KISI-KISI MATEMATIKA PENILAIAN AKHIR TAHUN

TP. 2022/2023
SATUAN PENDIDIKAN : SEKOLAH DASAR ALOKASI WAKTU : 90 MENIT
KURIKULUM ACUAN : 2013 JUMLAH SOAL : 40 SOAL
KELAS / SEMESTER : 6 / GENAP PENULIS SOAL / HP:

KOMPETENSI INTI : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, dan mencoba menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
 KOMPETENSI NATERI NOMOR BENTUK
INDIKATOR SOAL
DASAR POKOK SOAL SOAL
3.5. Menjelaskan 1. Luas 1. Disajikan gambar lingkaran beserta ukurannya, siswa dapat menentukan luas lingkaran tersebut. 1 PG
taksiran keliling lingkaran
dan luas 2 PG
lingkaran. 2. Disajikan gambar bagian lingkaran beserta ukurannya, siswa dapat menentukan luas bagian lingkaran tersebut.
3 PG
3. Disajikan gambar gabungan lingkaran dan bangun datar sederhana beserta ukurannya, siswa dapat menganalisis
luas bangun tersebut.
6 Isian
4. Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas lingkaran.
2. Keliling 4 PG
lingkaran 5. Disajikan gambar lingkaran beserta ukurannya, siswa dapat menentukan keliling lingkaran tersebut
5 PG
6. Disajikan gambar gabungan bagian lingkaran dan bangun datar sederhana beserta ukurannya, siswa dapat
menganalisis keliling gambar tersebut.
7 Uraian
7. Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling lingkaran.

3.6.Membandingkan 1. Sifat-sifat 1. Disajikan sifat-sifat bangun ruang, siswa dapat menyebutkan nama bangun ruangnya. 8 PG
prisma, tabung, bangun
limas, kerucut, dan ruang. 2. Siswa dapat mengidentifikasi bagian dari bangun ruang. 16 Isian
bola.
3. Siswa dapat membandingkan dua bangun ruang yang memiliki kesamaan unsur. 9 PG

4. Siswa dapat mengidentifikasi unsur-unsur bangun ruang secara tepat. 10 PG

5. Disajikan gambar bangun ruang, siswa dapat menjelaskan ciri-ciri bangun tersebut. 19 Uraian

2. Jaring-jaring 6. Disajikan gambar jaring-jaring bangun ruang, siswa dapat menyebutkan nama bangun ruangnya. 11 PG
bangun
ruang. 7. Siswa dapat menentukan jaring-jaring bangun ruang berdasarkan gambar yang disajikan. 12 PG

3. Volume 8. Disajikan gambar prisma segitiga yang diketahui ukurannya, siswa dapat menentukan volume prisma segitiga. 13 PG
bangun ruang.
9. Siswa dapat menyelesaikan masalah berkaitan volume kubus. 17 Isian

10. Siswa dapat menyelesaikan masalah berkaitan dengan volume tabung jika salah satu unsur pada tabung tidak 14 PG
diketahui (menentukan tinggi tabung).

11. Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume bangun ruang kerucut. 15 PG

12. Disajikan dua kubus yang diketahui volumenya masing-masing, siswa dapat menentukan panjang kedua kubus. 18 Isian

13. Disajikan gambar tabung yang diketahui ukurannya, siswa dapat menentukan volume tabung. 20 Uraian