pada Mahasiswa
Universitas
Indonesia
ANGGOTA
KELOMPOK
KELOMPOK 1
1 3 5
2 4
SUMMER
DEFINISI CAR MENU
SETTING FISIK PEMBAHASAN
MOTIVASI VALENTINE'S DAY BOOK
INDIKATOR DAN SETTING DAN
BELAJAR
BEACHDAN BRAKE IDENTITAS ORDER
MOTIVASI PSIKIS KESIMPULAN
MAHASISWA
VACATION CUPID STEERING WHEEL INTERVIEWEE
CHAPTER FOOD
SUNSCREEN
BELAJAR DRIVE RESTAURANT
LOVE READ
CHOCOLATES AUTHOR
DEFINISI
MOTIVASI
MAHASISWA
BELAJAR
1 3
2 4
NIGHTMARE BUTTERFLY
MENUNJUKKAN
TEKUN DALAM TIDAKVICTORY
MUDAH PUTUS MINAT TERHADAP
BAD DREAM WINGS PASSPORT
MENGERJAKAN ASA DALAM BERBAGAI MASALAH
SCARY INSECT GEMAR UNTUK
TUGAS MENGERJAKAN
WIN SEGALA UNTUK ORANG TRAVEL
SLUMBER NOT LOSE STOMACH BEKERJA SECARA
SEUATU YANG DEWASA FOREIGNER
WAKE CHAMPION FLOWER MANDIRI
BERKAITAN DENGAN OVERSEAS
SLEEP TRIUMPH COLORFUL
AKADEMIK IDENTIFICATION
SUCCESS VISA
INDIKATOR MOTIVASI BELAJAR
5 7
6
NIGHTMARE TIDAK INGIN
BUTTERFLY
MELEPASKAN HAL-HAL
CEPAT MERASA JENUH VICTORY YANG DIYAKININYA DAN
BAD
DEGAN DREAM
TUGAS-TUGAS WINGS
SCARY SELALU MENCARI
INSECT
YANG RUTIN WIN
DAPAT MEMPERTAHANKAN SERTA MEMECAHKAN
SLUMBER NOT LOSE
PENDAPATNYA STOMACH
MASALAH
WAKE CHAMPION FLOWER
SLEEP TRIUMPH COLORFUL
SUCCESS
Setting
Fisik Wawancara awal langsung dengan interviewee di salah satu cafe daerah
Depok pada Jumat, 21 Oktober 2022 pada pukul 14.31 WIB. Dalam cafe
tersebut, terdapat beberapa pengunjung yang sedang bercengkrama
bersama rekan-rekannya dan beberapa pria yang sedang bermain biliar di
belakang interviewee. Suasana cafe yang sedikit remang dengan nuansa
cafe berwarna cokelat serta musik yang diputarkan dengan suara yang
pelan membuat interviewer dan interviewee merasa cukup nyaman.
Interviewee terlihat dari atas kepala hingga ujung kaki dengan memakai
kemeja hitam yang tidak terkancing, hijab berwarna abu-abu, celana
panjang berwarna abu-abu tua, dan sepatu sneakers berwarna hitam.
Interviewee juga meletakkan sebuah jaket di atas kedua pahanya dan
mengenakan aksesoris seperti kacamata, gelang berwarna hitam, jam
tangan berwarna cokelat, dan sebuah kalung berwarna gold.
Setting Wawancara pengambilan data langsung dengan interviewee di salah satu
Fisik
cafe daerah Depok pada hari Jumat, 02 Desember 2022 pada pukul 14.30
WIB. Interviewer dan interviewee memilih tempat duduk yang berada di
pojok cafe, di samping kiri dan belakang interviewer dan interviewee
terdapat pengunjung lain yang sedang makan dan minum seraya
bercanda gurau. Suasana cafe cukup ramai karena cafe tersebut
menyediakan berbagai macam makanan dan minuman dengan harga
yang cukup terjangkau serta fasilitas seperti photobooth beberapa spot
foto yang menarik
Psikis cafe daerah Depok pada Jumat, 21 Oktober 2022 pada pukul
14.31 WIB. Interviewer sampai ditempat wawancara pada pukul
13.35 WIB, sedangkan interviewee sampai ditempat wawancara
pada pukul 13.50 WIB. Selama wawancara berlangsung,
interviewee sesekali menyilangkan kedua tangan atau jarinya
ketika sedang menjawab pertanyaan yang telah diajukan dan
menautkan kedua tangannya. Ketika sedang berbicara,
interviewee terlihat gugup di awal sehingga terkadang intonasi
suaranya terdengar rendah. Selain itu, interviewee juga duduk di
atas bangku serta beberapa kali sering membenarkan posisi
duduknya dan menyilangkan pergelangan kakinya. Tidak hanya
itu, interviewee sesekali membenarkan posisi jaket yang berada
di atas pangkuannya.
Setting Wawancara pengambilan data langsung dengan interviewee di salah satu
cafe daerah Depok pada hari Jumat, 02 Desember 2022 pada pukul 14.30
Psikis WIB. Interviewer sampai di tempat wawancara pada pukul 13.30 WIB,
sedangkan interviewee sampai di tempat wawancara pada pukul 14.15 WIB.
Setelah melakukan setting kamera dan handphone untuk merekam suara,
wawancara pengambilan data pun dimulai pada pukul 14.30 WIB.
Nama (Inisial) :K
Jenis Kelamin : Perempuan
Usia : 20 tahun
Asal Universitas : Universitas Indonesia
Fakultas : MIPA
Jurusan : Fisika
Pembahasan
Interviewee memiliki motivasi belajar yang cukup tinggi. Hal ini dapat dilihat
ketika interviewee terus berusaha untuk berkembang setiap harinya terutama
dalam hal pendidikan yang ia lakukan dengan belajar bersungguh-sungguh
dalam perkuliahan maupun mencari pembelajaran di luar perkuliahan. Selain
itu juga lingkungan kuliahnya cenderung ambisius sehingga interviewee juga
terdorong untuk lebih memahami materi pembelajaran, mengikuti organisasi,
dan kepanitiaan. Motivasi belajar Interviewee yang tinggi ditandai dengan
beberapa indikator sebagai acuan dalam melihat bagaimana motivasi yang
ada pada interviewee.
Pembahasan
1 2 3
Interviewee memiliki minat pada Interviewee mampu bekerja secara
Interviewee tidak mudah putus
masalah yang sedang terjadi. mandiri, tetapi tidak menolak untuk
asa atau menyerah ketika
Interviewee mencari tahu informasi bekerja sama dengan orang lain.
dihadapkan dengan berbagai
melalui google atau dari teman- Dalam mengerjakan tugas selalu
macam persoalan sulit yang
temannya. Interviewee juga turut berusaha mengerjakannya sesuai
berkaitan dengan akademik. memberikan opininya sendiri. kemampuan diri sendiri.
4 5 6
Interviewee memegang prinsip dan Interviewee tekun dalam
Interviewee teguh pada pendirian
bertanggung jawab dalam masalah mengerjakan berbagai tugas atau
atau pendapatnya. Ia menunjukan
yang dihadapi serta selalu berusaha persoalan yang dimiliki serta cepat
bahwa ia akan mempertahankan
menyelesaikan masalah tersebut merasa jenuh ketika ia dihadapkan
pendapatnya tergantung seberapa
walaupun sulit. dengan tugas yang rutin dan tidak
realistis pendapat yang ia miliki.
ada perubahan.
Pembahasan
Kesimpulan
Interviewee menunjukkan gambaran seorang mahasiswa
yang memiliki motivasi yang belajar yang cukup tinggi.
Pada hakikatnya, motivasi belajar memilki fungsi guna
mendorong, menentukan arah, serta menyeleksi segala
perbuatan dalam kegiatan belajar. Selain itu, dapat
dilihat juga bagaimana interviewee yang memiliki
motivasi belajar, yaitu motivasi darurat serta motivasi
objektif. Tidak hanya itu, ditunjukkan juga pada faktor
dalam diri (internal) interviewee dan faktor dari
lingkungan luar (eksternal) interviewee. Kemudian, dalam
diri interviewee memiliki beberapa indikator yang cukup
berpengaruh dalam motivasi belajar.
Thank You for
Attention!