KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER BUDAYA MELAYU RIAU

SATUAN PENDIDIKAN : SD ALOKASI WAKTU : 60 MENIT

KURIKULUM : 2013 JUMLAH SOAL : 25 BUTIR
KELAS/ SEMESTER : III/ GANJIL PENULIS/HP :

KOMPETENSI INTI : Memahami pengetahuan factual,konseptual, proseduraldan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati,
menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya ,makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya dan
benda – benda yang dijumpai di rumah, di sekolah dan tempat bermain.

TEMA/ MUPEL/
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
SUBTEMA MATERI

1. Bentang 3.1 menyebutkan topografi alam Riau Peserta didik dapat menentukan letak provinsi Riau
Alam Riau (C3/L2)
Peserta didik dapat mengurutkan kedalaman sungai yang ada di Riau
(C3/L2)

Peserta didik mengidentifikasi letak danau yang ada di Riau

(C2/L1)

Peserta didik dapat menentukan nama ibu kota provinsi Riau yang
dulu
(C3/L2)
 Peserta didik dapat menentukan mata pencarian masyarakat yang
tinggal di pesisir
(C3/L2)
Peserta didik dapat menentukan sungai terdalam di Riau
(C3/L2)
Peserta didik dapat menentukan nama sungai siak yang dulu
(C3/L2)
Peserta didik dapat menentukan pulau berpasir di Riau
(C3/L2)
Peserta didik dapat mengidentifikasi penghasil ikan terbanyak di Riau
(C2/L1)
Peserta didik dapat mengartikan jenis huruf yang digunakan dalam
2. tulisan Arab Melayu
(C2/L1)
Peserta didik mampu menentukan tulisan Arab Melayu yang benar
(C3/L2)
Peserta didik dapat menyusun huruf menjadi kata dalam tulisan Arab
Melayu
(C3/L2)
Disajikan gambar,
Membaca
Peserta didik dapat menentukan tulisan Arab Melayu pada gambar
Arab 3.2 Mengidentifikasi Tulisan Arab Melayu (C3/L2)
Melayu Peserta didik dapat menentukan bacaan yang benar pada tulisan Arab
Melayu
(C3/L2)
Peserta didik dapat menuliskan tulisan Arab Melayu yang benar
(C2/L1)
Peserta didik dapat menuliskan angka Arab Melayu dengan benar
(C2/L1)
Peserta didik dapat mengidentifikasi nama lain dari tulisan Arab
Melayu
 (C2/L1)
3. Peserta didik dapat menentukan sapaan berdasarkan status dan umur
(C3/L2)
Peserta didik dapat mengidentifikasi sapaan berdasarkan adat
(C2/L1)
Peserta didik dapat mengidentifikasi sapaan dalam kekerabatan
(C2/L1)
Peserta didik dapat mengidentifikasi tutur sapa menurut status
Tutur Sapa 3.3 Mengidentifikasi sapaan berdasarkan pekerjaan
Melayu Riau usia dan status (C2/L1)
Disajikan gambar,
peserta didik dapat menentukan sapaan pada gambar
(C3/L2)
Peserta didik dapat mengklasifikasikan tutur sapa dalam melayu Riau
(C3/L2)
Peserta didik dapat menentukan tutur sapa menurut status ketokohan
(C3/L2)
Peserta didik dapat menentukan sapaan kepada saudara menurut
usia
(C3/L2)