Tablenote Sejarah SPM (Fasa 1)

TINGKATAN 4 BAB 1: WARISAN NEGARA BANGSA TABLENOTE CHEKGU ANAS
1.1 Latar Belakang Negara 1.2 Ciri-Ciri Negara Bangsa 1.3 Keunggulan Sistem 1.4 Peranan Pemerintah
Bangsa Sebelum Barat Kesultanan Melayu Melaka Pentadbiran Undang-Undang dan Rakyat
a. Ciri-Ciri Negara Bangsa 1. Kerajaan a. Sistem Pentadbiran
Kerajaan Alam Melayu  Adanya raja  Pentadbiran pusat dan jajahan a. Peranan Sultan
 Raja pemerintah tertinggi  Peringkat pusat dilaksana  Keselamatan rakyat
1. Raja  Diperkukuh Pembesar 4 pembesar berempat  Perpaduan rakyat
 Tonggak utama Lipatan  Bendahara – ketua petadbir,  Kemakmuran dan
 Diperkukuh dengan sistem  Menggunakan gelaran Sultan menasihat sultan kestabilan kerajaan
pentadbiran  Penghulu bendahari – mengurus  Perkenal undang-undang
 Ketaatan rakyat 2. Rakyat pembendaharaan untuk kawal rakyat
 Dianggap suci  Taat setia  Temenggung – menjaga
 Dewa Siva  Mematuhi undang-undang keselamatan Kota Melaka b. Peranan Pembesar
 Orang Melayu dan Orang  Laksamana – panglima angkatan
2. Undang-Undang Laut laut Melaka  Memelihara keamanan
 Untuk kesejahteraan  Golongan merdeka dan  Syahbandar – mengutip cukai di dan kebajikan rakyat
 Panduan dalam pentadbiran hamba pelabuhan Kawasan pegangan
 Kutara Manawa  Perantara sultan dan
3. Kedaulatan b. Hukum Kanun Melaka rakyat
3. Wilayah Pengaruh  Lambang kekuasaan tertinggi 1. Jenayah  Mengutip hasil- sistem
seseorang sultan.  Hukuman setimpal dengan serah
 Kawasan rakyat menerima  Hak mutlak sultan mengawal perbuatan penjenayah  Membekalkan tenaga
dan memperakui rakyat  Fasal 4 – hukuman bunuh kepada tentera – sistem kerah
pemerintahan seorang raja  Diakui bebas dari kuasa asing yang ingkar arahan sultan
 Pengaruh luas kerajaan  Diiktiraf Dinasti Ming c. Peranan Rakyat
Funan – Sg Mekong 2. Peranan Sultan dan Pembesar
4. Wilayah Pengaruh  Setiap pembesar mempunyai  Taat setia
4. Rakyat  Kawasan pemerintahan raja peranan  Mematuhi arahan
 Setia yang diterima dan diakui  Arif dalam pelaksanaan undang- pemerintah
 Tidak menderhaka rakyat undang  Menjadi tentera
 Srivijaya – Upacara  Wilayah pengaruh luas  Hadiri majlis umum –
meminum air sumpah  Diperoleh melalui 3. Kekeluargaan gotong royong,
penaklukan, naungan dan  Wujudkan keharmonian keluaraga pendayung
perkahwinan  Fasal 26 – Penikahan perlu empat  Tenaga kerja – membina
 Bukti kewibawaan orang saksi istana
pemerintah
4. Ekonomi
5. Undang-undang  Peraturan jelas urus niaga
 Hukum Kanun Melaka  Fasal 30 – amalan riba d. Waadat
 Undang-undang Laut Melaka diharamkan  Perjanjian
 Mengukuhkan kerajaan  Rakyat, sultan dan
 Melindungi rakyat c. Undang-Undang Laut Melaka pmebesar saling berkait
1. Peranan Nakhoda
 Raja dalam pelayaran
6. Lambang Kebesaran  Harus mematuhi perintah e. Tulah
 Identiti kebesaran nakhoda  Kecelakaan yang
 Silmbol ekdaultan sultan menimpa kerana
 Adat istiadat, penggunaan 2.Pelayaran melanggar larangan atau
warna, cap mohor  Peranan pegawai seperti titah dan menderhaka
jurumudi, malim, jurubatu kepada raja
 Supaya pelayaran selamat dan
Wilayah Taklukan – Melalui lancar f. Kawasan pegangan
perang (Pahang, Kuala Linggi)  Kawasan yang dikurniakan
3. Jenayah Sultan Melaka kepada
Wilayah Naungan – menerima  Jenayah menggugat pembesar berempat
ketuanana melalui perkahwinan ketenteraman
dan persahabatan ( Lingga,  Hukuman terhadap jenayah
Patani)
4. Percukaian
 Percukaian sistematik dan adil
 Cukai perjalanan dan hasil
perniagaan
TINGKATAN 4 BAB 2: KEBANGKITAN NASIONALISME TABLENOTE CHEKGU ANAS
2.1 Maksud 2.1 Perkembangan Idea 2.3 Perkembangan 2.4 Perkembangan
Nasionalisme Nasionalisme Barat Nasionalisme di Asia Nasionalism Asia Tenggara
a. Nasionalisme bermaksud 1. Revolusi Keagungan 1. India 1. Filipina
Sebab: Menghapus penjajahan kuasa asing
 Perasaan cinta yang Sebab: Menegakkan kedaulatan Sebab: Reaksi terhadap dasar Peristiwa:
mendalam terhadap parlimen dan hak asasi rakyat imperialisme British  Gerakan Propaganda tuntut Filipina
jadi wilayah Sepanyol
bangsa dan negara
 Katipunan guna akhbar cetus idea
 Gerakan untuk mencapai Peristiwa: Peristiwa:
revolusi
kebebasan dari penguasan  Raja James II membelakang  Brahmo Samaj dan Arya Samaj  Bekerjasama dengan Amerika Syarikat
orang asing keputusan parlimen mengiatkan rasa kecintaan Kesan:
 Ahli parlimen menentang budaya tempatan  Filipina dibawah Amerika Syarikat
b. Pendapat Tokoh pemerintahan raja mutlak  Bal Gangadhar Tilak dan Bipin  Guna diplomasi dan kerjasama tuntu
 Raja James II melarikan diri Chandra Pal mengerakkan kemerdekaan
1. Hans Kohn ke Perancis penentangan militan
 Gerakan Kesan:  Matham Gandhi – konsep 2. Burma
 Kesetiaan kepada negara  Kedaulatan parlimen dan Satyagraha (tanpa keganasan) Sebab: Menentang imperialism Barat
bangsa raja berperlembagaan Kesan: Peristiwa:
 Persatuan Belia Buddha usaha kekal
dimantapkan.  Pembahagian India dan Pakistan
tradisi Buddha
2. Prof William R. Roff  Bill of Right digubal  Pakistan dan India negara  Menggunakan isu kasut
 Kesedaran dan ketegasan medeka  Pemberontakan Saya San
 Kebimbangan terhadap 2. Revolusi Amerika Kesan:
sekularisme dan 2. China  Perlembagaan Burma memisahkan
imperalisme Sebab: British tidak lindungi hak Burma dan india
penduduk Amerika Sebab: Mengukuh peradaban dari  Dr. Ba Wa memenangi pilihan raya
3. Dato Onn Jaafar ancaman kuasa asing
 Bangsa tegap dan kuat Peristiwa: 3. Vietnam
 Penduduk Amerika Peristiwa: Sebab: Perubahan sosiopolitik dan
 Berdiri atas tapak kaki kita
sosioekonomi selepas kedatangan Perancis
menentang akta memungut  Penentangan pemerintahan
Peristiwa:
4. Dr. Burhanuddin al-Helmi cukai Dinasti Manchu  Memperjuang pemulihan sistem
 National Fronts  Menubuhkan kongres  Gerakan anti-barat tentang pemerintahan beraja
 Merebut dan merampas  Kongres meluluskan campur tangan barat  VNQDD lancarkan pemberontakan usir
kembali hak bangsa Pengisytiharan Kemerdekaan  Tiga Prinsip rakyat (nasionalisme, Perancis namun gagal
Amerika demokrasi, kebajikan sosial)  PKV isytihar kemerdekaan republic
5. Dr. R Suntharalingam Kesan: Kesan: Vietnam di Hanoi
Kesan:
 Iktiraf hak setiap bangsa  British mengakui  Dinasti Manchu tumbang
 Hukum bunuh pimimpin VNQD
tubuh negara sendiri kemerdekaan Amerika.  Kemunculan republik China  Vietnam Selatan masih dibawah
 Memindah kedaulatan  13 buah bekas tanah jajahan Perancis dan Amerika Syarikat
kepada rakyat digabung menjadi Amerika 3. Uthmaniyah dan Mesir
Syarikat. 4. Indonesia
6. Prof Datuk Zainal Abidin Sebab: Mempertahankan sistem Sebab: Isu Pendidikan mengubah nasib
 Wujud sejak zaman 3. Revolusi Perancis pemerintahan Islam dan agama Islam rakyat akibat penjajahan Belanda
Kesultanan Melayu Peristiwa:
Melaka Sebab: Idea nasionalisme Gerakan Islah (Mesir)  Raden Adjeng Kartini menulis surat
memperjuang kebebasan, mendedahkan dasar diskriminasi
 Faham kebangsaan  Menyeru umat Islam berpegang
Belanda
bersifat ke ‘Tanah persamaan dan persaudaraan kepada ajaran Islam
 Persatuan lebih tersusun –
Melayuan’ Gerakan Pan-Islamisme Muhammadiyah pertahan agama Islam
Peristiwa  Seruan penyatuan persaudaraan  Gerakan radikal – Sarekat islam, PKI
7. Prof Emeritus Tan Sri Dr.  Menyasarkan Raja Loius Islam di seluruh dunia  Melahirkan Ikrar Pemuda
Khoo Kay Kim  Menggempur penjara Bastile  Bangkit halang kuasa barat
 Perjuangan Orang Melayu membebaskan tahanan Kesan: Pembentukan Pemuafakatan
politik 4. Jepun Perhimpunan Politik Kebangsaan Indonesia
 Mengembalikan
memperjuang kemerdekaan
kedudukan  Menggulingkan Raja Loius Sebab: Kesedaran mencapai
kemajuan untuk elak imperalisme
5. Thailand
Kesan: barat Sebab: Mempertahan kedaulatan san
 Kemunculan Republik menuntut penglibatan rakyat dalam
Perancis Peristiwa: pemerintahan
 Sistem pemerintahan beraja  Gerakan pemulihan Jepun Peristiwa
berakhir  Pemodenan model barat  Raja Mongkut bina hubungan dengan
 Semangat Bushido (sedia kuasa Barat
berkorban)  Melaksana birokrasi moden
Kesan:  Penasihat barat dan guru dibawa
masuk.
 Negara perindustrian
 Revolusi Thai menamatkan
 Kuasa tentera kuat
pemerintahan raja berkuasa mutlak
Kesan:
 Bebas penjajahan barat
 Raja berperlembagaan diperkenalkan
TINGKATAN 4 BAB 2: KEBANGKITAN NASIONALISME TABLENOTE CHEKGU ANAS
2.5 Kesedaran 2.6 Faktor Kemunculan 2.7 Perkembangan 3. Persatuan
Nasionalisme di Negara Gerakan Nasionalisme Nasionalisme
1. Peranan Agama 1. Golongan Intelektual a. Kesatuan Melayu
1. Kesultanan Melayu Melaka  Belajar di mesir a. Berpendidikan Agama Singapura
 Sultan Mahmud Shah  Terdedah dengan  Kaum muda – Gerakan Islah • Mengalakkan ahli aktif
 Berusaha mendapatkan Gerakan islah  Agama Islam asas kemajuan dalam pentadbiran
semula Melaka  Menyeru umat Islam dunia akhirat • Memperjuangkan
 Menubuhkan madrasah
kembali ke ajaran Islam kepentingan orang
 Membawa kemajuan dan
2. Perjuangan Sultan Kedah sebenar Melayu dalam politik dan
pemodenan sikap dan
 Sultan Abdullah  Al-Quran dan hadis pentafsiran Islam pendidikan
Mukarram Shah • Mendorong penubuhan
 Berusaha mendapatkan 2. Penulisan Kreatif b. Berpendidikan Inggeris persatuan lain; Persatuan
Pulau Pinang  Novel, cerpen puisi  Maktab Melayu Kuala Melayu Pahang,
 Tentang keperitan Kangsar Persatuan Melayu
3.Pejuangan setempat kehidupan dijajah  Melatih anak bangsawan Selangor
 Dol Said, Dato Bahaman,  Menaikkan semangat untuk serap dalam
Rentap pentadbiran b. Persaudaraan Sahabat
 Melor Kuala Lumpur
 Menyuarakan hak Pena
 Menuntut kebebasan dari
Pendidikan
ancaman luar 3. Media Cetak • Mengalakkan ahli bersatu
 Raja Chulan, Eunos Abdullah
 Akhabar dan majalah dan betukar-tukar
 Tuntut perbaiki taraf hidup,
4. Pejuangan nasionalisme  Penyalur maklumat dan peluang pekerjaan orang pendapat.
 Tokoh agama -Sheikh penyebar berita Melayu dalam jabatan • Mengadakan
Muhammad Tahir  Jawi Peranakan perhimpuanan tahunan
 Penulisan kreatif dan c. Berpendidikan Melayu seluruh tanah Melayu
akhbar - Za’ba  Maktab Perguruan Sultan • Menyatukan pergerakan
4. Sistem Pendidikan
idris orang Melayu melalui
 Pertubuhan sosioekonomi  Penubuhan madrasah
 Melahirkan tokoh penulis kongres atau persidangan
- Ibrahim Haji Yaakob  Madrasah al-Attas dan nasionalis
 MCKK, SITC  Menghasilkan buku
c. Kesatuan Melayu Muda
 Melahirkan pemimpin berkauliti
• Berjuang melalui akhbar
2.8 Kesan Perkembangan rakyat menuntut hak  Mengasah bakat pelajar
untuk bangkitkan
Majlis
Nasionalisme pendidikan
nasioanlisme • Ingin wujudkan Melayu
Raya, gabungan Tanah
1. Politik 5. Kemunculan Golongan
2. Penulisan Melayu dan Indonesia
• Bilangan orang Melayu Intelektual
dalam Malaysian Civil Service a. Akhbar dan Majalah • Dianggap radikal kerana
 Lepasan timur tengah
• Dasar desentralisasi  Memperjuang isu hak dan berani menyuarakan
 Pendidikan Inggeris dan
mengembalikan kuasa Sultan masa depan bangsa penentangan
Melayu  Polemik Kaum Muda dan
• British lebih berhati hati dan
mengadakan sekatan  Gunakan akhbar dan Kaum d. Persatuan Masyarakat Cina
persatuan untu sedarkan  Isu pentadbiran, ekonomi India
2. Ekonomi rakyat dan sosial. • Mengalakkan pelajaran
• Membangkitkan semangat  Utusan Melayu, Majlis
tinggi dan teknikal
berniaga 6.Pengaruh Luar dan • Menuntut peluang
• Mengasaskan dana bagi Serantau b. Akhbar Cina dan India
 Merangsang pemikiran berkhidmat perkhidmatan
membantu orang Melayu  Pan Islamisme
mengekalkan identiti awam
melanjutkan pelajaran di luar menyatukan umat Islam
negara  Memeperjuang nasib wanita • Menjaga kepentingan
 Jepun tewaskan Rusia masyarakat India
 Menyemai perasaan cinta
3. Sosial
 Mathama Gandi akan negara China
• Tuntutan untuk menentang British tanpa Memperjuang kepentingan
mendapatkan peluang kekerasan politik dan sosial masyarakat
Pendidikan India
• Lepasan SITC meningkat  Lat Pau, Tamil Nesan
• Lebih ramai guru wanita
• Persatuan untuk menajga c. Karya Kreatif
kebajikan masyarakat India  Bertemakan semangat cinta
• Penglibatan masyarakat cina akan negara dan membela
dalam jawatankuasa nasib bangsa
kerajaan  Mari Kita Berjuang
TINGKATAN 5 BAB 1: KEDAULATAN NEGARA TABLENOTE CHEKGU ANAS
1.1 Konsep Kedaulatan c. Jenis Kedaulatan 1.4 Langkah Pertahan
3. Mempunyai perundangan Kedulatan
a. Tarif kedaulatan 1.Kedaulatan Tradisional  Asas peraturan negara
Kedaulatan ialah  Pemerintahan berkuasa  Memelihara kesejahteraan
dan keadilan
1. Kestabilan politik dan
 Kekuasan tertinggi mutlak
 Kedaulatan raja-raja Melayu  Berpandukan Perlembagaan
kemakmuran ekonomi
 Negara bebas
 Raja – pemerintah tertinggi Persekutuan
 Hak pemerintahan Pemerintah
 Kedudukan raja
diperkukuhkan taat setia 4. Mempunyai rakyat  Wujudkan entadbiran
1. Bahasa Yunani rakyat  Penduduk sesebuah cekap
 Supernuss atau
negara  Mengelakan rasuah
Superanus 2.Kedaulatan Moden
 Idea kemunculan negara  Terikat kepada undang- Rakyat
 Agung atau Tertinggi
bangsa undang  Kesetiaan kepada raja
 Negara bebas, merdeka
 Hak rakyat dan kerajaan  Pelbagai kaum, agama  Menyokong usaha dan
berperlembagaan dasar kerajaan
2.Bahasa Inggeris
 Persekutuan Tanah Melayu
 Sovereignty 1957 dan Persekutuan 1.3 Kepentingan Mewujudkan
 Kuasa penuh terhadap Negara Berdaulat 2.Mengekalkan perpaduan
Malaysia 1963
pemerintahan kaum
3. Kedaulatan Undang-undang 1. Keberkesanan
3.Bahasa Arab  Kerajaan dan rakyat terikat Pentadbiran Pemerintah
 Daulah dengan undang-undang  Kebebasan menjalankan  Menggubal dasar
 Kuasa pemerintahan  Menjamin keadilan urusan tanpa campur perpaduan
 Prinsip keempat rukun tangan luar  Merangka program atau
4.Bahasa Melayu negara kempen
 Kerjasama Kerajaan
 Daulat Persekutuan dan Negeri Rakyat
4. Kedaulatan Antarabangsa
 Kekuasaan tertinggi  Menggunakan bahasa
 Pengiktirafan PBB
2. Kemakmuran ekonomi kebangsaan
 Sesebuah negara tidak boleh
dicabuli  Melaksanakan dasar  Menghayati rukun negara
b. Pandangan tokoh  Keanggotaan dalam PBB ekonomi
tanda negara bebas, medeka  Meningkatkan taraf hidup 3.Memupuk Patriotisme
1. Aristotle rakyat
 Kuasa tertinggi 1.2 Ciri Negara Berdaulat Pemerintah
 Kerajaan terikat dengan 3. Kesejahteraan sosial  Menganjur sambutan Hari
undang-undang Kebangsaan
 Melaksanakan dasar
1. Mempunyai Pemerintahan  Mewajibkan
2. Ibn Khaldun  Menjaga kestabilan politik,
sosial
matapelajaran Sejarah
 Kekuatan dan kekuasaan keamanan  Generasi berilmu dan Rakyat
 Semangat kekitaan  Sistem raja berkemahiran  Menghormati lambang
 Rela berkorban berperlembagaan dan
demokrasi beparlimen negara
 Ketua utama negara – Yang 4. Kecemerlangan  Menghargai tokoh negara
3. Jean Bodin
di-Pertuan Agong hubungan luar
 Kuasa tertinggi 4.Mengukuhkan
 Hak menjalinkan
 Sifat kekal
2. Mempunyai sempadan hubungan dengan negara Pertahanan Negara
 Kuasa tidak terbatas lain
 Garis pemisah antara
negeri dan negara  Hubungan diplomatik Pemerintah
4. Tunku Abdul Rahman
 Berkongsi darat , air dan dan persahabatan  Menggubal dasar dan
 Prinsip kebebasan dan
udara undang-undang
keadilan
 Negara jiran – Singapura,  Modenkan ketenteraan
 Perjuang kebajikan dan
Thailand Rakyat
kesejahteraan
 Peka tetang isu
5. Tun Dr Mohamed Salleh keselamatan
 Asas negara merdeka  Menganggotai pasukan
 Kebebasan antarabangsa keselamatan
 Hak dan kuasa tanpa
telunjuk asing
TINGKATAN 5 BAB 3: RAJA BERPERLEMBAGAAN DAN DEMOKRASI BERPARLIMEN TABLENOTE CHEKGU ANAS
3.1 Latar Belakang Pemerintahan 3.2 Sejarah dan Kedudukan 3.3 YDPA dan Raja dalam 3.4 Amalan Demokrasi dan
dan Demokrasi Berparlimen Majlis Raja-Raja Perlembagaan Persekutuan Pengasingan Kuasa
1. Kesultanan Melayu 1. Durbar NNMB 1. Institusi YDPA 1. Amalan Pilihan Raya
Melaka  Dibentuk seiring penubuhan  Diwujudkan selepas negara • Tanda amalan demokrasi
 Raja pemerintah berkuasa NNMB merdeka • Diadakan dalam tempoh 5
mutlak  Majlis persidangan bagi Raja-  YDPA dipilih dalam kalangan tahun
 Terletak semua kuasa raja 9 raja-raja Melayu
pemerintahan  Membincangkan hal ehwal  Pemilihan dilaksanakan 2. Kebebasan Asasi
 Pemerintah berdasar pentadbiran Kerajaan Majlis Raja-Raja • Kebebasan diri
undang-undang Persekutuaan dengan British  Menurut kaedah dalam • Kebebasan beragama
 Hukum Kanun Melaka 2. Majlis Sultan-Sultan Perlembagaan Persekutuan • Hak berkenaan pendidikan
Malayan Union  Turut diperkenalkan • Kebebasan bersuara,
 Dipengerusi Gabenor Timbalan YDPA berhimpun dan
2. Sebelum Perang Dunia 2 berpersatuan
Malayan Union
 Pemerintahan beraja 2. Kedudukan YDPA
menjadi penghalang  Ahli dari 9 orang Raja dan
tiga pegawai kanan British  Ketua Utama Negara 3. Pengasingan Kuasa
 British perkenal Sistem
 Membincang undang-  Diberi keutamaan dari segala
Residen dan Sistem
undang berkaitan agama orang dalam Persekutuan
Penasihat
 Dipilih Majlis Raja-Raja
a. Badan Eksekutif
Islam
 NNMB – Raja-raja Melayu • Jemaah Menteri terdiri
 Majlis ini tidak pernah wujud dalam tempoh 5 tahun
kekal pemerintah, terima daripada PM dan Menteri
kerana raja-raja  Tidak boleh dikenakan
nasihat Residen • Menggubal dasar negara
menentangan Malayan prosiding kecuali di
 NNMTB – kedudukan raja • Melaksana pembangunan
Union Mahkamah Khas
memerintah lebih kukuh • Diketuai Perdana Menteri
3. Majlis Raja-Raja PTM  Isteri YDPA digelar Raja
diperingkat Persekutuan
 Ditubuhkan selepas PTM Permaisuri Agong
3. Semasa Jepun mengantikan MU
 Raja-raja Melayu diiktiraf b. Badan Perundangan
 Dilengkapi kuasa dan 3. Kuasa YDPA • Menggubal undang-undang
ketua hal ehwal agama Islam sekretariat
 Peroleh pendapatan • Parlimen di peringkat
 Diurus sepenuhnya rja-raja a. Eksekutif Persekutuan
 Kedudukan Raja-raja Melayu
dibawah Gabenor Jepun  Melantik Perdana Menteri • Terdiri daripada YDPA,
 Pengerusi daripada 9 orang Dewan Rakyat, Dewan
dan Jemaah Menteri
raja-raja Melayu Negara/Senat
 Melantik jawatan penting
4. Selepas Perang Dunia 2 4. Majlis Raja-Raja Selepas negara (Peguam Negara) • DUN di peringkat negeri
 Malayan Union diperkenal Merdeka  Melantik diplomat Malaysia
 Raja-raja Melayu kehilangan  Peranan MRR dikekalkan c. Badan Kehakiman
 Pemerintah tertinggi
kuasa  Yang di-Pertua Negeri • Diketuai oleh Hakim Negara
Angkatan tentera Malaysia
 Kuasa pemerintahan diambil menjadi ahli • Kuasa dilaksanakan
Raja England  Yang di-Pertua Negeri tidak mahkamah
 Malayan Union diganti PTM b. Perundangan
terlbat dalam mesyuarat • Hakim memastikan keadilan
• Ketua Agama Islam di negeri
tentang institusi beraja serta ditegakkan
sendiri dan negeri tidak
5. Selepas Merdeka pemilihan YDPA
beraja
• Hakim mengadili pertikaian
 Pemerintahan beraja • Menjaga dan melindungi
diteruskan dalam Fungsi Majlis Raja-Raja kedudukan orang Melayu, 3.5 Keunikan Amalan
Pelembagaan Persekutuan bumiputera dan kepentingan Demokrasi Berparlimen
 Pindaan dibuat sesuaikan sah kaum lain.
1. Memilih YDPA dan Timbalan
konsep demokrasi • Memperkenan undang-
YDPA 1. Gabungan unsur tradisional
 Yang di-Pertuan Agong Ketua undang
2. Memberi nasihat pelantikan dan moden
Utama Negara • Kuasa panggil, berhenti dan
jawatan tertentu • Gabungan raja dan
 Iktiraf raja sebagai 3. Memperkenan pindaan bubar Parlimen. demokrasi
pemerintah tertinggi perlembagaan 2. Mekanisme semak dan
4. Memperkenan perubahan c. Kehakiman imbang dalam pentadbiran
sempadan • Melantik hakim mahkamah • Raja mengimbangi
5. Menjadi rujukan perubahan atasan demokrasi kerana raja
dasar kedudukan istimewa Orang • Berkuasa mengampunkan, berkecuali
Melayu, bumiputera menangguhkan dan 3. Kuasa budi bicara raja
6. Menjadi Lembaga meringankan hukuman • Kuasa tanpa mendengar atau
pengampunan kes tertentu
menurut nasihat ketua
7. Bersetuju atau tidak sebarang
kerajaan
undang-undang yang
memerlukan persetujuan MRR
4. Kerjasama politik
• Perkongsian kuasa mengikut
kaum, tolak ansur
TINGKATAN 5 BAB 5: PEMBENTUKAN MALAYSIA TABLENOTE CHEKGU ANAS
5.1 Konsep Gagasan 5.3 Reaksi tempatan 5.4 Langkah 5.5 Perjanjian 1963 5.6 Konfrontasi dan
Malaysia dan negara jiran pembentukan dan Pengisytiharan usaha menangani
Malaysia Malaysia
Idea gagasan 1. Persekutuan a. Siri Lawatan – a. Intipati Perjanjian a. Peristiwa
Malaysia Tanah Melayu Malaysia penentangan
 Menggabungkan  Sambutan baik 1. TAR lawat Sarawak,
beberapa bekas tanah  Parti politik bersetuju Brunie – tinjau dan  Sebuah dokumen yang 1. Indonesia menganggap
jajahan di Asia bertemu pemimpin ditandatangani oleh
Malaysia sebagai penerusan
Tenggara tempatan kerajaan British, PTM,
 Melayu Raya
2. Sarawak Sarawak, Sabah dan
dasar neokolonialsme
2. Lawatan pemimpin
 Sokong – BARJASA, Singapura 2. Melancarkan konfrontasi
 Pengabungan PTM PANAS
Sarawak dan Sabah ke
PTM 3. Serangan gerila di
dengan Sarawak,  Menentang – SUPP,
Sabah, Singapura, 3. Lawatan TAR ke Sabah 1. Tarikh pembentukan Sarawak
SNAP Malaysia 31 Ogos
Brunei 4. Pendaratan di Johor
 Menentang 1963 5. Pendaratan tentera di
kemudian sokong – 2. Sarawak, Sabah,
SNAP b. Jawatankuasa Setia Tebedu
5.2 Perkembangan idea Singapura menjadi
Kawan Malaysia ahli Persekutuan 6. Peristiwa berbalas
dan usaha pembentukan
3. Sabah Malaysia tembakan tentera
Malaysia
 Sokong – UNKO, 1. Yakinkan penduduk 3. British iktiraf 7. Pendaratan gerila
a. Idea pegawai Sabah Sarawak kedaulatan Sabah Indonesia di Johor
USNO
British 2. Sediakan ruang Sarawak. 8. Malaysia membawa isu
1. Lord Brassey  Menentang – perbincangan 4. Bumiputera Sabah
Barisan Bersatu ke Majlis Keselamatan PBB
 Gabung Sarawak, 3. Kumpul pandangan sarawak diiktiraf
Sabah, negeri Melayu 4. Sebar maklumat sama seperti orang
dan NNS jadi tanah 4. Singapura 5. Aktiviti penghebahan Melayu dalam
jajahan besar  Sokong- PAP Perlembagaan
c. Referendum 5. Kelebihan Sabah
2. Sir Malcom Macdonald  Buka peluang
Singapura Sarawak tubuhkan
 Gabung tanah jajahan pasaran b. Langkah
membentuk satu entiti  Menentang – Parti kabinet negeri.
1. Nyatakan pilihan sertai 6. Tempoh peralihan
menamatkan
politik dan ekonomi Rakyat Singapura,
Barisan sosialis Malaysia untuk pentadbiran konfrontasi
3. Gerald Templer
dan pendidikan
 Segera gabung untuk  Anggap penjajahan 2. Rakyat Singapura 7. Pemberian kerusi
tujuan keselamatan baru 1. Setiausaha agong
bersetuju Parlimen
4. Sir Geofroy Tory PBB hantar wakil
 Penyatuan Singapura 5. Brunei untuk rundingan
dan Tanah Melayu atas  b. Misi PBB PTM dan Indonesia
Sokong – Sultan Omar d. Rundingan 2. Rundingan di
kepentingan ekonomi. Ali  Indonesia membuat
London Manila
b. Idea penduduk  Menentang – Parti bantahan ke PBB
Rakyat Brunei  Jawatankuasa 3. Undangan
tempatan 1.Kerajan PTM dan
1. Al Imam  Ingin gabung Brunei, ditubuhkan untuk Indonesia – Tunku
Sarawak, Sabah, kerajaan Britsih. menilai dan membuat Abdul Rahman
 Penyatuan raja dan
laporan
orang Melayu
Kalimantan Utara menerangkan
e. Suruhanjya  Pembentukan tujuan
2. Nasionalis Tanah Melayu
6. Indonesia Cobbold Malaysia 4. Mesyuarat Menteri
 Konsep Melayu Raya – 1. Pengerusi – lord ditangguhkan
gabung Tanah Melayu Luar
Cobbold 5. Mesyuarat
dan Indonesia  Pada awalnya tidak
2.Melawat 35 pusat
3. Tunku Abdul Rahman menentang bersama presiden
lawatan c. Pengisytiharan
 Singapura, Sarawak,  Mengalu-alukan 6. Rundingan antara
3. Serahkan laporan
Sabah dan Brunei pembentukan Malaysia,
kepada British: Malaysia
sertai PTM Indonesia, Filipina
 2/3 sokong
4. Datu Mustapha 7. Filipina 7. Peralihan
 Syorkan Perlembagan 1. Kuala Lumpur – Yang
 Berminat gabung  Menentang PTM sebagai asas di-Pertuan Agong kepimpinan
Sabah dengan PTM  Menuntut wilayah baca Pengisythiran di Indonesia
c. Rasional Sabah f. Jawatankuasa Antara Stadium Merdeka 8. Indonesia umum
pembentukan Kerajaan (JAK) 2. Sarawak – tamat konfrontasi
pengisytiharan di 9. Perjanjian
1. Keselamatan (Ancaman  Sediakan rangka 3. Sabah – Persetujuan
Komunis di Singapura) perlembagaan pengisytiharan di Normalisasi
2. Keseimbangan komposisi 1. Islam Agama Kota Kinabalu
Hubungan
penduduk Persekutuan kecuali
3. Mempercepat Sabah Sarawak
Indonesia-Malaysia
kemerdekaan 2. Bahasa Melayu diatandatangan
4. Pembangunan wilayah bahasa rasmi
TINGKATAN 5 BAB 6: CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA TABLENOTE CHEKGU ANAS
6.1 Cabaran 6.2 Pemisahan 6.3 Menangani 6.4 Isu 6.5 Tragedi
Dalaman Malaysia Singapura Ancaman Komunis Pembangunan dan Hubungan Antara
Ekonomi Kaum
a. Cabaran a. Politik 1. Sarawak a. Rancangan a. Faktor Rusuhan
Pembangunan dan Tidak puashati peranan Malaysia Pertama Kaum
Sosioekonomi kerajaan Singapura Bentuk Ancaman  Usaha
yang terhad 1.Gerakan Politik menangani isu  Ketidakseimbangan
1. Mempelbagai kegiatan  Konflik pemimpin PAP  Menentang gagasan pembangunan ekonomi dan sosial
ekonomi dan Perikatan Malaysia dan ekonomi  Keputusan Pilihanraya
 Cabaran: Rakyat amalkan  Kempen Malaysian  Ingin membentuk republik Umum Ketiga 1969
pertanian sara diri Malaysia tuntut hak komunis 1. Terlalu bergantung  Perarakan
 Langkah: Pelbagaikan sama rata  PARAKU kepada eksport getah kemenangan pilihan
pertanian komersial dan bijih timah / raya cetus provokasi
2. Serangan Bersenjata Kejatuhan harga bahan
 Peluang pekerjaan bidang b. Ekonomi  Parti politik eksploitasi
 Tuntut pembukaan  Serang Batu Kitang, mentah/ Petani isu sensitif
petroleum
pasaran bersama Kuching berpendapatan rendah  Parti politik guna
segera sentimen perkauman
2. Memajukan sistem b. Usaha mengatasi  Mempelbagai
perhubungan dan  Tidak puashati semasa berkempen
tambahan cukai kegiatan ekonomi  PKM pengaruh
pengangkutan Perang Saraf
kepada kerajaan 
 Mempelbagai penduduk bermusuhan
 Cabaran: Saiz negeri yang Perhimpunan awam
Persekutuan  Sebarkan risalah bidang pertanian
besar, bergantung
 Ingin kenakan kadar  Isytihar kawasn putih  Memperlbagai b. Langkah mengatasi
pengangkutan air
faedah kepada  Tawaran pengampunan pengeluaran Peristiwa 13 Mei 1969
 Langkah: Membina sistem
pinjaman kerajaan  Pembangunan infrastruktur komiditi negara
perhubungan dan
Persekutuan   Mencari pasaran 1. Darurat
pengangkutan
Operasi Hammer baru getah/bijih
 Perlembagaan
Sarawak timah
3. Memajukan sistem c. Masalah  Memenangi hati rakyat
digantung
pendidikan Perkauman  Mendirikan penempatan  Parlimen ditangguh
 Cabaran: Sekolah 2. Taraf hidup berbeza  Wujud pusat
 Rusuhan kaum baharu
vernakular di bandar singapura  Penempatan dikawal perlindungan
 Langkah: Membina  Kerana usaha sepenuh masa  Program pembagunan  Perintah berkurung
 Perintah berkurung 24 jam negara  Berita di media ditapis
sekolah dan melatih guru menuntut hak sama
rata  Aktiviti perkilangan  Memastikan makanan
 Memepercepat mencukupi
b. Cabaran Politik di integrasi nasional  Memagar kawasan
 Bantuan bank dunia Kampung baru
Sarawak Pemisahan 2. Semenanjung
Singapura daripada Malaysia
3. Masalah kesihatan 2. MAGERAN
 Council Negri idak Malaysia a. Pembunuhan dan sosial/ Kadar
berpuashati dengan anggota kelahiran tiidak  Mengembalikan
kepimpinan Ketua 1. Kegagalan keselamatan dan normal/ Perkhidmatan keamanan dan undang-
Menteri rundingan Tun orang awam kesihatan wanita undang
 Ketua Menteri dipecat Abdul Razak hamil  Menentukan pentadbiran
 Serang hendap di
dan mencabar tindakan dengan Lee Kuan Perak, 16 mati yang licin
di mahkamah Yew  Mengurangkan  Mengembalikan
 Menembak mati
 Kembali menjadi Ketua 2. Tunku Abdul Razak kadar kelahiran keharmonian dan
Ketua Polis Negara
Menteri mengarahkan dan Perak  Program perancang kepercayaan antara kaum
 Mendapat undi tidak perbincangan keluarga  Menggantung sementara
 Wanita diseksa mati
percaya Council Negri tentang pemisahan  Periuk api di pasang  Tambah baik penerbitan semua akhbar
 Darurat diisytihar 3. Mesyuarat Kahs perkhidmatan  Kuatkuasa Akta Hasutan
b. Pengeboman Tugu
Kabinet bersetuju kesihatan luar  Jabatan Penerangan
Negara
dengan rancangan  PKM meletupkan Tugu bandar menapis berita palsu
c. Cabaran pemisahan Negara
Perpaduan Kaum 4. Tandatangan  Menimbulkan 4. Peluang pekerjaan 3. Peranan Raja
persetujuan kemaharan rakyat terhad dan
 Pelbagai kaum Singapura keluar pengangguran tinggi  Sultan Perak menasihati
Malaysia
 Pelbagai budaya Usaha Mengatasi rakyat agar menjaga
5. Tunku Abdul
 Jarak Semenanjung Rahman bawa usul 1. Strategi  Tubuhkan pusat keamanan
Malaysia dengan pemisahan Counterinsurgency latihan vokasional  Menubuhkan
Sabah dan Sarawak Singapura ke  Memenangi hati dan dan teknikal Jawatankuasa Muhibah
fikiran rakyat  Meluaskan peluang  Menulis surat merayu
 Sukar pupuk Parlimen
 Menyokong agenda dan pekerjaan kepada masyarakat bertenang
semangat satu
dasar kerjaana penduduk  Meminta rakyat agar
bangsa
2. Perjanjian Kerjasama bertenang dan
Sempadan mematuhi undang-
 Bersama kerajaan undang
Thailand
 Bina pagar sempadan
TINGKATAN 5 BAB 7: MEMBINA KESEJAHTERAAN NEGARA TABLE NOTE CHEKGU ANAS
7.1 Perpaduan dan 7.2 Dasar 7.3 Bahasa Melayu 7.5 Peranan Sukan 7.6 Rukun Negara
Integrasi Pendidikan Bahasa Ilmu dan sebagai Alat Tonggak
Bahasa Perpaduan Perpaduan Kesejahteraan
a. Maksud a. Tujuan 1. Akta Bahasa a. Melalui pendidikan a. Sejarah
perpaduan  Memupuk perpaduan Kebangsaan  Dasar 1 Murid 1  Ekoran 13 Mei 1969
 Rakyat daripada  Menyatupadukan  Bahasa Melayu bahas
rasmi
Sukan  Hasi perbincangan MAPEN
pelbagai etnik, agama, rakyat  Pelajar pelbagai kaum 
 Perkara 152 Diisytiharkan YDPA pada 31
wilayah  Menyediakan tenaga Perlembagaan ceburi sukan
 Hidup dengan aman kerja mahir Ogos 1970
Persekutuan
dan bersatu  Lahirkan rakyat berilmu 2. Bahasa Rasmi  2020 – 50 Tahun
b.MASUM
Pentadbiran
 Pertandingan
b. Integrasi nasional b. Laporan Rahman  Alat komunikasi rasmi b. Matlamat
kerajaan penuntut dan staf
 Proses dinamik Talib  Digunakan dalam universii tempatan 1. Negara Bersatu
 Merapatkan hubungan  BM bahasa mahkamah
masyarakat  Galakkan integrasi
pengantar negeri
 Antara negeri dan 3. Memperkasa BM dalam 2. Masyarakat Adil
wilayah
 Kurikulum yang pendidikan  Kekayaan sama rata
sama berorientasi  Bahasa Melayu c. SUKMA
negara bahasa pengantar 3. Masyarakat Progresif
c. Kesan Dasar  Penekanan mp  Disertai 13 negeri
 Bilangan guru BM  Ikut kemajuan sains dan
British Sejarah ditambah dan wilayah
teknologi
1.Pentadbiran  Mewajibkan mp  Dwitahunan
 Masalah hubungan Tatarakyat
4. UKM
 Bahasa Melayu bahasa
4.Masyarakat Liberal
kaum e. Penganjuran Sukan  Bebas mengamalkan
ilmu
 Pengajian dalam bahasa  Piala Thomas agama
2. Kegiatan Ekonomi Melayu  Sukan Komanwel
dan Petempatan c. Kajian Aminuddin 5. Masyarakat Demokratik
 Kurang berinteraksi Baki 5. DBP  Patuh perlembagaan
antara kaum  Tujuan – memartabatkan
BM f. Kejayaan Malaysia
3. Sistem pendidikan  Sistem persekolahan  Penerbitan buku, majalah Kebangaan
 Sistem pendidikan aneka jurusan  Sukan Olimpik, SEA
c. Prinsip Rukun
vernakular  Perkenal kursus 7.4 Dasar Kebudayaan  Hasil kerjasama
kemahiran
Negara
 Wujud perbezaan Kebangsaan tanpa mengira kaum
pemikiran  Wujud sekolah
1. Kepercayaan kepada
kebangsaan
4. Fahaman Politik a. Sejarah Tuhan
g. “Malaysia Boleh”  Agama panduan hidup
 Memperjuang 
Digunal melalui Kongres
d. Laporan Kebudayaan  Tunjuk patriotism
kepentingan kaum
maisng-masing
Jawatankuasa Kebangsaan rakyat Malaysia 2. Kesetiaan Kepada
Kabinet b. Prinsip tanpa kira kaum Raja dan Negara
d. Memperkasa  BM matapelajaran  Kebudayaan rakyat asal  Muncul ketika Piala  Amal sistem pemerintahan
Perpaduan wajib peperiksaan rantau Melayu Thomas raja berperlembagaan
 Penegasan pendidikan  Unsur kebudayaan lain
1.Politik Islam dan Moral yang sesuai diterima h. Peranan Organisasi . 3. Keluhuran
 Tubuh Jabatan  Penekanan aktiviti  Islam unsur penting Perlembagaan
 Kementerian Belia
Perpaduan kokurikulum c. Matlamat dan Sukan  Ketinggian undang-undang
 Gabungan Parti dan perlembagaan
 Kukuhkan perpaduan  Majlis Sukan Negara
Politik pelbagai e. Falsafah Pendidikan bangsa
kaum Kebangsaan  Pupuk keperibadian 4. Kedaulatan Undang-
 Majlis Muhibah
kebangsaan undang
Negara i. Kepimpinan beribawa
2. Ekonomi  Pendidikan d. Agensi Pelaksana  Rakyat mematuhi undang-
 Kementerian  Ketokohan persatuan undang
 DPN DEB menyeluruh dan
Pelancongan sukan, jurulatih
 Zon Perindustrian Bebas bersepadu lahirkan
pelajar seimbang  ASWARA  Pelibatan kerabat 5. Kesopanan dan
; Pasir Gudang
e. Citrawarna diraja dan ahli politik Kesusilaan
 Integrasi ekonomi
Malaysia  Bersopan satun,
3. Sosial f. Akta Pendidikan menghormati
 Rukun Negara  Promosi pelancongan
 BM matapelajaran
 Pelibatan Sukan  Tarian dan nyanyian
wajib diajar disemua
 Dasar Pendidikan f. Penggiat Budaya
sekolah
Kebangsaan  Membudayakan
masyarakat
 Hamzah Dolmat
TINGKATAN 5 BAB 8: MEMBINA KEMAKMURAN NEGARA TABLENOTE CHEKGU ANAS
8.1 Pembentukan 8.2 Pelaksanaan 8.3 Pembentukan 8.4 Pembentukan 8.5 Pencapaian DEB
DEB dasar Ekonomi Dasar Pembangunan Dasar Pembangunan dan DPN
Baharu (DEB) Nasional (DPN) Nasional (DPN)
a. Latar Belakang 1. Meningkatkan taraf a. Latar Belakang a.Membasmi
hidup rakyat kemiskinan a. Sosial
 MAPEN ditubuhkan • Meneruskan DEB 1. Penurunan kadar
Luar bandar:
 Untuk adakan garis  Penerokaan tanah • Dilancarkan tun Dr • Pemberian subsidi kemiskinan
panduan kerjasama Mahathir
baharu – tingkat 2. Peningkatan
antara kaum dan  Bantuan peralatan • Menjadikan Malaysia
negara maju pengeluaran padi kualiti hidup
integrasi nasional pertanian • Latihan di ILP, 3. Kemunculan
berdasarkan Wawasan
 Kemudahan kredit
Bandar:
2020 Giatmara - boleh Golongan
 Memajukan dapat kerja Pertengahan
b. Matlamat perindustrian b. Matlamat 4. Masyarakat
 Kemudahan pendidikan b. Penyusunan Perdagangan dan
 Mencapai  Kemudahan air dan  Mencapai perpaduan semula masyarakat Perindustrian
elektrik negara
perpaduan dan • Meningkatkan Bumiputera
 Pengagihan kekayaan
kesejahteraan tenaga kerja 5. Pembangunan
 Pembangunan
 Serampang dua 2. Rancangan Buku Hijau seimbang
bumiputera Pendidikan
mata  Menambah pendapatan  Antara negeri, bandar • Pembuatan dan 6. Pengangkutan
rakyat dan luar bandar perkhidmatan dan Perhubungan
 Pengeluaran makanan • Penyertaan
cukup 7. Perkembangan
bumiputera dalam wilayah
c. Strategi  Penggunaan tanah c. Objektif
sepenuhnya
IKS
 Masyarakat
 Membasmi bersatu
b. Ekonomi
3. Peranan Agensi Kerajaan 1. Perindustrian
kemiskinan  Mempelbagai kegiatan  Memperkukuhc. Penyusunan
 Menambah ekonomi modal saham
kestabilan sosial Berteknologi Tinggi
pendapatan  Menambah pendapatan dan politik• Meningkatkan • HICOM
 Perbanyak peluang rakyat  Pembangunan saham bumiputera • PETRONAS
pekerjaan  LKIM, RISDA ekonomi • Program 2. Kawasan
 Menyusun semula berterusan penswastaan Perindustrian
4. FELDA dan Tanah
masyarakat  Capai taraf negara
• MARA, PERNAS Baharu –
 Penduduk diberi tanah
 Menghapus seluas 10 ekar maju • Estet
pengenalan kaum  Usahakan tanaman • Taman Teknologi
ikut fungsi ekonomi kelapa sawit d. Pembangunan Perindustrian
 Kemudahan spt klinik, wilayah • Zon Perindustrian
sekolah d. Strategi • Tingkatkan Bebas
integrasi 3. Kenderaan Buatan
d. Isu sosioekonomi 5. Pembangunan Wilayah
ekonomi
 Pembukaan tanah untuk 1. Ekonomi Malaysia
industri getah dan  Program • MARDI • PROTON
Jurang sosioekonomi:
kelapa sawit penanaman semula ditingkatkan • PERODUA
 KEJORA, DARA  Guna sains • Pertanian
 Bumiputera dan teknologi pintar
bukan bumiputera 6. Pemilikan Modal Saham • Kilang
 Pantai timur dan  Mewujudkan MPPB 2. Sosial tambahan
 Penubuhan PNB
pantai barat  Beri insentif
 Masyrakat desa
7. Industri Kecil Sederhana  Kemudahan
dan bandar (IKS) pendidikan
 Antara negeri • Pembuatan barang guna
modal kecil 3. Kemudahan
• Kraftangan, makanan fizikal dan
• Pinjaman dan insentif
diberikan
infrastruktur
 Menyediakan
8. Pendidikan Tenaga Kerja kemudahan asas
Mahir  Pembangunan
• Matapelajaran mampan
Kemahiran Hidup
• Sekolah Teknik
diwujudkan
• Meningkatkan taraf
hidup
TINGKATAN 5 BAB 9: DASAR LUAR MALAYSIA TABLENOTE CHEKGU ANAS
9.1 Latar Belakang 9.3 Malaysia da lam 9.4 Malaysia dalam 9.6 Malaysia 9.7 Malaysia dalam
PBB Komanwel dalam ASEAN NAM
a. Hubungan luar a. Matlamat a. Latar Belakang a. Matlamat a. Peranan
sebelum Melaka 
Mengekalkan  Negara bekas tanah  Meningkatkan  Mengamalkan dasar
 P’an-p’an, Chitu keamanan dan jajahan dan naungan semangat berkecuali
 Kerajaan awal kestabilan dunia British setiakawan dan  Menjalinkan hubungan
mengadakan hubungan b. Mendukung piagam  Membina semangat keserantauan dengan pelbagai pihak
dengan China  Menegakkan hak asasi setia kawan b. Tuan rumah Sidang Kemuncak
 Menghantar utusan ke  Konsep hormat  Mewujudkan kerjasama b. ZOPFAN  Deklarasi Kuala Lumpur –
China menghormati  Zon Aman, Bebas Menyatakan sikap NAM
b. Penyertaan dan terhadap isu Palestin
b. Hubungan luar KMM kedaultan wilayah dan Berkecuali
 Tidak campur tangan sumbangan Malaysia  Menjalinkan  Serangan Amerika Syarikat ke
 Hubungan diplomatik
hubungan dengan atas Iraq
dan perdagangan c. Terlibat dalam 1. Rancangan Colombo
 Menjamin keselamatan, Agensi PBB China  Pebcerobohan kuasa besar
 Menangani masalah  Isytihar perubahan terhadap negara kecil
kemakmuran,  UNESCO – Gunung
kemiskinan dasar melalui c. Peranan politik
kedaulatan, penyebaran Mulu
 Khidmat nasihat platform ASEAN  Isu pencerobohan hak asasi
Islam, penguasaan  FAO – Pengeluaran
pendidikan, pertanan manusia
perdagangan makanan
2. Kerjasama Pertahanan c. Penyelesaian  Aparteid dan Bosnia
c. Zaman British  WHO – kesihatan dan
 Antara Britain dan konflik Herzegovina
 Hal ehwal luar negeri perubatan serantau
Tanah Melayu  Bersetuju tekanan politik dan
dikawal Pejabat Tanah  UNHCR- golongan  Konflik Vietnam
 Menyediakan eknomi dikenakan kepada
Jajahan London pelaran dan Kemboja
kemudahan tentera Afrika Selatan
d. Selepas Merdeka 3. Kerjasama Ekonomi  Ancaman komunis d. Dasar Keamanan dan
 Membolehkan menggubal d. Sumbangan dalam  Eksport ke negara dan pelarian Berkecuali
dasar luar Misi Pengaman komanwel lebih mudah  Malaysia seru  Sering meminta rantau Asia
 Kepentingan negara  Memastikan  Kadar cukai lebih kuasa besar tidak Tenggara menjadi kawasan
9.2 Asas keselamatan penduduk rendah campur tangan berkecuali
Penggubalan Dasar Luar  Mengawasi gencatan 4. Penentangan Dasar  Pengisytiharan Lukasa – desak
a. Matlamat senjata Aparteid d. Kerjasama ekonomi pengharaman senjata nuklear
 Mempertahan kemerdekaan  Mendaulatkan undang-  Menyalahguna hak  Projek Industri
undang 9.8 Malaysia dalam
dan kedaulatan asasi manusia dengan ASEAN Pertubuhan Kerjasama Islam
 Melindungi kepentingan  Timur Leste, Congo bezakan warna kulit  Pengeluaran baja OIC
nasional  Menyebabkan Afrika urea
 a. Latar belakang
Mempertahan dan e. Misi Pegawai Selatan menarik diri  Pemotongan cukai
 Dianggotai 57 buah negara
memajukan kepentingan dari Komanwel barangan
Pemerhati
Malaysia  Ditubuhkan ketika seranagn
 Membantu 9.5 Cabaran ganas terhadap Masjid al-
 Memupuk hubungan baik
e. Kerjasama Sosial
pentadbiran Mengukuhkan Dasar Luar Aqsa berlaku
 Menghadapi perkembangan
 Melalui
dan cabaran politik, ekonomi  Latihan teknikal
 Jurubahasa Pertubuhan
dan sosial a. Politik Antarabangsa b. Pelibatan Malaysia
 Timor Leste, Congo Menteri-Menteri
b. Faktor  Mengamalkan dasar
pendidikan Asia 1. Setiausaha Agong Pertama
1. Ikatan Sejarah berkecuali
f. Tokoh Malaysia Tenggara  Tunku Abdul Rahman
 Ikatan sejarah budaya –  Berhubungan dengan
dalam PBB  Pendidikan,  Memastikan masyarakat Islam
Singapura, Indonesia China
 Tan Sri Dr Jemilah – pertukaran dunia mendapat pembelaan
 Ikatan keagamaan – Arab b. Politik Serantau
Penasihat Kumpulan  pelajar
Saudi, Mesir Peluasan kuasa komunis 
 Menyertai Komanwel Tabung Tindakan Terlibat Sukan 2. Pengerusi OIC
IndoChina SEA  Tun Abdullah Ahmad Badawi
2. Keperluan Nasional Kecemasan Pusat  Kebanjiran pendatang
 Keutamaan kepada  Datuk Maimunah –  Mengenengahkan nilai
asing Vietnam kesederhanaan dan menolak
kepentingan negara Mengetuai UN
 Menjaga kedaulatan Habitat
c. Keselamatan keganasan
 Dasar menguntungkan  Tamatkan AMDA -
 Tan Sri Razali – wakil
3. Kepimpinan Britain 3. Pembangunan pendidikan
khas Setiausha Agong
 Kebijaksanaan dan  T.tangan FPDA –  Pembiyaan pelajaran
PBB ke Myanmar
kepekaan pemimpin Australia, New Zealand  Menubuhkan UIAM
 Dr Jomo Kwame –
 Hubungan dengan negara  Bantuan teknikal dan 4. Menangani isu politik
Penyelaras
sedang membangun di latihan bersama  Perantara konflik Iran-Iraq
Afrika
Penyelidikan
d. Pembangunan Ekonomi  Sokongan perjuangan rakyat
4. Persekitaran Luar Kumpulan Antara
 Dominasi negara maju Palestin
 Awalnya dasar Probarat Kerajaan
menentukan harga biji 5. Pembangunan Ekonomi
 1970-an – Dasar tidak  Tan Sri Aboo Samah –  Menyokong IsDB
berpihak (berkecuali) Pemerintah Tertinggi timah, hasil minyak gas
 Anggota ITC dan GATT  Memperoleh faedah
UNOSOM pinjaman
Tubuh PERTRONAS
 Penubuhanbank Islam dunia
TINGKATAN 5 BAB 10: KECEMERLANGAN MALAYSIA DI PERSADA DUNIA TABLENOTE CHEKGU ANAS
10.1 Malaysia Dalam 10.2 Malaysia 10.3 Kemanusian 10.4 Usaha 10.5 Wawasan
Isu Global Hubungan Ekonomi dan keamanan mengekalkan Malaysia Menuju
Kontemporari Antarabangsa kelestarian global Masa Hadapan
1. Penyalahgunaan 1. Meluaskan pasaran 1. Isu Palestin 1. Deklarasi 1. ASEAN
dadah ekonomi Langkawi  Fokus kepada ekonomi,
 Isytihar perang dan  Kelahiran AFTA  Disuarakan sejak sosiobudaya d an
hukuman berat  Tujuan menjadikan  Komitmen menjaga
zaman Tunku Abdul keselamatan
 Disuarakan dalam ASEAN tempat produksi alam sekitar
IDEC kompetitif Rahman  Pertingkat ekonomi,
 Menangani isu kesan
 Kerjasama Polis  Kerjasama ekonomi  Memastikan hak dan keselamatan kekal
rumah hijau,
Antarabangsa  Mengurangkan cukai keadilan rakyat terjamin, integrasi
penipisan ozon
 Disuarakan dalam Palestin negara
forum PBB  Dasar Alam Sekitar
 Melalui NGO  Dasar Teknologi
 Aman Palestin – Hujau Negara 2. Keselamatan
2. Pertindihan 2. Dominasi Makanan
Menyalur sumbangan
sempadan Ekonomi Negara  Setiap orang pada
orang ramai setiap masa
 Pulau Batu Putih antara Maju
Malaysia dan Singapura 
 MAPIM – mempunyai akses
Negara maju
 Pulau Sipadan dan mengenakan sekatan menjalankan kerja sumber makanan
Ligitan antara Malaysia tarif dan cukai kesukarelawan mencukupi
dan Indonesia  Bersuara untuk layanan   Kenaikan harga barang
Cinta Gaza Malaysia
 Kepulauan Spartly saksama keterlaluan
(CGM) – menjalankan  Menubuhkan Rizab
penting dari sudut  Dibangkitkan dalam
geostrategik dan kutipan dan 2. Menyertai Sidang Sekuriti Makanan
PBB dan APEC
perdagangan sumbangan Kemuncak Bumi ASEAN
3. Alam Sekitar
3. Kerjasama  Masalah pencemaran  Isu jerebu
Pembangunan alam sekitar  Perjanjian ASEAN
3. Kempen anti
minyak sawit Ekonomi Tiga Segi  Mengeluarkan Pencemaran jerebu
2. Isu Syria deklarasi Agenda 21 Merentas Benua
 Menggugat ekonomi  Bersama negara
negara sedang ASEAN  Mengatasi masalah  Prinsip ‘ASEAN Tanpa
 Rakyat Syria kurang Jerebu 2020’
membangun  Tujuan mendapat kemiskinan,
makanan dan
 Negara keuntungan kebuluran dan
kemudahan 4. Zon Bebas
pengeluar;Malaysia dan bersama kemerosotan
perubatan Nuklear
Indonesia  Kurangkan ekosistem
 Minyak sawit monopoli negara  Menerima 3000  Persaingan senjata
pelarian Syria  Protokol Kyoto dan
menjejaskan minyak maju nuklear
 Pelibatan NGO persidangan di Bali.  Tandatangan Zon Bebas
kacang soya  Kurangkan
kebergantungan  MyCare – Salur  Mengurangkan Senjata Nuklear Asia
pasaran kewangan pelbagai bantuan pembebasan gas Tenggara
 Cinta Syria Malaysia rumah hijau  Tidak membenarkan
4. Menangani (CSM) – Tubuh kapal bawa senjata
Sekolah KITA nuklear di perairan
4. Pemerdagangan Kemelesetan
orang Ekonomi  Global Peace Mission 3. Antartika Sebagai negara
 Jenayah terancang (GPM) – Beri Warisan Sejagat 5. Kerelevanan
 1997 - kemelesetan
 Ancaman hak asasi ekonomi makanan, ubatan dan Organisasi
manusia peralatan  Penerokaan benua Antarabangsa
 Nilai ringgit jatuh
 Kuatkuasa Undang- Antartika tidak adil  PBB dan OIC tidak
 Pelabur luar menarik
undang Hak Kanak-  Didominasi berfungsi dengan baik
pelaburan
Kanak 1989 dan 3. Tsunami di Aceh dan sebahagian kecil  Penyalahgunaan kuasa
 Menambat kadar Sri Lanka veto
Protokol pertukaran RM ke USD negara
 Menubuhkan MAPO  Menganjur Sidang
 Mendesak dijadikan
dan ATIPSOM  Tsunami memusnahkan Kemuncak Kuala
5. Mengantarabangsa warisan manusia
 Malaysia bantu Lumpur 2019
5. Penyakit sistem kewangan Islam perubatan, makanan sejagat.
Berjangkit dan keperluan  Hasil dari benua 6. Hak Asasi dan PATI
 Berlandaskann syarak  Bantuan melalui NGO perlu dikongsi semua  Keamanan dan
 AIDS  Sistem kewangan  MERCY – bantuan negara kemamkmuran faktor
 Pemeriksaan kesihatan progresif perubatan, sekolah  Membentuk pasukan penarik PATI
berterusan oleh KKM  Negara utama  ABIM – mendirikan penyelidikan  Mengancam
 Malaysia berjaya pelaburan dana Islam sekolah dan pusat keselamatan negara
mengawal wabak AIDS  Menubuhkan INCEIF perlindungan  Terlibat dengan UNCHR
 Dukung hasrat PBB  Yayasan Restu –  SUHAKAM ditubuhkan
dunia bebas AIDS membangunkan rumah
anak yatim

Tablenote Sejarah SPM (Fasa 1)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Tablenote Sejarah SPM (Fasa 1)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

TINGKATAN 4 BAB 1: WARISAN NEGARA BANGSA TABLENOTE CHEKGU ANAS

Anda mungkin juga menyukai