PANDUAN PENGGUNAAN TEMPLAT

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) PENDIDIKAN ISLAM

PENGENALAN
Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) adalah sebahagian daripada komponen didalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS).
Pelaksanaannya telah bermula sejak tahun 2011 berdasarkan Surat Siaran Lembaga Peperiksaan Bil. 3 Tahun 2011. PBD sebelum
ini dikenali sebagai PS (Pentaksiran Sekolah) di mana ia dilaksanaan secara formatif dan sumatif dengan pelbagai pendekatan
dan kaedah bagi mengenalpasti perkembangan pembelajaran murid secara keseluruhan.

A MAKLUMAT AM
Templat Pelaporan PBD ini mengandungi 5 halaman (sheet) :
1. PANDUAN
2. REKOD PRESTASI MURID
3. LAPORAN MURID (INDIVIDU)
4. DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN
5. GRAF PELAPORAN

B PENGGUNAAN TEMPLAT
Guru hendaklah melengkapkan maklumat asas pada templat ini pada halaman REKOD PRESTASI MURID.
Maklumat yang perlu dilengkapkan adalah:
1. Nama dan Alamat Sekolah
2. Nama Guru dan Nama Kelas
3. Senarai Nama Murid, Nombor Kad Pengenalan dan Jantina
4. Nama Pentadbir
5. Jawatan Pentadbir (Guru Besar/ Pengetua)

C TAHAP PENGUASAAN
Tahap Penguasan murid bagi setiap komponen di dalam templat ini direkodkan untuk tujuan pelaporan perkembangan
pembelajaran murid bagi sesuatu tempoh tertentu (Pertengahan / Akhir Tahun). Guru hanya perlu merekodkan Tahap
Penguasaan ini di halaman REKOD PRESTASI MURID sahaja dan seterusnya pelaporan individu murid akan dijana secara
automatik di halaman LAPORAN MURID (INDIVIDU) untuk cetakan. Tahap Penguasaan (TP) bagi tujuan analisis kelas dijana
secara automatik di halaman GRAF PELAPORAN.

D PENENTUAN TAHAP PENGUASAAN

1 Pentaksiran perlu dilakukan sepanjang masa dan tahap penguasaan murid dipantau secara berterusan. Tahap penguasaan
ini boleh dicatat di dalam buku rekod, atau lain-lain tempat catatan; tetapi untuk tujuan pelaporan kepada ibu bapa, ia
boleh direkod di dalam templat yang dibekalkan ini dan dilaporkan dua kali setahun iaitu pada pertengahan tahun dan
akhir tahun.
2 Templat pelaporan ini terdiri daripada 3 lajur yang dibina berdasarkan konstruk kelompok tajuk: i) membaca Al-Quran,
hafazan dan ayat kefahaman ii) Adab, Akidah, Akhlak dan Ibadah iii) Sirah.
3 Guru hendaklah memilih option di sebelah kanan bahagian atas halaman Rekod Prestasi Murid untuk membuat pelaporan
di dalam templat ini.
4 Pelaporan bagi 3 kelompok topik berkaitan akan dilakukan pada pertengahan tahun dan pada akhir tahun.
5 Tahap Penguasaan diberikan berdasarkan setiap rubrik mengikut konstruk bidang tersebut seperti di halaman Data
Pernyataan Tahap Penguasaan.
 SEKOLAH : SMK SERI BAYU

ALAMAT : JALAN KG MASJID , TELUK KUMBAR

: PULAU PINANG

TARIKH PELAPORAN : 1/6/2021

Sila tentukan peringkat pentaksiran
MATA PELAJARAN NAMA GURU MATA PELAJARAN: MD ZHAFRIADLI BIN MD ZAMRI Pentaksiran Pertengahan Tahun
PENDIDIKAN ISLAM KELAS: KPKP 2 Pentaksiran Akhir tahun

TAHAP PENGUASAAN MENGIKUT TOPIK

NO. MY KID / NO. TAHAP
BIL. NAMA MURID KAD JANTINA MEMBACA AL-QURAN, PENGUASAAN
PENGENALAN ADAB,AQIDAH, AKHLAK KESELURUHAN
HAFAZAN DAN AYAT SIRAH
DAN IBADAH
KEFAHAMAN

1 MUHAMAD HAIKAL IRFAN BIN ABDULLAH 070925-07-0929 LELAKI 3 4 1 4

2 AHMAD DARWISY FIKRIE BIN SHAHRIL 071014-07-0359 LELAKI 4 4 1 4

3 MOHAMAD AIZUL HAKIMI BIN MOHAMAD I 070422-07-0441 LELAKI 3 4 1 4

4 NURUL LIEYANA SYUHADA BT RAMLI 070903-07-0274 PEREMPUAN 4 4 1 4

10

…………………………………………………
EN. IBRAHIM BIN KASA
PENGETUA
SMK SERI BAYU
 SMK SERI BAYU
JALAN KG MASJID , TELUK KUMBAR
PULAU PINANG
1 June, 2021 NOTA : JANGAN PADAM

PENDIDIKAN ISLAM ###

###
Nama Murid NURUL LIEYANA SYUHADA BT RAMLI ###
No. MY KID 070903-07-0274 ###
Jantina PEREMPUAN ###
Kelas KPKP 2 ###
Nama Guru MD ZHAFRIADLI BIN MD ZAMRI ###
Tarikh Pelaporan 1 June, 2021 ###
###

###
Tahap Penguasaan Keseluruhan 3
###

Berikut adalah pernyataan bagi

Mengaplikasikan tentang ilmu al-Quran hadis, akidah, ibadah, sirah dan akhlak.
Tahap Penguasaan keseluruhan

TAHAP
MATA PELAJARAN KEMAHIRAN TAFSIRAN
PENGUASAAN

MEMBACA AL-QURAN,
Membaca ayat 255 Surah Al-Baqarah dengan betul ( ayat ke pertama, 3, 4 - 7), Membaca Surah Al-Asr tanpa
HAFAZAN DAN AYAT 4
bimbingan, Menyenaraikan contoh pergaulan menurut Islam
KEFAHAMAN
PENDIDIKAN ISLAM

Menyatakan maksud hadis (sifat ikhlas), Menyatakan pengertian puasa, zakat dan haji, Menyatakan beberapa adab
ADAB,AQIDAH,
1 menuntut dengan rakan secara umum, Menyatakan pengertian amanah, Menyatakan pengertian istinjak, berwuduk,
AKHLAK DAN IBADAH
tayamum dan jenis-jenis mandi.

SIRAH 1 Menyatakan nama sebenar

ULASAN GURU :

………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
MD ZHAFRIADLI BIN MD ZAMRI EN IBRAHIM BIN KASA
GURU MATA PELAJARAN PENGETUA
SMK SERI BAYU SMK SERI BAYU
DATA PERNYATAAN STANDARD PRESTASI

TAHAP
MEMBACA AL-QURAN, HAFAZAN DAN AYAT KEFAHAMAN
PENGUASAAN
Menyebut kalimah tertentu dalam ayat 255 Surah Al-Baqarah ( ayat ke pertama, 3, 4 - 7), Menyebut dan
1 menghafaz kalimah tertentu daripada Surah Al-Asr, Al- Kafirun, Menyatakan terjemahan ayat 31 Surah An-
Nur,
Menyebut kalimah demi kalimah mengikut turutan ayat yang betul ( ayat ke pertama, 3, 4 - 7), Menyebut dan
2 menghafaz kalimah demi kalimah mengikut turutan ayat yang betul, Menyatakan isi-isi penting ayat 31 Surah
An-Nur,
Membaca kalimah demi kalimah mengikut turutan ayat yang betul ( ayat ke pertama, 3, 4 - 7), Membaca dan
3 menghafaz Surah Al-Asr secara talaqqi dan musyafahah, Menceritakan sebab-sebab kewajipan memelihara
batasan pergaulan dalam Islam,
Membaca ayat 255 Surah Al-Baqarah dengan betul ( ayat ke pertama, 3, 4 - 7), Membaca Surah Al-Asr
4
tanpa bimbingan, Menyenaraikan contoh pergaulan menurut Islam
Membaca ayat 255 Surah Al-Baqarah dengan betul dan fasih ( ayat ke pertama, 3, 4 - 7), Mengamalkan
5
bacaan Surah Al-Asr dalam kehidupan, Menjelaskan kesan pergaulan bebas
Membaca ayat 255 Surah Al-Baqarah dengan betul dan dapat membimbing rakan sebaya ( ayat ke pertama,
6 3, 4 - 7), Mengamalkan bacaan Surah Al-Asr dan dapat membimbing rakan sebaya, Mengaplikasikan
konsep pergaulan menurut Islam dalam kehidupan

TAHAP
ADAB,AQIDAH, AKHLAK DAN IBADAH
PENGUASAAN
Menyatakan maksud hadis (sifat ikhlas), Menyatakan pengertian puasa, zakat dan haji, Menyatakan
1 beberapa adab menuntut dengan rakan secara umum, Menyatakan pengertian amanah, Menyatakan
pengertian istinjak, berwuduk, tayamum dan jenis-jenis mandi.
Menyenaraikan contoh-contoh perbuatan yang baik (sifat ikhlas), Menyenaraikan jenis-jenis puasa, zakat
2 dan haji, Menyatakan ciri-ciri rakan yang baik, Menyenaraikan ciri-ciri perilaku amanah, Menyatakan hukum
istinjak, berwuduk, tayamum dan jenis-jenis mandi dalam Islam,

Menyatakan kepentingan ikhlas dalam kehidupan seharian (sifat ikhlas), Membaca dan menghafaz niat
3 puasa, zakat dan haji, Menerangkan cara bergaul dengan rakan melalui pertuturan, Menerangkan contoh
perilaku amanah, Menyenaraikan alat-alat istinjak, niat berwuduk, niat tayamum dan jenis-jenis mandi

Mengenal pasti kesan mengamalkan perbuatan ikhlas dalam kehidupan (sifat ikhlas),Menyatakan syarat-
syarat wajib dan sah puasa, zakat dan haji, Menerangkan cara bergaul dengan rakan melalui pertuturan
4 dan tingkahlaku, Menerangkan cara mengamalkan sifat amanah dalam diri, Menerangkan cara beristinjak
dalam Islam, Menerangkan rukun-rukun wuduk secara tertib, Menyenaraikan rukun-rukun tayamum secara
tertib, Menyebut niat mandi wajib
Menghuraikan kesan mengamalkan perbuatan ikhlas kerana Allah (sifat ikhlas), Menerangkan rukun puasa,
zakat dan haji, Menyatakan cara bergaul yang betul sesama rakan dalam kehidupan seharian, Menerangkan
5 kesan tidak mengamalkan sifat amanah dalam kehidupan, Menjelaskan implikasi tidak beristinjak dengan
betul, Mengaplikasikan cara berwuduk secara teori, Mengaplikasikan cara tayamum secara teori,
Mengaplikasikan cara mandi secara teori,
Mengamalkan sifat ikhlas dalam kehidupan seharian (sifat ikhlas), Menghuraikan kewajipan berpuasa,
zakat dan haji kepada rakan sebaya, Mengamalkan adab bergaul sesama rakan dalam kehidupan,
6 Mengamalkan sifat amanah dalam kehidupan seharian, Mengamalkan istinjak dalam kehidupan seharian,
Mengaplikasikan amali berwuduk bersama rakan sebaya, Mengaplikasikan amali berwuduk bersama rakan
sebaya, Mengaplikasikan cara mandi secara amali dengan bimbingan guru.

TAHAP
SIRAH
PENGUASAAN
1 Menyatakan nama sebenar
2 Menyatakan maksud As Siddi, Al-khattab
3 Menyatakan sifat peribadi
4 Menjelaskan riwayat hidup
5 Menerangkan sumbangan terhadap perkembangan Islam
6 Bercerita tentang Abu Bakar As Siddiq, Umar Al- khattab dengan rakan sebaya

TAHAP
KESELURUHAN
PENGUASAAN
1 Menyebut pekara asas tentang ilmu al-Quran hadis, akidah, ibadah, sirah dan akhlak.
2 Menerangkan tentang ilmu al-Quran hadis, akidah, ibadah, sirah dan akhlak.
3 Mengaplikasikan tentang ilmu al-Quran hadis, akidah, ibadah, sirah dan akhlak.
4 Mengenal pasti tentang ilmu al-Quran hadis, akidah, ibadah, sirah dan akhlak.
5 Menilai tentang ilmu al-Quran hadis, akidah, ibadah, sirah dan akhlak dengan bimbingan.
6 Mengamalkan tentang ilmu al-Quran hadis, akidah, ibadah, sirah dan akhlak dengan bimbingan.
 PENDIDIKAN ISLAM
Sekolah: SMK SERI BAYU Guru Mata Pelajaran: MD ZHAFRIADLI BIN MD ZAMRI
Kelas KPKP 2

MEMBACA AL-QURAN, HAFAZAN DAN AYAT KEFAHAMAN ADAB,AQIDAH, AKHLAK DAN IBADAH
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 2 2 0 0 BIL. MURID 0 0 0 4 0 0

10 10

5 5 4

2 2

0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
JUMLAH 4 MURID JUMLAH 4 MURID

SIRAH
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 4 0 0 0 0 0

10

5 4

0 0 0 0 0
0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 4 MURID

TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 4 0 0

BIL. MURID
10

5 4

0 0 0 0 0
0
1 2 3 4 5 6
JUMLAH 4 MURID