KISI-KISI PENULISAN SOAL

Satuan Pendidikan : SMP/MTs Kelas/Semester : IX (Sembilan)/Ganjil

Sekolah : SMP Negeri 1 Kuok Alokasi Waktu : 90 menit
Mata Pelajaran : Matematika Jumlah Soal : 25 (Pilihan Ganda)
Kurikulum : K13
Materi : Bangun Ruang Sisi Lengkung

Indikator Bentuk No.

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Pencapaian Soal Soal
Mengetahui
definisi tabung,
kerucut dan bola
3.7 Membuat
dan dapat
generalisasi luas
3.7.1 Mengetahui memberikan
permukaan dan Siswa dapat menentukan unsur-unsur tabung
1. definisi tabung, contoh PG 1, 2
volume bangun ruang dan kerucut
kerucut dan bola. beberapa benda
sisi lengkung (tabung,
yang berbentuk
kerucut dan bola).
tabung kerucut
dan bola.
 Mengetahui
3.7.2 Mengetahui jaring-jaring
Siswa dapat menentukan jaring- jaring
jaring-jaring tabung tabung dan PG 3
tabung dan kerucut
dan kerucut. kerucut.

Menentukan
3.7.3 Menentukan rumus luas
4, 8, 9,
rumus luas permukaan permukaan Siswa dapat menetukan luas permukaan
PG 14, 17,
tabung, kerucut, dan tabung, kerucut tabung, kerucut, dan bola
18
bola. dan bola.

Menentukan
5, 10,
3.7.4 Menentukan rumus volume Siswa dapat menentukan volume tabung,
11, 12,
rumus volume tabung, tabung, kerucut kerucut dan bola, PG
15, 16,
kerucut dan bola. dan bola.
19

4.7 Menyelesaikan Menentukan luas

4.7.1 Menentukan luas
masalah kontekstual permukaan dari
permukaan dari Siswa dapat Menentukan luas permukaan
yang berkaitan gabungan
2. gabungan beberapa dari gabungan beberapa bangun ruang sisi PG 13
dengan luas beberapa bangun
bangun ruang sisi lengkung.
permukaan dan ruang sisi
lengkung.
volume bangun ruang lengkung.
sisi lengkung (tabung, Menentukan
kerucut, dan bola) 4.7.2 Menentukan volume dari Siswa dapat menentukan volume dari
serta gabungan volume dari gabungan gabungan gabungan beberapa bangun ruang sisi
PG 22, 23
beberapa bangun beberapa bangun beberapa bangun lengkung.
ruang sisi lengkung. ruang sisi lengkung. ruang sisi
lengkung.

Menyelesaikan
4.7.3 Menyelesaikan
masalah sehari- Siswa dapat menyelesaikan masalah sehari-
masalah sehari-hari
hari berdasarkan hari berdasarkan hasil pengamatan yang 6, 20,
berdasarkan hasil PG
hasil pengamatan terkait. 24
pengamatan yang
yang terkait.
terkait.

4.7.4 Menyelesaikan Menyelesaikan

masalah sehari-hari masalah sehari-
berdasarkan hasil hari berdasarkan
Siswa dapat menyelesaikan masalah sehari-
pengamatan yang hasil pengamatan
hari berdasarkan hasil pengamatan yang
berkaitan dengan luas yang berkaitan
berkaitan dengan luas permukaan dan 7, 21,
permukaan dan dengan luas PG
volume bangun ruang sisi lengkung serta 25
volume bangun ruang permukaan dan
gabungan beberapa bangun ruang sisi
sisi lengkung serta volume bangun
lengkung.
gabungan beberapa ruang sisi
bangun ruang sisi lengkung serta
lengkung. gabungan
 beberapa bangun
ruang sisi
lengkung.

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

NIP. NIP.