PEMETAAN STANDAR ISI-KI-KD PENDIDIKAN AGAMA KATOLIIK DAN BUDI

PEKERTI SATUAN PENDIDIKAN : Sekolah DASar Negeri 6 balusu

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Katolik dan BUDI

Pekerti KELAS/SEMESTER: I / 1
TAHUN PELAJARAN : .......................................................................
KompETENSI Inti (KI) :
KI 1: Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tangungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI 3: Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan
dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4: Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Kompetensi Dasar Tahap Indikator Tahap Materi Pokok Ruang Alokasi

Berpikir Berpikir lingkup waktu
1.1 Bersyukur atas dirinya yang khas sebagai
anugerah Allah C2 1. Menyebut maca-macam perbedaan diri secara fisik C1 Diriku 1 4x35
2.1 Percaya diri terhadap dirinya yang khas 2. Menyebut alasan pentingnya memiliki identitas diri C1 menit
3.1 Mengenal dirinya yang khas sebaga anugerah
Allah 1. Menyebutkan perbedaan dirinya dengan orang lain C1 Diriku dan 1 4x35
4.1 Melakukan aktivitas (misalnya mengucapkan 2. Menjelaskan secara sederhana sikap terhadap teman yang berbeda C1 Temanku menit
doa/berpuisi/bernyanyi) yang mengungkapkan
rasa bangga dan syukur atas anugerah dirinya 1. Menyebutkan sikap Yesus bterhadap anak-anak C1 Diriku 1 4x35
yang khas 2. Menuliskan doa syukur atas anugerah Tuhan C2 Anugerah menit
Allah
C3 1. Menyebut maca-macam anggota tubuh
1.2 Bersyukur atas anggota tubuh yang 2. Menyebutkan kegunaan anggota tubuh C1 Anggota 1 4x35
dimilikinya sebagai anugerah Allah 3. Mewarnai anggota tubuh manusia C1 Tubuh dan menit
2.2 Bertanggung jawab terhadap anggota tubuh 4. Menjelaskan bahwa anggota tubuh saling bekerja sama C3 kegunaannya
yang dianugerahkan Allah kepadanya 5. Menjelaskan bahwa semua anggota tubuh sama pentingnya C1
3.2 Mengenal anggota tubuh yang dimilikinya 6. Mewarnai gambar perbuatan baik yang dapat dilakukan anggota tubuh C2
sebagai anugerah Allah C3
4.2 Melakukan aktivitas (misalnya merawat
anggota tubuh/ menggambar/mewarnai
menghias gambar anggota tubuh) sebagai 1. Menyebutkan cara merawat anggota tubuh C1 Merawat 1 4x35
ungkapan syukur kepada Allah atas 2. Mengucapkan doa sebagai ungkapan syukur atas anggota tubuh. C2 Anggota menit
 Kompetensi Dasar Tahap Indikator Tahap Materi Pokok Ruang Alokasi
Berpikir Berpikir lingkup waktu
anugerah anggota tubuh Tubuh

4x35
C2 1. Menyebutkan kegunaan Rumah C1 Rumahku 4 menit
1.3 Bersyukur atas lingkungan rumah sebagai 2. Menyebutkan cara merawat rumah C1
tempat yang dianugerahkan Allah untuk
bertumbuh dan berkembang 1. Membedakan perbuatan-perbuatan baik yang dilakukan oleh bapak dan mama C2 Tugas 4 4x35
2.3 Bertanggung jawab terhadap lingkungan 2. Menyebutkan tugas ibu dalam keluarga C1 Anggota menit
rumah sebagai tempat bertumbuh dan 3. Menyebutkan tugas ayah dalam keluarga C1 Keluarga
berkembang 4. Menyebutkan tugas ibu anak dalam keluarga C1
3.3 Mengenal lingkungan rumah sebagai tempat
yang dianugerahkan Allah untuk bertumbuh C2
dan berkembang
4.3 Melakukan aktivitas memelihara lingkungan
rumah sebagai tempat bertumbuh dan
berkembang

1.4 Bersyukur atas lingkungan sekolah sebagai C3 1. Menyebutkan orang-orang yang berperan dalam perkembangan dirinya di C1 Sekolahku 1 4x35
tempat yang dianugerahkan Allah untuk sekolah C1 menit
bertumbuh dan berkembang 2. Menyebutkan sikap yang perlu dikembangkan terhadap oarng yang C2
2.4 Bertanggung jawab terhadap lingkungan berperan di sekolah
sekolah sebagai tempat bertumbuh dan 3. Membiasakan melaksanakan piket di sekolah
berkembang
3.4 Mengenal lingkungan sekolah sebagai tempat
yang dianugerahkan Allah untuk bertumbuh Para pendidiku 1 4x35
dan berkembang menit
4.4 Melakukan aktivitas memelihara lingkungan
sekolah sebagai tempat bertumbuh dan
berkembang

C3 1. Menceriterakan kembali kisah penciptaan langit dan bumi Kejadian 1:1-24 C3 Allah 3 4x35
1.5 Percaya akan Allah sebagai pencipta yang 2. Menyebutkan hal-hal yang harus dilakukan manusia terhadap ciptaan Tuhan C1 Menciptakan menit
 Kompetensi Dasar Tahap Indikator Tahap Materi Pokok Ruang Alokasi
Berpikir Berpikir lingkup waktu
mahabaik 3. Menyanyikan lagu pujian atas karya penciptaan Tuhan C2 Langit dan
2.5 Bertanggung jawab terhadap ciptaan Allah yang 4. Mewarnai gambar alam ciptaan sebagai ungkapan rasa syukur atas C3 Bumi
mahabaik kebaikan Tuhan.
3.5 Mengenal Allah sebagai pencipta yang
mahabaik 1. Menyebutkan kelahiran bayi sebagai anugerah Allah C1 Allah
4.5 Melakukan aktivitas (misalnya menggambar/ 2. Menceriterakan kisah penciptaan manusia C3 Menciptakan 3 4x35
mewarnai/ membuat mozaik) tentang ciptaan 3. Menjelaskan sikap manusia terhadap Allah Sang Pencipta C2 Manusia menit
Allah 4. Mewarnai gambar kisah penciptaan manusi C2

Mengetahui ............................................................
Kepala Sekolah, Guru Mata pelajaran
Pendidikan agama Katolik dan Budi Pekerti,

................................................ ................................................
NIP......................................... NIP..........................................
Pengawas PAK,

....................................................
NIP............................................