SAP - Axioo Persiapan Kerja

SAP – AXIOO PERSIAPAN KERJA
AXIOO PERSIAPAN KERJA
1. IDENTITAS MATA PELAJARAN

a. Nama Mata Pelajaran : Axioo Persiapan Kerja
b. Semester :5-6
c. Status Mata Pelajaran : Wajib
2. TUJUAN MATA PELAJARAN

Setelah menyelesaikan mata pelajaran Axioo Persiapan Kerja Siswa dapat mengetahui Skills apa saja yang perlu
dimiliki dalam memasuki dunia kerja dan hal-hal yang harus dipersiapkan untuk menjadi seorang pekerja yang
baik.
3. DESKRIPSI ISI
Berisi ilmu yang mempelajari tentang Skil apa saja yang harus dimiliki peserta untuk menjadi seorang tenaga kerja
yang profesional dengan memiliki keterampilan dan keahlian yang selaras dibidang yang dimilikinya.
4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN

Selama mengikuti pelajaran ini, peserta diwajibkan untuk mengikuti kegiatan :
● Tatap muka/ceramah yang disampaikan oleh instruktur, tanya jawab dan diskusi kelas
● Test Online
5. EVALUASI
Keberhasilan peserta dalam peserta ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam :
● Partisipasi dalam kegiatan belajar dikelas
Hal | 1
● Lulus test online
Satuan Acara Pembelajaran

Nama Mata Pelajaran : Konsep Diri Untuk Meraih Kesuksesan
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta mampu menentukan konsep diri yang baik untuk meraih sebuah kesuksesan
Jumlah Pertemuan : 1 kali
Pertemuan Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan Proses Tugas dan Media dan Buku
Ke dan Materi Rincian Pembelajaran Evaluasi Sumber
1 ● Peserta mampu mengidentifikasi sifat ● Menerapkan ● Mengikuti ● Mengerjakan ● LMS belajar-
positif dan negatif pada dirinya. konsep diri pembelajaran quiz di LMS kerja
● Peserta mampu mengidentifikasi tipe- untuk meraih di LMS ● Mengerjakan ● Link eksternal
tipe kepribadian. kesuksesan ● Diskusi tanya contoh soal pada modul.
● Peserta mampu mengidentifikasi ● Pengertian jawab dengan (mission) yang
penyebab mental block. Menerapkan trainer. terdapat pada
● Peserta mampu mempraktikkan konsep diri modul
langkah-langkah untuk menghilangkan untuk meraih
mental block. kesuksesan
● Peserta mampu mengidentifikasi bakat ● Tujuan
dan minat diri. Menerapkan
● Peserta mampu menjelaskan makna konsep diri
sukses. untuk meraih
● Peserta mampu mengidentifikasi jenis- kesuksesan
jenis kesuksesan. ● Bentuk-bentuk
● Peserta mampu menjabarkan langkah- penerapan
langkah perubahan diri untuk konsep diri
mencapai sukses yang sesuai dengan untuk meraih
capaian kesuksesan pada diri. kesuksesan
Hal | 2
● Peserta mampu mengidentifikasi ● Hambatan

sebab-sebab kegagalan dan langkah- Menerapkan
langkah penyelesaian permasalahan. konsep diri
● Peserta mampu mempraktikkan untuk meraih
kemampuan mengendalikan emosi kesuksesan
dalam menyelesaikan masalah.
● Peserta mampu mengidentifikasi
target-target yang akan dicapai dalam
hidup.
● Peserta mampu mengidentifikasi
kegiatan-kegiatan untuk
memanfaatkan waktu secara positif.
Hal | 3

b. Semester :5-6

baik.
3. DESKRIPSI ISI

● Test Online
5. EVALUASI
Hal | 4

Nama Mata Pelajaran : Mengelola Diri Untuk Meningkatkan Etos Kerja
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta mampu melakukan konsep manajemen diri dalam meningkatkan etos kerja di tempat kerja.
2 ● Peserta mampu menginterpretasikan ● Mengelola Diri ● Mengikuti ● Mengerjakan ● LMS belajar-
konsep manajemen diri. untuk pembelajaran quiz di LMS kerja
● Peserta mampu menginterpretasikan meningkatkan etos di LMS ● Mengerjakan ● Link eksternal
konsep manajemen stress. kerja ● Diskusi tanya contoh soal pada modul.
● Peserta mampu mengidentifikasi peran ● Pengertian jawab dengan (mission) yang
yang harus dilakukan sesuai dengan Mengelola Diri trainer. terdapat pada
tanggung jawab pekerjaan. untuk modul
● Peserta mampu menampilkan inisiatif meningkatkan etos
dan kreativitas saat bekerja. kerja
● Peserta mampu menginterpretasikan ● Tujuan Mengelola
konsep bekerja. Diri untuk
● Peserta mampu mengidentifikasi meningkatkan etos
tujuan bekerja. kerja
● Peserta mampu menginterpretasikan ● Bentuk-bentuk
konsep etos kerja. Mengelola Diri
● Peserta mampu mengerjakan tugas- untuk
tugas secara tuntas sesuai prosedur. meningkatkan etos
● Peserta mampu menyelesaikan kerja
permasalahan dalam pekerjaan sesuai ● Hambatan
dengan wewenang dan tanggung Mengelola Diri
jawab. untuk
Hal | 5
● Peserta mampu melaksanakan meningkatkan etos

koordinasi dan kerja sama dalam tim kerja
kerja sesuai dengan peran dan
prosedur yang efektif.
● Peserta mampu mengomunikasikan
permasalahan dalam pekerjaan.
Hal | 6

b. Semester :5-6

baik.
3. DESKRIPSI ISI

● Test Online
5. EVALUASI
Hal | 7

Nama Mata Pelajaran : Mengaplikasikan keterampilan dasar komunikasi di dunia kerja
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta mampu melakukan keterampilan komunikasi yang baik, sarana komunikasi dan jenis informasi
di dalam dunia kerja.
3 ● Peserta mengetahui persyaratan ● Megaplikasikan ● Mengikuti ● Mengerjakan ● LMS belajar-
minimal berkomunikasi di tempat keterampilan dasar pembelajaran quiz di LMS kerja
kerja. komunikasi di LMS ● Mengerjakan ● Link eksternal
● Peserta mengetahui sarana ● Pengertian ● Diskusi tanya contoh soal pada modul.
berkomunikasi dengan pelanggan Megaplikasikan jawab dengan (mission) yang
dan kolega sesuai dengan keterampilan dasar trainer. terdapat pada
standar organisasi. komunikasi modul
● Peserta mengidentifikasi jenis ● Tujuan
informasi untuk disampaikan Megaplikasikan
sesuai dengan SOP. keterampilan dasar
● Peserta memiliki keterampilan komunikasi
mendengarkan secara aktif untuk ● Bentuk-bentuk
● mendapatkan informasi baik Megaplikasikan
verbal maupun nonverbal. keterampilan dasar
● Peserta memahami dokumentasi komunikasi
rutin di tempat kerja yang perlu ● Hambatan
dilengkapi. Megaplikasikan
● Peserta mampu keterampilan dasar
mengkomunikasikan informasi komunikasi
dan ide dengan menggunakan
Hal | 8
teknik-teknik komunikasi yang

baik.
● Peserta memahami prosedur dan
format penulisan konsep yang
relevan.
● Peserta mampu membuat konsep
tulisan sesuai dengan kebutuhan
dan batas waktu.
● Peserta memahami perbedaan
bahasa verbal dan nonverbal,
serta mampu menggunakannya
sesuai dengan kebutuhan.
● Peserta mengetahui jenis-jenis
media komunikasi.
● Peserta mampu menggunakan
media komunikasi dengan
bertanggung jawab.
Hal | 9
SAXIOO PERSIAPAN KERJA

b. Semester :5-6

baik.
3. DESKRIPSI ISI

● Test Online
5. EVALUASI
Hal | 10

Nama Mata Pelajaran : Menerapkan sisih,susun,sosoh,sasap,suluh di tempat kerja.
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta mampu melaksanakan peran dalan pelaksanaan 5 S ( sisih,susun,sosoh,sasap,suluh) di
tempat kerja dan mampu menyesuaikan pembagian kelompok kerja.
4 ● Peserta mengetahui sikap positif ● Menerapkan ● Mengikuti ● Mengerjakan ● LMS belajar-
yang dibutuhkan untuk sisih,susun,so pembelajaran quiz di LMS kerja
menunjang pelaksanaan 5S. soh,sasap,sulu di LMS ● Mengerjakan ● Link eksternal
● Peserta mengidentifikasi peran h di tempat ● Diskusi tanya contoh soal pada modul.
dalam pelaksanaan 5S sesuai kerja jawab dengan (mission) yang
dengan tugas pekerjaan. ● Pengertian trainer. terdapat pada
● Peserta mengidentifikasi sisih,susun,so modul
pembagian area tanggung jawab soh,sasap,sulu
pelaksanaan 5S. h di tempat
● Peserta menyesuaikan kerja
pembagian kelompok kerja ● Tujuan
dengan unit- unit yang ada pada sisih,susun,so
organisasi. soh,sasap,sulu
● Peserta mengidentifikasi h di tempat
perlengkapan dan peralatan kerja
untuk pelaksanaan 5S sesuai ● Bentuk-bentuk
dengan fungsinya. sisih,susun,so
● Peserta mengetahui soh,sasap,sulu
perlengkapan dan peralatan yang h di tempat
didistribusikan kepada masing- kerja
masing kelompok penanggung ● Hambatan
jjawab area. sisih,susun,so
Hal | 11
● Peserta mampu memastikan soh,sasap,sulu

dokumen komitmen pelaksanaan h di tempat
5S sudah ditandatangani oleh kerja
seluruh anggota kelompok.
● Peserta mampu melaksanakan
5S sesuai dengan urutannya.
● Peserta mampu
mendokumentasikan pencapaian
5S pada papan informasi 5S.
● Peserta mampu melaksanakan
promosi budaya 5S melalui sikap
dan perilaku disiplin individu di
tempat kerja.
● Peserta mampu melakukan
promosi budaya 5S secara visual
menggunakan poster dan stiker
sesuai nilai-nilai estetika di
tempat kerja.
● Peserta mampu mengevaluasi
evaluasi pelaksanaan 5S dalam
kelompok kerja secara rutin.
Hal | 12

b. Semester :5-6

baik.
3. DESKRIPSI ISI

● Test Online
5. EVALUASI
Hal | 13

Nama Mata Pelajaran : Menerapkan Kesetaraan Hak Pekerja Perempuan & Hak Pekerja Laki-Laki Di Tempat Kerja
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta mampu mengidentifikasi hak - hak pekerja sesuai dengan peraturan undang - undang yang
berlaku, mampu melakukan kontrol kerja yang baik dan bentuk -bentuk pelanggaran di dunia kerja
khususnya pelanggaran yang berkaitan dengan kesusilaan.
5 ● Peserta dapat mengidentifikasi ● Menerapkan ● Mengikuti ● Mengerjakan ● LMS belajar-
akses, kontrol, partisipasi dan kesetaraan hak pembelajaran quiz di LMS kerja
manfaat yang setara bagi pekerja perempuan di LMS ● Mengerjakan ● Link eksternal
perempuan dan laki-laki. & hak pekreja laki- ● Diskusi tanya contoh soal pada modul.
● Peserta dapat mengidentifikasi laki di tempat kerja jawab dengan (mission) yang
hak-hak pekerja sesuai dengan ● Pengertian trainer. terdapat pada
peraturan perundang-undangan Menerapkan modul
yang berlaku. kesetaraan hak
● Peserta dapat mengidentifikasi pekerja perempuan
bentuk-bentuk pelanggaran hak- & hak pekreja laki-
hak pekerja. laki di tempat kerja
● Peserta dapat mengetahui dan ● Tujuan
mengenali bukti-bukti sebuah Menerapkan
kasus pelecehan seksual. kesetaraan hak
● Peserta dapat mengetahui pekerja perempuan
tentang hal-hal yang harus & hak pekreja laki-
dilakukan untuk mencegah laki di tempat kerja
terjadinya pelecehan seksual. ● Bentuk-bentuk
Menerapkan
Hal | 14
kesetaraan hak
pekerja perempuan
& hak pekreja laki-
laki di tempat kerja
● Hambatan
Menerapkan
kesetaraan hak
pekerja perempuan
& hak pekreja laki-
laki di tempat kerja

Hal | 15
b. Semester :5-6

baik.
3. DESKRIPSI ISI

● Test Online
5. EVALUASI

Nama Mata Pelajaran : Meningkatkan Kualitas Penampilan Dan Sikap Profesional
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta mampu mengidentifikasi dan menerapkan kualitas penampilan dan sikap profesional di dunia
kerja.
Hal | 16
6 ● Peserta mampu mengidentifikasi ● Meningkatkan ● Mengikuti ● Mengerjakan ● LMS belajar-
standar-standar kualitas kualitas penampilan pembelajaran quiz di LMS kerja
penampilan prima sesuai dan sikap di LMS ● Mengerjakan ● Link eksternal
referensi. profesional ● Diskusi tanya contoh soal pada modul.
● Peserta mampu menjelaskan ● Pengertian jawab dengan (mission) yang
tujuan dari berpenampilan prima. Meningkatkan trainer. terdapat pada
● Peserta mampu mengidentifikasi kualitas penampilan modul
pakaian yang pantas sesuai dan sikap
dengan pekerjaan yang profesional
dilaksanakan ● Tujuan
● Peserta mampu menyesuaikan Meningkatkan
penataan rambut dengan bentuk kualitas penampilan
wajah dan kondisi pekerjaan. dan sikap
● Peserta mampu merawat wajah profesional
secara wajar sesuai kondisi ● Bentuk-bentuk
pekerjaan pakaian yang pantas. Meningkatkan
● Peserta mampu mengetahui cara kualitas penampilan
menjaga kebersihan, aroma, dan dan sikap
kesehatan badan profesional
● Peserta mampu menjelaskan ● Hambatan
jenis-jenis bahasa tubuh dan Meningkatkan
maksudnya. kualitas penampilan
● Peserta mampu menerapkan dan sikap
bahasa tubuh disesuaikan profesional
dengan etika dalam pekerjaan.
Hal | 17
Hal | 18

b. Semester :5-6

baik.
3. DESKRIPSI ISI

● Test Online
5. EVALUASI
Nama Mata Pelajaran : Mempersiapkan Lamaran Pekerjaan Dan Tes Wawancara
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta mampu melihat peluang kerja sesuai dengan kompetensi yang dimiliki, peserta mampu cara
penampilan dan sikap dalam melakukan sebuah wawancara kerja baik secara offline dan online.
Hal | 19
7 ● Peserta mampu mengidentifikasi ● Mempersiapkan ● Mengikuti ● Mengerjakan ● LMS belajar-
lowongan kerja sesuai dengan lamaran pekerjaan pembelajaran quiz di LMS kerja
kompetensi yang dimiliki. dan tes wawancara di LMS ● Mengerjakan ● Link eksternal
● Peserta mampu mengidentifikasi ● Pengertian ● Diskusi tanya contoh soal pada modul.
profil perusahaan penyedia Mempersiapkan jawab dengan (mission) yang
lowongan pekerjaan berdasarkan lamaran pekerjaan trainer. terdapat pada
informasi dari media cetak dan dan tes wawancara modul
media elektronik. ● Tujuan
● Peserta mampu menjelaskan Mempersiapkan
cara mengakses informasi lamaran pekerjaan
lowongan kerja sesuai dengan dan tes wawancara
prosedur. ● Bentuk-bentuk
● Peserta mampu mengidentifikasi Mempersiapkan
hal-hal yang harus dicantumkan lamaran pekerjaan
● dalam surat lamaran sesuai dan tes wawancara
dengan tata cara penulisan surat ● Hambatan
lamaran. Mempersiapkan
● Peserta mampu menyiapkan lamaran pekerjaan
dokumen yang dibutuhkan dan tes wawancara
sebagai lampiran surat lamaran
pekerjaan sesuai persyaratan.
● Peserta mampu membuat surat
lamaran sesuai dengan tata cara
yang berlaku.
● Peserta mampu menyampaikan
dokumen lamaran pekerjaan
kepada pihak perusahaan yang
dituju tepat waktu.
Hal | 20
● Peserta mampu memastikan

waktu dan tempat tes wawancara
sesuai dengan surat panggilan.
● Peserta mampu mempraktikkan
etika ketika akan mulai
wawancara sesuai norma yang
berlaku.
● Peserta mampu mengikuti
seluruh tahapan wawancara
sesuai dengan etika dan norma
yang berlaku.
Hal | 21

b. Semester :5-6

baik.
3. DESKRIPSI ISI

● Test Online
5. EVALUASI

Nama Mata Pelajaran : Mengelola Keuangan Pribadi
Hal | 22
Tujuan Pembelajaran Umum : Peserta mampu mengelompokan keuangan sesuai dengan kebutuhan, mampu merencanakan
anggaran kebutuhan dan mempersiapkan simpanan jangka panjang.
8 ● Peserta mampu menjelaskan ● Mengelola ● Mengikuti ● Mengerjakan ● LMS belajar-
pengertian, sifat dan fungsi uang keuangan pribadi pembelajaran quiz di LMS kerja
sesuai dengan definisi. ● Pengertian di LMS ● Mengerjakan ● Link eksternal
● Peserta mampu mengidentifikasi Mengelola ● Diskusi tanya contoh soal pada modul.
pengelompokan kebutuhan dan keuangan pribadi jawab dengan (mission) yang
keinginan. ● Tujuan Mengelola trainer. terdapat pada
● Peserta mampu mengidentifikasi keuangan pribadi modul
sumber-sumber penghasilan. ● Bentuk-bentuk
● Peserta mampu merencanakan Mengelola
anggaran kebutuhan pribadi keuangan pribadi
sesuai dengan kondisi keuangan. ● Hambatan
● Peserta mampu mengidentifikasi Mengelola
dampak dan risiko pengelolaan keuangan pribadi
keuangan.
● Peserta mampu mempraktikkan
pengelolaan keuangan pribadi
secara efektif dan efisien.
● Peserta mengetahui cara
melakukan analisis dan evaluasi
dalam pengelolaan keuangan.
● Peserta mengetahui cara menata
ulang pengelolaan keuangan
yang baik.
Hal | 23
Hal | 24

SAP - Axioo Persiapan Kerja

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

SAP - Axioo Persiapan Kerja

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SAP – AXIOO PERSIAPAN KERJA

AXIOO PERSIAPAN KERJA

1. IDENTITAS MATA PELAJARAN

2. TUJUAN MATA PELAJARAN

4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN

● Lulus test online

Satuan Acara Pembelajaran

● Peserta mampu mengidentifikasi ● Hambatan

AXIOO PERSIAPAN KERJA

1. IDENTITAS MATA PELAJARAN

2. TUJUAN MATA PELAJARAN

4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN

Satuan Acara Pembelajaran

● Peserta mampu melaksanakan meningkatkan etos

AXIOO PERSIAPAN KERJA

1. IDENTITAS MATA PELAJARAN

2. TUJUAN MATA PELAJARAN

4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN

Satuan Acara Pembelajaran

teknik-teknik komunikasi yang

SAXIOO PERSIAPAN KERJA

1. IDENTITAS MATA PELAJARAN

2. TUJUAN MATA PELAJARAN

4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN

Satuan Acara Pembelajaran

● Peserta mampu memastikan soh,sasap,sulu

AXIOO PERSIAPAN KERJA

1. IDENTITAS MATA PELAJARAN

2. TUJUAN MATA PELAJARAN

4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN

Satuan Acara Pembelajaran

AXIOO PERSIAPAN KERJA

1. IDENTITAS MATA PELAJARAN

2. TUJUAN MATA PELAJARAN

4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN

Satuan Acara Pembelajaran

Jumlah Pertemuan : 1 kali

AXIOO PERSIAPAN KERJA

1. IDENTITAS MATA PELAJARAN

a. Nama Mata Pelajaran : Axioo Persiapan Kerja

2. TUJUAN MATA PELAJARAN

4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN

Jumlah Pertemuan : 1 kali

● Peserta mampu memastikan

AXIOO PERSIAPAN KERJA

1. IDENTITAS MATA PELAJARAN

a. Nama Mata Pelajaran : Axioo Persiapan Kerja

2. TUJUAN MATA PELAJARAN

4. PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN

Satuan Acara Pembelajaran

Anda mungkin juga menyukai