KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH DASAR

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

SD NEGERI ............................................

Mata Pelajaran : Matematika Alokasi Waktu : 90 nenit

Kurikulum 2013 : Nasional (Kelas IV dan V) serta Darurat Khusus (Kelas VI) Jumlah Soal : 35 soal
Aspek : Pengetahuan (KI-3) Bentuk Soal : Pilgan 30 soal dan Isian 5 soal
Keterangan : Level 1 = Pengetahuan dan Pemahaman; Level 2 = Aplikasi; Level3 = Penalaran.
Level 1 = Pengetahuan dan Pemahaman (C1 dan C2) ; Level 2 = Aplikasi (C3) ; Level3 = Penalaran (C4, C5, C6)
Level 1 = C1:mengingat ; C2:memahami; C3:menerapkan ; C4:menganalisis ; C5:mengevaluasi; C6:menciptakan. LOTS: C1 dan C2; MOTS:C3; HOTS: C4,C5,C6

Kompetensi Dasar Ragam Bobot No.

No Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal
Kode Deskripsi Soal Soal Soal
1. 3.2 Menjelaskan berbagai bentuk pecahan (biasa, IV Mengubah Pengetahuan dan Peserta didik dapat menentukan pecahan Pilgan 1 1
campuran, desimal, dan persen) dan hubungan berbagai bentuk pemahaman campuran yang diubah ke dalam bentuk
diantaranya pecahan campuran (level 1) persen.
menjadi persen
2. 3.4 Menjelaskan faktor dan kelipatan suatu bilangan IV Kelipatan bilangan Pengetahuan dan Peserta didik dapat menentukan kelipatan Pilgan 1 2
pemahaman bilangan cacah diantara 50 dan 100.
(level 1)
3. 3.6 Menjelaskan dan menentukan faktor IV KPK Penalaran Peserta didik dapat menyelesaikan masalah Pilgan 1 3
persekutuan, faktor persekutuan terbesar (FPB), (level 3) penalaran yang berkaitan dengan KPK yang
kelipatan persekutuan, dan kelipatan bertemakan ekonomi.
persekutuan terkecil (KPK) dari dua bilangan
berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
4. 3.8 Menganalisis sifat-sifat segibanyak beraturan IV Segi banyak Pengetahuan dan Disajikan empat bangun segibanyak, Pilgan 1 4
dan segibanyak tidak beraturan (beraturan dan pemahaman peserta didik dapat menunjukkan bangun
tidak beraturan) (level 1) segibanyak beraturan.
5. 3.9 Menjelaskan dan menentukan keliling dan luas IV Persegi panjang Aplikasi Disajikan gambar bangun persegipanjang Pilgan 1 5
persegi, persegi panjang, dan segitiga serta dan persegi (level 2) yang tersusun oleh bangun persegi, peserta
hubungan pangkat dua dengan akar pangkat didik dapat menentukan panjang sisi
dua bangun persegipanjang tersebut. (diketahui
keliling persegi)
6. 3.12 Menjelaskan dan menentukan ukuran sudut IV Sudut pada Pengetahuan dan Peserta didik dapat menentukan salah satu Pilgan 1 6
pada bangun datar dalam satuan baku dengan bangun datar pemahaman sudut dalam segitiga.
No Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal Ragam Bobot No.
menggunakan busur derajat (level 1) Soal Soal Soal
7. 3.1 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan V Penjumlahan dan Penalaran Peserta didik dapat menyelesaikan masalah Pilgan 1 7
pengurangan dua pecahan dengan penyebut pengurangan pada (level 3) penalaran yang berkaitan dengan
berbeda pecahan dengan penjumlahan dan pengurangan pada
penyebut berbeda pecahan berpenyebut berbeda yang
bertemakan kegiatan sehari-hari.
8. 3.2 Menjelaskan dan melakukan perkalian dan V Perkalian dan Aplikasi Peserta didik dapat menentukan hasil Pilgan 1 8
pembagian pecahan dan desimal pembagian pada (level 2) operasi perkalian dan pembagian pada
pecahan dan pecahan dan desimal.
desimal
9. 3.3 Menjelaskan perbandingan dua besaran yang V Kecepatan Penalaran Peserta didik dapat menyelesaikan masalah Pilgan 1 9
berbeda (kecepatan sebagai perbandingan jarak (level 3) penalaran yang berkaitan dengan waktu,
dengan waktu, debit sebagai perbandingan jarak, dan kecepatan.
volume dan waktu)
10. 3.3 Menjelaskan perbandingan dua besaran yang V Debit Penalaran Peserta didik dapat menyelesaikan masalah Pilgan 1 10
berbeda (kecepatan sebagai perbandingan jarak (level 3) penalaran yang berkaitan dengan
dengan waktu, debit sebagai perbandingan volume,waktu dan debit pada benda cair.
volume dan waktu)
11. 3.4 Menjelaskan skala melalui denah V Skala Aplikasi Peserta didik dapat menyelesaikan soal Pilgan 1 11
(level 2) yang berkaitan dengan skala, jarak pada
peta,atau jarak sebenarnya.
12. 3.5 Menjelaskan dan menentukan volume bangun V Akar pangkat tiga Aplikasi Peserta didik dapat menentukan akar Pilgan 1 12
ruang dengan menggunakan satuan volume (level 2) pangkat tiga dari suatu bilangan.
(seperti kubus satuan) serta hubungan pangkat
tiga dengan akar pangkat tiga
13. 3.6 Menjelaskan dan menemukan jaring-jaring V Jaring-jaring kubus Pengetahuan dan Disajikan empat gambar jaring-jaring Pilgan 1 13
bangun ruang sederhana (kubus dan balok) pemahaman bangun ruang kubus, peserta didik dapat
(level 1) menunjukkan yang bukan jaring-jaring
bangun tersebut.
14. 3.7 Menjelaskan data yang berkaitan dengan diri V Cara pengumpulan Pengetahuan dan Disajikan tabel yang berkaitan dengan data Pilgan 1 14
peserta didik atau lingkungan sekitar serta cara data pemahaman diri, peserta didik dapat menghitung jumlah
pengumpulannya (level 1) dari beberapa data tersebut.
15. 3.8 Menjelaskan penyajian data yang berkaitan V Penyajian data Pengetahuan dan Peserta didik dapat menyelesaikan soal Pilgan 1 15
dengan diri peserta didik dan membandingkan pemahaman yang berkaitan dengan penyajian data
No Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal Ragam Bobot No.
dengan data dari lingkungan sekitar dalam (level 1) dalam bentuk tabel yang bertemakan Soal Soal Soal
bentuk daftar, table, diagram gambar pendidikan.
(pictogram), diagram batang, atau diagram garis
16. 3.1 Menjelaskan bilangan bulat negatif VI Penjumlahan Aplikasi Peserta didik dapat menyelesaikan soal Pilgan 1 16
menggunakan garis bilangan dan melakukan bilangan bulat (level 2) yang berkaitan dengan operasi
operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, negatif penjumlahan bilangan bulat negatif yang
dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat bertemakan suhu.
17. 3.1 Menjelaskan bilangan bulat negatif VI Pengurangan Aplikasi Peserta didik dapat menyelesaikan soal Pilgan 1 17
menggunakan garis bilangan dan melakukan bilangan bulat (level 2) yang berkaitan dengan operasi
operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, negatif pengurangan bilangan bulat negatif yang
dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat bertemakan suhu.
18. 3.1 Menjelaskan bilangan bulat negatif VI Perkalian dan Aplikasi Peserta didik dapat menentukan hasil Pilgan 1 18
menggunakan garis bilangan dan melakukan pembagian (level 2) operasi perkalian dan pembagian bilangan
operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, bilangan bulat bulat negatif.
dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif
19. 3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung VI Operasi hitung Aplikasi Peserta didik dapat menyelesaikan soal Pilgan 1 19
campuran yang melibatkan bilangan cacah, campuran yang (level 2) yang berkaitan dengan operasi hitung
pecahan, dan/atau desimal dalam berbagai melibatkan campuran yang melibatkan bilangan cacah
bentuk sesuai urutan operasi bilangan cacah dan dan pecahan yang bertemakan kegiatan
pecahan ekonomi.

20. 3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung VI Operasi hitung Aplikasi Peserta didik dapat menyelesaikan soal Pilgan 1 20
campuran yang melibatkan bilangan cacah, campuran yang (level 2) yang berkaitan dengan operasi hitung
pecahan, dan/atau desimal dalam berbagai melibatkan campuran yang melibatkan bilangan cacah
bentuk sesuai urutan operasi bilangan cacah dan dan desimal yang bertemakan kegiatan
desimal ekonomi.
21. 3.3 Menjelaskan unsur-unsur lingkaran (titik pusat, VI Tali busur Pengetahuan dan Disajikan gambar lingkaran, peserta didik Pilgan 1 21
jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, pemahaman dapat menentukan salah satu unsur dalam
dan juring) dan taksiran keliling dan luas (level 1) lingkaran tersebut.
lingkaran
22. 3.3 Menjelaskan unsur-unsur lingkaran (titik pusat, VI Temberang Pengetahuan dan Disajikan konsep pengertian unsur dalam Pilgan 1 22
jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, pemahaman lingkaran, peserta didik dapat menyebutkan
dan juring) dan taksiran keliling dan luas (level 1) unsur lingkaran tersebut.
lingkaran
No Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal Ragam Bobot No.
23. 3.3 Menjelaskan unsur-unsur lingkaran (titik pusat, VI Lingkaran Aplikasi Disajikan gambar bangun Soal
setengah Pilgan Soal
1 Soal
23
jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, (level 2) lingkaran dengan ukurannya, peserta didik
dan juring) dan taksiran keliling dan luas dapat menentukan keliling bangun
lingkaran tersebut.
24. 3.4 Menjelaskan bangun ruang kubus, balok, prisma, VI Luas permukaan Aplikasi Peserta didik dapat menentukan luas Pilgan 1 24
limas, tabung, kerucut, dan bola serta bangun kubus (level 2) permukaan kubus.
ruang gabungannya serta luas permukaan dan
volume bangun ruang kubus dan balok
25. 3.4 Menjelaskan bangun ruang kubus, balok, prisma, VI Luas permukaan Aplikasi Peserta didik dapat menentukan luas Pilgan 1 25
limas, tabung, kerucut, dan bola serta bangun bola (level 2) permukaan bola.
ruang gabungannya serta luas permukaan dan
volume bangun ruang kubus dan balok
26. 3.4 Menjelaskan bangun ruang kubus, balok, prisma, VI Volume tabung Aplikasi Disajikan gambar tabung dengan Pilgan 1 26
limas, tabung, kerucut, dan bola serta bangun (level 2) ukurannya, peserta didik dapat menghitung
ruang gabungannya serta luas permukaan dan volume bangun tersebut.
volume bangun ruang kubus dan balok
27. 3.4 Menjelaskan bangun ruang kubus, balok, prisma, VI Volume gabungan Penalaran Disajikan gambar bangun ruang gabungan Pilgan 1 27
limas, tabung, kerucut, dan bola serta bangun kubus dan balok (level 3) kubus dan balok dengan ukurannya,
ruang gabungannya serta luas permukaan dan peserta didik dapat menghitung volume
volume bangun ruang kubus dan balok gabungan bangun tersebut.
28. 3.5 Menjelaskan dan membandingkan modus, VI Modus Aplikasi Peserta didik dapat menyelesaikan soal Pilgan 1 28
median, dan mean dari data tunggal untuk (level 2) yang berkaitan dengan modus bertemakan
menentukan nilai mana yang paling tepat kegiatan pengambilan bola.
mewakili data
29. 3.5 Menjelaskan dan membandingkan modus, VI Median Pengetahuan dan Disajikan dua belas data acak tentang data Pilgan 1 29
median, dan mean dari data tunggal untuk pemahaman diri, peserta didik dapat menentukan
menentukan nilai mana yang paling tepat (level 1) median data tersebut.
mewakili data
30. 3.5 Menjelaskan dan membandingkan modus, VI Mean Aplikasi Disajikan enam data acak tentang hasil Pilgan 1 30
median, dan mean dari data tunggal untuk (level 2) pertanian, peserta didik dapat menentukan
menentukan nilai mana yang paling tepat rata-rata data tersebut.
mewakili data
31. 3.5 Menjelaskan bilangan prima IV Bilangan prima Pengetahuan dan Peserta didik dapat menentukan bilangan Isian 2 31
pemahaman prima diantara 15 dan 30
No Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal Ragam Bobot No.
(level 1) Soal Soal Soal
32. 3.2 Menjelaskan dan melakukan perkalian dan V Perkalian dan Aplikasi Peserta didik dapat menentukan hasil Isian 2 32
pembagian pecahan dan desimal pembagian (level 2) operasi perkalian dan pembagian pecahan
pecahan dan dan desimal
desimal
33. 3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung VI Operasi hitung Penalaran Peserta didik dapat menyelesaikan masalah Isian 2 33
campuran yang melibatkan bilangan cacah, campuran bilangan (level 3) penalaran yang berkaitan dengan operasi
pecahan, dan/atau desimal dalam berbagai cacah, pecahan, hitung campuran bilangan cacah, pecahan
bentuk sesuai urutan operasi dan desimal dan desimal yang bertemakan kegiatan
sehari-hari.
34. 3.3 Menjelaskan unsur-unsur lingkaran (titik pusat, VI Lingkaran Aplikasi Peserta didik dapat menghitung luas Isian 2 34
jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, (level 2) lingkaran.
dan juring) dan taksiran keliling dan luas
lingkaran
35. 3.5 Menjelaskan dan membandingkan modus, VI Mean Penalaran Disajikan empat data acak, peserta didik Isian 2 35
median, dan mean dari data tunggal untuk (level 3) dapat menentukan data yang kelima jika
menentukan nilai mana yang paling tepat diketahui rata-ratanya
mewakili data
Jumlah Soal 35

…………….., ….. Maret 2021

Mengetahui
Kepala Sekolah, Penyusun,

…………………………. ……………………..
…………. NIP
NIP