KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Sekolah : SMP PLUS ALAFSAR

Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra
Sunda Kelas/Semester : VII/1
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Kompetensi Inti :
3.
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata.

4.
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Standar Ketuntasan Belajar

Nilai
No. Kompetensi Dasar Kopmpleksitas Sarana Intake Siswa KKM
(a) (b) (c)
1. 3.8 Mengidentifikasi bentuk dan tata cara
penulisan aksara Sunda sesuai dengan kaidah-
kaidahnya. 3 3 1 70

4.8 Menyusun dan menyajikan teks aksara Sunda

dengan memperhatikan ketepatan bentuk dan
kaidah penulisannya. 3 3 1 70

2. 3.1 Memahami dan mengidentifikasi kaidah,

bentuk, struktur teks, dan aspek kebahasaan
paguneman tentang menyapa,
memperkenalkan diri, berpamitan, memintai 1 3 3 70
izin, mengucapkan terima kasih, dan meminta
maaf.

4.1 Menyusun dan mendemontrasikan teks

paguneman tentang menyapa,
memperkenalkan diri, berpamitan, meminta
izin, mengucapkan terima kasih, dan meminta
maaf serta menanggapinya dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan 1 3 3 70
aspek kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks.

3. 3.2 Mengidentifikasi jenis, ragam (varian), istilah,

dan prosedur kaulinan barudak dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan
aspek kebahasaan.emahami dan
mengidentifikasi kaidah, bentuk, struktur teks,
dan aspek kebahasaan paguneman tentang 2 2 3 77.8
menyapa, memperkenalkan diri, berpamitan,
memintai izin, mengucapkan terima kasih, dan
meminta maaf.
 4.2 Mendemonstrasikan jenis, ragam (varian), dan
prosedur kaulinan barudak melalui
pengamatan langsung dari berbagai media
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur 3 2 3 70
teks dan aspek kebahasaan.

4. 3.3 Mengidentifikasi bentuk, struktur dan isi,

fungsi sosial, serta aspek kebahasaan
teks pupujian. 2 1 3 70

4.3 Melantunkan pupujian sesuai dengan ciri khas

daerah masing-masing dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks dan aspek
kebahasaan. 2 1 3 70

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL 70

Keterangan:
Tinggi = 1 Tinggi = 3 Tinggi = 3
Sedang = 2 Sedang = 2 Sedang = 2
Rendah = 3 Rendah = 1 Rendah = 1

Mengetahui Karangnunggal, November 2022

Kepala SMP Plus Al Afsar Guru Bahasa Sunda,

WAWAN KARNAWAN, S.S, M.PD IRNA PERMATASARI, S.PD

NUKS 19023L0130212231164416 4839771672130052

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Sekolah : SMP PLUS AL AFSAR

Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Sunda
Kelas/Semester : VII/2
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Kompetensi Inti :
3.
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata.
4.
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Standar Ketuntasan Belajar

Nilai
No. Kompetensi Dasar Kopmpleksitas Sarana Intake Siswa KKM
(a) (b) (c)
1. 3.4 Mengidentifikasi bentuk, stuktur, aspek
kebahasaan, dan isi teks narasi tentang
pengalaman pribadi. 3 2 2 70

4.4 Menyusun dan mengomunikasikan teks narasi

tentang pengalaman pribadi dengan
memperhatikan struktur teks dan aspek
kebahasaan.
3 2 2 70

2. 3.5 Mengidentifikasi struktur, fungsi sosial, aspek

kebahasan, dan nilai-nilai kehidupan yang
terkandung dalam dongeng.
2 2 3 70
)

4.5 Menyusun dan mengomunikasikan dongeng

yang disimaknya dengan memperhatikan
struktur dan aspek kebahasaan, pelapalan dan
lagu kalimat (lentong), serta ekspresi yang 2 2 3 70
tepat.

3. 3.6 Mengidentifikasi ragam/jenis informasi,

bentuk, struktur teks, fungsi sosial, dan aspek
kebahasaan iklan layanan masyarakat tentang 2 2 3 70
berbagai kegiatan.

4.6 Menyusun dan mengomunikasikan iklan

layanan masyarakat tentang berbagai kegiatan
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur 2 2 3 70
teks, dan aspek kebahasaan.

4. 3.7 Mengidentifikasi bentuk dan struktur teks,

unsur, aspek kebahasaan, serta isi dan amanat
sajak. 1 3 3 70

4.7 Membaca/mendeklamasikan sajak dengan

penghayatan dan ekspresi yang tepat, sesuai
dengan struktur teks dan aspek kebahasaan. 1 3 3 70

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL 70

Keterangan:
a. Kompleksitas b. Sarana c. Intake Siswa
Tinggi = 1 Tinggi = 3 Tinggi = 3
Sedang = 2 Sedang = 2 Sedang = 2
Rendah = 3 Rendah = 1 Rendah = 1

Mengetahui Karangnunggal, November 2022

Kepala SMP Plus Al Afsar Guru Bahasa Sunda,

WAWAN KARNAWAN, S.S, M.PD IRNA PERMATASARI, S.PD

NUKS 19023L0130212231164416 4839771672130052