P ENDALAMAN MATERI

TEMA 8
LINGKUNGAN
SAHABAT KITA
 M Subtema 1:
P
Usaha Pelestarian Lingkungan
Pembelajaran 1: T4 St3
P1
Mengidentifikasi Kualitas Air yang Baik untuk Muatan
Makhluk Hidup dan Lingkungan Sekitar IPA
KD 3.8 dan 4.8
Kualitas air yang baik sangat berpengaruh terhadap
kehidupan makhluk hidup dan lingkungan di sekitarnya.
Berikut syarat-syarat kualitas air yang baik:

Syarat Kimia : Syarat Biologi :

Syarat Fisika :
• Memiliki tingkat • Air tidak mengandung
• Air tidak berasa
keasaman yang bakteri patogen.
• Air tidak berbau
normal Bakteri patogen
• Air tidak keruh
adalah bakteri yang
dan tidak • Air tidak berbahaya jika
berwarna mengandung dikonsumsi oleh
• Air tidak memiliki bahan kimia makhluk hidup
endapan beracun tertentu
Pembelajaran 1: T8 St3
P1
Mengidentifikasi Peristiwa dalam Muatan
Bahasa Indonesia
Teks Nonfiksi KD 3.8 dan 4.8

• Kamu dapat mengetahui peristiwa

dalam teks dengan cara membaca
dengan saksama, menemukan
gagasan pokok dalam setiap
paragraf, dan memberikan tanda
khusus pada setiap kata kunci.
• Setelah itu, kamu dapat membuat
catatan baik dalam bentuk peta
pikiran atau diagram alir.
Pembelajaran 2: T8 St3
P2
Menjelaskan Dampak Pencemaran Air dan Muatan
IPA
Upaya Mengurangi Krisis Air Bersih KD 3.8 dan 4.8

Dampak pencemaran air antara lain adalah

sebagai berikut.

Sampah membuat Air yang tercemar

aliran sungai tidak Tanah yang tercemar mengganggu
lancar dan berbau limbah mengganggu pertumbuhan
tidak sedap. kesuburan tanah. tumbuhan.
Pembelajaran 2: T8 St3
P2
Menjelaskan Peristiwa Penting Muatan
Bahasa Indonesia
Teks Nonfiksi dengan Menjawab KD 3.8 dan 4.8
Pertanyaan

Dalam menemukan peristiwa yang

terdapat pada teks, terlebih dahulu kita
perlu membaca dan memahami isi teks
dengan baik. Semua peristiwa tersebut
dapat kita temukan dengan menjawab
pertanyaan-pertanyaan yang diajukan.
Salah satu cara membaca yang baik
adalah dengan membaca dalam hati
atau tidak bersuara.
Pembelajaran 2: T8 St3
P2
Muatan
Gambar Cerita SBdP
KD 3.1 dan 4.1

Gambar cerita adalah ilustrasi

gambar yang dibuat untuk
memperjelas pesan teks yang ingin
disampaikan.
Contohnya, yaitu buku-buku cerita
bergambar, komik, novel, majalah
anak, poster, brosur, buku
pelajaran sekolah dan lain
sebagainya.
Pembelajaran 3: T8 St3
P3
Pengaruh Kegiatan Ekonomi Muatan
IPS
terhadap Kesejahteraan Masyarakat KD 3.3 dan 4.3

Setiap kegiatan ekonomi memiliki pengaruh terhadap kesejahteraan

masyarakat. Kegiatan ekonomi tersebut antara lain adalah sebagai berikut.

Produksi Distribusi Konsumsi

Petani memproduksi Beras yang telah Pembeli sebagai konsumen
beras. dipanen dari beras.
disimpan dalam karung
dan didistribusikan ke
wilayah-wilayah.
Pembelajaran 3: T8 St3
P3
Menyampaikan Peristiwa Penting Muatan
Bahasa Indonesia
melalui Peta Pikiran KD 3.8 dan 4.8

Peta pikiran merupakan cara

mengembangkan kegiatan
berpikir ke segala arah dan
menangkap ide dari berbagai
sudut pandang. Peta pikiran
membantu mengefisienkan
penggunaan waktu dalam
mempelajari suatu informasi.
Hal-hal yang perlu diperhatikan saat membuat peta
pikiran.

1. Buatlah judul atau tema yang berada di pusat

peta pikiran.
2. Dari tema utama, akan muncul tema-tema
turunan yang masih berkaitan dengan tema
utama.
3. Cari hubungan antara setiap tema dan tandai
dengan garis, warna, atau simbol.
Penggunaan garis, warna, atau simbol
disesuaikan dengan kreativitas
masing-masing.
4. Gunakan huruf besar untuk dapat mendorong
kita menuliskan poin-poin penting saja di peta
pikiran.
Pembelajaran 3: T8 St3
P3
Menjelaskan Manfaat dari Keberagaman Muatan
PPKn
Jenis Usaha dalam Masyarakat KD 3.3 dan 4.3

Di Indonesia, keberagaman jenis usaha

atau kegiatan ekonomi masyarakat
dipengaruhi beberapa faktor antara lain
sebagai berikut.
a. kondisi geografis Indonesia yang
beragam,
b. penyebaran sumber daya alam yang
tidak merata, dan
c. kebutuhan masyarakat dalam kehidupan
sehari-harinya.
Petani kapas memproduksi Industri tekstil mengolah Penjual pakaian menjual
kapas sebagai bahan baku kapas dari petani kapas pakaian jadi untuk
pembuatan kain. menjadi pakaian. memenuhi kebutuhan
sandang.

Ketiga gambar di atas menunjukkan bahwa jenis usaha yang dilakukan

oleh masyarakat dapat saling berhubungan dan saling menguntungkan.
Hubungan saling menguntungkan itu membuat masyarakat saling
bergantung satu sama lain. Oleh sebab itu, keberagaman menjadi faktor
yang dapat mempersatukan masyarakat yang ada di dalamnya.
Pembelajaran 4: T8 St3
P4
Sikap Menghargai Usaha atau Muatan
PPKn
Pekerjaan Orang Lain KD 3.3 dan 4.3

Untuk menjaga hubungan tersebut tetap berlangsung, maka setiap orang

harus membina hubungan baik satu sama lain. Hal ini dapat dilakukan
dengan cara menghargai pekerjaan orang lain.

Berikut ini adalah contoh cara menghargai usaha atau pekerjaan

orang lain.

a. Membayar ongkos angkutan umum sesuai aturan yang berlaku.

b. Membayar upah pegawai tepat waktu.
c. Memberikan penghargaan atas pekerjaan atau usaha orang lain
dengan mengucapkan pujian atau terima kasih.
d. Melakukan persaingan secara sehat dengan memberikan
kesempatan dan kepercayaan kepada orang lain.
Pembelajaran 4: T8 St3
P4
Menjelaskan Peristiwa Penting dari Muatan
Bahasa Indonesia
Teks Nonfiksi melalui Diagram Alir KD 3.8 dan 4.8

Isi kolom pada diagram alir dapat

berupa ringkasan. Ringkasan
adalah inti sari sebuah teks.
Dalam meringkas, urutan setiap
peristiwa pada teks harus sesuai
dengan isi teks sebenarnya. Setelah
selesai meringkas, masukkan
ringkasan tersebut ke dalam
kolom-kolom yang sesuai pada
diagram alir.
Pembelajaran 4: T8 St3
P4
Manfaat dari Suatu Kegiatan Ekonomi Muatan
IPS
KD 3.3 dan 4.3

Peranan setiap kegiatan ekonomi dapat

dijelaskan sebagai berikut :
1. Pada proses awal, industri kayu 3. Selanjutnya, kursi kayu dari
memiliki peran sebagai penyedia perajin pun disalurkan oleh
bahan baku berupa kayu yang penjual mebel. Tidak jarang untuk
diperoleh dari hasil hutan. membuat suatu produk dapat
2. Kemudian, kayu tersebut diolah oleh melibatkan lebih dari tiga
perajin kayu hingga menjadi bahan
jadi yang dapat dimanfatkan oleh
konsumen.
Pembelajaran 5: T8 St3
P5
Menjelaskan Cara-Cara Memelihara Muatan
IPA
Ketersediaan Air Bersih KD 3.8 dan 4.8

Perhatikan tindakan penghematan air berikut!

Menggunakan air
Mencuci pakaian bekas mencuci beras
dengan air atau sayuran untuk Menghemat air ketika
secukupnya. menyiram tanaman. mencuci kendaraan.
Pembelajaran 5: T8 St3
P5
Menuliskan Peristiwa dari Teks Muatan
Bahasa Indonesia
Nonfiksi dalam Bentuk Peta Pikiran KD 3.8 dan 4.8

• Peta pikiran mampu memangkas

waktu sehingga lebih efektif.
• Selain itu, peta pikiran juga dapat
membantu kita untuk banyak hal
seperti merencanakan,
berkomunikasi, memusatkan
perhatian, menyusun dan
menjelaskan pikiran-pikiran,
mengingat dengan lebih baik, serta
melatih mengingat gambaran teks
keseluruhan.
Pembelajaran 5: T8 St3
P5
Membuat Sketsa Gambar Cerita Muatan
SBdP
KD 3.1 dan 4.1
Sebelum membuat gambar cerita,
ada beberapa langkah yang harus
kita perhatikan. Langkah pertama,
yaitu persiapkan alat dan bahan.
Langkah selanjutnya, yaitu
tentukan tema gambar yang akan
dibuat. Setelah tema ditentukan,
kita dapat mulai membuat sketsa
gambar.
Langkah terakhir, yaitu memberi
warna pada sketsa yang sudah
dibuat. Warnailah sketsa gambar
dengan menarik.
Pembelajaran 6: T8 St3
P6
Mewarnai Gambar Cerita Muatan
SBdP
KD 3.1 dan 4.1

Gambar dengan Gambar dengan

menggunakan teknik menggunakan teknik
basah. kering.
Teknik pewarnaan basah adalah teknik
mewarnai dengan menggunakan media
pengencer, misalnya cat air ataupun cat
minyak.

Teknik pewarnaan kering adalah teknik

mewarnai dengan menggunakan krayon,
pensil warna, dan spidol
Pembelajaran 6: T8 St3
P6
Menuliskan Peristiwa dalam Muatan
Bahasa Indonesia
Teks Nonfiksi KD 3.8 dan 4.8

Gagasan pokok adalah inti dari

pembahasan pada sebuah paragraf.

Dengan memahami gagasan pokok

setiap paragraf dalam teks, maka kamu
akan dapat memahami isi teks secara
keseluruhan. Gagasan pokok terletak
pada kalimat utama. Biasanya, kalimat
utama sebuah paragraf terletak pada
awal atau akhir sebuah paragraf.
Pembelajaran 6: T8 St3
P6
Kesadaran untuk Menghargai Muatan
PPKn
Keberagaman Sosial Budaya KD 3.3 dan 4.3

di Indonesia
Berikut sikap yang dapat kita kembangkan untuk
menumbuhkan rasa saling memahami dan
menghargai dalam masyarakat.

a. Mau berteman dan bekerja sama dengan siapapun

tanpa memandang suku, ras, dan agama.
b. Mau mempelajari kebudayaan daerah lain untuk
menambah pengetahuan dan keterampilan.
c. Turut serta dalam upaya memelihara dan
melestarikan budaya dari seluruh Indonesia.
d. Turut serta menyukseskan pagelaran seni dan
budaya daerah lain.
Manfaat dari mengembangkan sikap saling
memahami dan menghargai dalam
masyarakat yang beragam tersebut, antara
lain adalah sebagai berikut.
a. Menghindari perselisihan antarsuku bangsa.
b. Mewujudkan kerukunan dan persatuan di
antara sesama bangsa Indonesia.
c. Menumbuhkan rasa cinta pada tanah air.
d. Menjadi modal untuk keberhasilan
pembangunan negara.