar kebersihan di LMS • Link eksternal
dilakukan sebelum pembongkaran • Penggunaan alat-alat • Mempraktekan pada modul
• Menerima unit service sesuai safety
langkah-
prosedur, lancar berkomunikasi • Prosedur menerima
dengan user unit service dari user langkah
• Melakukan pembongkaran dan • Prosedur dan persiapan dan
perakitan mandiri dengan persiapan sebelum tune up pada
membaca buku / menonton video bongkar-pasang modul
instruksi manual • Pembongkaran dan • Diskusi tanya
• Melakukan tune up sesuai Perakitan Laptop jawab dengan
standard dan prosedur yang telah • Pembongkaran dan trainer.
ditetapkan Perakitan Tablet &
• Memahami dan melakukan Smartphone*
pengecekan / running unit yang • Prosedur Tune Up
telah di tune up • Pengecekan dan
pembersihan setelah
Tune Up

*Apabila perangkat tersedia

H a l | 11
SAP – AXIOO CLASS PROGRAM

ACP #3 – Basic Hardware Troubleshooting

1. IDENTITAS MATA PELAJARAN

a. Nama Mata Pelajaran : Basic Hardware Troubleshooting (ACP2)
b. Semester : 1 dan 2
c. Status Mata Pelajaran : Wajib

2. TUJUAN MATA PELAJARAN

Setelah menyelesaikan mata pelajaran ACP3, peserta mampu mengidentifikasi permasalahan pada komputer,
mengganti komponen yang bermasalah, dan mengidentifikasi status garansi pada komponen.

3. DESKRIPSI ISI
Berisi ilmu yang mempelajari tentang dasar-dasar troubleshooting pada hardware komputer, penggunaan alat ukur,
dan proses garansi melalui RMA.

4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN

Selama mengikuti pelajaran ini, peserta diwajibkan untuk mengikuti kegiatan :
• Mengikuti Praktikum
• Tatap muka/ceramah yang disampaikan oleh instruktur, tanya jawab dan diskusi kelas
• Test Online

5. EVALUASI
Keberhasilan peserta dalam peserta ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam :
• Partisipasi dalam kegiatan belajar di kelas
• Lulus test online

H a l | 12
SAP – AXIOO CLASS PROGRAM

Satuan Acara Pembelajaran

Nama Mata Pelajaran : ACP#3 – Basic Troubleshooting
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta dapat memahami dan melakukan diagnosa permasalahan pada perangkat PC / Laptop, dan
dapat mengganti perangkat yang bermasalah
Jumlah Pertemuan : 4 kali

Pertemuan Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan dan Proses Tugas dan Media dan Buku
Ke Materi Rincian Pembelajaran Evaluasi Sumber
1-4 • Menggunakan AVOmeter / • Penggunaan alat • Mengikuti • Mengerjakan • LMS belajar-
Multimeter digital dan analog ukur pembelajaran quiz di LMS kerja
dengan benar • Flowchart di LMS • Link eksternal
• Memahami cara mencari Troubleshooting
• Mempraktekan pada modul
perangkat yang bermasalah di • Diagnosa Masalah
proses
dalam komputer • Langkah
• Memahami dan menentukan Troubleshooting troubleshooting
status garansi suatu perangkat • Pengertian RMA perangkat
melalui inspeksi fisik, kondisi • Status Garansi yang
segel, dan tanggal pembelian • Langkah-langkah bermasalah
• Melakukan proses RMA dengan RMA • Diskusi tanya
benar
jawab dengan
• Mengganti perangkat yang rusak
trainer.
dalam komputer, hingga komputer
dapat berfungsi normal kembali

H a l | 13