BAB I

PENDAHUAN

A. Latar Belakang
Penilaian hasil belajar merupakan salah satu komponen penting dalam penyelenggaraan
pendidikan di madrasah. Penilaian adalah proses pengumpulan dan pengolahan
data/informasi untuk mengukur capaian hasil belajar peserta didik terhadap Standar
Kompetensi Lulusan (SKL) yang telah ditetapkan. Kegiatan penilaian hasil belajar di madrasah
meliputi; 1) penilaian harian (PH) yaitu penilaian yang dilakukan untuk mengukur capaian
kompetensi peserta didik setelah menyelesaikan satu kompetensi dasar (KD) atau lebih; 2)
Penilaian Akhir Semester (PAS) yaitu penilaian yang dilakukan untuk mengukur capaian
kompetensi peserta didik pada akhir semester ganjil; 3) Penilaian Akhir Tahun (PAT) yaitu
penilaian yang dilakukan untuk mengukur capaian kompetensi peserta didik pada akhir
semester genap; dan 4) Asesmen Madrasah (AM) yaitu penilaian yang dilakukan untuk
mengukur capaian kompetensi peserta didik pada akhir jenjang pendidikan.
Asesmen Madrasah (AM) meliputi seluruh mata pelajaran yang diajarkan di kelas akhir pada
satuan pendidikan, baik kelompok mata pelajaran wajib maupun muatan lokal. AM diikuti oleh
peserta didik pada akhir jenjang pendidikan pada Madrasah MTsS Nurul Qolbi sebagai salah
satu persyaratan untuk penentuan kelulusan. Hal tersebut menegaskan bahwa pemerintah
memberi wewenang penuh kepada satuan pendidikan dalam hal ini adalah madrasah untuk
menyelenggarakan ujian pada akhir jenjang pendidikan untuk mengukur pencapaian standar
kompetensi lulusan bagi peserta didiknya.
Dalam rangka standarisasi penyelenggaraan Asesmen Madrasah (AM), maka kami panitia
Asesmen Madrasah dalam satuan pendidikan MTsS Nurul Qolbi menyusun dan menetapkan
Program Kerja (PK) Asesmen Madrasah sebagai panduan bagi pengelola madrasah dan
pemangku kepentingan lainnya dalam penyelenggaraan Asesmen Madrasah MTsS Nurul Qolbi
Tahun Pelajaran 2022/2023.

B. Dasar Penyelenggaraan Asesmen Madrasah

1. Keputusan Menteri Agama melalui Direktur Jenderal Pendidika Islam Nomor 901 Tahun 2023
Tentang Prosedur Standar Penyelenggaraan Asesmen Madrasah Tahun Pelajaran 2022/2023.
2. Rapat Kepala Madrasah dan Dewan Guru MTsS Nurul Qolbi Hari Kamis tanggal 2 Maret 2023
Tentang Pembentukan Panitia Asesmen Madarasah dan Program Kerja Asesmen Madrasah Tahun
Pelajaran 2022/2023.

C. Tujuan dan Fungsi Asesmen Madrasah

Asesmen Madrasah bertujuan untuk mengukur capaian kompetensi peserta didik sesuai
Standar Kompetensi Lulusan pada akhir jenjang pendidikan.
Asesmen Madrasah berfungsi sebagai :
1. Indikator pencapaian kompetensi peserta didik
2. Umpan balik bagi madrasah untuk kepentingan perbaikan proses pembelajaran dan
perbaikan mutu pendidikan di waktu berikutnya.
3. Pemenuhan salah satu syarat penentuan kelulusan

D. Prosedur Operasional Asesmen Madrasah

1. Madrasah MTsS Nurul Qolbi adalah satuan pendidikan formal dalam binaan Menteri

1 of 15
 Agama yang menyelenggarakan pendidikan umum dan kejuruan dengan kekhasan agama
Islam.
2. Asesmen Madrasah yang selanjutnya disingkat AM adalah ujian yang diselenggarakan oleh
MTsS Nurul Qolbi, yang berupa pengukuran capaian kompetensi siswa dengan mengacu
pada Standar Kompetensi Lulusan.
3. Kisi-kisi AM adalah acuan untuk mengembangkan dan merakit naskah soal AM yang
disusun berdasarkan kriteria pencapaian Standar Kompetensi Lulusan, Standar Isi, dan
kurikulum yang berlaku.
4. Paket naskah soal AM adalah perangkat tes, terdiri atas sejumlah butir soal atau
penugasan kelas VII, VIII dan IX yang dirakit sesuai dengan kisi-kisi AM.
5. Lembar Jawaban Asesmen Madrasah yang selanjutnya disingkat LJAM adalah salah satu
bentuk lembaran kertas yang digunakan peserta untuk menjawab soal tes tulis AM.
6. Bahan AM adalah bahan yang digunakan dalam penyelenggaraan AM yang mencakup
naskah soal atau naskah tugas, LJAM atau lembar pengamatan/lembar penilaian, berita
acara, daftar hadir, dan tata tertib
7. Musyawarah Guru Mata Pelajaran adalah yang mengembangkan soal-soal Asesmen
Madrasah berdasarkan kisi-kisi sesuai KMA 183.
8. Asesmen Madrasah MTsS Nurul Qolbi Tahun Pelajaran 2022/2023 dilaksanakan dalam
jaringan (daring).
9. Hal-hal lain yang berhubungan dengan pelaksanaan Asesmen Madarasah MTsS Nurul
Qolbi tercantum dalam Program Kerja.

2 of 15
 BAB II
PESERTA ASESMEN MADRASAH

A. Persyaratan Peserta Asesmen Madrasah

1. Jenjang MTs:
a. Terdaftar pada tahun terakhir pada MTsS Nurul Qolbi
b. Memiliki Nomor Induk Siswa Nasional (NISN)
c. Memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar mulai kelas VII semester I sampai
dengan kelas IX semester I.
d. Jumlah peserta Asesmen Madrasah MTsS Nurul Qolbi Tahun Pelajaran 2022/2023
terdiri dari :
Laki-laki : 29 siswa
Perempuan : 21 siswa
Dengan rincian daftar peserta sebagai berikut: (Terlampir)

B. Hak dan Kewajiban Peserta Asesmen Madrasah

1. Hak Peserta AM
a. Setiap peserta didik yang telah memenuhi persyaratan.
b. Peserta AM yang karena alasan tertentu dan disertai bukti yang sah tidak dapat
mengikuti AM utama dapat mengikuti AM susulan.
2. Kewajiban Peserta AM
a. Peserta AM wajib mengikuti semua mata pelajaran yang diujikan.
b. Peserta AM wajib mematuhi tata tertib peserta AM.

C. Pendataan Peserta Asesmen Madrasah

1. Pendataan peserta MTsS Nurul Qolbi
2. Kepala Madrasah penyelenggara AM menetapkan daftar peserta ujian dalam bentuk
surat keputusan.
3. Kepala madrasah mengatur dan menetapkan nomor peserta AM.
4. Kepala Madrasah sebagai penyelenggara AM menerbitkan kartu peserta AM dan Kartu
Login AM. Contoh Kartu Peserta Asesmen Madrasah MTsS Nurul Qolbi (TERLAMPIR)

3 of 15
 BAB III
BENTUK DAN MATERI ASESMEN MADRASAH

A. Bentuk Asesmen
Bentuk Asesmen Madrasah pada MTsS Nurul Qolbi,berupa:
Nu Mata Pelajaran Ujian Tulis (Online) Ujian PRaktik
1 Al Qur’an Hadis  
2 Akidah 
3 Fikih  
4 SKI 
5 PPKn 
6 Bahasa Arab  
7 Bahasa Indonesia  
8 Matematika 
9 IPA  
10 IPS 
11 Bahasa Inggris  
12 Seni Budaya  
13 Penjaskes  
14 TIK/Informatika  
15 Bahasa Sunda  
16 BTQ 

B. Materi Ujian
1. Materi Asesmen untuk mata pelajaran umum mengacu pada kurikulum 2013 yang
ditetapkan Kemendikbud untuk mata pelajaran umum dan Kemenag untuk mata
pelajaran PAI dan Bahsa Arab.
2. Materi ujian untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab mengacu
pada KMA 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Bahasa
Arab di Madrasah.
3. Materi Asesmen MTsS Nurul Qolbi meliputi materi kelas VII, VIII dan IX.

C. Kisi-Kisi AM
1. Kisi-kisi AM mata pelajaran selain PAI dan Bahasa Arab disusun oleh guru mata pelajaran
dan ditetapkan oleh madrasah penyelenggara AM.
2. Kisi-kisi AM mata pelajaran Al Quran-Hadis, Akidah Akhlak, Fikih, SKI dan Bahasa Arab
disusun oleh Kementerian Agama RI.
3. Kisi-kisi AM mata pelajaran umum disusun oleh guru mata pelajaran berdasarkan
Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) kurikulum yang berlaku.

4 of 15
D. Naskah Soal AM
1. Naskah soal AM disusun oleh guru mata pelajaran MTsS Nurul Qolbi.
2. Naskah soal AM disusun dengan mengacu pada kisi-kisi AM.
3. Naskah soal atau tugas tidak mengandung unsur SARA, paham ektrim, radikal, politik
praktis, bertentangan dengan Pancasila, UUD 45, Bhineka Tunggal Ika dan NKRI.
4. Jumlah butir soal online untuk Asesmen Madrasah masing-masing mata pelajaran
sebanyak 50 butir soal dan 40 butir untuk mata pelajaran matematika dan IPA.

E. Prosedur Penyusunan Kisi-kisi dan Soal

1. Kepala madrasah menetapkan guru penyusun kisi-kisi dan soal AM.
2. Guru menyusun kisi-kisi soal AM untuk mata pelajaran umum.
3. Guru menyusun naskah soal AM utama dan susulan yang mengacu pada kisi-kisi soal.
4. Validasi naskah soal AM oleh guru yang ditetapkan oleh kepala madrasah mengetahui
Pengawas Pembina.
5. Finalisasi naskah soal oleh guru mata pelajaran.
6. Penyusun naskah soal menyerahkan kepada panitia AM di madrasah untuk digandakan
dan/atau diinput pada aplikasi ujian yang digunakan pada setiap madrasah.

F. Upload Naskah Soal

Penggandaan atau upload naskah soal dan kelengkapannya ke aplikasi E-Learning Kemenag
dilakukan oleh panitia dan proktor Asesmen Madrasah MTsS Nurul Qolbi.

5 of 15
 BAB IV
PANITIA & PELAKSANAAN ASESMEN MADRASAH

A. Panitia Asesmen Madrasah

Panitia Asesmen Madrasah sesuai dengan hasil rapat dewan guru dan kepala MTsS Nurul Qolbi
pada Hari Kamis tanggal 2 Maret 2023 yang kemudian ditetapkan dalam Surat Keputusan (SK)
Nomor: 01.AM/MTS.NQ/03/2023 tentang penetapan Panitia Penyelenggara Asesmen Madrasah
Tsanawiyah Nurul Qolbi Tahun Pelajaran 2022/2023. Dengan susunan panitia sebagai berikut:

Penanggung Jawab : Usman Jaya, S.Pd

Ketua Pelaksana : Musyrifah, S.Ag

Sekretaris : Nurjaya, M.Pd

Bendahara : Usmayanti Nur Haliza, S.Pd

Proktor : Budiyanto AW, S.Pd

Teknisi : Mubarok, M.Pd

Seksi Umum : Yusneli, S.Pd

B. Mata Pelajaran Asesmen Madrasah

Mata pelajaran yang diujikan dalam Asesmen Madrasah MTsS Nurul Qolbi meliputi seluruh
mata pelajaran pada kelas akhir masing-masing jenjang pendidikan. Berikut mata pelajaran yang
diujikan pada Asesmen Madrasah Tahun Pelajaran 2022/2023:

1. Al-Quran Hadits
2. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
3. Bahasa Indonesia
4. PPKn
5. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
6. Fiqih
7. Akidah Akhlak
8. Bahasa Arab
9. Prakarya
10. Matematika
11. Bahasa Sunda
12. Baca Tulis Qur’an (BTQ)
13. Bahasa Inggris
14. Seni Budaya
15. Sejarah Kebudayaan Islam (SKI)
16. Penjaskes

C. Jadwal Asesmen Madrasah

Jadwal Asesmen Madrasah secara daring pada satuan pendidikan MTsS Nurul Qolbi Tahun
Pelajaran 2022/2023 dilaksanakan dengan memperhatikan beberapa hal, yaitu: Ketuntasan
Kurikulum di MTsS Nurul Qolbi, Kalender Pendidikan MTsS Nurul Qolbi, Jadwal Pengumuman
Kelulusan, dan Jadwal Pelaksanaan AM berdasarkan JUKNIS AM Kementerian Agama RI.

6 of 15
 Berikut Jadwal Asesmen Madrasah MTsS Nurul Qolbi. (TERLAMPIR)

D. Moda Pelaksanaan Asesmen Madrasah

Pada tahun ini MTsS Nurul Qolbi menyelenggarakan Asesmen Madrasah dalam jaringan (daring).
Alasannya untuk menghemat pengeluaran kertas selama pelakasanaan asesmen madrasah.

E. Media yang digunakan dalam Asesmen Madrasah

1. Aplikasi E-Learning Kemanag sebagai pusat pengolahan soal-soal ujian dan nilai hasil asesmen
2. Media sosial seperti Whatsapp
3. Komputer, Laptop dan Handphone

F. Pemeriksaan dan Pengolahan Nilai Hasil Asesmen Madrasah

Karena ujian dilaksanakan dalam jaringan (daring), maka proses pemeriksaan dan pengolahan nilai
hasil Asesmen Madrasah MTsS Nurul Qolbi dilakukan secara komputerisasi.
G. Tempat Asesmen Madrasah
Dilaksanakan di MTsS Nurul Qolbi dengan tetap menerapkan protokol kesehatan.

H. Link Soal Asesmen Madrasah

Berikut link Asesmen Madrasah MTsS Nurul Qolbi. (TERLAMPIR)

I. Tata Tertib Asesmen Madrasah

Tata tertib Asesmen Madrasah MTsS Nurul Qolbi sebagai berikut: (TERLAMPIR)

7 of 15
 BAB V
PENGATURAN RUANG, PENGAWAS, DAN TATA TERTIB

A. Pengaturan Ruang AM
Asesmen dilaksanakan secara tatap muka di madrasah, panitia menetapkan ruang AM dengan ketentuan
sebagai berikut:
1. Ruang yang digunakan aman dan layak untuk pelaksanaan asesmen;
2. Jumlah tiap ruang maksimal 20 perserta;
3. Setiap ruang AM diawasi oleh satu orang pengawas ruang;
4. Setiap meja dalam ruang ujian diberi nomor peserta AM;
5. Setiap ruang asesmen ditempeli pengumuman yang bertuliskan:
”DILARANG MASUK SELAIN PESERTA ASESMEN DAN PENGAWAS,
SERTA TIDAK DIPERKENANKAN MEMBAWA ALAT KOMUNIKASI”
6. Setiap ruang AM disediakan denah tempat duduk peserta AM disertai foto peserta yang ditempel di
pintu masuk ruang asesmen;
7. Gambar atau alat peraga yang berkaitan dengan materi AM dikeluarkan dari ruang
ujian/ditutup/dibalik sehingga tidak terbaca oleh peserta asesmen.
8. Pengaturan ruang AM sebagai berikut: (TERLAMPIR)

B. Pengawas AM
1. Kepala madrasah bertanggung jawab mutlak atas pelaksanaan AM di madrasah yang menjadi
kewenangannya.
2. Pengawas AM ditetapkan oleh kepala madrasah penyelenggara AM.
3. Setiap ruang AM diawasi oleh satu orang pengawas.
4. Pengawas AM adalah guru yang mata pelajarannya tidak sedang diujikan.
5. Pengawas AM adalah guru yang disiplin, jujur, bertanggung jawab, teliti, dan memegang teguh
kerahasiaan.

C. Tata Tertib Pengawas AM

1. Persiapan AM
a. Dua puluh (20) menit sebelum AM dimulai pengawas ruang telah hadir di ruang pengawas AM.
b. Pengawas ruang menerima penjelasan dan pengarahan dari panitia penyelenggara AM.
c. Pengawas ruang menerima bahan AM dari panitia berupa daftar hadir, dan berita acara
pelaksanaan AM, serta lem (token ujian.
d. Pengawas ruang mendatangani Pakta Integritas/Berita Acara.
e. Pengawas ruangan berpakaian rapi dan sopan.
2. Pelaksanaan AM
a. Pengawas ruang dilarang membawa alat komunikasi/elektronik ke dalam ruang AM (kecuali
peralatan elektronik pendukung asesmen berbasis komputer).
b. Pengawas masuk ke dalam ruang AM lima belas (15) menit sebelum waktu pelaksanaan
asesmen untuk:
1) memeriksa kesiapan ruang asesmen, meminta peserta untuk memasuki ruang asesmen
dengan menunjukkan kartu peserta, dan menempati tempat duduk sesuai nomor yang
telah ditentukan;
2) memastikan setiap peserta tidak membawa tas, buku atau catatan lain, alat komunikasi
elektronik, kalkulator dan sebagainya ke dalam ruang kecuali alat tulis yang akan
digunakan;
3) membacakan tata tertib;
4) meminta peserta AM menandatangani daftar hadir;
5) memastikan peserta telah mengisi identitas dengan benar;

8 of 15
 c. Setelah tanda waktu mengerjakan dimulai, pengawas ruang:
1) mempersilakan peserta untuk mengecek kelengkapan soal;
2) mempersilakan peserta untuk mulai mengerjakan soal; dan
3) mengingatkan peserta agar terlebih dahulu membaca petunjuk cara menjawab soal.
d. Selama AM berlangsung, pengawas ruang wajib:
1) menjaga ketertiban dan ketenangan suasana sekitar ruang AM.
2) memberi peringatan dan sanksi kepada peserta yang melakukan kecurangan.
3) melarang orang lain memasuki ruang AM.
e. Pengawas ruang dilarang memberi isyarat, petunjuk, dan/atau bantuan apapun kepada peserta
berkaitan dengan jawaban dari instrumen asesmen
f. Lima menit sebelum waktu asesmen selesai, pengawas ruang memberi peringatan kepada
peserta AM bahwa waktu tinggal lima (5) menit.
g. Setelah waktu AM selesai, pengawas ruang:
1) mempersilakan peserta untuk berhenti mengerjakan soal;
2) mengumpulkan lembar jawaban dan naskah soal ;
3) menghitung jumlah lembar jawaban sama dengan jumlah peserta;
4) mempersilakan peserta meninggalkan ruang ujian.
h. Pengawas Ruang AM menyerahkan lembar jawaban dan naskah soal AM kepada Panitia AM
disertai dengan satu lembar daftar hadir peserta dan satu lembar berita acara pelaksanaan AM.
i. Pengawas yang melanggar tata tertib diberi teguran/peringatan oleh panitia AM dan/atau sanksi
sesuai dengan peraturan yang berlaku.

D. Tata Tertib Proktor

1. Pra Asesmen Madrasah (AM)
a. mengecek dan memastikan semua server lokal terhubung dengan baik;
b. mengecek lP address komputer peserta seluruhnya sudah di jadikan statik;
c. mengecek dan memastikan seluruh komputer peserta dapat mengakses server lokal;
d. mengisi, menandatangani, dan menyerahkan berita acara pelaksanaan kepada madrasah
pelaksana Asesmen Madrasah (AM);
e. membackup data dan disimpan di external storage.
f. menerima penjelasan dan pengarahan dari ketua panitia madrasah pelaksana Asesmen
Madrasah (AM);
g. mengisi dan menandatangani pakta integritas di depan ketua panitia madrasah pelaksana
Asesmen Madrasah (AM).
2. Pelaksanaan Asesmen Madrasah (AM)
a. Menjalankan & memastikan system sudah terbuka dan berfungsi di seluruh komputer peserta;
b. Proktor mengunduh password untuk setiap peserta dari server.
c. Proktor memastikan peserta Asesmen adalah peserta yang terdaftar dan menempati tempat
masing-masing;
d. Proktor membagikan password kepada setiap peserta pada awal sesi Asesmen;
e. Proktor mengamankan token yang akan digunakan untuk sesi Asesmen setelah semua peserta
berhasil login ke dalam system;
f. Proktor melaporkan hasil Asesmen ke penyelenggara;
g. Proktor mencatat hal-hal yang tidak sesuai dengan POS dalam berita acara pelaksanaan
Asesmen Madrasah (AM).
3. Pasca Asesmen Madrasah (AM)
a. Proktor membuat dan menyerahkan berita acara pelaksanaan dan daftar hadir ke Panitia
Asesmen Madrasah (AM)Tingkat Satuan Pendidikan;
b. Melogout komputer peserta yang sudah selesai Asesmen tetapi lupa meng klik tombol logout;

E. Tata Tertib Teknisi

1. Pra Asesmen Madrasah (AM)
a. mengkoneksikan server lokal dengan internet;
b. menstatikkan lP address di komputer server dan komputer peserta;

9 of 15
 c. mematikan "auto sleep" di server lokal melalui power option di control panel.
d. melakukan perintah "ping" di DOS Prompt dari komputer peserta ke komputer host seryer lokal
untuk mengecek dan memastikan jaringan sudah terkoneksi dengan baik;
e. membantu dan menjaga kestabilan jaringan ketika Proktor melakukan ujicoba;
f. hadir di lokasi sekolah/madrasah penyelenggara Asesmen Madrasah (AM) 1 jam sebelum
Asesmen dimulai;
g. menerima penjelasan dan pengarahan dari ketua panitia madrasah pelaksana Asesmen
Madrasah (AM);
h. mengisi dan menandatangani pakta integritas di depan ketua panitia madrasah pelaksana
Asesmen Madrasah (AM).
2. Pelaksanaan Asesmen Madrasah (AM)
a. menjaga jaringan LAN agar berfungsi dengan baik;
b. berjaga di ruang panitia atau ruang khusus teknisi;
c. menangani gangguan teknis jaringan, komputer server lokal, dan komputer peserta setelah
mendapat informasi dari Pengawas;
d. segera menangani peserta yang mengalami masalah teknis komputer;
e. melakukan perbaikan komputer yang error tanpa mengganggu peserta Asesmen;
f. jika terjadi gangguan jaringan di suatu ruangan dan tidak bisa terselesaikan lebih dari 50 menit
melaporkan ke ketua panitia madrasah pelaksana Asesmen Madrasah (AM).
g. Pasca Asesmen Madrasah (AM)
h. mencatat semua masalah yang terkait dengan komputer dan jaringan di berita acara Asesmen;
i. mencatat nomor komputer dan ruangan dari komputer yang bermasalah di berita acara
Asesmen;
j. mengisi dan menandatangani berita acara Asesmen Madrasah (AM);
k. mengisi dan menandatangani berita acara pengunggahan.

F. Tata Tertib Peserta AM

1. Peserta memasuki ruangan setelah tanda masuk dibunyikan, yakni lima belas (15) menit sebelum AM
dimulai.
2. Peserta yang terlambat hadir hanya diperkenankan mengikuti AM setelah mendapat izin dari ketua
panitia AM tanpa diberi perpanjangan waktu.
3. Peserta AM dilarang membawa alat komunikasi elektronik dan kalkulator.
4. Tas, buku, dan catatan dalam bentuk apapun dikumpulkan di depan kelas atau di luar ruang ujian.
5. Peserta AM membawa alat tulis dan kartu peserta ujian.
6. Peserta AM mengisi daftar hadir menggunakan pulpen yang disediakan oleh pengawas ruang.
7. Peserta AM mengisi identitas pada lembar jawaban secara lengkap dan benar.
8. Bila ujian dilaksanakan berbasis komputer, peserta AM mengisi identitas pada aplikasi ujian berbasis
komputer.
9. Peserta AM yang memerlukan penjelasan cara pengisian identitas dapat bertanya kepada pengawas
ruang dengan cara mengacungkan tangan terlebih dahulu.
10. Peserta AM mulai mengerjakan soal setelah ada tanda waktu mulai ujian.
11. Selama AM berlangsung, peserta AM hanya dapat meninggalkan ruangan dengan izin dan
pengawasan dari pengawas ruang.
12. Peserta AM yang meninggalkan ruangan setelah membaca soal dan tidak kembali lagi sampai tanda
selesai dibunyikan, dinyatakan telah selesai menempuh/mengikuti AM mata pelajaran yang terkait.
13. Peserta AM yang telah selesai mengerjakan soal sebelum waktu AM berakhir tidak diperbolehkan
meninggalkan ruangan sebelum berakhirnya waktu ujian.
14. Peserta AM berhenti mengerjakan soal setelah tanda waktu ujian berakhir dan meletakkan lembar
jawaban serta naskah soal di atas meja masing-masing dalam keadaan terbalik.
15. Selama AM berlangsung, peserta dilarang:
a. menanyakan jawaban soal kepada siapa pun;
b. bekerja sama dengan peserta lain;
c. memberi atau menerima bantuan dalam menjawab soal;
d. memperlihatkan pekerjaan sendiri kepada peserta lain atau melihat pekerjaan peserta lain;

10 of 15
 e. menggantikan atau digantikan oleh orang lain.
16. Meninggalkan ruang AM dengan tertib dan tenang setelah pengawas ruang ujian mengumpulkan dan
menghitung lembar jawaban dan naskah soal sesuai dengan jumlah peserta AM.
17. Peserta AM yang melanggar tata tertib diberi peringatan/teguran oleh pengawas ruang AM dan
dicatat dalam berita acara AM.

11 of 15
 BAB VI
KRITERIA PENCAPAIAN KOMPETENSI LULUSAN

A. Kriteria Kelulusan
Kriteria kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan mempertimbangkan hal-hal berikut:
1. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran;
2. Memperoleh nilai sikap/perilaku minimal baik; dan
3. Mengikuti Asesmen Madrasah yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan.

B. Penetapan Kelulusan
1. Kelulusan peserta didik ditetapkan melalui rapat dewan guru MTsS Nurul Qolbi
2. Rumus perhitungan nilai kelulusan peserta didik sesuai dengan ketentuan dan perhitungan MTsS
Nurul Qolbi
3. Keputusan rapat kelulusan peserta didik dituangkan dalam sebuah berita acara.
4. Kepala madrasah menetapkan kelulusan peserta didik dalam bentuk Surat Keputusan.
5. Kepala madrasah melaporkan kelulusan peserta didik kepada Kantor Kementerian Agama
Kabupaten/Kota.

C. Pengumuman Kelulusan Satuan Pendidikan

Pengumuman kelulusan MTsS Nurul Qolbi menyesuaikan dengan kebijakan dari pemerintah pusat
dan/atau pemerintah daerah.

12 of 15
 BAB VII
ANGGARAN BIAYA ASESMEN MADRASAH

RENCANA ANGGARAN ASESMEN MADRASAH (AM)

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
MTsS NURUL QOLBI

Satuan
Nu Item Vol1 Vol2 Jumlah Sumber Dana
(Rp)
1 Rapat Dewan Guru 25.000 17 org 1 hr 425.000 BOS Tahap 1 2023
2 Pas photo siswa 15.000 50 sis 1 keg 750.000 Komite
3 Rapat Panitia 1 25.000 7 org 1 hr 175.000 Komite
4 Pembinaan pra pelakasanaan AM 50.000 17 org 1 hr 850.000 Komite
5 Rapat Panitia 2 25.000 7 org 1 hr 175.000 Komite
6 Penysunan kisi-kisi 25.000 16 mp 1 keg 400.000 BOS Tahap 1 2023
7 Penysunan soal AM 20.000 16 mp 2 soal 640.000 BOS Tahap 1 2023
8 HVS A4 45.000 2 rim 1 keg 90.000 BOS Tahap 1 2023
9 Tinta printer Epson Canon 250.000 1 set 1 keg 250.000 BOS Tahap 1 2023
10 Honor Panitia 50.000 7 org 9 hr 3.150.000 BOS Tahap 1 2023
11 Honor Proktor 75.000 1 org 9 hr 675.000 BOS Tahap 1 2023
12 Honor Teknisi 50.000 1 org 9 hr 450.000 BOS Tahap 1 2023
13 Honor Pengawas Ruang 25.000 2 kali 9 hr 450.000 BOS Tahap 1 2023
14 Honor penguji praktik 50.000 11 mp 1 keg 550.000 BOS Tahap 1 2023
15 Konsumsi pelaksanaan AM 25.000 17 org 9 hr 3.825.000 Komite
16 Pengolahan Nilai 50.000 50 sis 1 keg 2.500.000 Komite
17 Entri nilai ijazah 5.000 50 sis 1 keg 250.000 Komite
18 Penulisan ijazah 20.000 50 sis 1 keg 1.000.000 Komite
19 Cap 3 jari, FC, dan ligalisir 5.000 50 sis 1 keg 250.000 Komite
20 Surat Keterangan Lulus 3.000 50 sis 1 keg 150.000 Komite
21 Surat Keterangan Kelakuan Baik 3.000 50 sis 1 keg 150.000 Komite
22 Map Ijazah dan medali 50.000 50 sis 1 keg 2.500.000 Komite
23 LPJ AM 50.000 1 keg 1 keg 50.000 BOS Tahap 1 2023
Jumlah 19.705.000

Rekap Smber Anggaran Jumlah Total

1. BOS Tahap 1 2023 7.130.000
19.705.000
2. Komite 12.575.000

Mengetahui, Bojong Gede, ….. Maret 2023

Kepala Madrasah Bendahara Panitia AM

Usman Jaya, S.Pd Usmayanti Nur Haliza, S.Pd

13 of 15
 BAB VIII
PENUTUP

Program dan prosedur Asesmen Madrasah (POS AM) ini disusun untuk digunakan sebagai panduan bagi
Guru, Kepala Madrasah, Pengawas, pengelola pendidikan, dan pemangku kepentingan lainnya dalam
penyelenggaraan asesmen madrasah, khususnya di MTsS Nurul Qolbi. Harapan kami semoga pelaksanaan
Asesmen Madrasah (AM) Daring ini berjalan sesuai jadwal yang telah ditentukan dan semoga
penyelenggaraan asesmen madrasah dapat dilaksanakan dengan baik, efektif dan efisien.

Bojong Gede, 4 Maret 2023

Ketua, Sekretaris,

Musryrifah, S.Ag Nurjaya, M.Pd

NIP. NIP. -

Mengetahui
Kepala Madrasah

Usman Jaya, S.Pd

NIP. -

14 of 15
LAMPIRAN-LAMPIRAN

15 of 15
 Jadwal Asesmen Madrasdah TP. 2022/2023
MTsS Nurul Qolbi

Mode Ujian : CBT E-Learning

Nu Hari/Tanggal Pukul Mata Pelajaran Keterangan
1 Senin, 10 April 2023 07.30 - 09.00 Bahasa Indonesia
09.30 - 11.30 Matematika
2 Selasa, 11 April 2023 07.30 - 09.00 PPKn
09.30 - 11.00 Bahasa Sunda
3 Rabu, 12 April 2023 07.30 - 09.00 IPS
09.30 - 11.00 Bahasa Inggris
4 Kamis, 13 April 2023 07.30 - 09.00 Seni Budaya
09.30 - 11.30 IPA
5 Jumat, 14 April 2023 07.30 - 09.00 TIK/Informatika
09.30 - 11.00 Penjaskes

Bojong Gede, … April 2023

Kepala Madrasah

Usman Jaya, S.Pd

Catatan:
a. Soal yang diujikan dapat diakses dengan token sesuai tanggal dan waktu yang telah ditetapkan.
b. Siswa wajib membawa HP untuk AM CBT
c. Saat AM berlangsung siswa wajib membawa kartu peserta dan kartu login.
d. Akses CBT menggunakan Google Chroem dengan alamat: 192,168,0,1:8094
 KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH NURUL QOLBI
NOMOR : 01.AM/MTS.NQ/03/2023

TENTANG

SUSUNAN PANITIA ASESMEN MADRASAH ( AM )

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH NURUL QOLBI

Menimbang : a. Berdasarkan amanat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 901
Tahun 2023 Tentang Prosedur Operasional Standar Penyelenggaraan Asesmen
Madrasah Tahun Pelajaran 2022/2023 dijelaskan bahwa perlu dibentuk Panitia
Penyelenggara Asesmen Madrasah Pada Tingkat Satuan Pendidikan.
b. Bahwa untuk memudahkan satuan pendidikan dalam rangka mengukur Standar
Kompetensi Lulusan.
c. Bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud huruf a, dan huruf b perlu
menetapkan Keputusan Kepala Madrasah Tsanawiyah Nurul Qolbi tentang Susunan
Panitia Asesmen Madrasah Tahun Pelajaran 2022/2023.
Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 4301);
2. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 53 Tahun 2015 tentang
Penilaian Hasil Belajar Oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan pada Pendidikan Dasar
dan Menengah;
3. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 20 Tahun 2016 tentang
Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah;
4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 43 Tahun 2019 tentang
Penyelenggaraan Ujian Yang Diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan dan Ujian
Nasional;
5. Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 901 Tahun 2023 Tentang
Prosedur Operasional Standar Penyelenggaraan Asesmen Madrasah Tahun Pelajaran
2022/2023.
Memperhatikan : Hasil rapat Kepala Madrasah beserta Guru dan staf Madrasah MTsS Nurul Qolbi Desa
Ragajaya Kecamatan Bojong Gede Kabupaten Bogor pada hari Senin, 01 Maret 2023
tentang Susunan Kepanitiaan Asesmen Madrasah Tahun Pelajaran 2022/2023.
MEMUTUSKAN
Menetapkan : KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH NURUL QOLBI NOMOR
01.AM/MTS.NQ/03/2023 TAHUN 2023 TENTANG SUSUNAN PANITIA ASESMEN
MADRASAH (AM) TAHUN PELAJARAN 2022/2023.
Kesatu : Menetapkan Susunan Panitia Ujian Tahun Pelajaran 2022/2023 sebagaimana tercantum
dalam lampiran yang merupakan bagian yang tak terpisahkan dari keputusan ini.
Kedua : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan.

Ditetapkan di : Bojong Gede

Pada tanggal : 1 Maret 2023
Kepala Madrasah,

Usman Jaya, S.Pd

NIP. -
Lampiran : Keputusan Kepala Madrasah Tsanawiyah Nurul Qolbi
Nomor : 01.AM/MTS.NQ/03/2023
Tanggal : 1 Maret 2023
Tentang : Susunan Panitia Asesmen Madrasah (AM) Tahun Pelajaran 2022/2023

No Nama Jabatan Kepanitian Keterangan

1 Usman Jaya, S.Pd Penanggung Jawab Kepala Madrasah

2 Musyrifah, S.Ag Ketua Panitia Guru Madrasah

3 Usmayanti Nur Haliza, S.Pd Bendahara Guru Madrasah

4 Nurjaya, M.Pd Sekretaris Guru Madrasah

5 Budiyanto AW, S.Pd Proktor Guru Madrasah

6 Mubarok, M.Pd Teknisi Guru Madrasah

7 Yusneli, S.PD Seksi Umum Guru Madrasah

Ditetapkan di : Bojong Gede

Pada tanggal : 1 Maret 2023
Kepala Madrasah,

Usman Jaya, S.Pd

NIP. -
 KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH NURUL QOLBI
NOMOR : 04.AM/MTS.NQ/03/2023

TENTANG

PENGAWAS ASESMEN MADRASAH (AM)

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Dengan rahmat Tuhan Yang Maha Esa, Kepala Madrasah MTsS Nurul Qolbi Kecamatan Bojong Gede Kabupaten
Bogor :
Menimbang : Bahwa dalam rangka pelaksanaan Asesmen Madrasah di MTsS Nurul Qolbi Kabupaten
Bogor, perlu menetapkan Pengawas Ruang Asesmen Madrasah (AM) tahun pelajaran
2022/2023.
Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 4301);
2. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 53 Tahun 2015 tentang
Penilaian Hasil Belajar Oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan pada Pendidikan Dasar
dan Menengah;
3. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 20 Tahun 2016 tentang
Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah;
4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 43 Tahun 2019 tentang
Penyelenggaraan Ujian Yang Diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan dan Ujian
Nasional:
5. Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 901 Tahun 2023 Tentang
Prosedur Operasional Standar Penyelenggaraan Asesmen Madrasah Tahun
Pelajaran 2022/2023.

MEMUTUSKAN :
Menetapkan,
Pertama : Menugaskan kepada yang namanya tercantum pada lampiran-1 surat ini,
melaksanakan tugas sebagai Pengawas Ruang Asesmen Madrasah (AM) tahun
pelajaran 2022/2023 di MTsS Nurul Qolbi.
Kedua : Masing-masing petugas melaporkan pelaksanaan dan hasil tugasnya kepada Kepala
Madrasah.

Ketiga : Segala biaya yang timbul akibat pelaksanaan keputusan ini, akan dibebankan pada
anggaran yang sesuai.
Keempat : Apabila terdapat kekeliruan dalam keputusan ini, akan dibetulkan sebagaimana
mestinya.
Kelima : Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan.

Ditetapkan di : Bojong Gede

Pada tanggal : 3 Maret 2023
Kepala Madrasah,

Usman Jaya, S.Pd

NIP. -
Lampiran : SK Kepala Madrasah Tsanawiyah Nurul Qolbi
Nomor : 04.AM/MTS.NQ/03/2023
Tanggal : 3 Maret 2023
Tentang : Pengawas Asesmen Madrasah (AM) Tahun Pelajaran 2022/2023

DAFTAR NAMA PENGAWAS

ASESMEN MADRASAH (AM)
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

NO.
KODE PENGAWAS NAMA PENGAWAS
URUT
1 AM2023-01 Mubarok, MP.d

2 AM2023-02 Nurhasanah, S.Pd.I

3 AM2023-03 Erniyanti, NFD, M.Pd

4 AM2023-04 Yusneli, S.Pd

5 AM2023-05 Puspa Adiktya, S.Sos

6 AM2023-06 Fahrurozi, S.Pd.I

7 AM2023-07 Usmayanti Nur Haliza, S.Pd

8 AM2023-08 Nurlaelah, S.Pd

9 AM2023-09 Siti Aisya, S.Pd.I

10 AM2023-10 Nurjaya, S.Pd

11 AM2023-11 Baturi, S.Pd

12 AM2023-12 Salsabila

Ditetapkan di : Bojong Gede

Pada tanggal : 3 Maret 2023
Kepala Madrasah,

Usman Jaya, S.Pd

NIP. -