PAKET B

KISI-KISI SOAL PENILAIAN SUMATIF AKHIR SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 120 menit

Mata Pelajaran : Matematika Jumlah Soal : PG (20 soal), Isian (10 Soal), Esai (5 Soal)

Kurikulum : K-13 Revisi Penulis : Ria Agustina, M.Pd.

Kelas : IX Akbar Susilo, S.Pd.

Semester : Ganjil Liah Komariah, S.P.

Kompetensi Dasar/Capaian Kelas/ Tingkat Level No. Bentuk

No. Lingkup Materi Indikator Soal Kesukaran Kognitif
Kompetensi smt Soal Soal

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 33.1 Menjelaskan dan

melakukan operasi IX/Ganjil Bilangan Berpangkat Diberikan informasi dalam bentuk teks, peserta Mudah L1 1 PG
bilangan berpangkat dan Bentuk Akar didik dapat memilih pernyataan yang benar
bulat dan bentuk akar, terkait penulisan bilangan berpangkat
serta sifat-sifatnya.

2
3.1 Menjelaskan dan IX/Ganjil Bilangan Berpangkat Diberikan informasi dalam bentuk teks, peserta Sedang L2 2 PG
melakukan operasi dan Bentuk Akar didik dapat menghitung hasil operasi bilangan
bilangan berpangkat berpangkat
bulat dan bentuk akar,
serta sifat-sifatnya.

3
3.1 Menjelaskan dan IX/Ganjil Bilangan Berpangkat Diberikan informasi berkaitan dengan bilangan Mudah L1 3 PG
melakukan operasi kuadrat, peserta didik dapat memilih bilangan
 Kompetensi Dasar/Capaian Kelas/ Tingkat Level No. Bentuk
No. Lingkup Materi Indikator Soal Kesukaran Kognitif
Kompetensi smt Soal Soal

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

bilangan berpangkat dan Bentuk Akar kuadrat yang tepat

bulat dan bentuk akar,
serta sifat-sifatnya.

4 3.1
Menjelaskan dan IX/Ganjil Bilangan Berpangkat Diberikan informasi berkaitan dengan bilangan Sedang L2 4 PG
melakukan operasi dan Bentuk Akar kuadrat, peserta didik dapat menghitung operasi
bilangan berpangkat hitung bilangan kuadrat yang tepat
bulat dan bentuk akar,
serta sifat-sifatnya.

5 3.1
Menjelaskan dan IX/Ganjil Bilangan Berpangkat Diberikan operasi hitung bilangan berpangkat, Sedang L2 5 PG
melakukan operasi dan Bentuk Akar peserta didik dapat menentukan hasil operasi
bilangan berpangkat hitung yang tepat
bulat dan bentuk akar,
serta sifat-sifatnya.

6 3.1
Menjelaskan dan IX/Ganjil Bilangan Berpangkat Diberikan operasi hitung bilangan berpangkat Sulit L3 6 PG
melakukan operasi dan Bentuk Akar pecahan, peserta didik dapat menentukan nilai
bilangan berpangkat eksponennya
bulat dan bentuk akar,
serta sifat-sifatnya.

7 3.2 Menjelaskan Persamaan Kuadrat Disajikan beberapa bentuk persamaan, siswa Mudah L1 7 PG
persamaan kuadrat dan IX/Ganjil dapat memilih persamaan yang merupakan
karakteristiknya persamaan kuadrat
berdasarkan akar-
akarnya serta cara
 Kompetensi Dasar/Capaian Kelas/ Tingkat Level No. Bentuk
No. Lingkup Materi Indikator Soal Kesukaran Kognitif
Kompetensi smt Soal Soal

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

penyelesaiannya.

8 3.2 Menjelaskan Persamaan Kuadrat Disajikan sebuah persamaan kuadrat, siswa dapat Sedang L2 8 PG
persamaan kuadrat dan IX/Ganjil menentukan faktor-faktornya
karakteristiknya
berdasarkan akar-
akarnya serta cara
penyelesaiannya.

9 3.2 Menjelaskan Persamaan Kuadrat Disajikan beberapa persamaan kuadrat, siswa Sedang L2 9 PG
persamaan kuadrat dan IX/Ganjil dapat menentukan persamaan kuadrat yang
karakteristiknya memiliki akar real dan berbeda
berdasarkan akar-
akarnya serta cara
penyelesaiannya.

10 4.2 Menyelesaikan masalah Persamaan Kuadrat Disajikan suatu permasalahan kontekstual yang Sukar L3 10 PG
yang berkaitan dengan IX/Ganjil terkait persamaan kuadrat yang berhubungan
persamaan kuadrat dengan luas persegi panjang. Siswa dapat
menelaah keliling persegi panjang tersebut

11 3.3 Menjelaskan fungsi Fungsi Kuadrat Disajikan sebuah fungsi kuadrat, siswa dapat Sedang L2 11 PG
kuadrat dengan IX/Ganjil menentukan titik potong sumbu x
menggunakan tabel,
persamaan dan grafik

12 3.3 Menjelaskan fungsi Fungsi Kuadrat Disajikan suatu fungsi kuadrat, siswa dapat Sedang L2 12 PG
kuadrat dengan IX/Ganjil menentukan sketsa grafik fungsi kuadrat yang
menggunakan tabel, benar
persamaan dan grafik
 Kompetensi Dasar/Capaian Kelas/ Tingkat Level No. Bentuk
No. Lingkup Materi Indikator Soal Kesukaran Kognitif
Kompetensi smt Soal Soal

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

13 4.3 Menyajikan fungsi Fungsi Kuadrat Disajikan grafik fungsi kuadrat yang memotong Sukar L3 13 PG
kuadrat menggunakan IX/Ganjil sumbu x dan melalui suatu titik. Siswa dapat
tabel, persamaan, dan menyimpulkan titik puncak dari grafik tersebut
grafik.

14 3.4 Menjelaskan hubungan Fungsi Kuadrat Disajikan nilai a dan diskriminan dari suatu fungsi Mudah L1 14 PG
antara koefisien dan IX/Ganjil kuadrat, siswa dapat memilih sketsa grafik fungsi
diskriminan fungsi kuadrat yang benar
kuadrat dengan
grafiknya

15 3.5 Menjelaskan IX/

transformasi geometri Ganjil Transformasi Disajikan soal cerita tentang translasi, peserta Mudah L1 15 PG
(refleksi, translasi, Geometri didik dapat mengidentifikasi arah translasi
rotasi, dan dilatasi) berdasarkan cerita tersebut.
yang dihubungkan Translasi
dengan masalah
kontekstual.

16 3.5 Menjelaskan IX/

transformasi geometri Ganjil Transformasi Diketahui titik-titik koordinat suatu jajargenjang, Sedang L2 16 PG
(refleksi, translasi, Geometri - Translasi peserta didik dapat menentukan bayangan salah
rotasi, dan dilatasi) satu titik koordinat jika translasinya diketahui.
yang dihubungkan
dengan masalah
kontekstual.

17 3.5 Menjelaskan IX/

transformasi geometri Ganjil Transformasi Disajikan gambar beberapa bidang datar, peserta Mudah L1 17 PG
(refleksi, translasi, Geometri - Refleksi didik dapat memilih pasangan gambar yang
rotasi, dan dilatasi)
 Kompetensi Dasar/Capaian Kelas/ Tingkat Level No. Bentuk
No. Lingkup Materi Indikator Soal Kesukaran Kognitif
Kompetensi smt Soal Soal

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

yang dihubungkan
dengan masalah merupakan hasil refleksi.
kontekstual.

18 3.5 Menjelaskan
transformasi geometri Transformasi Diketahui sebuah titik koordinat yang mengalami Sukar L3 18 PG
(refleksi, translasi, Geometri - Refleksi dua kali pencerminan, peserta didik dapat
rotasi, dan dilatasi) menyimpulkan hasil pencerminan tersebut.
yang dihubungkan
dengan masalah
kontekstual.

19 4.5 Menyelesaikan
masalah kontekstual IX/Ganjil Transformasi Disajikan gambar rotasi, peserta didik dapat Sedang L2 19 PG
yang berkaitan Geometri - Rotasi menentukan arah rotasi gambar tersebut.
dengan transformasi
geometri (refleksi,
translasi, rotasi, dan
dilatasi.

20 3.5 Menjelaskan
transformasi geometri IX/Ganjil Transformasi Diberikan sebuah ilustrasi, peserta didik dapat Sukar L3 20 PG
(refleksi, translasi, Geometri - Dilatasi menentukan hasil dilatasi berdasarkan ilustrasi
rotasi, dan dilatasi) tersebut.
yang dihubungkan
dengan masalah
kontekstual.

21 3.1
Menjelaskan dan IX/Ganjil Bilangan Berpangkat Diberikan bentuk akar berpangkat negatif, Mudah L1 1 Isian
melakukan operasi dan Bentuk Akar peserta didik dapat mengubah menjadi bentuk
 Kompetensi Dasar/Capaian Kelas/ Tingkat Level No. Bentuk
No. Lingkup Materi Indikator Soal Kesukaran Kognitif
Kompetensi smt Soal Soal

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

bilangan berpangkat pangkat positif

bulat dan bentuk akar,
serta sifat-sifatnya.

22 3.1
Menjelaskan dan IX/Ganjil Bilangan Berpangkat Diberikan operasi hitung bentuk akar, peserta Sedang L2 2 Isian
melakukan operasi dan Bentuk Akar didik dapat menentukan hasil operasi hitung yang
bilangan berpangkat tepat
bulat dan bentuk akar,
serta sifat-sifatnya.

23 4.1
Menyelesaikan masalah IX/Ganjil Bilangan Berpangkat Diberikan permasalahan terkait bentuk akar, Sulit L3 3 Isian
yang berkaitan dengan dan Bentuk Akar peserta didik dapat menentukan hasil operasi
sifat-sifat operasi hitung yang tepat
bilangan berpangkat
bulat dan bentuk akar.

24 3.2 Menjelaskan IX Persamaan Kuadrat Disajikan nilai diskriminan dari suatu persamaan Mudah L1 4 Isian
persamaan kuadrat dan kuadrat, siswa dapat menyatakan jenis akar
karakteristiknya persamaan kuadrat tersebut
berdasarkan akar-
akarnya serta cara
penyelesaiannya.

25 3.2 Menjelaskan IX Persamaan Kuadrat Disajikan suatu persamaan kuadrat, siswa dapat Sedang L2 5 Isian
persamaan kuadrat dan menentukan hasil kali akar-akar persamaan
karakteristiknya kuadrat tersebut
berdasarkan akar-
akarnya serta cara
 Kompetensi Dasar/Capaian Kelas/ Tingkat Level No. Bentuk
No. Lingkup Materi Indikator Soal Kesukaran Kognitif
Kompetensi smt Soal Soal

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

penyelesaiannya.

26 3.3 Menjelaskan fungsi IX Fungsi Kuadrat Disajikan sebuah grafik fungsi kuadrat, siswa Mudah L1 6 Isian
kuadrat dengan dapat menuliskan titik potong sumbu y
menggunakan tabel,
persamaan dan grafik

27 3.3 Menjelaskan fungsi IX Fungsi Kuadrat Disajikan sebuah fungsi kuadrat, siswa dapat Sedang L2 7 isian
kuadrat dengan menentukan titik puncak fungsi tersebut
menggunakan tabel,
persamaan dan grafik

28 3.5 Menjelaskan IX
transformasi geometri Transformasi Diketahui koordinat suatu titik dan bayangannya. Sedang L2 8 Isian
(refleksi, translasi, Geometri - Translasi Titik tersebut ditranslasikan sejauh T = (a, b),
rotasi, dan dilatasi) peserta didik dapat menentukan nilai a + b.
yang dihubungkan
dengan masalah
kontekstual.

29 3.5 Menjelaskan
transformasi geometri Transformasi Diketahui suatu titik koordinat dan bayangannya, Sedang L2 9 Isian
(refleksi, translasi, Geometri - Refleksi peserta didik dapat menentukan
rotasi, dan dilatasi) pencerminannya.
yang dihubungkan
dengan masalah
kontekstual.

30 3.5 Menjelaskan
transformasi geometri Transformasi Diberikan sebuah ilustrasi, peserta didik dapat Sedang L3 10 Isian
(refleksi, translasi, Geometri - Dilatasi menganalisis faktor skala dilatasi berdasarkan
 Kompetensi Dasar/Capaian Kelas/ Tingkat Level No. Bentuk
No. Lingkup Materi Indikator Soal Kesukaran Kognitif
Kompetensi smt Soal Soal

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

rotasi, dan dilatasi)

yang dihubungkan ilustrasi tersebut.
dengan masalah
kontekstual.

31
3.1 Menjelaskan dan IX/Ganjil Bilangan Berpangkat Diberikan pecahan bentuk akar, Peserta didik L1 Mudah 1 Essai
melakukan operasi dan Bentuk Akar dapat mengubah penyebutnya menjadi bilangan
bilangan berpangkat rasional
bulat dan bentuk akar,
serta sifat-sifatnya.

32
4.1 Menyelesaikan IX/Ganjil Bilangan Berpangkat Diberikan permasalahan terkait bentuk akar, L2 Sedang 2 Essai
masalah yang berkaitan dan Bentuk Akar peserta didik dapat menentukan hasil operasi
dengan sifat-sifat hitung yang tepat
operasi bilangan
berpangkat bulat dan
bentuk akar.

33 3.2 Menjelaskan IX/Ganjil Persamaan Kuadrat Disajikan sebuah persamaan kuadrat, siswa dapat Mudah L1 3 Essai
persamaan kuadrat dan menyatakan nilai a, b, dan c dari persamaan
karakteristiknya kuadrat tersebut
berdasarkan akar-
akarnya serta cara
penyelesaiannya.

34 4.4 Menyajikan dan IX/Ganjil Fungsi Kuadrat Disajikan masalah kontekstual terkait fungsi Sukar L3 4 Essai
menyelesaikan masalah kuadrat yang berhubungan dengan tendangan
kontekstual dengan bola ke atas. Siswa dapat menyimpulkan
menggunakan sifat-sifat ketinggian maksimum bola
 Kompetensi Dasar/Capaian Kelas/ Tingkat Level No. Bentuk
No. Lingkup Materi Indikator Soal Kesukaran Kognitif
Kompetensi smt Soal Soal

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

fungsi kuadrat.

35 4.5 Menyelesaikan IX/

masalah kontekstual Ganjil Transformasi Disajikan titik-titik koordinat sebuah segitiga, Sedang L2 5 Esai
yang berkaitan Geometri - Rotasi peserta didik dapat menentukan bayangan titik
dengan transformasi tersebut jika dirotasikan.
geometri (refleksi,
translasi, rotasi, dan
dilatasi.