Aksi Nyata Topik 7

Muhammad Sulton Rizal

PPG Prajabatan Bahasa Inggris Gel 1

1. Pemahaman baru apa yang Anda dapatkan setelah mempelajari topik Refleksi terhadap
Praktik Pembelajaran dan Asesmen yang efektif ini?

Pemahaman baru yang kami dapatkan setelah mempelajari topik 7 adalah:

➢ Mengetahui beberapa tujuan dilakukannya refleksi pembelajaran yang bisa

diugunakan untuk mengetahui minat siswa terhadap pembelajaran, sebagai sarana
pengukuran penerapan model, metode, strategi, dan teknik pembelajaran terhadap
tingkat keberhasilan yang telah dilakukan oleh guru. Tujuan lainnya adalah untuk
mengidentifikasi dan mengevaluasi tindakan guru selama pembelajaran. Juga
sebagai langkah untuk mengetahui kebutuhan dan keinginan siswa sehingga guru
dapat memperbaiki rancangan pembelajaran yang lebih baik untuk pembelajaran
berikut-berikutnya dan beberapa tujuan besar lainnya.
➢ Memahami bahwa refleksi bermanfaat tidak hanya untuk pendidik namun juga
untuk peserta didik dalam meningkatkan kualitas pembelajaran untuk
kedepannya.
2. Bagian manakah dari topik ini yang paling menantang? Bagian yang paling menantang
dari topik ini adalah pada bagian ruang kolaborasi dan demonstrasi kontekstual dimana
mahasiswa diinstruksikan untuk berkolaborasi dan mengidentifikasi beberapa isu aktual
terkait pembelajaran dan assesmen disekolah. Sehingga mahasiswa bisa melatih
kemampuan kolaborasi dan bernalar kritisnya dalam menerapkan pemahaman seputar
refleksi pada mata kuliah ini kedalam kasus yang sifatnya kontekstual.
3. Jelaskan apa yang akan Anda lakukan kedepan agar pembelajaran dan asesmen yang
Anda lakukan secara efektif mampu mencapai target capaian pembelajaran?

Yang akan kami lakukan adalah mengikuti setiap prosedur pembelajaran dan penetapan
assesmen yang menyeluruh meliputi:

a) Mengadakan pre diagnostic tes sebagai assesmen awal pemahaman terhadap

karakteristik peserta didik.
b) Merencanakan perencanaan pembelajaran melalui pemilihan metode
pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik.
c) Memilih instrument assesmen yang sesuai.
d) Melakukan refleksi dan menentukan rencana tindak lanjut untuk meningkatkan
performa mengajar guru dan melatih peserta didik untuk menyalurkan aspirasinya
terkait pembelajaran untuk mewujudkan pendidikan yang memerdekakan.
4. Setelah melakukan refleksi, buatlah laporan hasil refleksi Anda terhadap praktik
pembelajaran dan asesmen yang efektif yang telah Anda lakukan di sekolah dimana Anda
melaksanakan PPL.

Refleksi terhadap Praktik Pembelajaran dan Assesmen yang Efektif

PPL 1 di SMAN 2 Malang
A. Latar Belakang

Sebagai bagian dari proses peningkatan kompetensi guru, melaksanakan

kegiatan refleksi pembelajaran dengan tujuan untuk meningkatkan performa
mengajar pendidik dan memberikan jaminan keefektifan kualitas pembelajaran
bagi peserta didik serta sebagai wadah untuk menyalurkan aspirasi peserta didik
terhadap kegiatan pembelajaran merupakan sebuah langkah yang sangat
bermanfaat tidak hanya bagi pendidik namun juga untuk peserta didik.
Dengan demikian refleksi ini dilakukan sebagai sebuah langkah progressif
yang kami upayakan untuk mencapai tujuan pembelajaran dan tujuan pendidikan
yang kita idamkan.
B. Tujuan Refleksi
Tujuan refleksi pembelajaran ini bermanfaat untuk baik pendidik maupun
peserta didik. Dengan tujuan sebagai berikut:
Tujuan bagi pendidik: Mengetahui minat para siswa dalam mengikuti kegiatan
pembelajaran secara nyata. Melakukan pengukuran penerapan model, metode,
strategi, dan teknik pembelajaran terhadap tingkat keberhasilan yang telah
dilakukan. Mengidentifikasi dan mengevaluasi apa yang guru telah lakukan dalam
penyampaian materi dan penguasaan kelas. Mengetahui kebutuhan dan keinginan
siswa sehingga guru dapat memperbaiki rancangan pembelajaran yang lebih baik
untuk pembelajaran berikut-berikutnya. Memahami respon siswa dalam belajar
dan penyampaian materi. Supaya guru bisa memahami kelemahan atau
kekurangan dari sebuah pembelajaran supaya lebih baik untuk guru dan juga
murid. Merefleksikan pembelajaran yang sudah diimplementasikan supaya bisa
terus dievaluasi. Guru bisa membuat kegiatan belajar mengajar yang lebih efektif
dalam pembelajaran di kemudian hari.
Tujuan bagi peserta didik: sebagai kesempatan untuk menyalurkan aspirasi
siswa dari proses pembelajaran yang sedang berlangsung maupun telah dilakukan.
Melatih peserta didik untuk mengungkapkan proses pembelajaran yang telah
dilakukan apakah berlangsung dengan baik atau tidak. Serta menjadi ruang
ekspresi positif terhadap guru mengenai proses belajar mengajar bagi siswa.
C. Pelaksanaan Pembelajaran
Pembelajaran dilaksanakan pada tanggal 11-12 januari 2023. Adapun kelasyang
digunakan dalam pembelajaran terbimbing adalah kelas XI lintas minat.
D. Refleksi pembelajaran
Lembar Refleksi Model F4
No. Pertanyaan Jawaban
1. Ceritakan bagaimana Pengalaman kami dalam melaksanakan praktik
pengalaman Anda dalam pembelajaran dan assesmen cukup
menerapkan praktik mengesankan karena peserta didik antusias
pembelajaran dan terhadap pembelajaran yang
 asesmen? Ceritakan juga diimplementasikan oleh guru model. Hal ini
apa hambatan atau karena pembelajaran yang diimplementasikan
kesulitan Anda selama telah menggunakan kurrikulum merdeka dan
proses penerapan praktik menggunakan media pembelajaran yang
pembelajaran dan berbasis teknologi sehingga peserta didik
asesmen yang telah Anda sangat antusias terhadap kegiatan
lakukan? pembelajaran.
Hambatan yang kami temui adalah:
• Terdapat peserta didik yang kurang
maximal dan kurang antusias ketika
pembelajaran.

2. Bagaimana perasaan Anda Perasaan yang kami rasakan adalah gugup

selama menerapkan pada awal pelaksanaan praktik karena
praktik pembelajaran dan menemukan kendala teknis yang tidak bisa
asesmen? Ceritakan hal kita prediksi. Namun dengan pengambilan
apa yang membuat Anda langkah antisipasi kendala teknis itu pun tidak
memiliki perasaan menunda dan mengganggu proses
demikian? pembelajaran.
3. Ceritakan apa saja yang • Kami belajar agar selalu siap dan sigap
Anda pelajari dari praktik mengambil langkah antisipasi dengan
pembelajaran dan kemungkinan terjadi hambatan yang
asesmen yang telah Anda tidak bisa kami prediksi.
lakukan? • Kami belajar memberikan instruksi
yang jelas pada pengerjaan tugas yang
diberikan agar peserta didik bisa
mengetahui apa yang harus mereka
lakukan.
• Kami memahami cara mengelola kelas
 dengan baik.
• Kami mempelajari pengisian assesmen
dan evaluasinya.
4. Pembelajaran apa yang Pembelajaran yang berkesan adalah
paling berkesan? pembelajaran yang mengimplementasikan
model belajar cooperative learning
dimana peserta didik lebih aktif untuk
bekerja secara kelompok sehingga peserta
didik lebih dapat berfikir kritis.

5. Ceritakan manfaat dari Manfaat yang kami lakukan selama praktik

praktik pembelajaran dan pembelajaran dan assesmen yang efektif
asesmen yang telah Anda adalah :
lakukan untuk peran Anda • Meningkatkan kemampuan merancang
sebagai guru. modul ajar dengan menggunakan
metode dan media yang berpihak pada
peserta didik.
• Meningkatkan keterampilan mengajar
dan manajemen kelas.
• Meningkatkan performa mengajar
dengan mengimplementasikan
pembelajaran yang inovatif.
• Meningkatkan kemampuan
mengevaluasi pada kegiatan pengisian
essesmen dan refleksi.