2139-P4-PPsp-Produksi Film Dan Program Televisi

No.
Peserta
UJI KOMPETENSI KEAHLIAN

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Produksi Film dan Televisi
Kode : 2139
Alokasi Waktu : 36 jam
Bentuk Soal : Penugasan Kelompok
Judul Tugas : Produksi Film Dokumenter
Nama Peserta :
Form Penilaian Aspek Pengetahuan
Metode Jawaban
Indikator Pencapaian Kompetensi Tes Tes
Benar Salah
Tulis Lisan
1 2 3 4 5
Mendeskripsikan pengertian dasar K3 v
Menjelaskan Fungsi dan peran kamerawan dalam K3 v
Mendeskripsikan Instrumen K3 dan petunjuk
v
penerapannya
Menjelaskan perencanaan tata kamera v
Menerapkan teknologi kamera v
Mengklasifikasikan Jenis-jenis peralatan pendukung v
Mengklasifikasikan jenis perangkat lunak (software)
v
desain
menjelaskan teori audio v
mengidentifikasi tata cara penggunaan peralatan olah
v
data/computer
Mengklasifikasikan Jenis-jenis alat perekam suara
v
lapangan dan pendukungnya
Mengklasifikasikan Jenis-jenis mikrofon dan
v
pendukungnya
v
Menerapkan Teknologi alat perekam suara lapangan dan
v
pendukungnya
v
Mengklasifikasikan Jenis-jenis mikrofon dan
v
pendukungnya
Mengklasifikasikan jenis-jenis peralatan music playback
v
dan pendukungnya
2137-P2-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-1/27
No. Peserta
Metode Jawaban
Indikator Pencapaian Kompetensi Tes Tes
Benar Salah
Tulis Lisan
1 2 3 4 5
Mengidentifikasi dasar audio v
Mengidentifikasi tata cara penggunaan peralatan olah
v
data/computer
Mengidentifikasi tentang software audio workstation v
Menjelaskan format sistem tata suara film v
Menerapkan software v
Menjelaskan penggunaan peralatan editing v
Menganalisa shot v
Menjelaskan struktur cerita v
Menganalisis struktur dramatik v
Melakukan assembly shot menjadi adegan berdasarkan
v
scenar
Melakukan Rough Cut v
Melakukan finalisasi struktur editing v
Mempersiapkan master edit v
Nilai Pengetahuan
Catatan :
 Asesor/Penguji mengembangkan butir tes pengetahuan berdasarkan Indikator
Pencapaian Kompetensi
 Bobot penilaian per butir soal ditentukan oleh asesor/penguji
 Nilai Pengetahuan merupakan hasil pengolahan penskoran jawaban benar
 Nilai Pengetahuan berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100
…………, ………………. 2023

Penilai 1/ Penilai 2 *)

No. Peserta
Form Penilaian Aspek Keterampilan
Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Tidak Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
I Persiapan
1.1 Menyiapkan diri menghadapi K3
di tempat kerja
1.2 Menerapkan K3 di tempat kerja
1.3 Membuat rencana kamera (floor
plan)
1.4 Memilih peralatan kamera
1.5 Memeriksa peralatan pendukung

kamera (Grip)
1.6 Memasang kamera, lensa dan
asesoris lainnya
1.7 Memeriksa fungsi kamera dan
peralatan pendukungnya
1.8 Memeriksa fungsi kamera dan
peralatan pendukungnya
1.9 Membuat komposisi elemen
visual
1.10 Melaksanakan tata cahaya
1.11 Menentukan persyaratan dan
kriteria lokasi
1.12 Memilih penggunaan filter
1.13 Memilih lensa
1.14 Menempatkan sudut kamera
(angle)
1.15 Menjaga kualitas selama
pengambilan gambar
1.16 Menganalisis skenario dengan
memperhatikan teknis perekaman
suara
1.17 Menganalisis adegan dengan
memperhatikan aspek suara
1.18 Menganalisis story board dengan
memperhatikan aspek suara
1.19 Menentukan kebutuhan mikrofon
yang diperlu
1.20 Mempersiapkan alat perekam
suara dan mixer
1.21 Melakukan pengecekan music
playba
1.22 Melakukan perekaman suara
sinkron

No. Peserta
Kompeten
Ya
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
1.23 Melakukan perekaman suara non
sinkron
1.24 Menyunting dialog
1.25 Merekam ulang dialog
1.26 Pre-mixing dialog
1.27 Memilih dan menempatkan musik
dan lagu
1.28 Membaca skenario
1.29 Menganalisis struktur dramatik
1.30 Melakukan assembly shot
menjadi adegan berdasarkan
scenario
1.31 Melakukan Rough Cut
Melakukan finalisasi struktur
editing
1.32 Mempersiapkan master edit
Rerata capaian kompetensi
komponen Persiapan
II Pelaksanaan
2.1 Membuat skenario
2.2 Mengawasi kelangsungan
produksi
2.3 Melakukan teknik penyutradaraan
program acara
2.4 Menentukan cakupan kamera
2.5 Menentukan bloking pemain
2.6 Menentukan bloking kamera
2.7 Melakukan proses produksi
2.8 Melaksanakan penyutradaraan
2.9 Menerapkan penggunaan make up
2.10 Menjaga kontiniti artistik
2.11 Melakukan instalasi system
peralatan kamera
2.12 Mengoperasikan kamera
2.13 Merapikan dan mengembalikan
peralatan kamera
2.14 Melaksanakan prosedur cakupan
kamera
2.15 Melakukan penataan cahaya
2.16 Merapikan dan mengembalikan
peralatan tata cahaya
2.17 Menginstalasi perangkat tata suara
2.18 Mengoperasikanperangkat tata
suara
No. Peserta
Kompeten
Ya
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
2.19 Membuat unsure pendukung
produksi sound effect, folley,
ilustrasimusik/backsound,dll)
2.20 Menyunting suara
2.21 Menciptakankeharmonisansuaraa
khir
2.22 Melakukan capture/transfer data
2.23 Melakukan editing audio
2.24 Melakukan editing video
2.25 Melakukan mixing dan
synchronizing
2.26 Membuat title / credit title
2.27 Melakukan rendering
2.28 Membuat desain cover dan poster
komponen Proses
III Hasil
3.1 Hasil karya
3.2 Labelling dan cover kemasan
3.3 Laporan Produksi
komponen Hasil
Keterangan :
 Capaian kompetensi peserta uji per Sub Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Rerata Capaian kompetensi peserta uji per Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Jika peserta uji dinilai tidak baik pada salah satu komponen, maka peserta uji diberi
kesempatan untuk mengulang
 Catatan diberikan sebagai keterangan tambahan unjuk kerja
 Catatan positif diberikan kepada peserta uji yang mampu menunjukkan inovasi, efisiensi
kerja, dan pemecahan masalah secara kreatif
 Catatan negatif diberikan kepada peserta uji yang mengulangi proses atau unjuk kerja
lainnya yang bertentangan dengan kriteria unjuk kerja.

No. Peserta
Rekapitulasi Penilaian Aspek Keterampilan
Jumlah
Catatan
Catatan Positif
Catatan Negatif
Nilai Tambahan
Keterangan:
 Nilai tambahan diberikan berdasarkan penjumlahan dari catatan positif (bernilai positif)
dan catatan negatif (bernilai negatif) dengan maksimal 10 poin dan minimal -10 poin
Tingkat Pencapaian Kompetensi Nilai

Nilai
Skor Nilai Akhir
Perolehan
Awal Tamba Aspek
Keterampilan (Hasil
(pembul han Keteram
Konversi)
atan) pilan
Persiapan Pelaksanaan Hasil
Nilai rata-rata
(pembulatan)
Bobot 25% 40% 35%
Nilai Komponen
Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian (Tidak = 0; Cukup = 1; Baik = 2; Sangat
Baik = 3)
 Bobot ditetapkan secara terpusat dan dapat berubah sesuai persetujuan dengan industri
(dibuktikan dengan berita acara)
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Skor Awal diperoleh dari pembulatan hasil penjumlahan komponen Persiapan,
Pelaksanaan, dan Hasil
 Nilai Perolehan diperoleh dari nilai maksimal hasil konversi skor awal
 Nilai Tambahan diperoleh dari rekapitulasi jumlah catatan dengan maksimal +10 poin dan
minimal -10 poin
 Nilai Akhir diperoleh dari penjumlahan Nilai Perolehan dengan Nilai Tambahan
Konversi Nilai:
Skor Awal Nilai Konversi Kesimpulan
0 <61 Tidak Kompeten
1 61-70 Cukup Kompeten
2 71-80 Kompeten
3 81-90 Sangat Kompeten
91-100 Istimewa
Kesimpulan Akhir:
Tidak Kompeten/Cukup Kompeten/Kompeten/Sangat Kompeten/Istimewa*

No. Peserta
Nilai Akhir
Aspek Aspek Nilai Akhir
Pengetahuan Keterampilan (pembulatan
)
Nilai Perolehan
Bobot 30% 70%
Nilai Komponen
Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian
 Bobot ditetapkan secara terpusat oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi dan bersifat mutlak
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Nilai Akhir berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100
…………, ………………. 2023

*) Coret yang tidak perlu

No. Peserta
Form Penilaian Aspek Sikap (Sikap Kerja)
Tingkat Pencapaian Kompetensi

Indikator Pencapaian Kompetensi Sangat
Kurang Cukup Baik
Baik
2 3 4 5 6
Ketelitian
Kerapihan
Komunikatif
Kolaboratif
Kecermatan
Kreatif
Kepedulian
Cepat Tanggap
Kritis
Inovatif
Kejujuran (orisinalitas)
Rata-rata pencapaian kompetensi
Kesimpulan : Kurang Baik/Cukup Baik/Baik/Sangat Baik*

Catatan :
…………, ………………. 2023

*) Coret yang tidak perlu

KRITERIA/RUBRIK PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Produksi Televisi dan Film
Kode : 3139
Alokasi Waktu : 36 jam
Bentuk Soal : Penugasan Kelompok
Judul Tugas : Produksi Film Dokumenter
Rubrik Penilaian Aspek Keterampilan
Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
I Persiapan
1.1 Menyiapkan diri Kriteria unjuk kerja:
menghadapi K3 di  Cekatan menggunakan alat K3
tempat kerja  Cepat tanggap dalam menghadapi situasi
darurat
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
dengan cepat dan tepat
menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
1.2 Menerapkan K3 di Kriteria unjuk kerja:
tempat kerja  Cepat tanggap menghadapi situasi
darurat
 waktu dimanfaatkan dengan efektif
 Peduli dengan sekitar
1.3 Membuat rencana Kriteria unjuk kerja:
kamera (floor plan)  Cermat dalam membuat perencanaan tata
kamera (camera set up)
1.4 Menerapkan rencana Kriteria unjuk kerja:
kamera  Cermat dalam membuat perencanaan
tata kamera (camera set up)
 Teliti dalam memilih jenis kamera dan
peralatan pendukung

Komponen/Sub
Komponen Kompetensi
1 2 3 4

1.5  Memilih peralatan Kriteria unjuk kerja:
kamera  Cermat
 Memeriksa  Teliti
peralatan menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
pendukung dengan cepat dan tepat
kamera (Grip) menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
 Memasang tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
kamera, lensa dan tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
asesoris lainnya
 Memeriksa fungsi
kamera dan
peralatan
pendukungnya.
 Memeriksa fungsi
kamera dan
peralatan
pendukungnya
1.6  Membuat Kriteria unjuk kerja:
komposisi elemen  Teliti dalam membuat komposisi
visual  Cermat dalam menetapkan penggunaan
 Melaksanakan tata cahaya
cahaya menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
 Memilih dengan cepat dan tepat
penggunaan filter menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
 Memilih lensa tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
 Menempatkan tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
sudut kamera
(angle)
1.7 Menjaga kualitas Kriteria unjuk kerja:
selama pengambilan  Cermat menjaga fokus dalam setiap
gambar. pengambilan
1.8  Menganalisis Kriteria unjuk kerja:
skenario dengan  Teliti dalam membaca skenario
memperhatikan  Teliti dalam membaca story board
teknis perekaman  Teliti dalam mengidentifikasi kebutuhan
Komponen/Sub
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
suara alat perekam suara
 Menganalisis 
Teliti dalam mengidentifikasi kebutuhan
adegan dengan mikrofon
memperhatikan  Terdapat undangan rapat /call sheet
aspek suara menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
 Menganalisis story
board dengan menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Baik
memperhatikan tidak menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
aspek suara tidak menampilkan >1 kriteria unjuk kerja Belum
1.9  Menentukan Kriteria unjuk kerja:
kebutuhan  Teliti dalam mempersiapkan dan
mikrofon yang mengeset alat perekam suara
diperlukan  Teliti dalam mempersiapkan dan
 Mempersiapkan mengeset mixer
alat perekam  Teliti dalam mempersiapkan dan
suara dan mixer mengeset mikrofon kabel dan nirkabel
Melakukan  Teliti dalam melakukan koneksi kabel
pengecekan music semua peralatan yang akan dipakai
playback  Teliti dalam mempersiapkan dan
mengeset peralatan music playback
dan pendukungnyas
1.10  Melakukan Kriteria unjuk kerja:
perekaman suara  Teliti dalam merekam suara di lokasi
sinkron syuting yang sekiranya dapat digunakan
 Melakukan pada tahapan pasca produksi
perekaman suara  Teliti dalam menyusun data hasil
non sinkron rekaman di lapangan.
1.11  Menyunting Kriteria unjuk kerja:
dialog  Teliti dalam memilih dan menyesuaikan
 Merekam ulang musik dan lagu
dialog Pre-  Teliti dalam melakukan pre-mixing
mixing dialog musik dan lagu

Komponen/Sub
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
1.12  Memilih dan Kriteria unjuk kerja:
menempatkan  Jenis alat dibuat sesuai kebutuhan
musik dan lagu  Spesifikasi alat dibuat sesuai kebutuhan
 Melakukan pre-  Jumlah alat dibuat sesuai kebutuhan
mixing musik dan  Peminjaman/sewa alat dilakukan secara
lagu terorganisir (misalnya surat peminjaman,
bon alat, booking alat, dsb)
1.13  Membaca Kriteria unjuk kerja:
skenario  Teliti dalam melaksanakan identifikasi
 Menganalisis alur kerja
struktur dramatik  Teliti dalam memastikan durasi kerja
assembly shot  Komunikatif dengan tim kerja
menjadi adegan  Kreatif dalam proses editing
berdasarkan  Cermat dalam melakukan back-up
scenario project
 Melakukan menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik
Rough Cut dengan cepat dan tepat
finalisasi struktur  Ketepatan dalam memilih titik
editing sambungan di dalam editing
 Mempersiapkan  Ketelitian dalam melakukan administrasi
master edit final editing
 Cermat dalam melakukan back-up
project
Komponen/Sub
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
1.16 Memilih kru produksi Kriteria unjuk kerja:
 Crew dipilih sesuai keahliannya
 Crew dipilih sesuai kondisi fisiknya
 Jumlah crew tiap divisi dipilih sesuai
kebutuhan
1.17 Menentukan kriteria Kriteria unjuk kerja:
pemain  Karakterisasi tokoh dibuat
 Persyaratan/criteria fisik dibuat
 Persyararan kemampuan talent dibuat
1.18 Melakukan Kriteria unjuk kerja:
penentuan peran  Karakterisasi tokoh/pemeran dibuat
pemain  Karakter tokoh pada naskah
diklasifikasikan sesuai jenis dan
perannya
1.19 Memproses casting Kriteria unjuk kerja:
 Jenis casting dipilih yang paling sesuai
 Casting dilakukan terhadap beberapa
orang untuk satu pemeran
 Casting dilakukan dengan melibatkan
crew inti (sutradara, produser, penulis
naskah)
1.20 Melakukan rapat Kriteria unjuk kerja:
produksi  Rapat produksi dilakukan dengan
melibatkan seluruh kru
 Rapat produksi dilakukan di tempat dan
Komponen/Sub
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
waktu yang dijadwalkan
 Terdapat undangan rapat /call sheet
 Terdapat notulen hasil rapat
1.21 Membaca dan Kriteria unjuk kerja:
menginterpretasikan  Naskah dibaca berkali-kali scene-per-
naskah scene
 Naskah diterjemahkan dalam bentuk
visual/story board
1.22 Melakukan reading Kriteria unjuk kerja:
naskah  Naskah dibaca dan dibahas bersama
pemain
 Naskah dibaca dan dibahas bersama crew
 Naskah/dialog diubah ketika ada
masukan dari pemain/crew
1.23 Membuat breakdown Kriteria unjuk kerja:
tata artistik  Breakdown memuat identitas dan
deskripsi scene
 Breakdown memuat nama tokoh
 Breakdown memuat kostum
 Breakdown memuat set dan property
 Breakdown memuat make up
1.24 Membuat Kriteria unjuk kerja:
floorplan/sket lokasi  Floorplan sesuai dengan naskah
 Floorplan digambar dengan jelas
 Floorplan digambar dengan skala tertentu
Komponen/Sub
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
1.25 Merancang Kriteria unjuk kerja:
kebutuhan property  Property diidentifikasi berdasarkan
kebutuhan naskah
 Property diklasifikasikan sesuai jenisnya
 Daftar property dibuat dan
dikomunikasikan dengan crew terkait
rancangan/kebutuhan  kostum diidentifikasi berdasarkan
kostum kebutuhan naskah
 kostum diklasifikasikan sesuai jenisnya
 Daftar kostum dibuat dan
dikomunikasikan dengan crew terkait
1.27 Menyiapkan kamera Kriteria unjuk kerja:
dan peralatan  Daftar kebutuhan kamera dan peralatan
pendukung pendukung dibuat sesuai naskah
 Jenis dan spesifikasi peralatan dibuat
dengan jelas
 Surat peminjaman/booking alat
disampaikan kepada toolman/teknisi/
pemilik alat
 Alat yang sudah siap dicek kelengkapan
dan fungsinya
perencanaan tata  Konsep pencahayaan dibuat sesuai
cahaya kebutuhan naskah

Komponen/Sub
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
 Daftar peralatan tata cahaya dibuat sesuai
kebutuhan
 Jenis dan spesifikasi peralatan tata
cahaya disusun sesuai konsep
pemilik alat
1.29 Menyiapkan Kriteria unjuk kerja:
peralatan tata cahaya  Peralatan tata cahaya dicek kelengkapan
dan fungsinya
 Peralatan tata cahaya diinstalasi sesuai
konsep
perencanaan tata  Konsep tata suara (dialog, sound effect,
suara music) dibuat sesuai kebutuhan naskah
 Daftar peralatan tata suara dibuat sesuai
kebutuhan
 Jenis dan spesifikasi peralatan tata suara
disusun sesuai konsep
pemilik alat
1.31 Menginstalasi Kriteria unjuk kerja:
perangkat editing  Perangkat computer (CPU, Monitor,
linier / non linier Keyboard, mouse, Speaker, UPS, dll)
disiapkan dan dicek fungsinya
 Sistem operasi disiapkan dan dicek
kelancaran fungsinya
 Aplikasi editing (audio dan video)
disiapkan dan dicek kelancaran
aplikasinya
Komponen/Sub
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
II Pelaksanaan
2.1 Membuat naskah Kriteria unjuk kerja:
drama  Naskah dibuat dengan mencantumkan
informasi visual/Video dan audio
 Naskah disusun secara sistematis sesuia
SOP
2.2 Mengawasi Kriteria unjuk kerja:
kelangsungan  Proses produksi dihadiri dan diawasi
produksi kelangsungannya
 masukan diberikan kepada kru jika
terdapat hal yang kurang sesuai
 solusi diberikan kepda kru jika ada
masalah saat produksi
2.3 Melakukan teknik Kriteria unjuk kerja:
penyutradaraan  jalannya produksi dipimpin di lapangan
program acara  pemain diarahkan sesuai naskah
 crew diarahkan sesuai naskah
 keputusan diambil dengan tepat
2.4 Menentukan cakupan Kriteria unjuk kerja:
kamera  type of shot ditentukan
 angle kamera ditentukan
 gerakan kamera ditentukan
 komposisi gambar ditentukan
Komponen/Sub
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
2.5 Menentukan bloking Kriteria unjuk kerja:
pemain  Bloking pemain diatur sesuai naskah
 Gerakan pemain diarahkan sesuai naskah
 Kontinyuitas arah dan gerakan pemain
dijaga
2.6 Menentukan bloking Kriteria unjuk kerja:
kamera  Bloking kamera diatur sesuai konsep
 Gerakan kamera diatur sesuai naskah
 Gerakan dan posisi kamera tidak
mengganggu gerakan pemeran
2.7 Melakukan proses Kriteria unjuk kerja:
produksi  Proses produksi dilakukan sesuai dengan
SOP
 Crew produksi diarahkan dan bekerja
dengan baik
 Pemeran diarahkan dan bekerja dengan
baik
2.8 Melaksanakan Kriteria unjuk kerja:
penyutradaraan  bloking pemain dilakukan
 bloking kamera dilakukan
 pemain diarahkan
 proses produksi dipimpin
 keputusan diambil dengan tepat
Komponen/Sub
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
2.9 Menerapkan Kriteria unjuk kerja:
penggunaan make up  Make up dirancang sesuai dengan tokoh
dan pemeran
 Make up dilakukan sesuai dengan konsep
(korektif/karakter/efek)
 Kontinyuitas make up dijaga selama
produksi
2.10 Menjaga kontiniti Kriteria unjuk kerja:
artistik  kontinyuitas make up dijaga
 kontinyuitas kostum dijaga
 kontinyuitas property/set dijaga
2.11 Melakukan instalasi Kriteria unjuk kerja:
system peralatan  Kamera dan peralatan pendukung
kamera dipasang
 Kabel audio-video diinstalasi dan dicek
fungsinya
 Memory card/kaset dipasang dengan
benar
 Seting kamera (setup menu, white
balance, dsb) dilakukan
2.12 Mengoperasikan Kriteria unjuk kerja:
kamera  angle yang tepat dipilih
 type of shot dipilih dengan benar
 perekaman gambar dilakukan sesuai SOP
 gerakan kamera dilakukan sesuai konsep
Komponen/Sub
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
2.13 Merapikan dan Kriteria unjuk kerja:
mengembalikan  kamera dan peralatan pendukung di-
peralatan kamera uninstal dengan hati-hati
 kamera dan peralatan pendukung
disimpan dengan rapi
2.14 Melaksanakan Kriteria unjuk kerja:
prosedur cakupan  type of shot dipilih sesuai konsep
kamera  angle ditentukan dengan benar
 komposisi gambar ditentukan sesuai
naskah
2.15 Melakukan penataan Kriteria unjuk kerja:
cahaya  peralatan tata cahaya diinstal
 peralatan pendukung tata cahaya diinstal
 peralatan tata cahaya dipoerasikan
2.16 Merapikan dan Kriteria unjuk kerja:
mengembalikan  peralatan tata cahaya dan pendukungnya
peralatan tata cahaya dilepas
 peralatan tata cahaya dan pendukungnya
disimpan dengan rapi
2.17 Menginstalasi Kriteria unjuk kerja:
perangkat tata suara  peralatan tata suara diinstal
 peralatan pendukung tata suara diinstal
Komponen/Sub
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
2.18 Mengoperasikan Kriteria unjuk kerja:
perangkat tata suara  posisi microphone disesuaikan
 level suara pada recorder/audio mixer
diatur
 kesesuaian suara selama perekaman
dijaga
2.19 Membuat unsure Kriteria unjuk kerja:
pendukung produksi  Sumber-sumber suara diidentifikasi.
sound effect, folley,  Sumber-sumber suara diselaraskan sesuai
ilustrasimusik/backso kebutuhan.
und,dll)  Unsur suara dilakukan perekaman
2.20 Menyunting suara Kriteria unjuk kerja:
 cutting dan menyusun track suara
dilakukan
 volume dan equalizer diselaraskan
 volume dialog, efek suara dan music
diseimbangkan
2.21 Menciptakan  Balancing suara diatur sesuai standar.
keharmonisan suara  Penentuan dan pemilahan alur suara
akhir (audio tracks) dilakukan
2.22 Melakukan Kriteria unjuk kerja:
capture/transfer data  perangkat capture (VTR) atau memory
Komponen/Sub
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
card disiapkan
 lokasi penyimpanan file dipilih
 capturing/copy file dilakukan
 hasil capture/copy file dicek
2.23 Melakukan editing Kriteria unjuk kerja:
audio  cutting dan menyusun suara dilakukan
 volume dan equalizer diselaraskan
 volume dialog, efek suara dan music
diseimbangkan
2.24 Melakukan editing Kriteria unjuk kerja:
video  pemilihan shot dilakukan
 cutting dilakukan
 shot disusun
 video effect dan transisi ditambahkan
2.25 Melakukan mixing Kriteria unjuk kerja:
dan synchronizing  dialog pada track audio dimasukan
 sound effect dan pada track audio
dimasukan
 dialog dengan video diselaraskan
 sound effect dan music dengan video
diselaraskan
2.26 Membuat title / credit Kriteria unjuk kerja:
title  Titling dikomposisikan dan ditampilkan.
 Graphics dikomposisikan dan
ditampilkan.
Komponen/Sub
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
 Pemilihan font type dan warna
disesuaikan dengan naskah.
2.27 Melakukan rendering Kriteria unjuk kerja:
 Media penyimpanan yang akan
digunakan ditentukan.
 Format audio dan video ditentukan.
 Hasil editing dipindahkan/dilakukan
export dari komputer editing ke media
penyimpanan
2.28 Membuat desain Kriteria unjuk kerja:
cover dan poster  poster dan cover sesuai naskah dirancang
 foto, teks dan grafik lainnya diedit
 poster, cover dan label DVD dicetak
III Hasil
3.1 Hasil karya Kriteria unjuk hasil:
 Karya dapat di play di player
 Durasi karya disesuaikan dengan
petunjuk umum
 Tema disesuaikan dengan petunjuk
umum
 Continuity gambar dan suara diterapkan
 Singkronisasi gambar dan suara
diterapkan
menampilkan seluruh kriteria unjuk hasil Sangat Baik
tidak menampilkan 1 kriteria unjuk hasil Baik
tidak menampilkan 2 kriteria unjuk hasil Cukup Baik
3.2 Labelling dan cover Kriteria unjuk hasil:
kemasan  Karya diberi labelling dan cover
 Labelling dan cover kemasan dibuat
Komponen/Sub
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
sesuai konten
 Pertimbangan aspek grafis, tipologi, dan
estetika diterapkan
3.3 Laporan Produksi Kriteria unjuk hasil:
 Desain produksi dimuat dalam laporan
produksi
 Laporan tiap divisi dimuat dalam laporan
produksi
 Lampiran pendukung dan dokumentasi
produksi dimuat dalam laporan produksi

Rubrik Penilaian Aspek Sikap
Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Tingkat
Komponen
1 2 3 4
Ketelitian Kriteria unjuk sikap kerja:
 Persiapan dan perencanaan kerja
dilakukan secara teliti
 Pengunaan peralatan dan bahan untuk
produksi digunakan secara teliti
 Setiap tahapan produksi karya dilakukan
secara bertahap dan teliti
Kerapihan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Kerja dilaksanakan dengan aman
sehubungan sesuai prosedur.
 Perlengkapan pelindung diri dipakai dan
disimpan sesuai dengan prosedur
 Semua perlengkapan dan alat-alat
keselamatan digunakan sesuai dengan
kegunaannya.
 Tanda-tanda/simbol keselamatan dikenali
dan diikuti sesuai instruksi.
 Semua pedoman penanganan
dilaksanakan sesuai kebutuhan.
Komunikatif Kriteria unjuk sikap kerja:
 Dokumen naskah, breakdown dapat
dipahami oleh seluruh crew
 Berhubungan dengan crew dan pemain
dengan baik
 Bahasa yang sopan dan dipahami
Kolaboratif Kriteria unjuk sikap kerja:
 Persiapan dan perencanaan kerja
dilakukan dengan kerjasama yang baik
 Proses produksi dilakukan dengan saling
membantu satu sama lain
 Hasil harya merupakan hasil kerja
bersama secara kolektif
Komponen/Sub
Komponen
1 2 3 4
Kecermatan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Teliti dalam mengerjakan tugas
 Berhati-hati saat menggunakan alat
 K3 diperhatikan
Kreatif Kriteria unjuk sikap kerja:
 ide baru ditemukan
 ide diungkapkan dengan jelas
 rasa seni dimiliki dalam menyelesaikan
masalah
 kegiatan diulang untuk menemukan ide
terbaik
Kepedulian Kriteria unjuk sikap kerja:
 rekan yang kesusahan dalam
mengerjakan tugas dibantu
 sikap egois dihindari
 kebersihan dan keindahan lingkungan
kerja diperhatikan
Cepat Tanggap Kriteria unjuk sikap kerja:
 Cepat dan tepat dalam mengambil
keputusan
 Cepat respon terhadap perintah
atasan/crew lain
 Bertindak dengan benar dalam kondisi
darurat/tidak gugup

Komponen/Sub
Komponen
1 2 3 4
Kritis Kriteria unjuk sikap kerja:
 Berani mengungkapkan pendapat
 Mampu menerima konsep/pendapat
orang lain
 Sopan dalam menyampaikan
ide/pendapat/sanggahan
Inovatif Kriteria unjuk sikap kerja:
 konsep baru dari ide lama ditemukan
 konsep yang sudah ada menjadi lebih
menarik dikembangkan
 beberapa ide lama digabungkan untuk
menciptakan ide baru
Kejujuran (orisonalitas) Kriteria unjuk sikap kerja:
 HAKI dihormati
 RAB dibuat sesuai kebutuhan produksi
 laporan produksi dibuat sesuai kondisi
nyata

2139-P4-PPsp-Produksi Film Dan Program Televisi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

2139-P4-PPsp-Produksi Film Dan Program Televisi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

No.

UJI KOMPETENSI KEAHLIAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Form Penilaian Aspek Pengetahuan

…………, ………………. 2023

2137-P2-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-2/27

Form Penilaian Aspek Keterampilan

1.5 Memeriksa peralatan pendukung

2137-P2-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-3/27

2137-P2-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-5/27

Rekapitulasi Penilaian Aspek Keterampilan

Tingkat Pencapaian Kompetensi Nilai

2137-P2-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-6/27

…………, ………………. 2023

*) Coret yang tidak perlu

2137-P2-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-7/27

Form Penilaian Aspek Sikap (Sikap Kerja)

Tingkat Pencapaian Kompetensi

Kesimpulan : Kurang Baik/Cukup Baik/Baik/Sangat Baik*

…………, ………………. 2023

*) Coret yang tidak perlu

2137-P2-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-8/27

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Rubrik Penilaian Aspek Keterampilan

2137-P2-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-9/27

menampilkan seluruh kriteria unjuk kerja Sangat Baik

2137-P2-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-11/27

2137-P2-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-15/27

2137-P2-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-24/27

2137-P2-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-26/27

2137-P2-22/23 Hak Cipta pada Kemendikbudristek PP-27/27

Anda mungkin juga menyukai