KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Sekolah : SMP .......................................

Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Kelas/Semester : IX/1
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Kompetensi Inti :
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar,
dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.

Standar Ketuntasan Belajar

Nilai
No. Kompetensi Dasar Kompleksitas Sarana Intake Siswa
KKM
(a) (b) (c)
1. 3.1 Memahami dan mengidentifikasi teks biantara dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
3 2 2 77,8
aspek kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

4.1 Menyajikan teks biantara dengan memperhatikan fungsi

sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar 3 2 2 77,8
sesuai konteks.

2. 3.2 Mengidentifikasi isi teks deskripsi tentang kampung adat

Sunda, dengan memperhatikan struktur teks dan aspek
3 2 2 77,8
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

4.2 Menyajikan secara deskriptif (baik lisan maupun tulisan)

hasil analisis atau pengamatan terhadap kampung adat
2 2 2 66,7
Sunda dengan memanfaatkan berbagai media.

3. 3.3 Mengidentifikasi kekayaan idiom bahasa Sunda dan nilai-

nilai yang terkandung di dalamnya dengan 2 3 2 77,8
memperhatikan struktur, fungsi sosial, dan aspek
kebahasaan.

4.3 Menyajikan kekayaan idiom bahasa Sunda serta nilai-

nilai yang terkandung di dalamnya dengan 3 2 2 77,8
memanfaatkan
berbagai media.

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL 75

Keterangan:
a. Kompleksitas b. Sarana c. Intake Siswa
Tinggi = 1 Tinggi = 3 Tinggi = 3
Sedang = 2 Sedang = 2 Sedang = 2
Rendah = 3 Rendah = 1 Rendah = 1

d. Nilai KKM tiap Kompetensi Dasar e. Nilai KKM Mata Pelajaran

Rumus: Rumus:

𝐚"𝐛"𝐜 𝐊𝐊𝐌 (𝐊𝐃𝟏"𝐊𝐃𝟐"𝐊𝐃𝟑"𝐊𝐃𝟒)

KKM KD = 𝐱 𝟏𝟎𝟎% KKM = 𝐱 𝟏𝟎𝟎%
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Sekolah : SMP .......................................

Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Kelas/Semester : IX/2
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Kompetensi Inti :
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar,
dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.𝟗 𝟒 𝐗𝟐
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Sekolah : SMP .......................................

Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Kelas/Semester : IX/3
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Kompetensi Inti :
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar,
dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.

Standar Ketuntasan Belajar

Nilai
No. Kompetensi Dasar Kompleksitas Sarana Intake Siswa
KKM
(a) (b) (c)
1. 3.5 Mengidentifikasi unsur intrinsik ringkasan novel remaja
dengan memperhatikan struktur teks dan aspek
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. 3 2 2 77,8

4.5 Mendreskripsikan isi ringkasan novel remaja, dengan

memperhatikan struktur teks dan aspek kebahasaan 3 2 2 77,8
yang benar dan sesuai konteks.

2. 3.6 Mengidentifikasi unsur-unsur teks drama, dengan

memperhatikan bentuk dan struktur teks, unsur, serta
3 2 2 77,8
aspek kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

4.6 Mendemontrasikan adegan drama dengan

memperhatikan penghayatan, ekspresi, gestur dan lagu 2 2 2 66,7
kalimat yang tepat.
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL 75
Keterangan:
a. Kompleksitas b. Sarana c. Intake Siswa
Tinggi = 1 Tinggi = 3 Tinggi = 3
Sedang = 2 Sedang = 2 Sedang = 2
Rendah = 3 Rendah = 1 Rendah = 1

d. Nilai KKM tiap Kompetensi Dasar e. Nilai KKM Mata Pelajaran

Rumus: Rumus:

𝐚"𝐛"𝐜 𝐊𝐊𝐌 (𝐊𝐃𝟏"𝐊𝐃𝟐"𝐊𝐃𝟑"𝐊𝐃𝟒)

KKM KD = 𝟗 𝐱 𝟏𝟎𝟎% KKM = 𝟒 𝐗𝟐 𝐱 𝟏𝟎𝟎%

Depok, Juli 2023

Kepala SMP ...................................... Guru Mata Pelajaran

.................................................... ...........................................
NIP NIP