KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP PENDIDIKAN BMR

SATUAN PENDIDIKAN : SD ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

KURIKULUM : 2013 JUMLAH SOAL : 40 BUTIR
KELAS/ SEMESTER : 6/ GENAP

KOMPETENSI INTI :Memahami pengetahuan factual, konseptual, prosedural dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.

TEMA/ MUPEL/ KOMPE TENSI NOMOR

NO INDIKATOR SOAL
SUBTEMA MATERI DASAR SOAL
1. Seni Pendidikan 3.6 Siswa mampu membaca tulisan arab Melayu dengan baik. (L1-C1) 1
pertunjukan Budaya Mengidentifikasi Siswa mampu menyebutkan jenis dan kegunaan musik tradisional Melayu Riau. (L1-C2) 2
tradisional Melayu seni pertunjukan Siswa mampu menyebutkan jenis seni tari tradisional Melayu. (L1-C2) 3
Melayu Riau Riau tradisional Siswa mampu Mengidentifikasi nama seni pertunjukan drama yang berkembang di alam Melayu Riau. (L1-C2) 4
Melayu Riau Disajikan dengan gambar musik Musik tradisional Melayu. Siswa Mengidentifikasi nama musik Melayu Riau yang ditampilkan pada gambar. (L1-C2) 5
Siswa mampu Mengidentifikasi fungsi dan guna seni petunjukan tradisional Melayu Riau. (L1-C2) 6
Siswa mampu menentukan jenis alat musik seni pertujukan randai Kuantan (L1-C2) 7
Siswa mampu mengidentifikasi seni pertunjukan tradisional Melayu Riau (L1-C1) 8
Siswa mampu menyebutkan contoh seni tari Melayu klasik (L1-C1) 9
Siswa mampu menyebutkan 3 jenis seni pertunjukan teater Melayu (L1-C1) 10
2. Makan Pendidikan 3.7 Siswa mampu membaca tulisan Arab Melayu yang bergaris bawah pada kalimat. (L1-C2) 11
berhidang Budaya Mengidentifikasi Siswa mampu mengidentifikasi istilah makan bersama Melayu Riau. (L1-C1) 12
Melayu Riau Melayu penyejian
Riau makanan Siswa mampu menyebutkan makna ungkapan Melayu Riau tentang makan berhidang (L1-C1) 13
berhidang harian Siswa mampu mengidentifikasi istilah makan bersama Melayu Riau (L1-C1) 14
dan upcara adat
Melayu Riau Disajikan dengan gambar. Siswa mampu menyebutkan tradisi Melayu yang ditampilkan pada gambar. (L1-C1) 15
Siswa mampu menentukan nama peralatan makan berhidang Melayu Riau. (L1-C1) 16

Siswa mampu mengidentifikasi adab makan berhidang Melayu Riau. (L1-C1) 17

Siswa mampu menyebutkan defenisi makan berhidang Melayu (L1-C1) 18

Siswa mampu mengidentifikasi tata cara pada makan berhidang Melayu Riau 19
Siswa mampu menentukan jenis upacara adat Melayu makan berhidang 20
3. Permainan Pendidikan 3.8 Siswa mampu menyebutkan jenis permainan tradisional laki-laki (L1-C1) 21
tradisional Budaya Mengidentifikasi
dengan Melayu permainan Siswa mampu mengidentifikasi contoh jenis permianan tradisioanl (L1-C1) 22
peralatan Riau rakyat /
tradisional Siswa mampu menyebutkan jenis permainan tradisional dengan peralatan (L1-C2) 23
 Melayu dengan Disajikan dengan gambar. Siswa mampu menyebutkan jenis permainan tradisional yang ditampilkan pada gambar (L1-C2) 24
peralatan
Disajiakan dengan gambar. Siswa mampu menyebutkan nama alat permainan tradisional yang ditampilkan pada gambar (L1-C2) 25

Disajikan dengan gambar. Siswa mampu menyebutkan nama permainan tradisional pada gambar. (L1-C1) 26

Siswa mengidentifikasi jenis permainan tradisional untuk perempuan (L1-C1) 27

Siswa mampu menyebutkan istilah-istilah pada pertandingan gasing (L1-C2) 28

Siswa mampu mengidentifikasi jenis permainan tradisional untuk anak-anak 29

Sisiwa mampu menyebutkan jenis-jenis permainan dengan peralatan 30
4. Peralatan Pendidikan 3.9 Siswa mampu mengidentifikasi peralatan kerja tradisional Melayu. (L1-C2) 31
kerja Melayu Budaya Mengidentifikasi
Riau Melayu peralatan kerja Siswa mampu mengidentifikasi nama peralatan tradisional kerja berladang Melayu. (L1-C2) 32
Riau tradisional
Melayu Riau Siswa mampu menyebutkan jenis peralatan tradisional bertukang Melayu Riau. (L1-C2) 33

Siswa mampu menyebutkan nama peralatan kerja berkebun Melayu Riau. (L1-C2) 34

Siswa mampu menyebutkan nama peralatan kerja tradisional berdagang Melayu Riau. (L1-C2) 35

Siswa mampu mengidentifikasi fungsi peralatan tradisional Melayu yang ditampilkan pada gambar. (L1-C2) 36

Siswa mampu menyebutkan nama peralatan kerja tradisional untuk berladang. (L1-C2) 37
Siswa mampu membaca tulisan arab Melayu 38
Disajikan gambar peralatan kerja tradisional Melayu. Siswa mampu menyebutkan fungsi peralatan tradisional Melayu pada gambar (L1-C2) 39
Siswa mampu menyebutkan 3 jenis peralatan tradisional Melayu untuk menangkap ikan (L1-C2) 40