ANALISIS PBD MENGIKUT TAHAP PENGUASAAN MURID TAHUN 6/2022 BAHASA INGGERIS SK GEMEREH

JUMLAH

PELAPORAN
TP1-TP2 TP3-TP4 TP5-TP6

PBD Pertengahan Tahun 7 25 19

Senarai nama murid menguasai TP1 dan TP2

BIL NAMA MURID YANG TIDAK BOLEH TP Catatan
MEMBACA
1 (Tiada)

BIL NAMA MURID YANG BOLEH MEMBACA

DENGAN BIMBINGAN
1 Wan Nur Aini Bt Wan Noryuswaidi 2
2 Wan Nur Aina Bt Wan Noryuswaidi 2
3 Nurul Nadiah Bt Norizam 2
4 Nur Qaseh Ardawiyah Bt Abdullah 2
5 Nur Izwan Bin Nor 2
6 Muhammad Shahayudein Bin Shahrim 2
 7 Aina Liyana BT Nazrin 2

Program Intervensi Panitia Bahasa Inggeris Tahun 6

TP ISU PUNCA INTERVENSI
1 Tidak menguasai Murid pasif dan tidak 1. Menjadikan PdP lebih menarik dengan menggunakan YouTube.
3M berminat belajar
2. Menggunakan contoh/isi pembelajaran yang tidak asing bagi murid. Cth
Kurang kosa kata mendekatkan pdp dengan rutin harian murid.
Kehadiran kurang 3. “one word a day” satu patah perkataan sehari untuk dihafal bagi murid.
MCO/Pdpr 4. Menggunakan pdp secara “acting” lakonan dalam menekankan sesuatu
focus pembelajaran
5. Mengulang semula pembelajaran asas struktur bahasa
6. Memberi nota kepada ibu bapa bagi semakan kerja/ mengelakkan
ketidakhadiran kesekolah

LAMPIRAN
TP ISU PUNCA INTERVENSI
2 Tahap Tidak tumpul perhatian Guru perlu mempelbagaikan PdP untuk menarik minat murid.
penguasaan semasa PdP dijalankan.
membaca dan
menulis sangat
terhad
Penguasaan kosa kata BI pada Murid diberi bimbingan untuk menguasai kosa kata asas.
tahap terhad

Memberi latihan yang lebih mudah.

Tidak berminat dalam
pelajaran Bahasa Inggeris
Memperkenalkan “buddy system” dimana murid yang lebih mahir membantu
mereka dengan cara yang lebih mesra dan difahami.
Tidak membuat Latihan yang
diberi di rumah
Link YouTube diberi untuk menarik minat murid belajar.

Memberi latihan yang menarik ( teacherfiera.com )untuk menarik minat murid.

LAMPIRAN