RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Bidang Studi Keahlian Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Kelas / Semester

Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : : SMK Bhakti Praja Margasari Teknologi Informasi dan Komunikasi Teknik Komputer dan Informatika Multimedia X/1 1&2 4 x 45 menit 1. Merakit Personal Computer 1.1 Merencanakan kebutuhan dan spesifikasi : Daftar kebutuhan dan spesifikasi komputer telah tersedia Buku manual dan petunjuk pengoperasian komponen telah tersedia

A.

TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:  Siswa mampu menjelaskan diagram blok komputer dan fungsi masingmasing.  Siswa mampu menjelaskan jenis-jenis, spesifikasi, dan perkembangannya dari piranti input, proses, dan output.  Siswa mampu membuat daftar rencana kebutuhan dan spesifikasi PC MATERI PEMBELAJARAN  Jenis-jenis peralatan / komponen pada PC serta spesifikasi masingmasing Struktur dan Fungsi Komputer meliputi; a. Unit Input Device - keyboard - mouse - scanner b. Unit Proses Device - CPU (Central Processing Unit) - ALU - memori c. Unit Output Device - printer - monitor - plotter

B.

C.

METODE PEMBELAJARAN  Informasi, praktek, tutorial, kerja kelompok

RPP PRODUKTIF Merakit Personal Computer

Halaman 1

D.

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN 1. Kegaitan Awal  Guru datang tepat waktu (nilai yang ditanamkan: disiplin)  Guru mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki ruang kelas (nilai yang ditanamkan: santun, peduli)  Berdoa sebelum membuka pelajaran (nilai yang ditanamkan: religius)  Mengecek kehadiran siswa (nilai yang ditanamkan: disiplin, rajin)  Pretest awal untuk mengukur pengetahuan siswa tentang materi yang akan diajarkan. (nilai yang ditanamkan: mandiri, Kreatif , kerja keras)  Ceramah konstruktif (mengintegrasikan nilai budaya dan karakter bangsa) 2. Kegiatan Inti Eksplorasi:  Menggali potensi diri siswa sesuai dengan kompetensi dasar (nilai yang ditanamkan: menghargai prestasi,mandiri, jujur)  Siswa aktif mengeluarkan pendapat dan beradu argument dengan teman (nilai yang ditanamkan: demokratis, toleransi, bersahabat, cinta damai)  Siswa aktif membaca, berfikir (nilai yang ditanamkan: gemar membaca, kerja keras, rasa ingin tahu)  Siswa dilibatkan berdiskusi mengenai materi (nilai yang ditanamkan: demokratis, toleransi, kerja keras, rasa ingin tahu, mandiri)  Guru mengarahkan dan mengamati (nilai yang ditanamkan: disiplin, toleransi)  Memberikan pertanyaan seputar peralatan komputer yang pernah digunakan Elaborasi:  Siswa memilih peralatan/ komponen PC secara teliti.  Siswa menjelaskan diagram blok komputer dan fungsi masingmasing  Siswa menjelaskan jenis-jenis piranti input dan output serta spesifikasi dan perkembangannya Menjelaskan jenis-jenis piranti proses serta spesifikasi dan perkembangannya.  Siswa membuat daftar rencana kebutuhan dan spesifikasi PC  Siswa menjelaskan fungsi Pheriferal yang sudah terintegrasi pada sebuah PC  Guru melakukan penilaian sikap siswa pada saat mengerjakan praktek kerja melalui pengamatan. (nilai yang ditanamkan: menghargai prestasi,mandiri, jujur) Konfirmasi:  Guru memberikan umpan balik dan pengertian yang benar mengenai materi (nilai yang ditanamkan: jujur, toleransi)  Siswa dilibatkan dengan bertanya dan minta penjelasan (nilai yang ditanamkan: demokratis, toleransi, tanggung jawab)

RPP PRODUKTIF Merakit Personal Computer

Halaman 2

dan slot yang ada dalam motherboard. F. E. 2) Bukalah penutup casing.   Siswa membuat dafatar perencanaan kebutuhan dan spesifikasi PC Guru memberikan penguatan kembali tentang fungsi peripheral yang sudah terintregrasi pada PC Guru memberikan penilaian 3. 2) Ambil sebuah motherboard PC. Kegiatan Akhir  Mereview pelajaran yang sudah diberikan  Diakhiri dengan doa. BAHAN DAN SUMBER BELAJAR  Proyektor. 3) Tools set. 2) Buku manual reference untuk komponen PC yang sesuai. 3) Pasangkan motherboard ke dalamnya. 2) Bekerjalah sesuai dengan cara kerja atau petunjuk yang telah ditentukan. chip. Kesehatan dan Keselamatan Kerja 1) Gunakan peralatan sesuai dengan fungsinya. sebutkan nama dan fungsi dari jumper. ALAT. Latihan Tugas 1 1) Gambarkan urutan kaki komponen prosessor dan RAM. Lembar Kerja 1 Alat dan bahan : 1) Komponen PC untuk 1 unit lengkap dengan multi media. soket. Handouts. RPP PRODUKTIF Merakit Personal Computer Halaman 3 . Langkah Kerja 1) Siapkan alat dan bahan yang digunakan dalam percobaan ini. Buku penunjang METODE PENILAIAN Uji Kompetensi  Uji Kompetemsi Kognitif  Uji Pengetahuan Konsep  Uji Pemahaman Konsep Materi  Soal-soal Pilihan Ganda  Soal-soal Essai Penjelasan Bebas  Menyimpulkan rencana kebutuhan dan spesifikasi PC.

Kom. hard disk. Juli 2012 Guru Mapel Salisatul Hikayati. kipas. dlsb). Akhmadi. Pasangkan semua card I/O yang ada pada slot yang tersedia di motherboard dengan benar kemudian disekrup pada pemegangnya supaya kuat dan kokoh. Wartono. Kepala SMK Bhakti Praja Margasari Drs. Pasangkan RAM pada mother board. benar.Pd. dan CD ROM drive ke casing pada tempat yang telah disediakan dengan rapi. power. Pasangkan disk drive. dan CD ROM Drive. Buatlah laporan tentang perakitan PC dari komputer yang anda rakit tersebut. hard disk. hard disk. disk drive. S. 19560928 198703 1 003 RPP PRODUKTIF Merakit Personal Computer Halaman 4 . Pasangkan kabel power ke disk drive. Pasangkan kabel ke disk drive. Laporkan hasil pekerjaan anda pada guru pembimbing (pengajar). Jika semua telah selesai tutuplah kembali cashing pada CPU dan merapikan alat Waka Kurikulum Kaprodi Multimedia Margasari. dan kuat. tombol reset. Cek kembali semua sambungan dan pemasangan komponen yang telah dikerjakan dengan teliti.Md. Pasangkan prosesor beserta pendingin dan kipasnya pada motherboard dengan hati-hati dan benar.4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) Buka dan bacalah buku manual reference yang sesuai dengan komponen yang ada. CD ROM Drive. LED. hard disk. Ahmad Basori NIP. setelah yakin benar periksakan hasil kerja anda pada pengajar. Instalasi pengkabelan motherboard dengan mengacu pada buku manual referencenya (kabel : power. A. S. dan CD ROM Drive dengan urutan yang benar. Mengetahui.

. Peralatan yang dibutuhkan adalah sebagai berikut : . . . RPP PRODUKTIF Merakit Personal Computer Halaman 5 .Tang. Langkah-langkah merakit komputer personal sebagai berikut. 2.4.AVO meter (bila ada).Pasanglah processor pada tempatnya (soket-nya) . .Timah solder. .Tali pengikat kabel dan buki catatan. cara/metode dan peralatan yang sudah ditentukan A. Merakit Personal Computer : 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Bidang Studi Keahlian Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SMK Bhakti Praja Margasari : Teknologi Informasi dan Komunikasi : Teknik Komputer dan Informatika : Multimedia : X/1 : 3.Pasanglah memori RAM pada tempatnya dengan baik B.  Siswa mampu mengetahui tindakan yang membahayakan dalam pemasangan komponen PC MATERI PEMBELAJARAN  Langkah-langkah perakitan komputer serta prosedur dan keselamatan kerja pada saat merakit komputer 1.5 & 6 : 16 x 45 menit : 1. .Obeng.Solder.Ambil motherboard dan letakkan di tempat yang aman. . .Isolasi. Peralatan yang dibutuhkan sudah tersedia.2 Melakukan instalasi komponen PC : Prosedur / SOP perakitan disiapkan Peralatan instalasi (tools kit) disiapkan Perangkat yang ingin diinstalasi diuji sesuai dengan manual tiap-tiap komponen Perangkat PC dirakit menggunakan prosedur. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:  Siswa mampu menginstalasi komponen PC dengan baik dan aman.

toleransi. tutorial. mandiri)  Guru mengarahkan dan mengamati (nilai yang ditanamkan: disiplin. toleransi. flopy drive dan CD ROM drive Sambungkan kabel pita (kabel data) pada dudukan hard disk. rasa ingin tahu)  Siswa dilibatkan berdiskusi mengenai materi (nilai yang ditanamkan: demokratis. toleransi) D. kerja keras. kerja kelompok. Kegaitan Awal  Guru datang tepat waktu (nilai yang ditanamkan: disiplin)  Guru mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki ruang kelas (nilai yang ditanamkan: santun. Pasang expansion card tambahan pada PCI maupun ISA. Hubungkan konektor kabel ke PANEL Pasanglah kabel data dari monitor ke slot yang terdapat di cardVGA Pasangkan konektor keyboard ke slot keyboard yang terdapat di motherboard. flopy drive dan CD ROM drive. RPP PRODUKTIF Merakit Personal Computer Halaman 6 . Pasangkan kabel listrik (power) dari layar monitor ke slot power METODE PEMBELAJARAN  Informasi. cinta damai)  Siswa aktif membaca.C. kerja keras. jujur)  Siswa aktif mengeluarkan pendapat dan beradu argument dengan teman (nilai yang ditanamkan: demokratis. rasa ingin tahu. Kegiatan Inti Eksplorasi:  Menggali potensi diri siswa sesuai dengan kompetensi dasar (nilai yang ditanamkan: menghargai prestasi. Praketek. Masukan motherboard ke dalam cashing Pasanglah kabel khusus catu daya motherboard yang ada pada prower suply (biasanya dituliskan P8 dan P9) Pasanglah hard disk. Kreatif . Sambungkan kabel dari flopy drive ke slot untuk flopy drive. diskusi LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN 1. Pasanglah VGA card pada slotnya. (nilai yang ditanamkan: mandiri.mandiri. floppy drive Sambungkan kabel dari power suply ke slot power yang terdapat di hard disk. berfikir (nilai yang ditanamkan: gemar membaca. bersahabat. kerja keras)  Ceramah konstruktif (mengintegrasikan nilai budaya dan karakter bangsa) 2. peduli)  Berdoa sebelum membuka pelajaran (nilai yang ditanamkan: religius)  Mengecek kehadiran siswa (nilai yang ditanamkan: disiplin. rajin)  Pretest awal untuk mengukur pengetahuan siswa tentang materi yang akan diajarkan.

 E. toleransi. Memori. Processor. F. Kegiatan Akhir  Mereview pelajaran yang sudah diberikan  Diakhiri dengan doa.Memilih peralatan/ komponen pc secara teliti Elaborasi:  Siswa melaksanakan Keamanan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam pengoperasian peralatans  Siswa memperlihatkan sikap cermat dan teliti dalam menerapkan prosedur perakitan PC  Menjelaskan prosedur baku perakitan  Menguraikan karakteristik dan tata cara penanganan tiap-tiap komponen PC  Menguji komponen-komponen PC sesuai dengan buku manual  Menginstalasi komponen PC  Guru melakukan penilaian sikap siswa pada saat mengerjakan praktek kerja melalui pengamatan.mandiri. Mouse dan Pheripheral PC METODE PENILAIAN Uji Kompetensi  Uji Kompetemsi Kognitif  Uji Pengetahuan Konsep  Uji Pemahaman Konsep Materi  Soal-soal Pilihan Ganda  Soal-soal Essai Penjelasan Bebas  Menyimpulkan rencana kebutuhan dan spesifikasi PC. toleransi)  Siswa dilibatkan dengan bertanya dan minta penjelasan (nilai yang ditanamkan: demokratis. Mainboard. (nilai yang ditanamkan: menghargai prestasi. BAHAN DAN SUMBER BELAJAR  Buku Konsep hardware PC. RPP PRODUKTIF Merakit Personal Computer Halaman 7 . tanggung jawab)  Siswa menyiapkan peralatan untuk merakit PC  Guru memberikan penguatan tentang instalasi PC  Guru memberikan penilaian atas instalasi PC 3. jujur) Konfirmasi:  Guru memberikan umpan balik dan pengertian yang benar mengenai materi (nilai yang ditanamkan: jujur. Keyboard. Harddisk. ALAT. PSU.

LATIHAN Tugas 1) Gambarkan urutan kaki komponen prosessor dan RAM. Kesehatan dan Keselamatan Kerja 1) Gunakan peralatan sesuai dengan fungsinya. hard disk. dan CD ROM Drive dengan urutan yang benar. 2) Bukalah penutup casing. CD ROM Drive. dan slot yang ada dalam motherboard Tes Formatif 1. 10) Pasangkan kabel ke disk drive. 3) Pasangkan motherboard ke dalamnya. LED. 9) Pasangkan kabel power ke disk drive. 5) Pasangkan disk drive. 2) Ambil sebuah motherboard PC. Bagaimana cara mengatahui urutan kabel pita pada floppy maupun hard disk? 2. dan CD ROM Drive. dlsb). tombol reset. 6) Pasangkan prosesor beserta pendingin dan kipasnya pada motherboard dengan hati-hati dan benar. 7) Pasangkan RAM pada mother board. setelah yakin benar periksakan hasil kerja anda pada pengajar. hard disk. 4) Buka dan bacalah buku manual reference yang sesuai dengan komponen yang ada. Bagaimana cara memasang prosesor pada motherboard. 2) Bekerjalah sesuai dengan cara kerja atau petunjuk yang telah ditentukan. soket. 11) Pasangkan semua card I/O yang ada pada slot yang tersedia di motherboard dengan benar kemudian disekrup pada pemegangnya supaya kuat dan kokoh. 13) Buatlah laporan tentang perakitan PC dari komputer yang anda rakit tersebut. kipas. hard disk. sebutkan nama dan fungsi dari jumper. hard disk. 12) Cek kembali semua sambungan dan pemasangan komponen yang telah dikerjakan dengan teliti. 3) Tools set. chip. disk drive. 2) Buku manual reference untuk komponen PC yang sesuai. 8) Instalasi pengkabelan motherboard dengan mengacu pada buku manual referencenya (kabel : power. power. benar. dan kuat. dan CD ROM drive ke casing pada tempat yang telah disediakan dengan rapi. Langkah Kerja 1) Siapkan alat dan bahan yang digunakan dalam percobaan ini. RPP PRODUKTIF Merakit Personal Computer Halaman 8 . Lembar Kerja Alat dan bahan : 1) Komponen PC untuk 1 unit lengkap dengan multi media.

Juli 2012 Waka Kurikulum Kaprodi Multimedia Guru Mapel Salisatul Hikayati.Md.Pd. 15) Jika semua telah selesai tutuplah kembali cashing pada CPU dan rapikan alat Margasari. Kepala SMK Bhakti Praja Margasari Drs.14) Laporkan hasil pekerjaan anda pada guru pembimbing (pengajar). Wartono. S. 19560928 198703 1 003 RPP PRODUKTIF Merakit Personal Computer Halaman 9 . S.Kom. Mengetahui. Akhmadi. A. Ahmad Basori NIP.

3 Mengatur komponen PC menggunakan software (melalui setup BIOS dan aktifasi komponen melalui sistem operasi) : Komponen PC (misal VGA dan Sound Card On Board) diatur menggunakan software.CD-ROM . Merakit Personal Computer : 1.LAN onboard . TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:  Siswa mampu mengenal BIOS dalam setiap PC.Hard disk .POWER .RAM . sesuai dengan buku manual tiap-tiap komponen Indikator A.BOOT . baik yang me-rupakan software bawaan ataupun melalui BIOS. RPP PRODUKTIF Merakit Personal Computer Halaman 10 .MAIN .ADVANCED .EXIT B.Processor .Souncard onboard .Floppy disk .  Siswa mampu mengoperasikan BIOS untuk mengaktifkan dan menonaktifkan PC MATERI PEMBELAJARAN  Mengatur Komponen PC menggunakan Software (melalui setup BIOS dan aktifasi komponen melalui software) Berikut komponen yang dapat di set melalui BIOS: .RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Bidang Studi Keahlian Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : SMK Bhakti Praja Margasari : Teknologi Informasi dan Komunikasi : Teknik Komputer dan Informatika : Kompetensi Kejuruan : X/1 : 7&8 : 4 x 45 menit : 1.VGA onboard Pada AWARD BIOS terdapat beberapa menu pokok yaitu: .

mandiri)  Guru mengarahkan dan mengamati (nilai yang ditanamkan: disiplin. (nilai yang ditanamkan: mandiri. kerja kelompok.C. Kegiatan Inti Eksplorasi:  Menggali potensi diri siswa sesuai dengan kompetensi dasar (nilai yang ditanamkan: menghargai prestasi. bersahabat.mandiri. METODE PEMBELAJARAN  Informasi. jujur) Konfirmasi:  Guru memberikan umpan balik dan pengertian yang benar mengenai materi (nilai yang ditanamkan: jujur. cinta damai)  Siswa aktif membaca. toleransi. rajin)  Pretest awal untuk mengukur pengetahuan siswa tentang materi yang akan diajarkan. praktek. toleransi) D. tutorial. jujur)  Siswa aktif mengeluarkan pendapat dan beradu argument dengan teman (nilai yang ditanamkan: demokratis. Kreatif . RPP PRODUKTIF Merakit Personal Computer Halaman 11 . kerja keras. (nilai yang ditanamkan: menghargai prestasi. toleransi. berfikir (nilai yang ditanamkan: gemar membaca. toleransi)  Mengikuti prosedur dalam pengaturan BIOS  Mengidentifikasi komponen PC yang membutuhkan aktivasi melalui BIOS Elaborasi:  Siswa mengikuti prosedur dalam pengaturan BIOS  Siswa mengidentifikasi komponen PC yang membutuhkan aktivasi melalui BIOS  Siswa melakukan setting BIOS pada berbagai jenis PC  Guru melakukan penilaian sikap siswa pada saat mengerjakan praktek kerja melalui pengamatan. peduli)  Berdoa sebelum membuka pelajaran (nilai yang ditanamkan: religius)  Mengecek kehadiran siswa (nilai yang ditanamkan: disiplin. kerja keras. diskusi LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN 1.mandiri. kerja keras)  Ceramah konstruktif (mengintegrasikan nilai budaya dan karakter bangsa) 2. rasa ingin tahu)  Siswa dilibatkan berdiskusi mengenai materi (nilai yang ditanamkan: demokratis. rasa ingin tahu. Kegaitan Awal  Guru datang tepat waktu (nilai yang ditanamkan: disiplin)  Guru mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki ruang kelas (nilai yang ditanamkan: santun.

kemudian catatlah. LATIHAN Tugas 3 1) Amatilah seting BIOS pada suatu PC. E. 2) Setinglah BIOS pada PC tersebut sesuai dengan komponen dan pheriperal yang terpasang. supaya PC dapat bekerja dengan optimal. Siswa dilibatkan dengan bertanya dan minta penjelasan (nilai yang ditanamkan: demokratis. 3) Tools set. ALAT. Buku penunjang METODE PENILAIAN Uji Kompetensi  Uji Kompetemsi Kognitif  Uji Pengetahuan Konsep  Uji Pemahaman Konsep Materi  Soal-soal Pilihan Ganda  Soal-soal Essai Penjelasan Bebas  Menyimpulkan hasil setting hardware dengan BIOS dan Software. BAHAN DAN SUMBER BELAJAR  Proyektor. RPP PRODUKTIF Merakit Personal Computer Halaman 12 . F. Kegiatan Akhir  Siswa Melakukan setting BIOS pada berebagai jenis PC dan berbagai jenis merk BIOS  Guru memberikan penguatan tentang setting BIOS dalam berbagai merk  Guru memberikan menilai atas setting BIOS dalam berbagai macam merk  Mereview pelajaran yang sudah diberikan  Diakhiri dengan doa. Handouts. 2) Buku manual reference untuk komponen PC yang sesuai. tanggung jawab) 3. Tes Formatif 3 1) Apa beda mode auto dan manual pada setting BIOS? 2) Bagaimana cara menyeting BIOS. toleransi. Lembar Kerja 3 Alat dan bahan : 1) PC 1 unit lengkap dengan multi media.

Akhmadi. 2) Bukalah penutup casing pada CPU 3) Amati semua komponen yang ada. amati dan catat lama waktu booting. 13) Laporkan hasil pekerjaan anda pada guru pembimbing (pengajar). A. 14) Jika semua telah selesai tutuplah kembali cashing pada CPU dan rapikan alat dan bahan kemudian kembalikan ke tempat semula.Kesehatan dan Keselamatan Kerja 1) Gunakan peralatan sesuai dengan fungsinya. 5) Buka dan bacalah buku manual reference yang sesuai dengan komponen yang ada. S. Langkah Kerja 1) Siapkan alat dan bahan yang digunakan dalam percobaan ini. Wartono.Md. 10) Ulangi langkah 7. 9) Keluar dari menu setting lanjutkan sampai proses booting selesai. 6) Catatlah spesifikasi dari komponen dan peripheral tersebut. kemudian matikan dengan prosedur mematikan yang benar.Pd. 19560928 198703 1 003 RPP PRODUKTIF Merakit Personal Computer Halaman 13 . Juli 2012 Guru Mapel Salisatul Hikayati. 8) Catatlah semua setting BIOS yang ada disitu. Ahmad Basori NIP. Kepala SMK Bhakti Praja Margasari Drs. kemudian ubahlah setting BIOS tersebut sesuai dengan spesifikasi komponen dan peripheral yang terpasang. Waka Kurikulum Kaprodi Multimedia Margasari. 11) Ulangi langkah 9.Kom. 2) Bekerjalah sesuai dengan cara kerja atau petunjuk yang telah ditentukan. 7) Hidupkan komputer dan tekan tombol Del (atau yang lain sesuai dengan petunjuk yang ada atau pesan yang ditampilkan dilayar) untuk menuju menu setting BIOS. 4) Catatlah semua komponen dan peripheral yang ada pada CPU dan di luar CPU. 12) Buatlah laporan tentang lama waktu booting dan pengaruh setting BIOS pada komputerut. S. Mengetahui.

WiFi. Peripheral tersebut antara lain.  Siswa mampu menjelaskan prosedur pemasangan/ penyambungan peripheral dengan baik dan benar. . card reader. IrDA. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:  Siswa mampu menjelaskan peralatan yang dibutuhkan dalam menyambung/memasang peripheral.10.Scanner . finger scan. Merakit Personal Computer 1.  Siswa mampu menjelaskan setting peripheral menggunakan software MATERI PEMBELAJARAN  Jenis-jenis dan fungsi periferal standard  Jenis dan fungsi perangkat identifikasi modern (misal : barcode.Printer .11 & 12 16 x 45 menit 1.4 Menyambung / memasang periferal (secara fisik) dan setting periferal menggunakan software : Periferal dipasang / disam-bung sesuai dengan SOP Periferal disetting dengan software spesifik sesuai dengan buku manual Indikator A. Bluetooth)  Cara memasang periferal pada PC  Cara mensetting periferal pada PC Peripheral komputer merupakan peralatan tambahan komputer yang dibutuhkan untuk keperluan–keperluan lain. CD RW. fungsi dan prinsip kerja perangkat komunikasi (misal : modem. fungsi dan prinsip kerja perangkat  penyimpanan modern (misal : flash disk. RPP PRODUKTIF Merakit Personal Computer Halaman 14 . DVD RW)  Jenis.Network Card Instalasi peripheral meliputi instalasi secara fisik dan instalasi secara B. retina scan)  Jenis.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Bidang Studi Keahlian Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : : : : : : : SMK Bhakti Praja Margasari Teknologi Informasi dan Komunikasi Teknik Komputer dan Informatika Kompetensi Kejuruan X/1 9. DVD Ram.Modem .

fungsi. kerja keras)  Ceramah konstruktif (mengintegrasikan nilai budaya dan karakter bangsa) 2. C. rasa ingin tahu)  Siswa dilibatkan berdiskusi mengenai materi (nilai yang ditanamkan: demokratis. Kegiatan Inti Eksplorasi:  Menggali potensi diri siswa sesuai dengan kompetensi dasar (nilai yang ditanamkan: menghargai prestasi. toleransi.Instalasi fisik meliputi pemasangan peripheral dengan baik dan benar. toleransi. RPP PRODUKTIF Merakit Personal Computer Halaman 15 .Instalasi software meliputi pengenalan peripheral terhadap sistem operasi yaitu dengan menginstall driver yang dibutuhkan. kerja keras. dan . jujur)  Siswa aktif mengeluarkan pendapat dan beradu argument dengan teman (nilai yang ditanamkan: demokratis. kerja keras. toleransi)  Mengikuti prosedur pemasangan periferal pada PC  Menguraikan jenis dan fungsi periferal yang digunakan pada PC Elaborasi:  Siswa memasang periferal pada PC dan mensetting periferal pada PC  Siswa menjelaskan jenis dan fungsi periferal standar  Siswa menjelaskan jenis dan fungsi perangkat identifikasi dan modem  Siswa mendiskusikan jenis. Kegaitan Awal  Guru datang tepat waktu (nilai yang ditanamkan: disiplin)  Guru mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki ruang kelas (nilai yang ditanamkan: santun. METODE PEMBELAJARAN  Ceramah. bersahabat. rasa ingin tahu. kerja kelompok LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN 1. mandiri)  Guru mengarahkan dan mengamati (nilai yang ditanamkan: disiplin. prektek.mandiri. berfikir (nilai yang ditanamkan: gemar membaca. rajin)  Pretest awal untuk mengukur pengetahuan siswa tentang materi yang akan diajarkan. peduli)  Berdoa sebelum membuka pelajaran (nilai yang ditanamkan: religius)  Mengecek kehadiran siswa (nilai yang ditanamkan: disiplin.software. cinta damai)  Siswa aktif membaca. Kreatif . tutorial. . dan prinsip kerja macam-macam perangkat penyimpanan D. (nilai yang ditanamkan: mandiri.

toleransi)  Siswa dilibatkan dengan bertanya dan minta penjelasan (nilai yang ditanamkan: demokratis. 3) Jika suatu printer terpasang pada PC tetapi program drivernya tidak terinstalasi. RPP PRODUKTIF Merakit Personal Computer . Kegiatan Akhir  Mereview pelajaran yang sudah diberikan  Diakhiri dengan doa. dan catatlah berbagai jenis peripheral yang ada serta apa fungsi dari setiap peripheral itu. toleransi.Guru melakukan penilaian sikap siswa pada saat mengerjakan praktek kerja melalui pengamatan. Tes Formatif 1) Apa fungsi program driver pada peripheral ? 2) Bagaimana cara memasang dan menginstalasi modem pada PC. BAHAN DAN SUMBER BELAJAR  Personal Computer. jujur) Konfirmasi:  Siswa mensetting/memasang periferal (secara fisik) dan setting periferal menggunakan software  Guru memberikan penegasan setting periferal pada PC  Guru memberikan penilaian periferal yang dipasang pada PC  Guru memberikan umpan balik dan pengertian yang benar mengenai materi (nilai yang ditanamkan: jujur. tanyakan.  Buku Konsep hardware PC  Katalog Pheriferal PC  Pheriferal PC  Manual Pheriferal PC  Toolkit METODE PENILAIAN Uji Kompetensi  Uji Kompetemsi Kognitif  Uji Pengetahuan Konsep  Uji Pemahaman Konsep Materi  Soal-soal Pilihan Ganda  Soal-soal Essai Penjelasan Bebas  Menyimpulkan hasil Menyambung / memasang periferal (secara fisik) dan setting periferal menggunakan software LATIHAN Tugas 1) Amatilah sebuah PC. (nilai yang ditanamkan: menghargai prestasi. amati. F. ALAT.mandiri. tanggung jawab) 3. Apakah printer tersebut sudah dapat dipakai ? Mengapa? Lembar Kerja Alat dan bahan : Halaman 16  E. sebutkan jenis peripheral apa saja yang terpasang ! 2) Berkunjunglah ke toko komputer atau pameran komputer.

7) Klik Make Connection.Md. baca. Langkah Kerja 1) Siapkan alat dan bahan yang digunakan dalam percobaan ini. pilih salah satu alamat web.net untuk mengecek hasil instalasi modem. isi user name dengan telkom@instan. S.telkom. S. Kepala SMK Bhakti Praja Margasari Drs.Pd. 11) Laporkan hasil pekerjaan anda pada guru pembimbing (pengajar). 19560928 198703 1 003 RPP PRODUKTIF Merakit Personal Computer Halaman 17 . 5) Instal driver modem. 2) Bekerjalah sesuai dengan cara kerja atau petunjuk yang telah ditentukan. isi telepon number dengan 080989999. Wartono. 2) Buka. A. 4) Buku manual reference untuk komponen PC yang sesuai. 10) Jalankan internet explorer. Waka Kurikulum Kaprodi Multimedia Margasari. Kesehatan dan Keselamatan Kerja 1) Gunakan peralatan sesuai dengan fungsinya. 9) Klik konek. Mengetahui. 8) Klik My connection. 3) Instalasilah modem sesuai dengan buku manual reference yang ada. 4) Hidupkan komputer. setting port I/O pada BIOS yang sesuai dengan sambungan modem yang dipakai. 6) Setting Dial-up Networking (jika memakai sistem operasi windows). password telkom. Juli 2012 Guru Mapel Salisatul Hikayati.1) 2) PC 1 unit lengkap dengan multi media. 12) Jika semua telah selesai matikan komputer dengan prosedur yang benar. country or region code pilih Indonesia. 5) Tools set. Ahmad Basori NIP. misal : http:\\www. maka komputer akan terhubung dengan internet. 3) Saluran telepon. Modem telpon eksternal 1 buah beserta driver dan buku manual reference. Akhmadi. dan pahami buku manual reference untuk instalasi modem.Kom.

(1). jenis kom-ponen dan setting yang dilakukan dicatat dan dilapor-kan sesuai dengan SOP yang berlaku.OPR.101.(1).A Hasil yang diperoleh pada pemeriksaan hasil perakitan PC dan pemasangan periferal dilaporkan sesuai dengan format dan prosedur yang telah ditetapkan (pada log-sheet / reportsheet).5 Memeriksa hasil perakitan PC dan pemasangan periferal : Hasil perakitan PC dan pemasangan periferal diidentifikasi Perakitan. B. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu:  Siswa mampu memeriksa komponen dan peripheral yang telah terpasang MATERI PEMBELAJARAN  Cara identifikasi hasil perakitan PC dan pemasangan periferal Setelah semua langkah pemilihan komponen.OPR. A atau HDW. perakitan. RPP PRODUKTIF Merakit Personal Computer Halaman 18 . dan pengaturan baik hardware maupun software dari komponen dan peripheral perlu dilakukan pengecekan dari setiap komponen dan peripheral. A Periferal dapat digunakan sesuai dengan kriteria unjuk kerja pada unit kompetensi HDW. A.105. OPR.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Bidang Studi Keahlian Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : : SMK Bhakti Praja Margasari Teknologi Informasi dan Komunikasi Teknik Komputer dan Informatika Kompetensi Kejuruan X/1 13. 102. Merakit Personal Computer 1. PC yang telah dirakit diuji tampilan dan berfungsi dengan baik PC dapat digunakan sesuai dengan kriteria unjuk kerja pada unit kompetensi HDW. 14 & 15 6 x 45 menit 1.(1).

dalam hal ini prosesor dan RAM. tutorial.Untuk model kabel sekarang kemungkinan terbalik sangat kecil. . . Kegiatan Inti Eksplorasi:  Menggali potensi diri siswa sesuai dengan kompetensi dasar (nilai yang ditanamkan: menghargai prestasi. Kegaitan Awal  Guru datang tepat waktu (nilai yang ditanamkan: disiplin)  Guru mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki ruang kelas (nilai yang ditanamkan: santun. Setelah langkah diatas sesuai dengan buku manual dan sesuai dengan langkah langkah sebelumnya. kerja keras.Fungsi tidaknya komponen atau peripheral tergantung dari pemasangannya.mandiri. toleransi. bersahabat. rasa ingin tahu)  Siswa dilibatkan berdiskusi mengenai materi (nilai yang ditanamkan: demokratis. karena bentuk fisik yang tidak memungkinkan komponen terpasang salah. rasa ingin tahu. Kreatif . kerja keras)  Ceramah konstruktif (mengintegrasikan nilai budaya dan karakter bangsa) 2. RPP PRODUKTIF Merakit Personal Computer Halaman 19 . kerja keras. cinta damai)  Siswa aktif membaca.Kencang tidaknya pemasangan komponen atau peripheral. mandiri) D. METODE PEMBELAJARAN  Informasi. kerja kelompok LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN 1. . Dengan melihat manual guide dari setiap komponen kesalahan dalam memasang komponen dapat dihindari. praktek. toleransi. Untuk prosesor dan RAM saat ini kemungkinan salah sangat kecil.Periksa apakah skrup telah terpasang dengan sempurna. peduli)  Berdoa sebelum membuka pelajaran (nilai yang ditanamkan: religius)  Mengecek kehadiran siswa (nilai yang ditanamkan: disiplin. rajin)  Pretest awal untuk mengukur pengetahuan siswa tentang materi yang akan diajarkan. berfikir (nilai yang ditanamkan: gemar membaca. Hal yang perlu diperiksa dari hasil komponen dan peripheral meluputi. Siapkan untuk menghubungkan sumber daya ke jala-jala listrik. . jujur)  Siswa aktif mengeluarkan pendapat dan beradu argument dengan teman (nilai yang ditanamkan: demokratis. (nilai yang ditanamkan: mandiri.Urutan kabel. urutan kabel dapat di cek terlebih dahulu dengan menyocokan pin no1 pada kabel dengan pin 1 dengan konektor.Urutan kaki komponen. C. .

mandiri. tanggung jawab) 3. (nilai yang ditanamkan: menghargai prestasi. BAHAN DAN SUMBER BELAJAR  Buku Konsep hardware PC  Katalog Pheriferal PC  Pheriferal PC  Manual Pheriferal PC  Multimeter METODE PENILAIAN Uji Kompetensi  Uji Kompetemsi Kognitif  Uji Pengetahuan Konsep  Uji Pemahaman Konsep  F. jujur) Konfirmasi:  Siswa memeriksa haril perakitan PC dan periferal  Guru memberikan penegasan tentang hasil perakitan PC periferal  Guru memberikan penialain atas hasil perakitan PC dan periferal  Guru memberikan umpan balik dan pengertian yang benar mengenai materi (nilai yang ditanamkan: jujur. Kegiatan Akhir  Mereview pelajaran yang sudah diberikan  Diakhiri dengan doa. prosedur dan cara penggunaan peralatan untuk diagnosis Elaborasi:  Siswa memeriksa hasil perakitan PC  Siswa memeriksa hasil pemasangan periferal  Siswa menguji PC yang telah dirakit  Siswa mengecek PC yang digunakan  Siswa mengecek kinerja dari PC yang digunakan  Siswa mengecek hasil pemeriksaan yang telah dilakukan pada perakitan PC  Siswa mengecek kegunaan periferal apakah sudah sesuai dengan fungsinya  Guru melakukan penilaian sikap siswa pada saat mengerjakan praktek kerja melalui pengamatan. E. toleransi. ALAT.Guru mengarahkan dan mengamati (nilai yang ditanamkan: disiplin. RPP PRODUKTIF Merakit Personal Computer Halaman 20 . toleransi)  Siswa dilibatkan dengan bertanya dan minta penjelasan (nilai yang ditanamkan: demokratis. toleransi)  Mengikuti aturan dalam pengujian PC dan periferal  Menjelaskan tujuan. produk.

Tes Formatif 1) Bagaimana cara memeriksa hasil perakitan suatu PC dan peripheral? Jelaskan ! 2) Bagaimana cara memeriksa kapasitas hard disk yang terpasang pada PC? 3) Bagaimana cara memeriksa kapasitas RAM yang terpasang pada PC.Materi  Soal-soal Pilihan Ganda  Soal-soal Essai Penjelasan Bebas  Mengecek kegunaan periferal apakah sudah sesuai dengan fungsinya LATIHAN Tugas Amatilah sebuah peripheral (mouse atau keyboard atau printer) yang memakai teknologi bluetooth. 7) Buatlah laporan tentang hasil rakitan dari komputer yang anda amati tersebut. Langkah Kerja 1) Siapkan alat dan bahan yang digunakan dalam percobaan ini. RPP PRODUKTIF Merakit Personal Computer Halaman 21 . Lembar Kerja 5 Alat dan bahan : 1) PC 1 unit lengkap dengan multi media. 5) Buka dan bacalah buku manual reference yang sesuai dengan komponen yang ada. 6) Catatlah hasil pemeriksaan rakitan PC tersebut. 4) Periksalah hasil rakitan PC dan peripheral yang ada. 2) Buku manual reference untuk komponen PC yang sesuai. bagaimana hubungan koneksi antara periphera tersebut dengan PC. Kesehatan dan Keselamatan Kerja 1) Gunakan peralatan sesuai dengan fungsinya. 8) Laporkan hasil pekerjaan anda pada guru pembimbing (pengajar). 2) Bukalah penutup casing pada CPU 3) Amati semua komponen yang ada. 3) Tools set. 2) Bekerjalah sesuai dengan cara kerja atau petunjuk yang telah ditentukan.

Kom. S. Juli 2012 Guru Mapel Salisatul Hikayati.Pd. Akhmadi. 19560928 198703 1 003 RPP PRODUKTIF Merakit Personal Computer Halaman 22 . Mengetahui.9) Jika semua telah selesai tutuplah kembali cashing pada CPU dan rapikan alat dan bahan kemudian kembalikan ke tempat semula. Kepala SMK Bhakti Praja Margasari Drs. Ahmad Basori NIP.Md. Waka Kurikulum Kaprodi Multimedia Margasari. A. Wartono. S.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful