PROGRAM TAHUNAN

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Satuan Pendidikan : SMPIT MUTIARA CENDEKIA LUBUKLINGGAU

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : IX (Sembilan)
Komptensi Inti :
 KI1 dan KI2: Menghargaidanmenghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan
menghayati perilak ujujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi
secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan
lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dankawasan regional.
 KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat
teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
 KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

SMT KOMPETENSI DASAR Materi Alokasi

Waktu
1 3.1 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang
permasalahan aktual yang didengar dan dibaca.
Pidato
4.1 Menuangkan gagasan, pikiran, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan
Persuasif
17 JP
hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) secara lisan dan/atau
tulis dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan.
1 3.2 Menelaah struktur dan aspek kebahasaan cerita pendek yang dibaca atau
didengar
Cerita Pendek 17 JP
4.2 Mengungkapkan pengalaman dan gagasan dalam bentuk cerita pendek
dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan.
2 3.3 Mengidentifikasi informasi berupa kritik, sanggahan, atau pujian dari teks
tanggapan (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya,
dll) yang didengar dengar dan/ atau dibaca Teks
4.3 Menyimpulkan isi teks tanggapan berupa kritik, sanggahan, atau pujian Tanggapan
16 JP
(mengenai lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya)
yang didengar dan dibaca.
2 3.4 Menelaah struktur, kebahasaan dan isi teks cerita inspirasif
4.4 Menguungkapkan rasa simpati, empati, kepedualian, dan perasaan dalam Teks Cerita
bentuk cerita inspiratif dengan mempehatikan struktur cerita dan aspek Inspiratif
16 JP
kebahasaan.

Lubuklinggau, Juli 2021

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,
Kepala Sekolah

KHUZENI, S.Pd. MEGA LESTARI, S.Pd.

NRP: 201604.35.19860801 NRP:2002003.94.1995.0720
 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan : SMPIT Mutiara Cendekia Lubuklinggau

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : IX (1) / Satu
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Indikator Pencapaian Alokasi

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM
Kompetensi Waktu

3. Memahami 3.1 Menelaah struktur dan ciri 75 3.1.1 Menentuan stuktur teks 17 JP
pengetahuan (faktual, kebahasaan pidato pidato
konseptual, dan persuasif tentang 3.1.2 Menentukan ciri
prosedural) permasalahan aktual yang kebahasaan teks pidato
berdasarkan rasa ingin didengar dan dibaca. persuasive
tahunya tentang ilmu 4.1 Menuangkan gagasan,
pengetahuan, teknologi, pikiran, arahan, atau pesan 4.1.1 Mengembangkan
seni, budaya terkait dalam pidato (lingkungan kerangkan teks pidato
fenomena dan kejadian hidup, kondisi sosial, persuasif.
tampak mata dan/atau keragaman 4.1.2 Melengkapi/menulis teks
4. Mencoba, mengolah, budaya) secara lisan pidato persuasif.
dan menyaji dalam dan/atau tulis dengan 4.1.3 Mempratekkan pidato
ranah konkret memperhatikan struktur persuasif
(menggunakan, dan kebahasaan.
mengurai, merangkai, 3.2 Menelaah struktur dan 3.2.1 Menelaah struktur teks
memodifikasi, dan 75 17 JP
aspek kebahasaan cerita cerita pendek.
membuat) dan ranah pendek yang dibaca atau 3.2.2 Menelaah kebahasaan
abstrak (menulis, didengar teks cerita pendek.
membaca, menghitung, 4.2 Mengungkapkan
menggambar, dan pengalaman dan gagasan 4.2.1 Meyeleksi judul
mengarang) sesuai dalam bentuk cerita pendek melengkapi isi unsur-
dengan yang dipelajari dengan memperhatikan unsur cerita pendek.
di sekolah dan sumber struktur dan kebahasaan. 4.2.2 Menyusun kerangka
lain yang sama dalam
cerita pendek.
sudut pandang/teori
4.2.3 Mengembangkan
kerangka menjadi teks
cerita pendek.

Jumlah 34 JP

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

 DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan : SMPIT Mutiara Cendekia Lubuklinggau

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : IX / Dua
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Alokasi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM Indikator Pencapaian Kompetensi
Waktu
3. Memahami 3.3 Mengidentifikasi informasi 3.3.1 Mengidentifikasi informasi 16 JP
pengetahuan (faktual, berupa kritik, sanggahan, berupa kritik.
atau pujian dari teks 75 3.3.2 Mengidentifikasi informasi
konseptual, dan
prosedural) tanggapan (lingkungan berupa sanggahan
hidup, kondisi sosial, 3.3.3 Mengidentifikasi informasi
berdasarkan rasa
dan/atau keragaman berupa pujian
ingin tahunya tentang budaya, dll) yang didengar
ilmu pengetahuan, dengar dan/ atau dibaca
teknologi, seni, 4.3.1 Menemukan ide pokok
budaya terkait 4.3 Menyimpulkan isi teks paragraf
fenomena dan tanggapan berupa kritik, 4.3.2 Menyimpulkan isi teks
kejadian tampak mata sanggahan, atau pujian tanggapan berupa kritik,
4. Mencoba, mengolah, (mengenai lingkungan sanggahan, atau pujian.
dan menyaji dalam hidup, kondisi sosial,
ranah konkret dan/atau keragaman
(menggunakan, budaya) yang didengar dan
dibaca
mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan 3.4 Menelaah struktur, 75 3.4.1 Menentukan isi teks cerita 16 JP
membuat) dan ranah kebahasaan, dan isi teks inspiratif.
abstrak (menulis, cerita inpiratif. 3.4.2 Menemukan struktur teks
membaca, cerita inspiratif.
menghitung, 3.4.3 Menentukan kebahasaan teks
menggambar, dan 4.4 Mengungkapkan rasa cerita inspiratif.
simpati, empati,
mengarang) sesuai kepedulian, dan perasaan 4.4.1 Mengidentifikasi
dengan yang dalam bentuk cerita sasaran/audiens
dipelajari di sekolah inspiratif dengan 4.4.2 Mengumpulkan data dan
dan sumber lain yang memperhatikan stuktur informasi
sama dalam sudut cerita dan aspek 4.4.3 Menyusun kerangka
pandang/teori kebahasaan. Mengembangkan kerangka
dalam bentuk cerita inspiratif.

Jumlah 32 JP

Mengetahui, Lubuklinggau, Januari 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

KHUZENI, S.Pd.
NRP: 201604.35.19860801 MEGA LESTARI, S.Pd.
NRP: 2002003.94.19950720