KISI-KISI UJIAN SEMESTER 1 (GANJIL)

KKG GUGUS II DAN III KRUENG SABEE

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kurikulum : Kurikulum 2013 (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
JumlahSoal : 20 Soal
BentukSoal : 5 Soal Pilihan Ganda ;2 Pilihan Ganda Komplek; 2 Soal Benar/Salah; 5 Soal menjodohkan; 4 Soal Jawaban;
singkat (isian); 2 SoalUraian
Penyusun : Guru Kelas VI (Enam)

Level Nomor Bentuk Skor

No. Kompetensi Dasar Tingkat Materi Indikator Soal Soal
Kognitif Soal Soal
1. 3.1. memahami ungkapan, II ungkapan, L1 3.1.1. Peserta didik dapat menyebutkan makna ungkapan 1 PG 2
ajakan, perintah, ajakan, (C1)
penolakan yang terdapat perintah, L1 3.1.2. Peserta didik dapat memberikan contoh kalimat ajakan 2 PGK 15
dalam teks cerita atau penolakan yang (C2)
lagu yang terdapat dalam
menggambarkan sikap teks cerita L3 3.1.3. Disajikan dalam bentuk gambar dan teks tentang kalimat 3 Penjodohan 4
hidup rukun. (C4) perintah
L1 3.1.4. menuliskan kalimat penolakan yang tepat 4 Uraian 5
(C1)
L1 3.1.5. peserta didik dapat menyebutkan makna ungkapan 5 Isian 5
(C1)
2 3.2 memahami kosakata dan II kosakata dan L1 3.2.1. peserta didik dapat menyebutkan kosakata yang hilang 6 PG 2
konsep tentang konsep tentang (C1)
keragaman benda keragaman benda
L2 3.2.2. Peserta didik dapat menentukan kosakata yang benar 7 B/S 5
berdasarkan bentuk dan
(C3)
wujudnya dalam bahasa
Indonesia atau bahasa L1 3.2.3. peserta didik dapat menuliskan kosakata dan konsep 8 Isian 5
daerah melalui teks tulis, (C1) tentang keberagaman benda
lisan dan visual. L1 3.2.4. Peserta didik dapat menjodohkan kosakata dan 9 Penjodohan 4
(C1) maknanya
L1 3.2.5. Peserta didik dapat menguraikan konsep tentang 10 Uraian 5
(C2) keragaman benda
3 3.3. memahami kosakata dan II konsep tentang L2 3.3.1. Peserta didik dapat menentukan konsep tentang 11 PG 2
konsep tentang lingkungan (C3) lingkungan geografis
 Level Nomor Bentuk Skor
No. Kompetensi Dasar Tingkat Materi Indikator Soal Soal
Kognitif Soal Soal
lingkungan geografis, geografis, L 3.3.2. Peserta didik dapat menjodohkan konsep tentang 12 Penjodohan 4
kehidupan ekonomi, kehidupan (C1) lingkungan grafis berdasarkan gambar
sosial dan budaya di ekonomi, sosial dan L1 3.3.3. peserta didik dapat menunjukkan konsep tentang 13 B/S 5
lingkungan sekitar dalam budaya di (C2) lingkungan geografis berdasarkan gambar
bahasa Indonesia atau lingkungan L1 3.3.4. peserta didik dapat menyebutkan konsep tentang 14 Isian 5
bahasa daerah melalui (C1) lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, sosial dan
teks tulis, lisan, dan budaya di lingkungan
visual.
4 3.4 memahami kosakata dan II kosakata dan L1 3.4.1. Peserta didik dapat menyusun kosakata dan konsep 15 isian 5
konsep tentang konsep tentang (C1) tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di
lingkungan sehat dan lingkungan lingkungan sekitar
lingkungan tidak sehat di sehat dan L2 3.4.2. Peserta didik dapat mengonsepkan tentang lingkungan 16 PGK 15
lingkungan sekitar serta lingkungan tidak (C3) sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar
cara menjaga kesehatan sehat serta cara menjaga kesehatan lingkungan
lingkungan dalam L2 3.4.3. Peserta didik dapat menentukan konsep tentang 17 PG 2
Bahasa Indonesia atau (C3) lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di
bahasa daerah melalui lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan
teks tulis, lisan, dan lingkungan
visual. L2 3.4.4. Peserta didik dapat menentukan konsep tentang 18 PG 2
(C3) lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di
lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan
lingkungan
L1 3.4.5. peserta didik dapat menjodohkan tentang lingkungan 19 Penjodohan 4
(C1) sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar
serta cara menjaga kesehatan lingkungan
L1 3.4.5. peserta didik dapat menjodohkan tentang lingkungan 20 Penjodohan 4
(C1) sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar
serta cara menjaga kesehatan lingkungan