RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah MTsN 5 Jomhang

Mata Pelajamn Matematika
Kelas/Semester rxn
Materi Pokok Bangun Ruang Sisi Lengkmg
Alokasi Waktu 2 x 40 menit

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Deser (KD) Indikator PencapaianfoSpetensi.lilPK)

3.7 Mernbuat goreralisasi luas permukaan dan 3.7.1 Mengetahui dan
volume bangrm ruang sisi lengkung (tabung bola.
3.7.2 Mengetah ulJ cut,
kerucut, dan bola)
dan b
3.7.3 Membua Ita g,k erucut, dan bola
an ya dari bahan
ender, dll)
3 M us uas permukaan
bola,
a\ .7.5 rumus volume tabung,

^^
4.7 Menyelesaikan masalah luas permukaan dari
bokaian dengan luas beberapa bangrur ruang sisi
bangun ruang sisi lengkmg e.
Menentukan volume dari gabungan
dan bola), serta
beberapa bangun ruang sisi lengkung.
nrang sisi lenghmg 4.7.2 Menyelesaikan masalah sehari-hari
berdasarkan hasil pengamatan yang
terkait.
.7.4 Menyelesaikan masalah sehari-hari
berdasarkan hasil peng;amatan yang
berkaitan dengan luas permukaan dan
volume bangrm ruang sisi lengkung
serta gabungan beberapa bangun ruang
slsl

B P amn
I bangrrn ruang dengan sisi lengkung dan dua lingkaran be{ari-jari r sebagai alas
d an

:--f--
+ t--8'

Gambar jaring-jaring tabung

 2. Kerucut adalah bangun ruang yang dibatasi oleh sebuah sisi alas berbentuk lingkaran dan
sebuah sisi lengkung.

P o SalrlBrl Lfl,<ul

* ll.t (.(rr(rrl

Gambar jaring-j aring kerucut

..%,-.
3. Bola adalah bidang lengkung yang tdadi jika sebuah linkaran sekeliling garis
tengahnya

Bola Jaring - Jarinq Bola

Itt
!
)
I

2\(

(ffr:xqseJ9*tt'

t
C

Gambar jamng-aring bola (ii)

C. Tujuan Pcmbclajaran
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik dapa :

l. Mengetahui defiisi tabung, kerucut dan bola.

2. Mengetahui janng-jaring tabung, kerucut, dan bola.
3, Membuat model tabung, kenrcut, dan bola berdasarkan jaring-jaringnya dari bahan bekas
(koran kalender, dll)
 t

D. Model Pembdajarer
Pendekatan : Fembelajaran Saintifik
Model : fEsoovery Learning
p€ngarnatan, demonstrasi,tanya jawab, presentasi,
dan penugasan melalui
gn4 WhatsApp
Situs Intemet httos:rfu be.com/channeVU -69fa0DBOzM4s5 OP4Te6 w
httos:1,/ uiooer.co.id /kerucuU
https:l co.id/kump ulan-iarins-iarins-bansun- 'ruane/
httos://id.wikipedia.ors/wiki/Jarine (oolihedron )

E. Langkah-langkah Pembelajaran
l. Kegiatan Pandahuluan (10 merft)
a. Guru menyiapkan kondisi fisik dan psikis peserta didik.
b. Guru melakukan salarn dan menyapa pese(a didik melalui grup WhatsApp kelas.
c. Guru dan peserta didik berdoa untuk memulai pembelajaran agsr tetap tsrhindar
dari pandemi covid-l9, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin,
gnrp WhatsApp kelas.
d. Guru menyampaikan motivasi agar tetap semangat mengikttri pernbelajaran selama
situasi di masa pandemi covid-l9.
e. Guru menyampaikan tujuan & manfaat mempelaiari materi : pemecahan masalah
yang melibatkan BANGUN RUANG SISI LENGKLiNG selama masa covid-l9
meialui gmp WhatsApp kelas.
f. Meqlelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetansi yang akan dicapai, serta
metode belajar yang akan ditempuh.
2. Kegiatan Inti ( 60 menit)
a. Peserta didik diberi motivasi dan pmduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali, tayangan materi yang melibatkan BANGUN RUANG
SISI LENGKUNG melalui channel youtube fuskijatin MTsN 5 Jombang
(httpr.l,outube.corn'channel,'t_ C-69la0DBez\.j4 g5Op4Te6-rr)
b. Guru memberikan kesempatan kepada pesera didik unruk mengidentifikasi
sebauyak mungkin hal yang belum dipahami. pertanyaan ini harus tetap berkaitan
dengan materi Pemecahan masalah yang melibatkan BANGLTN RUANG SISI
LENGKTJNG
c. Peserla didik mempresentasikan hasil ke{anya melalui grup WhatsApp
d. Guru dan peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tartang pornt_
point penting pada BANGUN RUANG SISI LENGKUNG
e. Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kernbali hal-hal yang
belum dipahami
3. Kegiatan Penutup ( I 0 menit )
a. Guru dan peserta didik melakukan refleksi dengan mengevaluasi seluruh aktivitas
pembelajaran dan menyimpulkan manfaat hasil pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
b. Kegiatan pembelajaran diakhiri dengan guru memberikan informasi kepada peserta
didik tentang materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya dan berpesan
kepada peserta didik agar memaksimalkan ibadah, menjaga tesehaan diri dan
keluarga dengan tetap berada di rumah saja
 c Peserta didik di beri tugas membuat model
tabung, kerucut, dan bola berdasarkan
jarring-jaringnya dari bahan bekas (kertas
koran, kJender dll)

F. Media dan Bahan

Media :LKpD
: penggaris, spidol, gunting, isolasi, jangka,
llartsahan
Sumber Belajar
dan bahan bekas
: Buku penunjang Kurikulum 2013 tnlat"matika,
Keras IX, Kemendikbud
G. Penilaian
l. Penilaian Sikap : memantau absensi di grup
WhatsApp kelas tnan
2. Penilaian Keterampilan : penilaian proyek (terlampirj

7 Maret 2021
L
Pelajaran
-t,
\
Y
t
t
I
Riskijatin, S. Pd
J 99803
! Nip. 197108241998032002
it< '.,O

J
Mardiani Lasinta Kelas IX F sedang Mardiani Lasinta Kelas IX F sudah
mempersiapkan alat dan bahan menyelesaikan pembuat “Model
membuat “Model Bangun Ruang Sisi Bangun Ruang Sisi Lengkung” dari
Lengkung” dari bahan bekas bahan bekas kalender
kalender.